2021-2022學(xué)年下學(xué)期江西初中語(yǔ)文七年級(jí)期中必刷常考題之現(xiàn)代文閱讀

2021-2022學(xué)年下學(xué)期江西初中語(yǔ)文七年級(jí)期中必刷?？碱}之現(xiàn)

代文閱讀一.現(xiàn)代文閱讀（共20小題）1.（2021春?東湖區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面文章,完成問(wèn)題。ー枝山藥藤的堅(jiān)持①在這個(gè)夏日,令人動(dòng)容的事太多了,比如說(shuō),ー枝山藥藤。②是去年的某個(gè)冬日吧，幾根被遺棄的山藥，可憐見(jiàn)地,被我扔在ー個(gè)柜子里,ー個(gè)廢棄的舊柜子，在廚房的暗角里。③柜子門“啪嗒”一聲合上,是天牢落了鎖，是黑夜沒(méi)了邊……④然而，在半年后,在這個(gè)夏日的清晨，它再度，突然間地，出現(xiàn)在我眼前，以另一種表達(dá)，ー種靈魂與靈魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗，發(fā)了芽!⑤事情是這樣子的。今天早上,我睡意闌珊地去廚房，裸露的腳踝，被什么東西觸了一下子，低頭看看,哦,ー根鐵絲!但是鐵絲怎么這么柔軟?再說(shuō)，廚房里也沒(méi)有細(xì)鐵絲啊 ⑥睡意頓無(wú)!我感覺(jué)事出蹊蹺，遂情不自禁地彎腰。那“鐵絲”是從柜門里伸出來(lái)的，淡淡的紫，細(xì)看，還有星星的‘‘苞”,葉苞!這不是鐵絲,分明，是ー根植物的藤蔓,難道說(shuō)……，む潮一浪浪地髙漲，慢慢地打開(kāi)柜門,如揭開(kāi)ー個(gè)天大的秘密，如掀開(kāi)新娘的紅蓋頭。⑦我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)，果然是，那幾根山藥!它們靜靜地躺在柜子里，渾身上下爆出好多芽，變成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，在柜子里盤旋著,孜孜不倦地，尋覓著出口。⑧今天早上，有一根藤,終于順著柜子的中縫爬了出來(lái),看到我來(lái)，遂激動(dòng)地，用觸須跟我親吻，道“早上好”,留住我匆匆的腳步,迫使我彎下腰來(lái)。⑨這柔嫩頑強(qiáng)的小生命,肯定□?爬了好多天,從看到光明的那一刻起。它高高昂起的頭,嫩生生的柔軟，使我想起靈魂的樣子,它用它靈魂的觸須,伸進(jìn)我的心湖,激起萬(wàn)千層漣漪。⑩于是,在這個(gè)早晨,我又一次熱淚盈眶,因?yàn)樗?還使我想起那些廢墟里的生命,還有那,黑暗中默默的堅(jiān)守，以及爬出黑暗的頑強(qiáng)。?2010年4月，是中華民族又一段黑暗的日子。王家?guī)X礦難的疼痛還未過(guò)去,又一場(chǎng)天災(zāi)，從天而降，壓住了玉樹(shù)地區(qū)多少鮮活的生命。人,這種自然界的生物，弱小得不及蟻蟲(chóng)草芥,卻又堅(jiān)不可摧。?15日7時(shí),結(jié)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)郊的西北牛賓館,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)進(jìn)行生命探測(cè)搜索時(shí),發(fā)現(xiàn)這里有強(qiáng)烈的生命跡象,他們冒著余震危險(xiǎn),迅速展開(kāi)救援。鑿孔、搬移、手挖……經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的努力，營(yíng)救被困群眾的生命通道被打開(kāi)了個(gè)被困的小伙子從洞口慢慢伸出頭，小心翼翼地旋轉(zhuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)避開(kāi)斷裂的鋼筋。?每ー個(gè)爬出來(lái)的生命，都經(jīng)歷了難以想象的艱辛。那位創(chuàng)造了生命奇跡的“英雄媽媽”巴桑旺毛，她被埋75個(gè)小時(shí)，一直用身體護(hù)住肚中的胎兒，在幸運(yùn)獲救后,她成功產(chǎn)下一名男嬰,如今母子平安。?“人在最絕望的情況下，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哪怕ー絲希望，都不能放棄。”那些在廢墟里被困8天多，靠吃煤塊皮帶喝尿求生的礦エ,劫后余生，最想對(duì)人們說(shuō)的就是這句話。?毎個(gè)頑強(qiáng)的生命，都給人唏噓和感動(dòng)。不僅緣于生命的脆弱,也緣于生命的頑強(qiáng)。?一根山藥藤，ー株植物的堅(jiān)持尚且讓人動(dòng)容,更何況那些有血有肉,活生生的性靈!（1）文章第⑨段中說(shuō):“這柔嫩頑強(qiáng)的小生命?！鄙剿幪俚摹邦B強(qiáng)”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（2）請(qǐng)自選角度，賞析下面這句話。它們靜靜地躺在柜子里，渾身上下爆出好多芽,變成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,在柜子里盤旋著，孜孜不倦地，尋覓著出口。（3）請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)文中劃線句子在全文的作用。（4）作者借寫(xiě)“ー枝山藥藤的堅(jiān)持”,意在告訴我們什么人生感悟?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?020春?復(fù)興區(qū)期中）閱讀下列文章,完成后面小題憶蕭乾先生舒乙①每次走進(jìn)蕭乾先生的書(shū)房,都有深刻的印象,覺(jué)得蕭乾先生活得很瀟灑。②一般的知識(shí)分子,活得沒(méi)有那么瀟灑，或者，反過(guò)來(lái)說(shuō)，別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓カ比較大,繃得緊，生活也比較單調(diào),沒(méi)什么樂(lè)趣。③但是,走進(jìn)蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠(yuǎn)是西裝革履,整整齊齊，一副紳士派頭，但是在家里，愛(ài)跋拉著鞋,也就是說(shuō)，一雙老布鞋，不好好穿，踩著后幫，跋拉著走，舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強(qiáng)調(diào)，這是在自己家里，要著便裝，怎么舒適怎么來(lái)。