體育老師個人總結(jié)十篇5篇

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體育老師個人總結(jié)十篇篇1

不知不覺時間過去了三個月了，離我們體育教師實(shí)習(xí)終止還有兩個月的時間，就要返回學(xué)校打定明年畢業(yè)的事情了。在三個月的實(shí)習(xí)中，我們將學(xué)到的學(xué)識切實(shí)的用到了工作中，充分的將理論結(jié)合實(shí)際，也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的缺乏。理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的`根基。因此，這五個月的體育教師實(shí)習(xí)生活，對我們每個人都彌足貴重，它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應(yīng)當(dāng)承受的責(zé)任義務(wù)，理應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)才能。

首先還是要再次感謝我的帶隊(duì)老師，體育教師實(shí)習(xí)生活中給了我大量磨練的機(jī)遇，更是在生活以及學(xué)業(yè)上賦予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個告成、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝!

其次，要感謝我的指導(dǎo)教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)教師們，無論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅(jiān)實(shí)的后盾而感到心安。

談完感謝的話，下面來談?wù)勗隗w育教師實(shí)習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么：

第一、豐富了且扎實(shí)了教學(xué)技能：在實(shí)習(xí)生活中，從一開頭面對學(xué)生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及卓越的課堂組織才能以及把控才能，無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長，一節(jié)節(jié)課磨練著，指導(dǎo)教師冀老師的苦口婆心，察覺問題，并且一步步扶助我解決問題，譬如在教學(xué)過程中的素質(zhì)練習(xí)，如何安置能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性同時又能磨練本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問題，我們一起議論了很久，找到了大量嬉戲方法，學(xué)生樂于采納，達(dá)成了磨練的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一舉兩得。

在課上，我還結(jié)合了各個專項(xiàng)運(yùn)動來制定不同的打定活動已經(jīng)拉伸運(yùn)動，使打定活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的打定活動，激發(fā)學(xué)生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

在課上還設(shè)置了特意的肌肉激活小嬉戲，通過同學(xué)們參與嬉戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運(yùn)動狀態(tài)做下了鋪墊。

其次、訓(xùn)練理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合：在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專業(yè)，到了基層學(xué)校，我們有體育興趣小組，有片面學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動，在訓(xùn)練期間，我把在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的運(yùn)動解刨學(xué)原理，運(yùn)動生理學(xué)原理，運(yùn)動生物力學(xué)原理以及養(yǎng)分與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來，給學(xué)生一個安好合理并且有效的訓(xùn)練課，我覺得是至關(guān)重要的。而，淶水縣運(yùn)動會的優(yōu)異勞績也充分證領(lǐng)略我跟運(yùn)鼓動們的努力，通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總勞績第三名的優(yōu)異勞績，充分表示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實(shí)力的提升。

通過運(yùn)動會的影響與帶動，在全校掀起了運(yùn)動熱潮，不管炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨，學(xué)生們都是熱心高漲?，F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個工程的活動豐富了學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，為學(xué)生們的終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運(yùn)動競賽)

體育教師實(shí)習(xí)期間，為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動起學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，我與學(xué)校老師特地組織了一場趣味運(yùn)動競賽，競賽主要分成集體跳繩，拔河比賽，投籃比賽等等，按積分算出勞績，同學(xué)們個個都惦記自己的班集體落后與其他班級，集體榮譽(yù)感瞬間在同學(xué)們身上得以表達(dá)，甚是欣慰。

體育老師個人總結(jié)十篇篇2

不知不覺時間過去了三個月了，離我們體育教師實(shí)習(xí)終止還有兩個月的時間，就要返回學(xué)校打定明年畢業(yè)的事情了。在三個月的實(shí)習(xí)中，我們將學(xué)到的學(xué)識切實(shí)的用到了工作中，充分的將理論結(jié)合實(shí)際，也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的缺乏。理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的`根基。因此，這五個月的體育教師實(shí)習(xí)生活，對我們每個人都彌足貴重，它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應(yīng)當(dāng)承受的責(zé)任義務(wù)，理應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)才能。

首先還是要再次感謝我的帶隊(duì)老師，體育教師實(shí)習(xí)生活中給了我大量磨練的機(jī)遇，更是在生活以及學(xué)業(yè)上賦予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個告成、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝!

