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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

四川師范大學(xué)學(xué)生工作與武裝部編制第一章喚醒職業(yè)生涯規(guī)劃的意義職業(yè)生涯規(guī)劃的定義職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟主要內(nèi)容2022/11/62為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?

——職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第一部分2022/11/63這就是你想要的大學(xué)生活?2022/11/65不,你會(huì)說(shuō),至少我還有愛(ài)情2022/11/662022/11/672022/11/672022/11/67清華女生與二本男生的QQ聊天記錄一個(gè)人最可怕的事:比我們牛的人比我們更努力,何況我們都不怎么努力!本文摘自百度貼吧,一個(gè)人并不代表所有人,但是本文值得很多二本學(xué)生深思2022/11/67女:在咯?男:在啊,好久不見(jiàn),清華大學(xué)生,都在忙些什么???

女:也沒(méi)有什么,就是學(xué)習(xí)和工作,挺充實(shí)的

男:哦,很少見(jiàn)你上線啊,大忙人,你空間里也單調(diào)的很啊,連張照片都沒(méi)有!

女:我一般是不會(huì)聊QQ的,覺(jué)得那是在浪費(fèi)青春,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力,實(shí)屬無(wú)聊的表現(xiàn)?;ㄙM(fèi)大量的時(shí)間弄QQ空間那是弱智兒童做的事,有那功夫還不如畫會(huì)畫,練練字呢!

男:哈哈,那你現(xiàn)在干嘛呢?不是也在登QQ嗎?

女:呵呵,偶爾登一下無(wú)可厚非啊。今天進(jìn)你的空間了,看了你寫的東西,想跟你說(shuō)幾句話

男:感覺(jué)怎么樣啊?是不是很震撼??!哈哈

女:你好像很渴望愛(ài)情啊,打算在網(wǎng)絡(luò)里找個(gè)女朋友嗎?呵呵,我告訴你啊,真正的好女孩是不會(huì)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)里的!好女孩早就有男朋友了,那些在虛擬世界里晃蕩的女生不是很丑就是人品不好,在現(xiàn)實(shí)生活里混不下去了,才到網(wǎng)絡(luò)的世界里充可愛(ài)的!

男:我不是很贊同你的看法!

2022/11/68男:哦---

女:你找份發(fā)傳單的工作也好啊,至少賺點(diǎn)錢花?。?/p>

男:我會(huì)的!

女:別光說(shuō)不干啊,要做實(shí)干家,別口頭上說(shuō)說(shuō),三分鐘后就什么都忘了!男:哦,其實(shí)我想過(guò)要去干的,只是找不到合適的---

女:呵呵,合適的!坐在中南海里的辦公室里喝茶合適,你有那個(gè)能力嗎?現(xiàn)在就是鍛煉自己的時(shí)候啊,不找活干,怎么行?。?/p>

男:哦女:男人應(yīng)該以事業(yè)為重,這樣的男人才能吸引女孩子啊,等你有了錢,有車有房,到那時(shí)想要的愛(ài)情自然會(huì)到來(lái)啊,何必現(xiàn)在像應(yīng)該怨婦是的去書寫那些凄厲的文字,是在博得大家的同情嗎?我想不是,反正我是很唾棄你這種男孩子,一點(diǎn)志氣都沒(méi)有!

男:哦

女:呵呵,你不會(huì)就是這樣的一無(wú)是處吧,只會(huì)兒女情長(zhǎng)的哀怨嗎,一點(diǎn)都沒(méi)有志氣和壯志嗎?