他可以最洋，也可以最土。④蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書(shū),是東西,沒(méi)有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書(shū)或者東西，手到擒來(lái)，一點(diǎn)都不費(fèi)勁兒,準(zhǔn)知道藏在哪兒。⑤地方小,不光不礙事,逢年過(guò)節(jié)，反而要張揚(yáng)一下，拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來(lái)的賀年卡都張掛起來(lái)，五顏六色，像萬(wàn)國(guó)旗,客人一進(jìn)門,先嚇ー跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!⑥蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書(shū)桌上有傾斜的板子,頗像制圖版，省得老低頭，可以防止頸椎病:把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行，放眼鏡,放別針，放小工具:頭上有專門的繩子掛著各種正在寫(xiě)的文稿，ー抬頭就能找著。這么ー來(lái)，蕭乾先生的書(shū)桌很像ー只大刺猬。體積擴(kuò)大了許多,張牙舞爪，處處都是機(jī)關(guān),可是真實(shí)用啊。⑦客人坐下之后，談得興奮了，蕭乾先生會(huì)出其不意地問(wèn):喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談，而且不就東西，白嘴喝酒。拿出兩個(gè)小杯子，各倒半杯，邊喝邊聊。⑧冬天,在室內(nèi)，蕭乾先生穿得很多，把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也，通向陽(yáng)臺(tái)的門，是半開(kāi)的,是要通風(fēng)嗎?非也,說(shuō)小烏龜待在陽(yáng)臺(tái)上,怕它凍著，開(kāi)著門給小烏龜一點(diǎn)溫暖。⑨其實(shí),烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。⑩蕭乾先生有オ華,而且勤勞,這樣的寫(xiě)家寫(xiě)的東西注定又好又多。?蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》，因?yàn)樗铍y譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開(kāi)始啃這塊硬骨頭。?他們給自己定了“紀(jì)律”,在家里開(kāi)辦了“家庭翻譯作坊”，是標(biāo)準(zhǔn)的夫妻店，規(guī)定每天翻一頁(yè)原文，翻不完不睡覺(jué)，外帶要做完那頁(yè)上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一章正文是三萬(wàn)字，注解也是三萬(wàn)字，了不得!為此,兩個(gè)人都廢寢忘食地干，早上五點(diǎn)就起床,醒不來(lái)就上鬧鐘。二人接カ,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤(rùn)色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時(shí)蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個(gè)腎。?蕭乾先生文思敏捷，寫(xiě)東西極快，有時(shí)一天能得一萬(wàn)多字。我說(shuō)過(guò)這樣的話:看過(guò)火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀、雄偉、驚人。?止我們永遠(yuǎn)記住這位20世紀(jì)末中國(guó)文壇上最活躍的人物之 蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛(ài)。（選自《中國(guó)散文家》,有刪改）（1）本文第③段如實(shí)地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的狀態(tài)。該段主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?對(duì)塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?（2）你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑，而且心是熱的，熱得不得了”這句話的含義?（3）本文語(yǔ)言豐富鮮活，溫暖而有味道。請(qǐng)從修辭手法的角度，對(duì)文中第?段畫(huà)線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4）雖然蕭乾先生離開(kāi)了我們，但他卻留給了我們永恒的記憶?？v觀全文，請(qǐng)結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。（答出兩點(diǎn)即可）。（2018春?寧都縣期中）閱讀下文,完成后面的題。生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花龔今進(jìn)①ー天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在ー層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。ー朵紅,ー朵黃，ー朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。②三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起,跟在后邊的便ー發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉ー齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。