其次，要感謝我的指導(dǎo)教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)教師們，無論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅(jiān)實(shí)的后盾而感到心安。

談完感謝的話，下面來談?wù)勗隗w育教師實(shí)習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么：

第一、豐富了且扎實(shí)了教學(xué)技能：在實(shí)習(xí)生活中，從一開頭面對學(xué)生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及卓越的課堂組織才能以及把控才能，無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長，一節(jié)節(jié)課磨練著，指導(dǎo)教師冀老師的苦口婆心，察覺問題，并且一步步扶助我解決問題，譬如在教學(xué)過程中的素質(zhì)練習(xí)，如何安置能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性同時又能磨練本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問題，我們一起議論了很久，找到了大量嬉戲方法，學(xué)生樂于采納，達(dá)成了磨練的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一舉兩得。

在課上，我還結(jié)合了各個專項(xiàng)運(yùn)動來制定不同的打定活動已經(jīng)拉伸運(yùn)動，使打定活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的打定活動，激發(fā)學(xué)生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

在課上還設(shè)置了特意的肌肉激活小嬉戲，通過同學(xué)們參與嬉戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運(yùn)動狀態(tài)做下了鋪墊。

其次、訓(xùn)練理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合：在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專業(yè)，到了基層學(xué)校，我們有體育興趣小組，有片面學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動，在訓(xùn)練期間，我把在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的運(yùn)動解刨學(xué)原理，運(yùn)動生理學(xué)原理，運(yùn)動生物力學(xué)原理以及養(yǎng)分與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來，給學(xué)生一個安好合理并且有效的訓(xùn)練課，我覺得是至關(guān)重要的。而，淶水縣運(yùn)動會的優(yōu)異勞績也充分證領(lǐng)略我跟運(yùn)鼓動們的努力，通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總勞績第三名的優(yōu)異勞績，充分表示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實(shí)力的提升。

通過運(yùn)動會的影響與帶動，在全校掀起了運(yùn)動熱潮，不管炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨，學(xué)生們都是熱心高漲?，F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個工程的活動豐富了學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，為學(xué)生們的終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運(yùn)動競賽)

體育教師實(shí)習(xí)期間，為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動起學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，我與學(xué)校老師特地組織了一場趣味運(yùn)動競賽，競賽主要分成集體跳繩，拔河比賽，投籃比賽等等，按積分算出勞績，同學(xué)們個個都惦記自己的班集體落后與其他班級，集體榮譽(yù)感瞬間在同學(xué)們身上得以表達(dá)，甚是欣慰。

體育老師個人總結(jié)十篇篇3

在20__年里，我個人沒有多少勞績，但我覺得在這段時間里，我努力工作成長著，我相信，成長比勞績重要。

一、在教學(xué)方面的成長

_年，我從熟諳的語文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職，心中有了很大的落差。從前每學(xué)期至少有一次可以加入市里的教研活動，從中學(xué)習(xí)提高。現(xiàn)在任教體育，三年也沒有一次。上級擔(dān)心排，光靠我自己的學(xué)習(xí)，成長就很慢了!不學(xué)就不能適應(yīng)日益變化的教學(xué)改革。在這個心理的猛烈驅(qū)動下，我參與了網(wǎng)絡(luò)上中小學(xué)體育教師的民間組織《中國學(xué)校體育》雜志的群，建立了自己的專業(yè)個人博客，博客訪問量已達(dá)15000人次。在群友中，我熟悉了一批優(yōu)良的一線中小學(xué)體育工。在與他們交流的過程中，我的體育專業(yè)學(xué)識有了很大的補(bǔ)充。再加上我與新教師應(yīng)俏的師徒接對，在工作中，我們彼此學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，使我在體育教學(xué)的課堂上，做到了更好，業(yè)務(wù)才能有了顯著的提高。_年上學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)，加入了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師根本功比武”活動，在單元籌劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教案的制訂和根本功兩項(xiàng)比賽中，獲得了市三等獎。

