慶祝六一作文指導(dǎo)公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

集體舞《彩云之南》手語舞《怒放生命》拉丁舞《恰恰》集體舞《童年》集體舞《泡沫》演出唱《蟲兒飛》演出唱《溺愛》演出唱《青春修煉手冊》街舞機械舞小提琴獨奏電子琴獨奏三句半《慶“六一”》魔術(shù)圍坐成一圈津津有味興高采烈不時響起陣陣歡呼聲和熱烈掌聲節(jié)日禮品：精美本子、可愛小貼紙和別致棒棒糖幸福寫在每個人臉上

節(jié)目真是豐富多彩：有集體舞、手語舞、拉丁舞、街舞、機械舞；有小提琴獨奏和電子琴獨奏；另外還有演出唱、三句半和魔術(shù)。六月，是童年搖籃，是童年夢鄉(xiāng)。

六月，有童年沃土，有童年太陽。

六月，是一支歌，一支幸福歌。同學(xué)們，我們邁著喜悅步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己節(jié)日——

“六一”兒童節(jié)!

相信你們在學(xué)校六一活動中一定玩很開心。那不妨和同伴交流一下，在那么多游戲中那個最有意思？你是怎樣通關(guān)？談?wù)勀闶斋@。好題目起到畫龍點睛作用。例：

歡樂六一

有趣游戲

我們六一

最開心一天

我們節(jié)日

精彩開頭1.假如有些人問我：“你最喜歡哪個節(jié)日呢？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)?！?.今天是兒童節(jié)，我非常高興來到了學(xué)校操場，迫不及待等候游戲開始。3.六一來了，兒童歡呼起來，想象中六一也來了，大家更是激動不已。4.清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我心情也想是飛上云端小鳥，滿懷喜悅。為何呢？因為今天是我們自己節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。5.我睜開眼睛，馬上起床，開始刷牙、洗臉，然后吃早飯，我這是在干嘛呢？原來今天是六月一日國際兒童節(jié)。我正迫不及待地想去學(xué)校呢！6.今天是“六一”兒童節(jié)，我開心極了，因為一整天都不用上課，而且還沒有作業(yè)！

7.伴伴隨歡樂音樂，六一兒童節(jié)游園活動開始啦！有趣游園活動開始了，我先參加了過獨木橋這個項目?；顒右?guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小步子慢慢地移動著。球拍上乒乓球真象個調(diào)皮娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣?？粗蠋熢谖矣螆@卡上打了個“ˇ”，我心里別提有多高興。當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍最終面耐心等候。隊伍象流水普通，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我！有同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍后面繼續(xù)排隊?？粗麄冄莩?，我心里既高興又擔(dān)心，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

我越看越想玩，像熱鍋上油渣——熬不住了。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備?！叭?，二，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時感到一股熱血直往我腦門沖，馬上把珠子放進(jìn)碗里?？山酉聛?，珠子似乎就是不聽我話，夾了又掉，滑溜溜，活像一條泥鰍。我感到越來越擔(dān)心，心中像惴了一只活蹦亂跳小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我額頭沁出了細(xì)小汗珠。過了一會兒，我又在心中勉勵自己：“加油，你一定能行……”漸漸地，勇氣又逐步回到我心中。在一旁同學(xué)們也給我加油打氣：“陳子安，加油，陳子安，加油！”我頓時信心大增，經(jīng)過一番努力，我夾了7顆珠子。精彩結(jié)尾1.這次游園活動，我盡自己全力去玩了全部項目，取得了許多零食和玩具。我也明白了：努力才會有收獲！2.高興時光總是過得那么快。這時已經(jīng)到了放學(xué)，我才依依不舍地離開游戲海洋，離開了游樂園似操場。3.當(dāng)游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不以為累。我真希望天天都是“六一”，天天都能擁有這么高興心情.4.游園活動在笑聲中結(jié)束了，大家邊走邊談著活動中趣事，沉醉在六一歡樂中。好詞巧用心情：垂頭喪氣氣餒喪氣興高采烈

