給孩子成長(zhǎng)的力量 (2)課件

給孩子成長(zhǎng)的力量東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)溝通理解合作

對(duì)與會(huì)人員提幾點(diǎn)要求：1.請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；2.會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入；3.沒(méi)有特殊事情，請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)。今天的會(huì)議分兩個(gè)時(shí)段：第一時(shí)段：1.年級(jí)期中考試情況分析；2.給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議第二時(shí)段：家長(zhǎng)回孩子所在班級(jí)，與班主任、任課老師交流幫助孩子適應(yīng)初中生活初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

期中考試成績(jī)分析本次考試700分以上人，650分以上人，600分以上人，550分以上人，500分以上人，450分以上人期中考試總成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生前100名（到時(shí)候不出現(xiàn)這些字眼，直接出現(xiàn)姓名）期中考試單科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生語(yǔ)文：數(shù)學(xué):英語(yǔ)：思品：歷史：地理：生物：期中考試卷面優(yōu)秀的學(xué)生答題形式的變化：選擇題涂卡：2B鉛筆其它題寫在答題紙上:0.5毫米的黑色中性筆展示掃描部分試卷，讓家長(zhǎng)明白書(shū)寫和卷面的重要性幫助孩子冷靜科學(xué)的分析成績(jī)第一次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思品歷史地理生物總分名次升降最高分

平均分

我的分

第二次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思品歷史地理生物總分名次升降最高分

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第二次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思品歷史地理生物總分名次升降最高分

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了解孩子在校存在問(wèn)題1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，做什么事都要老師看著。安于現(xiàn)狀，沒(méi)有憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以為上高中水到渠成，豈不知考重點(diǎn)高中比考大學(xué)還難。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。3.部分學(xué)生貪玩，玩游戲、看視頻、讀消磨意志的書(shū)而浪費(fèi)時(shí)間和精力，造成學(xué)習(xí)紀(jì)律表現(xiàn)不好。4.部分同學(xué)上課隨便說(shuō)話，下課大聲喧嘩，極個(gè)別同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好。5.極個(gè)別學(xué)生和異性同學(xué)或社會(huì)青年有非正常交往的傾向

咱們爭(zhēng)取做這樣的家長(zhǎng)1.做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。父母樂(lè)觀、積極向上，夫妻間充滿愛(ài)，這種溫暖和諧的家庭氣氛能夠給孩子心理帶來(lái)積極的影響，受此熏陶，孩子也會(huì)快樂(lè)、積極，心中有愛(ài)；父母悲觀、消極處世，夫妻間爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，緊張的家庭氣氛會(huì)讓孩子心理蒙受巨大的壓力，時(shí)間久了，勢(shì)必?fù)p害孩子的心理健康，使他們變得冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗、粗野，成為心理上的畸形兒。物質(zhì)條件豐富，當(dāng)然能為孩子提供更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，但與家庭氛圍相比，即使再優(yōu)越的物質(zhì)條件，也不能彌補(bǔ)家庭氛圍不和諧造成的情感缺憾。2.做一個(gè)勤快型的家長(zhǎng)，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，和老師互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。3.做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)，了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，關(guān)注教育局網(wǎng)站，有條件的給孩子建立成長(zhǎng)博客，記錄分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

……給孩子成長(zhǎng)的力量

孩子的成長(zhǎng)如一株小苗需要陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，也需要暴風(fēng)驟雨的洗禮，需要大自然給予力量，在成長(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)生命的幸福，也能感受到挺拔的力量，作為家長(zhǎng)和老師，給孩子提供的不僅僅是學(xué)習(xí)的資源，更是他們前進(jìn)的力量，讓他們?cè)谌松玫陌仙嬷杏蟹N安全感，累了，有地方依靠；倦了，有溫暖的港灣；樂(lè)了，有幸福的分享…….

給孩子成長(zhǎng)的力量賞識(shí)的力量。賞識(shí)是一種對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)可，我們的家長(zhǎng)和老師總是看到孩子的缺點(diǎn)，以為這樣促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)，我們的教育習(xí)慣是改變孩子的缺點(diǎn)，來(lái)成就孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)你盯住缺點(diǎn)時(shí)，我們卻往往忽略了優(yōu)點(diǎn)，也讓孩子失去自信，在你的否定中自卑，沒(méi)有成就感，當(dāng)他們想嘗試的去挑戰(zhàn)自己時(shí)，他們沒(méi)有了勇氣和力量，這樣他們閃光點(diǎn)也被慢慢埋沒(méi)了。賞識(shí)并不是一味的表?yè)P(yáng)，賞識(shí)是科學(xué)的發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并不斷的把優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，成為孩子的財(cái)富，成為孩子以后成功的資本。給孩子賞識(shí)的力量，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，心中充滿陽(yáng)光，自信的積累人生財(cái)富。

給孩子成長(zhǎng)的力量信任的力量。信任孩子是對(duì)孩子的一種尊重，大人總是把孩子看成孩子，而忽略孩子的感受，認(rèn)為他們的想法幼稚，認(rèn)為他們的做法單純，可是在孩子的世界里，他們的想法同大人的決定一樣重要，他們的世界里應(yīng)該有被尊重的權(quán)利。信任他們，讓他們感受到自己很重要。不要忽略孩子的感受，讓他感受他是家庭非常重要的一份子，是班級(jí)一個(gè)不可或缺的成員，在信任中找到自我，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，并培養(yǎng)他們的使命感和責(zé)任感。信任的力量讓孩子找到安全感，現(xiàn)在的孩子為什么討厭家里，討厭課堂，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@樣的空間里流動(dòng)是一種恐懼，缺乏信任力量的支持，他們懼怕父母的指責(zé)，他們恐怕老師的批評(píng)，我們和孩子都在不斷的掙扎，在本來(lái)快樂(lè)的場(chǎng)所中產(chǎn)生了緊張的空氣，