③從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光,特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò),是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下,牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)カ，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱,它開(kāi)得愈加艷麗,愈加旺盛。④但看得多了，オ注意到，ー朵太陽(yáng)花,其生命卻極為短促。朝開(kāi)タ謝,只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短,這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思,，可是ー見(jiàn)陽(yáng)光,就即刻開(kāi)放。花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的,徐徐地向外伸張，開(kāi)大了,開(kāi)圓了……這樣ー個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程,可以在人注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開(kāi)去。待到タ陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天,迎接朝陽(yáng)的將完全是另ー批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿,不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花,生命那么短促,但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。⑥開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙,把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在ー旁,聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們己經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，ー個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆:太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊!（選自《作文?初中版》2013年第07期）（1）依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間花的狀態(tài)日出前—日出后即刻開(kāi)放，開(kāi)大開(kāi)圓日落時(shí)—（2）為什么太陽(yáng)花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？（3）指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。在ー層滾圓的綠葉下邊，四出三朵小花。（4）第②段寫(xiě)太陽(yáng)花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的?正面描寫(xiě):側(cè)面描寫(xiě):（5）從全文看,為什么說(shuō)太陽(yáng)花的世界是“ー個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界”？（6）文中的太陽(yáng)花給了你哪些人生啟迪?（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（2021春?南昌期中）閱讀《母親的書(shū)》一文,完成問(wèn)題。母親的書(shū)琦君①母親在忙完一天的煮飯,洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說(shuō)：“小春呀,去把媽的書(shū)拿來(lái)?！雹谖揖蜁?huì)問(wèn);“哪本書(shū)呀?”③“那本橡皮紙的。”④我就知道媽媽今兒晚上心里高興,要在書(shū)房里陪伴我,就著ー盞菜油燈光,給爸爸繡拖鞋面了。⑤橡皮紙的書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字,實(shí)在是一本“無(wú)字天書(shū)”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線,白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒(méi)有做成鞋子，母親就這么一直夾在書(shū)里，夾了將近十年。外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的。ー對(duì)小小的喜鵲，ー只張著嘴，ー只合著嘴。母親告訴過(guò)我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人ー樣,男女性格有別。母親每回翻開(kāi)書(shū)，總先翻到夾得最厚的ー頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在專心欣賞,又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè)，用心地選出絲線，繡起花來(lái)。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃,是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色,都仿佛從這上面變化出來(lái)的。⑥母親為什么叫這本書(shū)為橡皮紙書(shū)呢?是因?yàn)闀?shū)頁(yè)的紙張又厚又硬，像樹(shù)皮的顏色,也不知是什么材料做的,非常的堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱-一橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆,外婆再傳給母親的。