熱考試作弊檢討書12篇

—熱考試作弊檢討書12篇【熱】考試檢討書12篇在某件事顯現(xiàn)過失以后，為了防止再次顯現(xiàn)相憐憫況，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省，寫檢討書的時分要留意內(nèi)容的完好。想寫檢討書卻不明白該請教誰？下面是幫大家整理的考試檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友?？荚嚈z討書1尊敬的XX老師：在昨天的XX考試中，我與同學(xué)交換答案，然后被老師發(fā)現(xiàn)了，收繳了試卷。老師常常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。考試說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯了。學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我又對學(xué)校的良苦專心多了一些理解，作為一名同學(xué)你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能自我滿意，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了犯難我們同學(xué)，卻是要將我們從吊兒郎當(dāng)，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當(dāng)局者迷旁觀者清，我們有時分卻會以為這是學(xué)校有意在犯難我們而用我們那看似堂而皇之實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對我們改善和進(jìn)展，理解我們已經(jīng)長大，肩負(fù)著自己是一名同學(xué)，理解我們自己應(yīng)當(dāng)越來越優(yōu)秀越來越進(jìn)步，而不是同流合污，任意妄為，這才是一名合格的XXX學(xué)校的同學(xué)。所謂苦口良言，每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，以便在將來的社會道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試檢討書2尊敬的XX老師：由于平常上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致對考試沒有信念，加之虛榮心作祟想考出好成果，所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時分記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。事后反思覺得自己完全錯了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對，然后想考試，用虛假成果哄騙全部的人更是不對。從小就接受有關(guān)老實(shí)為人的教育，道理也不是不明白，長大卻產(chǎn)生了偏差。認(rèn)真想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè)，鋪張了時間，總存僥幸心理，認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不老實(shí)，什么都想投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動、學(xué)習(xí)，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。無顏面對父母，更讓老師絕望，還影響了同學(xué)?？墒撬紒硐肴?，最對不起的還是自己。是對自己的不負(fù)責(zé)才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴(yán)格要求才會造成這種品性。其實(shí)是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更無視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。今天，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不行思儀，但又是確實(shí)發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試檢討書3尊敬的老師：您好！在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時分，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。由于平常上課的時侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時分，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時分，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期中測試，就很眼熱，然后認(rèn)真一看題，就感覺做過，好像是配套訓(xùn)練冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套訓(xùn)練冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。通過事后老師的教育，我自己的反思，我如今認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀(jì)律，如今我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認(rèn)識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外的時分認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進(jìn)的地方。如今我真的很慶幸老師能按時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試檢討書4尊敬的老師：您好！對不起，我不應(yīng)當(dāng)在考英語的時分，我明白這種行為很不好，我枉費(fèi)了老師對我的教育，我覺得自己很對不起您，我讓您絕望了。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在英語四級考試的時分寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我明白自己錯了，我肯定會改正錯誤?？荚嚈z討書5尊敬的老師：您好！考試當(dāng)中要誠信，不能用這種方式來得到分?jǐn)?shù)，我是沒有，但是這次考試我卻幫同學(xué)去，這樣的行為也是很不行取，而且也是害了同學(xué)的，并不是真的幫忙到了他，虛假的分?jǐn)?shù)只會掩蓋真實(shí)的問題，而解決不了問題，也無法了解究竟哪些方面是需要去進(jìn)步和重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，我也是要對我的行為好好的檢討，不能再做這種害了同學(xué)的事情了。我們是同桌，其實(shí)老師布置我們坐在一起也是希望我能幫忙同學(xué)去把學(xué)習(xí)搞好，雖然我平常也是有講解題目告知他，但是考試之前，同學(xué)覺得這次考試心里還是沒有底，于是就想要我把答案給他，這樣也是可以核對下自己究竟做的怎么樣，我想既然大家都是同學(xué)，那么幫一下也沒什么，而且我也明白這次考試比擬重要，大家都不想分?jǐn)?shù)那么低，于是在考試的時分，我做完試卷就把答案抄在小紙條上給了同學(xué)，可是我的行為被老師看到了，而且也是連累了同學(xué)。