男:我有啊

女:未必吧!不聊了啊,我得去畫插圖了啊,呵呵,真是個(gè)孩子,還喊著叫著讓人家不要說(shuō)你孩子氣,我都感到好笑

男:拜2022/11/610烏鴉和豬的故事我有翅膀,你有嗎?2022/11/612好吧,開(kāi)始學(xué)習(xí)了……2022/11/614大學(xué)的學(xué)習(xí),你屬于哪個(gè)等級(jí)?2022/11/615當(dāng)年的他以優(yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué),成為全村的驕傲,可在進(jìn)入大學(xué)后,他失去了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力,由于家境不好,無(wú)錢買電腦,網(wǎng)吧就成了他和同學(xué)經(jīng)常“大戰(zhàn)”的地方,每天上網(wǎng)時(shí)間少則4小時(shí),多則10小時(shí)。大學(xué)近4年來(lái),基本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一堂完整的課,每次考試前都找?guī)讉€(gè)同學(xué)畫重點(diǎn),抱著60分萬(wàn)歲的心態(tài),勉強(qiáng)通過(guò)了各科考試,雖然沒(méi)有掛科,但與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣。大四畢業(yè)后,他在河北科技大學(xué)貼吧以《同學(xué),我大四了》為題,講述了自己在寒假期間求職的一段經(jīng)歷,其中既有對(duì)求職現(xiàn)狀的困惑,又有對(duì)自己大學(xué)4年沒(méi)拿到一次獎(jiǎng)學(xué)金的遺憾,還有因?yàn)樽约禾摱裙怅帉?dǎo)致專業(yè)知識(shí)匱乏的悔恨?!皩W(xué)渣”發(fā)悔過(guò)勵(lì)志貼引共鳴2022/11/616網(wǎng)友跟帖2022/11/6172022/11/617

我在招聘大學(xué)畢業(yè)生更傾向于成績(jī)好的學(xué)生,可能有些人不同意這個(gè)觀點(diǎn),但我的用人標(biāo)準(zhǔn)是注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、再學(xué)習(xí)能力、吃苦和敬業(yè)精神,分?jǐn)?shù)高的學(xué)生不一定具備這些素質(zhì),但成績(jī)不好的學(xué)生具備這些素質(zhì)的概率肯定低于前者?!晃黄囍圃鞆S董事長(zhǎng)沒(méi)智商,沒(méi)背景,沒(méi)資本,沒(méi)關(guān)系,我就要學(xué)習(xí)!2022/11/618大學(xué)里的5種人,你是哪一種?類型比例特點(diǎn)正確目標(biāo)型8%醉心于自己的專業(yè),并以專業(yè)為職業(yè)目標(biāo)而努力,這類人能夠認(rèn)識(shí)自我,目標(biāo)明確,而且興趣和目標(biāo)統(tǒng)一,所以生活充實(shí),精力集中,很快成為佼佼者。錯(cuò)誤目標(biāo)型15%要么不喜歡本專業(yè),或者盲目考研;要么把不能當(dāng)職業(yè)的愛(ài)好興趣等作為職業(yè)目標(biāo),不認(rèn)識(shí)自我,往往眼界狹隘,頭腦偏執(zhí)。沒(méi)有目標(biāo)型60%不喜歡學(xué)習(xí),成績(jī)平平,也不熱衷社團(tuán)鍛煉、兼職、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)。這類人一般不認(rèn)識(shí)自我,沒(méi)有明確目標(biāo),把未來(lái)教給專業(yè)和學(xué)校,缺乏雄心壯志、激情易逝、毅力不強(qiáng)等就業(yè)能力也不是很強(qiáng)。這類人的出路就是“體制內(nèi)、專業(yè)方向內(nèi)”的就業(yè),不太適合有挑戰(zhàn)和創(chuàng)新性的工作,職業(yè)發(fā)展空間和薪水不大??是竽繕?biāo)型15%不喜歡本專業(yè),也不喜歡死拼成績(jī),不想和身邊的人一起墮落,經(jīng)常內(nèi)疚自責(zé)和痛苦,很有上進(jìn)心,想找點(diǎn)更有前途的事情做,但是不曉得做什么有用。結(jié)果就去狂過(guò)四六級(jí),狂考研,狂自習(xí),越學(xué)越迷茫,越過(guò)越痛苦。完全墮落型2%既不喜歡本專業(yè),也不喜歡別的什么,既不學(xué)習(xí),也不兼職創(chuàng)業(yè)參加社團(tuán)活動(dòng),只講吃喝玩樂(lè)游手好閑,完全游蕩放縱。2022/11/620看看殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)2022/11/621高校畢業(yè)生人數(shù)2022/11/623

男性更適應(yīng)出差或者戶外工作,女性增加出差成本女性生育成本增加企業(yè)負(fù)擔(dān)