書(shū)頁(yè)是雙層對(duì)折,中間的夾層里，有時(shí)成為母親心中的至寶,那就是父親從北平的來(lái)信,這オ是“無(wú)字天書(shū)”中真正的“書(shū)”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來(lái)重讀，直到花兒繡累了,菜油燈花也微弱了，我背《論語(yǔ)》《孟子》背得伏在書(shū)桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái)，和父親隔著千山萬(wàn)水,低訴知心話。⑦母親生活上離不了手的另一本書(shū)是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本,隨時(shí)取出來(lái)翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對(duì)母親來(lái)說(shuō)是太重要了。她萬(wàn)事細(xì)小，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、制稻都要揀好日子。臘月里做酒蒸糕更不用說(shuō)了。只有母雞孵出ー窩小雞來(lái)，由不得她揀在哪ー天:但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子,她就好高興,想著這ー窩雞就會(huì)ー帆風(fēng)順地長(zhǎng)大,如果不巧是個(gè)不太好的日子,她就會(huì)叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次,ー只大老鷹飛撲下來(lái),母親放下鍋鏟，奔出來(lái)趕老鷹,還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急,一不小心，腳踩著ー只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯的悲鳴。母親身子ー歪,還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長(zhǎng)凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞,又后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞,眼淚一直的流,我也要哭了。因?yàn)樾‰u身上全是血,那情形實(shí)在悲慘。外公趕忙例點(diǎn)麻油,抹在它的傷口上,可憐的小雞，叫聲越來(lái)越微弱，終于停止了。母親邊抹眼淚,邊為它祈禱。⑧黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣,母親背得滾瓜爛熟。每次翻開(kāi)黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪ー天,她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背:'‘正月立春、雨水,二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時(shí),不知為什么,心里總有一絲凄湊涼涼的感覺(jué)。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的慨嘆。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié),詩(shī)里面形容中秋月亮的句子那么多的緣故。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過(guò)我《詩(shī)經(jīng)》里的《兼葭》篇;“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句?！鞍茁稙樗笔刮衣?lián)想起“鬢邊霜”，老師教過(guò)我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。⑨母親當(dāng)然還有其他好多書(shū)，像《花名寶卷》《本草綱目》《繪圖列女傳》《心經(jīng)》《彌陀經(jīng)》等經(jīng)書(shū)。她最最恭敬的當(dāng)然是《佛經(jīng)》。每天點(diǎn)了香燭，跪在蒲團(tuán)上念經(jīng)。ー頁(yè)ー頁(yè)的翻過(guò)去,有時(shí)ー卷都念完了,也沒(méi)看她翻,原來(lái)她早已會(huì)背了。我坐在經(jīng)堂左角的書(shū)桌邊，專心致志地聽(tīng)她念經(jīng)，音調(diào)忽高忽低，忽慢忽快,卻是每ー個(gè)字念得清清楚楚、正正確確。我望著燭光搖曳，爐煙繚繞，覺(jué)得母女二人在空空蕩蕩的經(jīng)堂里，總有點(diǎn)冷冷清清。⑩《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書(shū)，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾エ，偶然翻一陣，說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書(shū)里就是了。?母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字，讀過(guò)書(shū),但在我心中，她卻是博古通今的。(選自《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》，有刪節(jié))(1)請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，完成下列填空。本文以母親的書(shū)為線索,詳寫(xiě)了有關(guān)、的故事，而略寫(xiě)了有關(guān)、的事情，這樣安排詳略的原因是:。(2)請(qǐng)根據(jù)括號(hào)提示品析下列句子。①對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的,像在專心欣賞，又像在想什么心事。(人物描寫(xiě)及其作用)②但每回念到八月的白露、秋分時(shí),不知為什么,心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。