《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》第八章 就業(yè)簽約與報到流程

第八章就業(yè)簽約與報到流程第一節(jié)就業(yè)簽約流程 第二節(jié)就業(yè)協(xié)議的簽訂及其法律問題第一節(jié)就業(yè)簽約流程一、簽約的內(nèi)涵約即協(xié)約，指兩方或多方因利害關(guān)系而互相協(xié)商達(dá)成的盟約。在現(xiàn)實生活中，與協(xié)議通用。協(xié)議即在組織之間或個人之間，經(jīng)過協(xié)商，明確各自權(quán)利、義務(wù)而達(dá)成一致意見的書面文書。當(dāng)畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成一致意愿之后，就需要以協(xié)議的形式將這種關(guān)系確定下來。畢業(yè)生與用入單位簽訂協(xié)議，并經(jīng)學(xué)校主管部門簽證或鑒證，即為簽約。從畢業(yè)生一方面言，協(xié)議的簽訂意味著畢業(yè)生就業(yè)，因而也稱為就業(yè)協(xié)議。我國目前高校畢業(yè)生通用的就業(yè)協(xié)議是由國家教育部制訂，省自治區(qū)、直轄市就業(yè)主管部門印制的《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。協(xié)議書包括以下內(nèi)容：（一）畢業(yè)生基本情況及意見。包括：姓名、性別、年齡、民族、政治面貌、培養(yǎng)方式、健康情況、專業(yè)、學(xué)制、學(xué)歷、家庭住址、應(yīng)聘意見等。（二）用人單位情況及意見。包括：單位名稱、單位隸屬、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、郵政編碼、通信地址、所有制性質(zhì)、畢位性質(zhì)、檔案轉(zhuǎn)寄地址、用人單位意見、用人單位上級主管部門意見等。（三）學(xué)校意見。包括學(xué)校聯(lián)系人、聯(lián)系電話、郵政編碼、學(xué)校通信地址、院系意見、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見等。隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的深化，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容也在進一步規(guī)范化、法律化，目前，一些用人單位或?qū)W校在就業(yè)協(xié)議書上已經(jīng)附加上了有關(guān)勞動合同的內(nèi)容，以保證畢業(yè)生的權(quán)益，進一步明確用人單位與畢業(yè)生之間的權(quán)利和義務(wù)。這些內(nèi)容包括：服務(wù)期、工作崗位和工作內(nèi)容、勞動保護和工作條件、工資報酬和福利待遇、勞動紀(jì)律、協(xié)議終止的條件、違反協(xié)議的責(zé)任等。簽訂就業(yè)協(xié)議是一種法律行為，協(xié)議書一經(jīng)簽訂，便視為生效合同，具有法律效力。簽訂就業(yè)協(xié)議，是確認(rèn)簽約雙方權(quán)利和義務(wù)的必要程序，又是處理就業(yè)糾紛的主要依據(jù)，畢業(yè)生應(yīng)該正確認(rèn)識和嚴(yán)肅對待就業(yè)協(xié)議書，慎重簽訂就業(yè)協(xié)議。二、簽約決策的基本流程擇業(yè)與簽約決策是畢業(yè)生根據(jù)自身條件和擇業(yè)原則具體制定選擇方案并與選定單位簽約的過程，它是畢業(yè)生實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和價值期望的必經(jīng)途徑。大學(xué)畢業(yè)生掌握簽約決策的技能和方法，遵循簽約決策過程的基本程序，對于作出比較適合自己的職業(yè)選擇和順利簽約是很有幫助的。（一）準(zhǔn)確定位畢業(yè)生要實現(xiàn)自已的職業(yè)理想和單位選擇，必須對自己的情況有清醒的認(rèn)識，進行準(zhǔn)確的定位。而要進行準(zhǔn)確定位則有賴于自身素質(zhì)和社會環(huán)境兩個方面的基礎(chǔ)。1．自身素質(zhì)畢業(yè)生的自身素質(zhì)如何，不僅直接影響畢業(yè)生能否順利就業(yè)，而且還直接影響畢業(yè)生的就業(yè)層次。自身素質(zhì)包括：思想素質(zhì)、專業(yè)知識及專業(yè)能力、外語、計算機能力、個性、氣質(zhì)、特長、心理素質(zhì)及自已的總體情況在同類求職者中所處的位置等。客觀準(zhǔn)確地認(rèn)識和把握自己的情況，是選準(zhǔn)就業(yè)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，也是有針對性地進行求職活動，在競爭中取得有利位置和獲得成功的關(guān)鍵。為此，畢業(yè)生應(yīng)全面地對自己進行一番審視，客觀地認(rèn)識自身的素質(zhì)狀況?？