工科類女性不收歡迎

抗壓能力不如男性強(qiáng)2022/11/624你的專業(yè)“中招”了嗎?2022/11/626以電子商務(wù)為例真的只是專業(yè)的問(wèn)題嗎?!2022/11/627你說(shuō),你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》,但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?你說(shuō),你修了兩年英語(yǔ),然而,你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你?你說(shuō),你修過(guò)《閱讀與寫作》,但你讀的是手機(jī),你寫的是微信。對(duì)語(yǔ)文,自己都沒(méi)信心,你還想指望人家對(duì)你有信心?你說(shuō)你有專業(yè),除了玩手機(jī)略顯專業(yè)外你能響亮說(shuō)出你還有什么專業(yè)特長(zhǎng)嗎?不論什么課,對(duì)你來(lái)講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有拿手機(jī)的時(shí)間多,看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有看手機(jī)的時(shí)間多,你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專業(yè)的人?學(xué)無(wú)所成,怪學(xué)校;考試掛科,怪老師;犯錯(cuò)受罰,怪制度;人際孤獨(dú),怪同學(xué),就業(yè)困難,怪時(shí)代;只有責(zé)任,沒(méi)有反思。

農(nóng)民工都比你強(qiáng),你不失業(yè)誰(shuí)失業(yè)?!2022/11/6282022/11/6302022/11/631那么,解決之道是什么?2022/11/632從生命線看你的未來(lái)2022/11/633出生終結(jié)現(xiàn)在的你你未來(lái)的生活,取決于當(dāng)下的行動(dòng)2022/11/6332022/11/634四只毛毛蟲(chóng)的故事2022/11/634人生規(guī)劃情況比例25年后的情況沒(méi)有自己的目標(biāo)和規(guī)劃27%那些沒(méi)有目標(biāo)和規(guī)劃的人,幾乎都生活在社會(huì)的最底層,生活狀況很不如意,經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài)??可鐣?huì)救濟(jì),并且時(shí)常抱怨他人、社會(huì)、世界。人生規(guī)劃模糊60%幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,能安穩(wěn)地工作與生活,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。有清晰但比較短期的人生規(guī)劃10%大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特征是:那些短期人生規(guī)劃不斷得以實(shí)現(xiàn),生活水平穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。有清晰且長(zhǎng)期的人生規(guī)劃3%25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),并且為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人,做過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容為規(guī)劃對(duì)人生的影響,結(jié)果:調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功,在一開(kāi)始僅僅是一種選擇,你選擇什么樣的人生規(guī)劃,就會(huì)有什么樣的人生。2022/11/635馬云最佩服的人——順風(fēng)王衛(wèi)2022/11/6362022/11/637職業(yè)生涯規(guī)劃的意義外在障礙政局不安市場(chǎng)趨勢(shì)不明經(jīng)濟(jì)衰退社會(huì)紊亂內(nèi)在障礙恐懼不安缺乏信心缺少自覺(jué)自視甚低開(kāi)發(fā)潛能自我知覺(jué)積極進(jìn)取建立自信培養(yǎng)實(shí)力自我實(shí)現(xiàn)以己為榮圓融豐足喜悅突破障礙職業(yè)生涯規(guī)劃的定義第二部分2022/11/639生涯,是生活里各種事態(tài)的演進(jìn)方向和歷程,它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色,由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)?!娌⊿uper)職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個(gè)人自青春期以致退休,對(duì)一生的理念、工作、生活、家庭以及社會(huì)等目標(biāo)所做的妥善安排與計(jì)劃,用來(lái)追求理想人生的方法。2022/11/640Super生涯發(fā)展階段成長(zhǎng)期:4-15歲對(duì)未來(lái)的關(guān)注對(duì)生活的掌控在學(xué)校和工作中的成就形成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度探索期:15-25歲縮小、界定和時(shí)間自己的職業(yè)選擇建立期:25-45歲穩(wěn)定、鞏固和提升維持期:45-65歲堅(jiān)持、保持、創(chuàng)新和提拔下一代退出期:65歲+工作遞減與退休了解更多的

工作機(jī)會(huì)探索更多生活空間驗(yàn)證一些夢(mèng)想

的真實(shí)性初步確認(rèn)自己的生涯錨定探索期“職業(yè)生涯規(guī)劃”是……職業(yè)選擇

=S[(eE+bB+cC)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pP×gG×tT×iI)]Roe生涯發(fā)展公式S=性別E=一般經(jīng)濟(jì)狀態(tài)B=家庭背景,種族C=機(jī)遇F=朋友,同伴群體M=婚姻狀況L=一般學(xué)習(xí)和教育A=后天習(xí)得的特殊技能P=生理特征G=認(rèn)知或特殊天賦能力T=氣質(zhì)和個(gè)性I=興趣和價(jià)值觀一個(gè)核心:我是誰(shuí)我可以做什么(能力)我喜歡什么(興趣)我的需求是什

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