（理解句子深層含義）（3）結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。（2017秋?安慶期末）蓮花過(guò)人頭丁立梅①去年夏天,我去山東出差,返家途中,乍然見(jiàn)到路兩旁的村莊，全被荷花給“淹沒(méi)”了。人家的青磚紅瓦房，像小小的島嶼,隱約于荷花叢中。朵朵的紅,朵朵的白,像撐著長(zhǎng)篙的紅衣女子和白衣女子,那些青碧的荷葉,則成了她們駕著的青碧的小船。[A]②這意外的遇見(jiàn),讓我止不住一陣激動(dòng)。人生最美的相見(jiàn)，原是邂逅,是不期而遇。③我在那里逗留。看農(nóng)人們ー枝一枝采下荷來(lái)，扎成一束，拿到集市上去賣。荷花深處,密不透風(fēng),汗水濕衣。荷的莖上,密布著細(xì)細(xì)的絨刺?？v使戴著手套，小半天下來(lái),他們的手上臂上，也盡數(shù)被刺傷。汗水流過(guò)，紅腫一片。到挖藕時(shí)，更辛苦。他們得踩著很深的糖泥,蹲伏在泥里，不一會(huì)兒,已成泥人。他們的臉上,卻沒(méi)有絲毫的抱怨色。他們很坦然地笑，淡淡說(shuō),做什么事不辛苦呢?有辛苦オ有收獲嘛。④這話讓我肅然起敬。我想起我故去的祖母,她在世時(shí)常說(shuō)一句話,這世上沒(méi)有落地桃子吃的。只有付出，得到時(shí)也才能心安理得。⑤今夏荷又開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)那里已拿了荷做文章了，轟轟烈烈的搞起荷花節(jié)來(lái)。我打消了再去那里看荷的念頭。我不想扎著人堆，做那紛擾之中的一個(gè)，那會(huì)減損了荷的韻致。⑥賞荷，宜清凈?！綛】最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然懷念起小時(shí)的鄉(xiāng)下,幾家人共用一個(gè)小池塘，平日的吃喝洗涮,全在里頭。池塘里面長(zhǎng)菱角，也長(zhǎng)荷。荷花開(kāi)的時(shí)候,三五朵不等,撐著ー張粉艷的大臉龐，站在池塘的一角，站在水的上面。它美，美得有些邪乎?！綜】在我們小孩的眼里，那是很奇怪的事。我們一度叫它魔鬼花，不敢去碰它你。荷葉,我們卻很喜歡。我們摘下它來(lái)，當(dāng)帽子,頂在頭上。祖母還用荷葉做過(guò)粉蒸肉，真是天底下最好吃的東西。⑦午時(shí),我走過(guò)小池塘,荷在池塘的一角，站著，紅艷艷的。【D】天地間沒(méi)有一點(diǎn)聲響,鼓噪的蟬也停了鼓噪,小麻雀?jìng)円膊霍[了。我很希望它變成一個(gè)仙女，走上岸來(lái)。但到底沒(méi)有。⑧朋友在小缸里養(yǎng)荷,三年了,終于打苞苞了。他欣喜的不得了,從小荷オ露尖尖角，到花瓣兒慢慢綻放，他ーー記錄下來(lái)。這成了他每日里最大的歡喜事。⑨終于有一天,他熱烈地宣布,我家的荷花已過(guò)人頭啦。⑩我在他的這句話上打轉(zhuǎn),喜極?！昂苫ㄟ^(guò)人頭”,多好。只這一句，活在塵世,就透出無(wú)限的芬芳來(lái)。荷花與人,俱美好。(1)閱讀全文，完成下面的表格填空。時(shí)間與荷花有關(guān)的事人物情感去年夏天，“我”出差返家遇見(jiàn)村莊逗留時(shí)① 激動(dòng)、肅然起敬小時(shí)候“我”站在鄉(xiāng)下小池塘的一角賞荷。② 朋友養(yǎng)荷三年后的一天。 歡喜、熱烈(2)下面的句子是文章原句，它在文中的正確位置是:〇我靜靜看它,它也靜靜看我。A.[A]處B.[B]處C.[C]處D.【D】處(3)第一段畫(huà)線的句子是什么描寫(xiě)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。(4)第⑤自然段在文章的結(jié)構(gòu)上起作用?(5)文章結(jié)尾說(shuō)“荷花與人，俱美好”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中表現(xiàn)了“荷花"與‘‘人”哪些方面的美好?(2021春?南京期中)閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段，完成問(wèn)題。但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭,茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者,因?yàn)闊o(wú)人可談,就很愛(ài)和孩子們往來(lái),有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?只有他書(shū)多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的：但我卻只在他的書(shū)齋里,看見(jiàn)過(guò)陸班的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏》，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸,九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo),生著翅膀的人,沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫(huà),但不好意思カ逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢,誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩ー趟,那時(shí)候,兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者ー個(gè)月罷,我還很記得，是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，ー見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);_A;趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略ーー翻,人面的獸，九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；ー腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為ロ”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書(shū),于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》,又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊,綠色的畫(huà)，字是紅的，比那本刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。本刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!(1)選段圍繞《山海經(jīng)》展開(kāi)敘述，請(qǐng)梳理事情脈絡(luò)，完成填空。①,我知道了《山海經(jīng)》。②從阿長(zhǎng)那兒，我。③從《山海經(jīng)》后，我更搜集繪圖的書(shū)。(2)文中說(shuō)“別人不肯做,或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”。聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“偉大的神力”的含義的理解。（3）賞析句子。①大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。（對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析）②仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!（從表達(dá)方式角度賞析）（4）根據(jù)語(yǔ)境,在A處補(bǔ)上一段關(guān)于“我”的心理描寫(xiě),不少于30字。我想: （5）文章結(jié)尾為什么要補(bǔ)充交代阿長(zhǎng)的身世?（2021春?儀征市期中）閱讀下面的文章，完成下列各題。故鄉(xiāng)的番薯孫善文①春雨綿綿中，ー批成長(zhǎng)于故鄉(xiāng)自留地里的番薯被鋤頭一個(gè)個(gè)從溫潤(rùn)的泥土中喚醒。秋日落地，春日回陽(yáng)，這是南方番薯與大地親密交流的軌跡。②地是自家的地，番薯卻是老家的伯母所種。為了傳遞深情的牽掛和濃厚的情意，一麻袋番薯從家鄉(xiāng)雷州市善排村坐三輪車出發(fā)，先是到我們村子所在的南興鎮(zhèn),又從南興鎮(zhèn)坐上長(zhǎng)途客車，輾轉(zhuǎn)五百多公里來(lái)到深圳。驅(qū)車把這袋番薯接回家中，母親迫不及待地按每人ー個(gè)將番薯洗干凈，放進(jìn)鍋里，約半個(gè)小時(shí)，ー盤裂開(kāi)嘴香噴噴的番薯被端上來(lái),真的是粉而甜，甜而糯啊!母親和父親邊吃邊笑著，那笑容像我記憶中的番薯花，雖不起眼,卻是那樣盛張。他們不停地贊嘆著，這就是當(dāng)年的味道，這オ是真正的原生態(tài)食品。母親告訴我們，伯母為種好這ー季番薯，給番薯施的全是有機(jī)肥，似乎就想證明,來(lái)自故鄉(xiāng)的味道，那香那甜,都是樸素且發(fā)自內(nèi)心的，獨(dú)ー無(wú)二。③把番薯種到瓶子里，任其生出蓬勃的葉，長(zhǎng)成一簾綠色，這卻是受好友的啟發(fā)。那天，好友在朋友圈里曬了在自家書(shū)房一個(gè)玻璃瓶里種出的番薯苗,據(jù)說(shuō)，這棵番薯他已經(jīng)種了三個(gè)春秋?？此牡南嗥?這哪里是ー棵薯苗啊，簡(jiǎn)直就是一幅濃墨重彩的水彩畫(huà)，紫色的薯藤，綠色和淡黃色相間的葉子,相互糾纏，既呈現(xiàn)生機(jī),又藏有詩(shī)意。如此詩(shī)情畫(huà)意,我是記在心上了。④這天,母親又在陽(yáng)臺(tái)一角挑番薯，準(zhǔn)備送到鍋里,我看到ー個(gè)已經(jīng)發(fā)了芽,便讓母親給我留下。我要帶回單位去，要種番薯了。⑤水乃生命之源，水潤(rùn)萬(wàn)物。我把水像泥土一樣裝進(jìn)玻璃瓶里，滿滿ー瓶。薯塊的五分之一泡在水中。母親對(duì)我說(shuō)，只要根長(zhǎng)出來(lái)，番薯就算養(yǎng)活了。這讓我對(duì)此甚是期待。每天早上我都要看看薯塊上是否有根冒出來(lái),直到ー周后，當(dāng)我看到第一條銀白色的根從薯塊中擠出來(lái),像二條?尾巴在水中搖擺起來(lái)的時(shí)候,我オ舒一口氣,心頭忍不住一陣歡喜。薯根越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越快，不曲不折地伸長(zhǎng)著,倒有點(diǎn)像南方的榕樹(shù)根，一條ー絳,卻是清晰可見(jiàn)，潔白而純凈。⑥緊接著,又有一個(gè)個(gè)新芽從薯塊上翹起來(lái),嫩嫩的,每片嫩芽似乎都是ー張笑臉,盡管嬌柔，卻飽含真情。⑦上世紀(jì)八十年代前在農(nóng)村長(zhǎng)大的人，對(duì)番薯葉或許都有共同的記憶,那時(shí)的番薯大多用于煮番薯飯。而到如今，連番薯葉已是城市人餐桌上的環(huán)保菜。這不由讓我想起農(nóng)村的歲月來(lái)，那年月的我們是如何也不敢想,番薯會(huì)有如此“尊貴”的待遇。⑧番薯葉長(zhǎng)出來(lái)，ー間陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片蒼綠的番著葉順著不斷伸長(zhǎng)的薯藤,長(zhǎng)得認(rèn)真而有序,像小孩兒伸出的小巴掌，讓人忍不住想輕輕撫摸一下。枝上有枝,枝而不蔓,每片番薯葉被ー枝枝葉柄舉著。同一棵番薯上長(zhǎng)出的葉子,形態(tài)各異,有的呈裂片寬卵形,有的三角狀卵形，有的就像ー顆心。葉子越長(zhǎng)越密,緊隨著時(shí)光，南方慣有的艷綠與北方秋季同步的黃，就這樣結(jié)在了同一藤枝上。經(jīng)遇風(fēng)霜，整個(gè)瓶子也就變成幅畫(huà),這與好友家的已有幾分神似。有同事經(jīng)過(guò)我辦公室門口,站在遠(yuǎn)處好奇地問(wèn)那是什么花時(shí)，我總會(huì)笑著讓他們先看看,最后他們也都忍不住笑,怎么這么像ー枝花啊?⑨ー個(gè)來(lái)自故鄉(xiāng)的番薯，因?yàn)椹`份機(jī)緣，而得以存活，并像花ー樣活著，讓故鄉(xiāng)的味道,在異鄉(xiāng)散發(fā)開(kāi)來(lái)，既喂養(yǎng)我的目光,也溫暖了我的情思。