梢哉垖I(yè)人員進行專門的測試（如有的學(xué)校在大學(xué)生心理咨詢中心或心理測試中心進行此項業(yè)務(wù)），以得出科學(xué)、準(zhǔn)確的結(jié)論，為自己客觀實際的定位提供依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，進一步明確自已適合哪一種職業(yè)，適合哪一個層次的單位以及適合哪一種性質(zhì)的工作。2．杜會環(huán)境社會環(huán)境對畢業(yè)生能否實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)具有重要的作用。社會環(huán)境包括：近年來畢業(yè)生就業(yè)狀況；當(dāng)年就業(yè)形勢分析；所在院校的地位、聲譽；有關(guān)地區(qū)和城市的就業(yè)政策；家長對自己就業(yè)去向的期望。只有對自已的情況清醒認(rèn)識，并比較充分地了解和掌握社會環(huán)境的狀況，才能使自己的就業(yè)目標(biāo)確定得比較符合實際，幫助自己在求職競爭中脫穎而出。（二）充分了解用人單位畢業(yè)生必須對該單位有一個全面、客觀、公正的認(rèn)識，還要對該單位的情況進行詳細(xì)了解。畢業(yè)生求職前要通過各種方式充分了解用人單位的錄用程序、崗位要求以及前景、薪酬、福利等各種信息，衡量自己是否適合該用人單位的職位。在簽約以前，要先了解一下求職單位的基本情況，如單位的成立年限、經(jīng)營狀況、用人機制、晉升制度、培訓(xùn)體系、發(fā)展方向、老板的人品等。一個十全十美的單位很少，對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，最關(guān)鍵的是要明確應(yīng)聘職位的工作內(nèi)容是否與自己的職業(yè)發(fā)展方向契合，單位的穩(wěn)定性如何，自己的職業(yè)能力是否能夠得到提升。（三）遵循程序就業(yè)協(xié)議的簽訂是在畢業(yè)生和用人單位供需見面、雙向選擇之后達(dá)成一致意見的結(jié)果。簽約一般須經(jīng)過以下的程序：l．由畢業(yè)生本人在協(xié)議書上以文字的形式，明確表達(dá)自己同意到選定單位應(yīng)聘工作的意愿，同時簽署本人姓名。2．由用人單位人事部門負(fù)責(zé)人代表單位簽署同意接收該畢業(yè)生的文字意見，并簽宇蓋章。如果該單位役有人事決定權(quán)，則需要報送其上級主管部門簽字蓋章，予以批準(zhǔn)認(rèn)可。3．畢業(yè)生所在院（系）和學(xué)校主管部門簽署意見并簽字蓋章。4．報學(xué)校上級主管部門審批。在完成上述程序之后，協(xié)議就正式生效，并列入高校畢業(yè)生就業(yè)方案，由學(xué)校和有關(guān)部門、地區(qū)辦理就業(yè)報到相關(guān)手續(xù)。隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，國家和高校的審批權(quán)力將日益弱化。目前，一些地區(qū)和高校已經(jīng)在此方面邁出重要一步。學(xué)校在就業(yè)協(xié)議上的簽字基本不具有審批的意義，而是起鑒證的作用?？梢韵嘈?，在不久的將來，在簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議中，畢業(yè)生和用人單位將擁有完全的自主選擇權(quán)，學(xué)校和政府主管部門不再需要直接審批就業(yè)協(xié)議，而只要掌握畢業(yè)生就業(yè)情況即可。三、簽約應(yīng)注意的事項從畢業(yè)生就業(yè)工作的實踐來看，畢業(yè)生在與用人單位簽約時，需要注意以下事項：（一）明確就業(yè)單位的具體工作部門和工作崗位用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，確定了雙方互相接納的關(guān)系。但是值得注意的是，畢業(yè)生需要向用人單位提前了解清楚自己以后工作的具體部門和工作崗位，并在協(xié)議書上寫明。否則導(dǎo)致發(fā)生畢業(yè)生對用人單位安排的具體部門和工作內(nèi)容感到意外或不滿而不能接受的結(jié)果，以致造成雙方爭執(zhí)。（二）明確工作后是否可以考研、調(diào)離的條件畢業(yè)生工作若干年以后，有不少人可能準(zhǔn)備報考研究生，繼續(xù)深造?；蛘哂捎诜N種原因，要求調(diào)離。這些問題，如果未在協(xié)議書中明確，雙方很難協(xié)商解決，極易引起糾紛。為了減少因此而可能發(fā)生的間題，畢業(yè)生最好與用人單位洽談時，就此明確，以文字形式確定下來，為以后雙方順利解決這些問題創(chuàng)造有利條件。（三）明確工作和生活條件工作和生活條件是畢業(yè)生選擇單位的重要團素，也是畢業(yè)生做出工作成就的必要基礎(chǔ)。在雙方簽訂協(xié)議時不僅需要在口頭上達(dá)成一致，而且需要在文字上予以明確。特別是用人單位應(yīng)如實向畢業(yè)生說明真實情況，雙方均應(yīng)嚴(yán)格遵守協(xié)議。同時，畢業(yè)生到單位報到后，應(yīng)與用人單位簽訂勞動合同，進一步明確勞動內(nèi)容、勞動報酬、保險福利、服務(wù)期限等事項，以免發(fā)生糾紛。（四）明確違反協(xié)議的責(zé)任從畢業(yè)生就業(yè)的實踐看，大部分就業(yè)協(xié)議都得到了認(rèn)真履行，但由于種種原因，每年總有一些畢業(yè)生或用人單位要求違約。