老師對我說的話，我如今照舊記得，也是明白我這樣做不但是沒有幫到同學(xué)，更是會對他造成不好的影響，假如沒有被老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的分?jǐn)?shù)又不錯，那么就會讓同學(xué)覺得平常努力的學(xué)習(xí)也沒什么用，還不如考試的時分抄下答案更加快捷便利，假如養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那么也是讓同學(xué)的成果不但沒有提高，可能平常也不會認(rèn)真學(xué)了，更是會真實(shí)的成果會下降了的。我這樣也是害了人家。雖然我并沒有，可是如今想想，我這樣幫別人的行為更是嚴(yán)峻，自己可能只是自己的問題，但是而今卻害了別人，我也是感到特別的懊悔，今后也是不能再做這樣的看起來是幫人其實(shí)是害人的行為了，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也是要多去催促同學(xué)學(xué)習(xí)，只有平常的學(xué)習(xí)去搞好了，那么考試也是會更加的有底氣，也不會說想著的方式來求得分?jǐn)?shù)，只要認(rèn)真的做，分?jǐn)?shù)即使不高，那么也是可以發(fā)現(xiàn)自己哪方面的問題，是公式?jīng)]記住或者是哪類的題目沒理解透。老師，我已經(jīng)意識到我這種“幫忙”是錯誤的了，也會在以后不再這樣做了，同時在平常也是要多去和同學(xué)講解，讓同學(xué)平常的學(xué)習(xí)多努力點(diǎn)，爭取在下次的考試當(dāng)中憑借自己的實(shí)力去取得好的成果。此致敬禮！檢討人：2020XX年X月X日考試檢討書6您好！我是XX班級的同學(xué)XXX，就我在考試中的事情還是相當(dāng)?shù)碾y受與懊悔，如今的我內(nèi)心滿滿都是悔過之意，我明白自己選擇這樣的行為就更是要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的后果，所以我情愿擔(dān)當(dāng)這次我的大事帶來的一切懲處，請老師不要有任何的遲疑。在面對這次考試的時分，我內(nèi)心是相當(dāng)慌亂的，我很害怕自己沒有獲得一個較好的成果而收到家長的責(zé)罰。在考試前的準(zhǔn)備期，我無比的焦躁，使得我看的書都完全記不住，我實(shí)在是沒有方法了，這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場。我內(nèi)心也是明白這個行為是極為不好的，但是由于自己的一時錯誤選擇才最終顯現(xiàn)了這樣的后果。當(dāng)然就我這樣的一個心態(tài)，當(dāng)時沒有方法真正的做到偷偷拿出小紙條進(jìn)行抄襲，就在自己有這個意識的時分，就應(yīng)被老師發(fā)現(xiàn)阻擋，并視為。我也是明白的自己沒有做好這一點(diǎn)，當(dāng)然我也想要自己可以憑借著自己的力量來將自己的事情都做好，當(dāng)然我也通過這件事情想明白了，學(xué)習(xí)原來的就是我個人的事情，就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當(dāng)然我更是明白自己的心理已經(jīng)是存在極大的問題了，對于學(xué)習(xí)上我需要自己去好好的調(diào)整一番。在我內(nèi)心顯現(xiàn)這一思想的時分，我就應(yīng)是變壞了，這樣的我不是自己想要的，而我已經(jīng)明白自己錯了。我會立刻訂正自己的思想，再也不要顯現(xiàn)這般不好的思想。這一次會顯現(xiàn)這樣的情況完全都是自己在學(xué)習(xí)上存在極大的問題，原來我都是一個在學(xué)習(xí)上比擬穩(wěn)穩(wěn)上升的同學(xué)，雖說成果不算好，但也不至于會拉班級的后腿，這一次給自己的壓力實(shí)在太大了。在考試結(jié)束后我對自己進(jìn)行了一番反思，我才明白學(xué)習(xí)原來是一件歡樂的事情，我應(yīng)當(dāng)是享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找尋到自己的歡樂，在學(xué)習(xí)中綻開自己的成長。而如今的我卻將學(xué)習(xí)視為一種壓力，就像是在完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí)，這完全的違反了學(xué)習(xí)的初衷，更是沒有將學(xué)習(xí)擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應(yīng)當(dāng)要如何去好好學(xué)習(xí)，但是我已經(jīng)是明白自己曾經(jīng)的方式方法都是錯誤的，我會慢慢去查找其他的方式，工作總結(jié)然后在自己的實(shí)踐中去查找自己最為合適的方式。這次的大事讓我對于學(xué)習(xí)重新開頭，我也相信有了這次的警醒，我定是能在學(xué)習(xí)上慢慢上升，收獲到自己想要的東西，更是可以不會讓家長再由于我而擔(dān)憂，也請老師可以放心我，我會加油努力的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日考試檢討書7某月某日數(shù)學(xué)考試，我沒有掌握住自己，就不自覺地企圖。在此過程中被班主任抓住了，發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)峻錯誤，并按時地對我進(jìn)行了指出和訂正。如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在考試期間，我利用僥幸心理企圖，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯誤，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢討為契機(jī)，從如今起，提高對自身的要求，強(qiáng)化自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。我在此進(jìn)行了非常深入的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的時機(jī)。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我?？荚嚈z討書8尊敬的老師：您好！這次考試，我?guī)Я耸謾C(jī)進(jìn)入考場，然后還在考試之中去查資料，企圖來拿到一個分?jǐn)?shù)，我這樣做的行為是很不行行的，作為同學(xué)，其實(shí)小時分開頭，老師就是和我們說了有許多，不能干，但是我卻并沒有去遵守好這個考場的紀(jì)律，也是對于此次的行為，我要在此檢討。其實(shí)我們帶手機(jī)進(jìn)考場，老師只是讓我們靜音，不要拿出來，并不會沒收，畢竟大家都是大人了，也是清晰不能，可是這一學(xué)期以來，我真的沒有去認(rèn)真看書，課堂也是沒有好好的聽，導(dǎo)致自己到了考試的時分，真的好多都不會做，這其實(shí)也是自己平常松懈的一個結(jié)果，為了拿到學(xué)分，我又是不想再去補(bǔ)休了，那樣和學(xué)弟學(xué)妹一起上課考試，也是感到很沒面子的事情，但是，其實(shí)更是丟臉，從前我都是沒有做過弊，畢竟高校之前，也是始終努力的去學(xué)習(xí)，去希望自己考上高校，來到這之后，我自己開頭頭一個學(xué)期，其實(shí)還是比擬的認(rèn)真，覺得在學(xué)校要學(xué)到一些東西，但是這一個學(xué)期，又是在家呆了那么長時間，學(xué)校的生活也是順應(yīng)了，感覺到自己變得想去享受，對于學(xué)習(xí)沒有那么的在意，反正那么的自由了，又是沒有老師來管我們，那么我也是變得懶散了。