二、在工作才能方面的成長

我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同事的鼎立輔助。一年來，我們做了國家學(xué)生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)測試上報(bào)工作、學(xué)校特色體育工程的訓(xùn)練、春季集體工程比賽、學(xué)校和市學(xué)生田徑運(yùn)動會、市小學(xué)生籃球賽，體育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)造、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順?biāo)焱瓿?，無不凝結(jié)著同事們的聰慧和汗水。尤其是上學(xué)期學(xué)生田徑運(yùn)動會，共有29人次打破17項(xiàng)學(xué)校年級記錄，在10月底的市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，獲得18分，列全市第17名的好勞績。這些工作都是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的美好效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中，應(yīng)俏老師還上了市教師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課，獲得了中心學(xué)校一等獎的好勞績。

三、閱歷和缺乏

一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好!年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負(fù)擔(dān)少，做事速度快，說干就干，這是一種難得的精神。發(fā)揮得當(dāng)，能讓工作運(yùn)轉(zhuǎn)急速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，好多細(xì)節(jié)就考慮不到，如運(yùn)動會報(bào)名表填寫、運(yùn)動會裁判的培訓(xùn)、場地器材的安好設(shè)施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和老教師的扶助下，合理處理，使工作能和諧地舉行。

綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學(xué)習(xí)，努力工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為國家服務(wù)。

體育老師個人總結(jié)十篇篇4

這一學(xué)期的體育工作已經(jīng)終止了，本學(xué)期我承擔(dān)13電梯(1)、(2)(3)、13高技汽修、13中石油煉制、13模具、14電梯(4)、14烹飪(4)、(5)這9個班的體育教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬過了兩年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身舉行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、思想工作

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，積極加入各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

二、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從以下來舉行總結(jié)。首先，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、課堂教學(xué)

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到告成，如我在運(yùn)球過桿練習(xí)中，將標(biāo)志桿數(shù)目從10降到5個，這樣就使學(xué)生嘗到了告成的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格提防素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信仰方面，還多賦予激勵和表揚(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)他們抑制困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際處境，制定學(xué)期體育教學(xué)工作籌劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打定片面和整理片面，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打定或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體磨練，進(jìn)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和養(yǎng)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材貫穿好，每次課的教材留神多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的磨練。

6、留神每堂課運(yùn)動量的預(yù)計(jì)，防止身體過渡疲乏。

7、積極虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要卓越的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱苦了。我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信仰，對待我的每一節(jié)課。

體育老師個人總結(jié)十篇篇5

一學(xué)期來，自己酷好本職作業(yè)，留心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論常識，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)民主，不斷進(jìn)步，然后不斷進(jìn)步自己的教導(dǎo)水平緩思想覺悟，為了下一學(xué)年的教導(dǎo)作業(yè)做的更好，應(yīng)做以下幾方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，自己一向在各方面嚴(yán)肅要求自己，盡力進(jìn)步自己，以便使自己更快地習(xí)氣社會開展地方式。經(jīng)過閱覽大量地書本，勇于剖析自己，正視自己，進(jìn)步本身本質(zhì)。

為了進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量，為了上好課，我課前留心備好課;留心研討教材，了解教材的布局，要點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動作技術(shù)，了解他們的愛好、需求、習(xí)氣，學(xué)習(xí)新動作前或許會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防手段;安置好講堂教導(dǎo)，我還活潑參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教導(dǎo)手段，博采眾長，進(jìn)步教導(dǎo)水平;酷好學(xué)生，相等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感遭到教師的關(guān)切。

我酷好自己的作業(yè)，從不