對違約行為，教育部在有關(guān)規(guī)定中，明確違約一方必須承擔(dān)違約責(zé)任．并支付一定的經(jīng)濟賠償金，但并沒有規(guī)定明確的數(shù)額，因此，各學(xué)校與用人單位在執(zhí)行中，就有不同數(shù)額的差別。對此，畢業(yè)生在與用人單位簽約前，除了學(xué)校的規(guī)定外，還要與用人單位進行協(xié)商，對可能發(fā)生的違約責(zé)任予以確定，對賠償金額予以明確，以便任何一方發(fā)生違約時，就可以有據(jù)可依，避免損失。第二節(jié)就業(yè)協(xié)議的簽訂及其法律問題一、畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利除享有受憲法保護的廣泛的基本權(quán)利外，畢業(yè)生在就業(yè)過程中還享有多方面的權(quán)利，如接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、獲取信息權(quán)、被推薦權(quán)等等。以下是畢業(yè)生的幾項基本的就業(yè)權(quán)利：（一）自主選擇權(quán)作為求職方的畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在就業(yè)市場上享有自主選擇職業(yè)的絕對權(quán)利，可以按照自己的興趣、愛好和能力去選擇自己將要從事的職業(yè)。家長、學(xué)校和用人單位，可以為初出校門、缺乏工作經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生提供擇業(yè)意向方面的建議，但是不能限制他們選擇職業(yè)。（二）平等就業(yè)權(quán)畢業(yè)生享有平等就業(yè)的權(quán)利。但在實際就業(yè)過程中，畢業(yè)生平等就業(yè)的權(quán)利常常受到侵犯，“就業(yè)歧視”現(xiàn)象屢見不鮮，求職者自身的維權(quán)意識加強至關(guān)重要。（三）知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實獲悉用人單位信息的權(quán)利。在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、福利待遇、發(fā)展前景等情況，從而作出符合自身條件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實介紹本單位的真實情況，并提供相關(guān)的資料。任何用人單位發(fā)布虛假招聘信息，對畢業(yè)生隱瞞本單位實際情況的做法，都是對畢業(yè)生就業(yè)權(quán)利的侵犯。二、用人單位的權(quán)利與侵權(quán)表現(xiàn)用人單位在就業(yè)過程中也有相應(yīng)基本的權(quán)利，比如，可通過與高校學(xué)生的雙向選擇，自主錄用高校畢業(yè)生或結(jié)業(yè)生；通過學(xué)校，有權(quán)了解學(xué)生包括身心狀況在內(nèi)的基本情況和在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績等。但是不少用人單位在招聘過程中，往往利用自己在就業(yè)市場中的強勢地位，對畢業(yè)生提出過于苛刻的要求和條件，甚至?xí)址傅疆厴I(yè)生的就業(yè)權(quán)益，比較典型的侵權(quán)現(xiàn)象主要有幾種：（一）就業(yè)歧視2005年12月，某銀行成都分行在成都某報頭版刊登招錄行員啟事，其中規(guī)定“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。四川大學(xué)2006屆畢業(yè)生蔣某因為身高失去了報名資格，蔣某認(rèn)為自己受到歧視，銀行侵犯了自己應(yīng)享有的就業(yè)平等權(quán)，將成都分行告上法庭。在實際就業(yè)過程中，諸如此類的“就業(yè)歧視”不勝枚舉，嚴(yán)重侵害了勞動者的平等就業(yè)權(quán)益，比較常見的就業(yè)歧視主要有：1．性別歧視女大學(xué)生最常遭遇的一種就業(yè)歧視，有的單位限制女生前來應(yīng)聘，有的用人單位提高同一崗位對女生學(xué)歷、技能等方面的要求，變相對女大學(xué)生設(shè)置就業(yè)障礙。2．生理歧視許多單位在沒有任何正當(dāng)理由的前提下，對畢業(yè)生的身高、相貌等提出過分要求，有畢業(yè)生因為長相的原因而屢次遭到用人單位拒絕。3．健康歧視有的用人單位在既無法律規(guī)定、又無相關(guān)行業(yè)規(guī)定的條件下，將符合其他招聘條件、身體有微疾的畢業(yè)生拒之門外。4．經(jīng)驗歧視大學(xué)生在參加一些應(yīng)屆畢業(yè)生專場招聘會時會發(fā)現(xiàn)，很多單位在招聘條件中一味強調(diào)對工作經(jīng)驗的要求，沒有招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的誠意。5．學(xué)歷歧視隨著接受高等教育人數(shù)的增多，許多用人單位走入人才高消費的誤區(qū)，片面的追求高學(xué)歷。