興致勃勃樂不可支坐立不安七上八下心花怒放手舞足蹈動作：目不轉(zhuǎn)睛左顧右盼對答如流百發(fā)百中眼疾手快健步如飛摩拳擦掌

手忙腳亂指手畫腳寫作思緒開頭：簡單介紹活動中間：抓住活動最有趣游戲詳寫。

（動作、神態(tài)、心理、語言）結(jié)尾：總結(jié)《**“六一”》提要第1段：期望已久“六一”終于來到了。（時間、地點、什么事）第2段：節(jié)目真是豐富多彩。（列舉節(jié)目類型）。第3段：最精彩\我最喜歡是誰演出****（接著詳細(xì)描寫該節(jié)目：動作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫）第4段：邊上觀眾看得津津有味。（簡單描寫觀眾表現(xiàn)）第5段：發(fā)禮品。第6段：談感受：這真是一次**“六一”呀?。ㄕ諔?yīng)題目）

歡樂兒童節(jié)今天是六一兒童節(jié)，我早早來到了學(xué)校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，處處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日氣氛。在天空中不時飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節(jié)吧！活動在熱烈掌聲中拉開了序幕，一位六年級大哥哥站在舞臺中央莊重地說：“升國旗唱國歌”只見鮮艷五星紅旗伴隨我們動聽歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎學(xué)金”，獲獎?wù)咭粋€個容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒有認(rèn)真讀書，不然我也有可能得這個獎學(xué)金，就在我想入非非時候，激感人心演出開始了。

其中我最喜歡那個軍式演出，解放軍叔叔列隊演出開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真，伴隨命令下達(dá)，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)一樣快，上步伐也一樣勻稱。再聽那口號吧！也是一樣整齊，簡直就是驚天動地，看到這里，大家都情不自禁鼓起掌來。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀冄莩銮苣萌g(shù)，，伴隨一聲口令，他們夸出剛勁有力一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，依然一絲不茍練習(xí)著。緊接著是兒童們舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰。精彩節(jié)目在一片歡歌笑語中演出完了，我們只好依依不舍回到了教室。文中作者記敘了觀看六一兒童節(jié)互動事，對活動節(jié)目進(jìn)行了詳細(xì)描寫，表示了作者觀看演出愉悅心情。本文行文采取總分總結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡練。如：“精彩節(jié)目在一片歡歌笑語中演出完了，我們只好依依不舍回到了教室。”

高興六一節(jié)六年童年生活即將結(jié)束，六一兒童節(jié)也一個接著一個地過去。我滿懷愉快心情度過了這最終一個六一兒童節(jié)。我們?nèi)w同學(xué)都集中到操場上。而演員們也在擔(dān)心地準(zhǔn)備著，心靈手巧老師給演員們擺弄著頭發(fā)，涂抹著臉蛋······一樣，我也是演員，和他人一樣，都懷著擔(dān)心而又激動心情。再說操場上同學(xué)們，他們靜靜地，靜靜地等候著。伴隨主持人響亮一聲:"六一節(jié)節(jié)目現(xiàn)在開始！”頓時，全校都沸騰了，他們一個個歡呼雀躍，開心不得了。第一個節(jié)目開始了，首先上場是一群可愛，活潑幼稚園兒童，她們穿著漂亮衣裙，歡快，蹦跳著出場了。她們按照老師指示搖擺著小腦袋，搖擺著小傘與手帕。扭動著腰身，舞動著小手，歡快地跳著······那一張張?zhí)煺婵蓯坌δ樍髀冻鏊麄儫o暇童真。我更難忘就是第3個節(jié)目了，這是老師為我們帶來舞蹈。這個節(jié)目可是別有一番情趣，老師們舞動著手絹，配上那充滿激情，火辣舞蹈真是美妙絕倫。我正在觀賞著，感到開心極了。不過，主持人宣告：“6（1）班舞蹈‘高興崇敬’請觀賞?！蓖蝗?/p>