有時(shí)我在想，那葉柄上舉著的或許就是ー個(gè)農(nóng)家子弟的前世，盡管不是花，來(lái)到ー座陌生的城市，便也努力地生發(fā)，像花ー樣綻放，沒(méi)有那份嬌媚，卻也多一份隨遇而安。⑩玻璃瓶種上了番薯,自然成不了薯田，因?yàn)榉韺儆诟o植物，薯塊其實(shí)就是它根的一部分。但從ー個(gè)供人果腹的農(nóng)作物到ー盆賞心悅目的風(fēng)景，番薯已換了角色。?換了角色,同樣活好,讓葉子像花兒ー樣綻放,這或許也是我們所需要的生活。（1）通讀全文,理一理作者圍繞‘‘故鄉(xiāng)的番薯”依次寫(xiě)了哪些內(nèi)容，在下面的橫線上填上合適的字。接番薯f①番薯f栽番薯f②番薯f③番薯f悟番薯（2）閱讀下列句子,回答括號(hào)中的問(wèn)題。①這哪里是ー棵薯苗啊，簡(jiǎn)直就是一幅濃墨重彩的水彩畫(huà)，紫色的薯藤,綠色和淡黃色相間的葉子,相互糾纏，既呈現(xiàn)生機(jī)，又藏有詩(shī)意。（從修辭的角度賞析）②直到ー周后，當(dāng)我看到第一條銀白色的根從薯塊中擠出來(lái),像一條尾巴在水中搖擺起來(lái)的時(shí)候,我オ舒一口氣,心頭忍不住一陣歡喜。（賞析動(dòng)詞“擠”的表達(dá)效果）（3）隨著番薯的生長(zhǎng)變化，“我”的心理也相應(yīng)變化。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充橫線上內(nèi)容。甚是期待ー①~忍不住想輕輕撫摸一下的沖動(dòng)ー②（4）結(jié)尾說(shuō):“換了角色，同樣活好”，結(jié)合全文，說(shuō)ー說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（2021春?東湖區(qū)校級(jí)期中）閱讀下文，完成下列各題田野上的白發(fā)劉益善①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。②父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上髙中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng),里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?③4月的ー個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪,這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過(guò),身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田境上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田填角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親ー見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便逃散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種ー個(gè)晩上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校,星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆,沿著田填蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享一享福么?我知道,我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō):你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算ー天，也好照料你爹和你弟。⑥那個(gè)夜晩,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田填上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂,飄拂出我ー臉淚花,飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時(shí),正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來(lái)拔好秧,運(yùn)到水田里。ー早回家服侍父親吃藥,再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織エ,織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)ー處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著:媽,您不該這樣拼命!⑨母親見(jiàn)是我,想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，ー陣風(fēng)吹來(lái),白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō):搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛,但ー想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開(kāi)我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。?W,母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!(1)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。(2)母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(3)結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。①隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。②她太累了,體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。