違反了人職匹配的人才選聘原則。有很多原本?？粕涂梢詣偃蔚墓ぷ?，用人單位也要求求職者必須具有本科甚至碩士文憑。（二）弄虛作假許多用人單位為了招到素質(zhì)很好的畢業(yè)生，在招聘時有意夸大或者隱瞞本單位的某些實情，對原本很普通的工作崗位也極盡粉飾；還有的企業(yè)在面試的時候，當(dāng)學(xué)生提出問題希望進一步了解企業(yè)的時候，企業(yè)往往會回避問題，誤導(dǎo)畢業(yè)生，這些都是侵犯求職者知情權(quán)的表現(xiàn)。（三）侵犯隱私畢業(yè)生在求職時，會在相關(guān)網(wǎng)站或招聘材料上按照要求留下自己的信息資料，比如年齡、身高、學(xué)歷、電話、身份證號碼等，這些個人生活信息資料屬于個人隱私的一部分，未經(jīng)本人同意是不允許公開、泄露的。但是由于各種原因，比如工作人員的疏忽，以及某些不法商家有意設(shè)置圈套等，有可能會導(dǎo)致這些個人資料被他人獲得用來謀求商業(yè)利益或?qū)Ξ?dāng)事人進行騷擾。三、有關(guān)就業(yè)協(xié)議簽定與維權(quán)當(dāng)畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成初步意愿之后，雙方則開始進入就業(yè)的實質(zhì)性操作階段——訂立就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議是關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的一種意向性約定，也是畢業(yè)生由“校園人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕钡牡谝环荨昂贤?。就業(yè)協(xié)議書是就業(yè)協(xié)議中最常見的書面形式。從法律意義上理解，就業(yè)協(xié)議書可視作一種勞動合同，因此簽訂就業(yè)協(xié)議書是一種法律行為。在實際就業(yè)過程中，就業(yè)協(xié)議的某些條款和內(nèi)容很容易因與勞動合同銜接不上而引起爭議，而這些條款和內(nèi)容又與畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益密切相關(guān)。畢業(yè)生在約定這些條款時要尤為慎重。（一）試用期試用期是用人單位和勞動者為進一步加深相互了解而約定的考察期。試用期并不是必需的，是否約定由雙方當(dāng)事人決定。試用期的重點內(nèi)容在于試用期限和試用期內(nèi)的工資待遇?！秳趧臃ā芬?guī)定：“勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個月。”目前用人單位與畢業(yè)生約定的試用期多數(shù)為一至三個月，但有的試用期期限與勞動合同的期限不相適應(yīng)，不符合當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)勞動合同管理的規(guī)定。（二）違約金違約金是保障就業(yè)協(xié)議書得以順利履行而對簽訂雙方當(dāng)事人的一種約束，也是違約責(zé)任的一種重要形式。不少畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書的時候沒有與企業(yè)約定違約金，一旦學(xué)生毀約，用人單位往往會漫天要價索取賠償；有些就業(yè)協(xié)議書中只單方約定了畢業(yè)生的違約責(zé)任和高額違約金，這也是不公平的，用人單位違約同樣要承擔(dān)責(zé)任和支付違約金。（三）空白條款就業(yè)協(xié)議書允許空白條款的存在，只要其經(jīng)過協(xié)議雙方的認(rèn)可和默許，且并不影響整個就業(yè)協(xié)議的效力。不過，空白條款會為日后順利就業(yè)帶來頗多隱患，因為常見的空白條款大多涉及試用期限、月薪金額、違約金等，都是與畢業(yè)生自身利益息息相關(guān)的內(nèi)容。如果已經(jīng)簽訂的就業(yè)協(xié)議書中存在空白條款，畢業(yè)生要及時對空白條款的內(nèi)容簽訂補充協(xié)議或采取補救措施，以免發(fā)生糾紛時無據(jù)可依。（四）補充協(xié)議就業(yè)協(xié)議書允許附加補充協(xié)議，其常見的內(nèi)容主要有：免責(zé)條款，如約定畢業(yè)生考上研究生或公務(wù)員則就業(yè)協(xié)議自動失效，不用承諾違約責(zé)任；與勞動合同銜接的內(nèi)容，如注明具體的工作崗位與質(zhì)量等。畢業(yè)生在簽訂補充協(xié)議的時候，要注意保護自己的合法權(quán)益不受侵害，審視協(xié)議的內(nèi)容是否公平、合法、有效。如果就業(yè)協(xié)議整體主旨違反了國家法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，則整個就業(yè)協(xié)議全部無效；如果只是某些條款違反了國家法律，一般只認(rèn)定該條款無效即就業(yè)協(xié)議的部分無效。四、協(xié)議的解除就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除與雙方協(xié)商解除。