剛開頭的時分我還是有些忐忑，害怕被老師抓到，但又想著拿到學(xué)分還是會更重要一些的，沒去考慮自己被抓的事情，其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)，我覺得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學(xué)分，也是必需要靠自己日常的學(xué)習(xí)才行，今后，高校既然考上來了，那么就要抓緊時間去學(xué)習(xí)，而不是鋪張時間在其他玩樂的事情上面，更何況自己鋪張了一個學(xué)期的時間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓(xùn)，清晰自己目前來說，作為一名同學(xué)，學(xué)習(xí)是我最首先要去重視的事情，不能把高校的自由鋪張掉了，這沒有監(jiān)督的時分其實(shí)更是讓自己自覺，讓自己得到錘煉的時機(jī)，每個人都是一樣的起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的，有的人學(xué)得好，有的同學(xué)收獲大，其實(shí)這些都是需要去付出的，沒有誰的成果是無緣無故得來的，該有的努力自己也是要去做好，來讓自己以后有所收獲，老師，今后我會認(rèn)真的學(xué)，不會再在考試?yán)镱^了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日考試檢討書9親愛的班主任：在ｘｘ考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用來通過，對這件事我在此檢討，懇切反省。在考試時想著不會被老師發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清晰楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想真的是害人害己啊!老師常常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉?？荚囌f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯了。認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學(xué)校懲罰，由于錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。此致敬禮！檢討人：XX20X年X月X日考試檢討書1020XX年XX月XX日，在考試的時分，我抱著僥幸的心理帶了復(fù)習(xí)資料去，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔。我意識到自己錯誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則。這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試說明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正的力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的'嚴(yán)峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時的教育。如今，我認(rèn)識到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。其次，我考試的行為也是對老師的工作不尊敬的一種表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。我確定有以下個人的訂正措施：1，要求根據(jù)老師要求寫一篇的檢討書!從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔(dān)當(dāng)后果。2，制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3，以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯，考出好成果為班級爭得榮譽(yù)。檢討人：XXX20XX年XX月XX日考試檢討書11尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：我是XX高校XX學(xué)院XX專業(yè)XX級的一名同學(xué)，我叫XX，在參與年度高數(shù)考試中，如今我面對大家做最為深入的檢討書。針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)學(xué)問的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)峻性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，如今我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對同學(xué)年度學(xué)問考核的嚴(yán)格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全無視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導(dǎo)的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)學(xué)問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是實(shí)行投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，無視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機(jī)，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，在我將得到應(yīng)有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操勞費(fèi)心，我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望學(xué)校不要由于我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機(jī)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。其次，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學(xué)整體力量和學(xué)習(xí)成果效率的時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是實(shí)行了方式來應(yīng)對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也損害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機(jī)，更加失去了對個人道德的考核時機(jī)，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的時機(jī)都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)峻的錯誤，但是我想懇求學(xué)院能夠給我一個時機(jī)，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)根本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出主動