(4)本文著カ描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(2019春?南豐縣期中)閱讀下文，完成問(wèn)題。田野上的白發(fā)劉益善①母親五十歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來(lái)是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。②父母都不愿離開(kāi)家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動(dòng),里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?③四月的ー個(gè)晚上,我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晩上十ー點(diǎn)多了,家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)。我信步朝田野走去。④到了田邊,我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆,一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田域上蹣跚（蹣跚:形容步伐不穩(wěn)，走路緩慢、搖擺的樣子）地轉(zhuǎn)悠，田坡角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親ー見(jiàn)，立刻又敲起來(lái),那黑乎乎的東西便遣散而去。母親說(shuō)今年是少有的奇怪,撒下的稻種ー個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田填蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親,您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō):你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算ー天,也好照料你爹和你弟。⑥那個(gè)夜晩，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田填上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我ー臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥,再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織エ,織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，ー塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)ー處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著:“媽,您不該這樣拼命!”⑨母親見(jiàn)是我,想站起來(lái),努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，ー陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō):“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。"我沒(méi)說(shuō)話，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開(kāi)我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。?W,母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!(1)母親的白發(fā),讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(2)品析下列句子的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。(3)分析文中劃線句子的語(yǔ)言特點(diǎn)。(4)下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的ー項(xiàng)是A.①段中“后來(lái)滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征,切合母親農(nóng)婦的身份。B.③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C.④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫(xiě)出了老鼠的猖獗,又從側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D.?段中以“啊,母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。(2019春?臨川區(qū)校級(jí)期中)閱讀下面文章,完成問(wèn)題。臘梅余秋雨①如果說(shuō)人生是一條ー劃而過(guò)的線，那么，具有留存價(jià)值的只能是ー些點(diǎn)。②把那些枯萎的長(zhǎng)線頭省略掉吧，只記著那幾個(gè)點(diǎn)，實(shí)在也夠富足的了。③為此，我要在我的游記集中破例寫(xiě)ー枝花。它是一枝臘梅,地處不遠(yuǎn)，就在上海西郊的ー個(gè)病院里。④那次我住的醫(yī)院原是一位外國(guó)富商的私人宅邸,院子里樹(shù)木不少,可惜已是冬天,都凋零了。平日看慣了山水秀色，兩眼全是饑渴,成天在樹(shù)叢間尋找綠色。但是，看到的只是土褐色的交錯(cuò)，只是一簇簇相同式樣的病房服在反復(fù)轉(zhuǎn)圈,越看心越煩。⑤一天又一天，就這么過(guò)去了。突然有一天清晨,大家都覺(jué)得空氣中有點(diǎn)異樣，驚恐四顧，發(fā)現(xiàn)院子一角已簇?fù)碇蝗喝?。連忙走過(guò)去,踮腳ー看，人群中間是ー枝臘梅，淡淡的晨曦映著剛長(zhǎng)出的嫩黃花瓣。趕近過(guò)去的人還在口中念叨著它的名字，一到/r