單方解除，包括單方面擅自解除和單方面依法或依照協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議屬于違約行為，解約方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任；單方依法或者依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依據(jù)，如學(xué)生未取得畢業(yè)資格，此類單方解除，解除方無須承擔(dān)法律責(zé)任。雙方協(xié)商解除是指畢業(yè)生和用人單位經(jīng)協(xié)商一致，解除原訂立的協(xié)議，使原協(xié)議不發(fā)生法律效力。協(xié)商解除就業(yè)協(xié)議，雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任。此類解除應(yīng)在就業(yè)方案上報主管部門之前進行。五、勞動合同與權(quán)益保護畢業(yè)生取得畢業(yè)資格、到用人單位報到并走上就業(yè)崗位，便意味著畢業(yè)生完成了由“校園人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，這時畢業(yè)生成為了真正意義上的勞動者，與用人單位形成了實質(zhì)性的勞動關(guān)系。在勞動過程中，畢業(yè)生（作為勞動者）的權(quán)益保護核心則是勞動合同的合法訂立。（一）勞動合同的概念及其內(nèi)容1．勞動合同的含義建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。它是確立勞動關(guān)系的法律形式。勞動合同是一種協(xié)議，它是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動合同是雙方當(dāng)事人遵循平等自愿，協(xié)商一致的原則簽訂的，因此，它是當(dāng)事人共同意志的體現(xiàn)，雙方必須認(rèn)真履行合同的義務(wù)，以保障各自的合法權(quán)益。2．訂立勞動合同的原則訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)依照勞動法規(guī)定的原則、程序和內(nèi)容進行，凡采取欺詐、脅迫等手段訂立的，違反法律、行政法規(guī)的勞動合同無效。3．勞動合同的內(nèi)容勞動合同的內(nèi)容一般包括法定條款和約定條款兩部分。法定條款是勞動法要求勞動合同必須具備的條款。它具體包括：勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀(jì)律、勞動合同終止的條件、違反合同的責(zé)任。約定條款是勞動合同雙方當(dāng)事人之間自愿協(xié)商確定的關(guān)于各自權(quán)利、義務(wù)的條款。企業(yè)工會組織與企業(yè)可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項，簽訂集體合同。（二）勞動合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。（三）就業(yè)協(xié)議與勞動合同的關(guān)系就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，表現(xiàn)在：1．畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學(xué)校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)。勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位，享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。2．畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及到勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。3．一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認(rèn)可。4．就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認(rèn)可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意必見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。所有人員的勞動聘用,必須按規(guī)定實行勞動合同制管理。所有在崗工作的人員，應(yīng)該在受聘時與用人單位簽訂《勞動合同書》，確立相互間正式的勞動關(guān)系，方可成為用人單位的雇員。事實存在和實際發(fā)生的勞動關(guān)系及試用期間均視作“事實”的勞動關(guān)系。訂立和變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則。雙方依法訂立的