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第1節(jié)鈉及其化合物
活潑的金屬單質(zhì)---鈉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序鈉的性質(zhì)課堂小結(jié)第1節(jié)鈉及其化合物
活潑的金屬單質(zhì)---鈉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和觀察解釋及結(jié)論可以用分類的方法,根據(jù)物質(zhì)所屬的類別或利用有關(guān)反應(yīng)規(guī)律預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論,概括出結(jié)論運(yùn)用比較的方法,歸納出物質(zhì)的通性及特性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和
鈉的性質(zhì)
鈉的性質(zhì)通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)哪些物理性質(zhì)?鈉單質(zhì)為什么要保存在煤油中?[預(yù)測(cè)]1.從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看,鈉單質(zhì)應(yīng)具有什么性質(zhì)?2.從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,鈉單質(zhì)會(huì)有哪些性質(zhì)?從鈉的原子結(jié)構(gòu)來(lái)看,它的原子最外層有一個(gè)電子,在反應(yīng)中很容易失去,因此鈉單質(zhì)的性質(zhì)非?;顫姡憩F(xiàn)出很強(qiáng)的還原性。銀白色固體鈉單質(zhì)的密度比煤油大通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)哪些物理性質(zhì)?鈉單質(zhì)為什么要保存在煤油中?注意事項(xiàng):1.不要用手直接接觸鈉單質(zhì),而要用鑷子夾取!2.應(yīng)用濾紙將煤油吸干。3.不要近距離俯視坩堝!4.一定要取綠豆大小的鈉粒!5.剩余鈉塊放回原瓶。注意事項(xiàng):[實(shí)驗(yàn)探究]按照課本P32實(shí)驗(yàn)2-2的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照課本P33實(shí)驗(yàn)2-3的要求進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意觀察,并做好記錄主題一:鈉與氧氣反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)探究]按照課本P32實(shí)驗(yàn)2-2的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的硬度大小?2.切開(kāi)鈉單質(zhì)后通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)的哪些性質(zhì)?為什么要保存在煤油中?3.鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)高低?4.鈉燃燒呈什么顏色的火焰,最后產(chǎn)物是什么顏色?鈉很軟,能用小刀切割。鈉單質(zhì)的硬度小。新切開(kāi)的鈉有銀白色的金屬光澤,但很快變暗。在鈉的表面生成了一薄層白色氧化物。鈉是有金屬光澤的銀白色固體,但鈉可以迅速的在常溫下被空氣中的氧氣氧化,因此要保存在煤油中。鈉單質(zhì)受熱后立即熔化。鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)低發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體鈉在加熱的條件下可與氧氣劇烈反應(yīng),生成另一種氧化物。主題一:鈉與氧氣反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的硬度大小?2.切開(kāi)鈉單質(zhì)后通過(guò)觀察得1.在常溫下氧化4Na+O2==2Na2O白色2.在加熱或點(diǎn)燃下劇烈燃燒2Na+O2==Na2O2淡黃色變化觀念:條件不同生成的產(chǎn)物不同,而條件是可以控制的。
主題一:鈉單質(zhì)與氧氣反應(yīng)思考:這兩個(gè)反應(yīng)有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?為什么?[結(jié)論]變化觀念:條件不同生成的產(chǎn)物不同,而條件是可以控制的。
主題
[預(yù)測(cè)]從物質(zhì)組成與氧化還原的角度分析,鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物是什么?如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?主題二:鈉與水反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)]根據(jù)課本P34實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意觀察,并做好記錄[預(yù)測(cè)]從物質(zhì)組成與氧化還原的角度分析,主題二:鈉與水反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的密度比水大還是???2.反應(yīng)吸熱還是放熱?單質(zhì)鈉的熔點(diǎn)高低?3.鈉單質(zhì)與水反應(yīng)是否劇烈?有何物質(zhì)生成?4.反應(yīng)后溶液是什么顏色?有什么物質(zhì)生成?鈉塊浮在水面上。鈉的密度比水小。熔化成小球。鈉單質(zhì)與水反應(yīng)放熱,且鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)較低。四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶的響聲。劇烈的生成氣體。溶液呈紅色。溶液呈堿性,生成氫氧化鈉,可知生成的氣體為氫氣。主題二:鈉與水反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的密度比水大還是???2.反應(yīng)吸熱還是放2Na+2H2O=1、該反應(yīng)離子方程式的書(shū)寫(xiě)
2、用雙線橋法表示電子轉(zhuǎn)移情況
3、思考鈉單質(zhì)著火了可否用水滅火?Na與水反應(yīng):失2×e-得2×e-2Na++2OH-+H2↑主題二:鈉與水反應(yīng)[結(jié)論]2Na+2H2O=1、該反應(yīng)離子方程式的書(shū)寫(xiě)Na與水反應(yīng)2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑Cu2++2OH-
=Cu(OH)2↓試推測(cè)鈉單質(zhì)放入硫酸銅溶液后的現(xiàn)象?那么鈉單質(zhì)是否可以作置換的還原劑?水溶液中不可行,但在熔融態(tài)時(shí)可以應(yīng)用其強(qiáng)還原性冶煉金屬,如冶煉金屬鈦TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl思考2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑試推測(cè)鈉單質(zhì)放入高壓鈉燈冶煉某些金屬鈉的用途鈉的用途原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl
鈉的強(qiáng)還原性Na、K合金導(dǎo)熱性能好黃光射程遠(yuǎn),透霧力強(qiáng)秦山核電站高壓鈉燈冶煉某些金屬鈉的用途鈉的用途原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)
金屬鈉若保管不慎造成火災(zāi),撲滅燃著的鈉用()A水B煤油C二氧化碳D干沙2下列關(guān)于鈉的敘述中,錯(cuò)誤的是()A鈉是一種熔點(diǎn)很高的金屬B鈉的質(zhì)地柔軟,可用小刀切割C鈉的還原性強(qiáng),常溫下可遇水劇烈反應(yīng)D鈉元素只能以化合態(tài)存在于自然界DA思考二氧化碳可否用于鈉的滅火?課堂小練課后作業(yè):
1.完成學(xué)案習(xí)題2.預(yù)習(xí)下一課時(shí)金屬鈉若保管不慎造成火災(zāi),撲第1節(jié)鈉及其化合物
活潑的金屬單質(zhì)---鈉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序鈉的性質(zhì)課堂小結(jié)第1節(jié)鈉及其化合物
活潑的金屬單質(zhì)---鈉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和觀察解釋及結(jié)論可以用分類的方法,根據(jù)物質(zhì)所屬的類別或利用有關(guān)反應(yīng)規(guī)律預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論,概括出結(jié)論運(yùn)用比較的方法,歸納出物質(zhì)的通性及特性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和
鈉的性質(zhì)
鈉的性質(zhì)通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)哪些物理性質(zhì)?鈉單質(zhì)為什么要保存在煤油中?[預(yù)測(cè)]1.從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看,鈉單質(zhì)應(yīng)具有什么性質(zhì)?2.從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,鈉單質(zhì)會(huì)有哪些性質(zhì)?從鈉的原子結(jié)構(gòu)來(lái)看,它的原子最外層有一個(gè)電子,在反應(yīng)中很容易失去,因此鈉單質(zhì)的性質(zhì)非?;顫?,表現(xiàn)出很強(qiáng)的還原性。銀白色固體鈉單質(zhì)的密度比煤油大通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)哪些物理性質(zhì)?鈉單質(zhì)為什么要保存在煤油中?注意事項(xiàng):1.不要用手直接接觸鈉單質(zhì),而要用鑷子夾取!2.應(yīng)用濾紙將煤油吸干。3.不要近距離俯視坩堝!4.一定要取綠豆大小的鈉粒!5.剩余鈉塊放回原瓶。注意事項(xiàng):[實(shí)驗(yàn)探究]按照課本P32實(shí)驗(yàn)2-2的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照課本P33實(shí)驗(yàn)2-3的要求進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意觀察,并做好記錄主題一:鈉與氧氣反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)探究]按照課本P32實(shí)驗(yàn)2-2的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的硬度大???2.切開(kāi)鈉單質(zhì)后通過(guò)觀察得到鈉單質(zhì)的哪些性質(zhì)?為什么要保存在煤油中?3.鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)高低?4.鈉燃燒呈什么顏色的火焰,最后產(chǎn)物是什么顏色?鈉很軟,能用小刀切割。鈉單質(zhì)的硬度小。新切開(kāi)的鈉有銀白色的金屬光澤,但很快變暗。在鈉的表面生成了一薄層白色氧化物。鈉是有金屬光澤的銀白色固體,但鈉可以迅速的在常溫下被空氣中的氧氣氧化,因此要保存在煤油中。鈉單質(zhì)受熱后立即熔化。鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)低發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體鈉在加熱的條件下可與氧氣劇烈反應(yīng),生成另一種氧化物。主題一:鈉與氧氣反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的硬度大???2.切開(kāi)鈉單質(zhì)后通過(guò)觀察得1.在常溫下氧化4Na+O2==2Na2O白色2.在加熱或點(diǎn)燃下劇烈燃燒2Na+O2==Na2O2淡黃色變化觀念:條件不同生成的產(chǎn)物不同,而條件是可以控制的。
主題一:鈉單質(zhì)與氧氣反應(yīng)思考:這兩個(gè)反應(yīng)有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?為什么?[結(jié)論]變化觀念:條件不同生成的產(chǎn)物不同,而條件是可以控制的。
主題
[預(yù)測(cè)]從物質(zhì)組成與氧化還原的角度分析,鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物是什么?如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?主題二:鈉與水反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)]根據(jù)課本P34實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)注意觀察,并做好記錄[預(yù)測(cè)]從物質(zhì)組成與氧化還原的角度分析,主題二:鈉與水反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的密度比水大還是?。?.反應(yīng)吸熱還是放熱?單質(zhì)鈉的熔點(diǎn)高低?3.鈉單質(zhì)與水反應(yīng)是否劇烈?有何物質(zhì)生成?4.反應(yīng)后溶液是什么顏色?有什么物質(zhì)生成?鈉塊浮在水面上。鈉的密度比水小。熔化成小球。鈉單質(zhì)與水反應(yīng)放熱,且鈉單質(zhì)的熔點(diǎn)較低。四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶的響聲。劇烈的生成氣體。溶液呈紅色。溶液呈堿性,生成氫氧化鈉,可知生成的氣體為氫氣。主題二:鈉與水反應(yīng)探究結(jié)論證據(jù)1.鈉單質(zhì)的密度比水大還是?。?.反應(yīng)吸熱還是放2Na+2H2O=1、該反應(yīng)離子方程式的書(shū)寫(xiě)
2、用雙線橋法表示電子轉(zhuǎn)移情況
3、思考鈉單質(zhì)著火了可否用水滅火?Na與水反應(yīng):失2×e-得2×e-2Na++2OH-+H2↑主題二:鈉與水反應(yīng)[結(jié)論]2Na+2H2O=1、該反應(yīng)離子方程式的書(shū)寫(xiě)Na與水反應(yīng)2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑Cu2++2OH-
=Cu(OH)2↓試推測(cè)鈉單質(zhì)放入硫酸銅溶液后的現(xiàn)象?那么鈉單質(zhì)是否可以作置換的還原劑?水溶液中不可行,但在熔融態(tài)時(shí)可以應(yīng)用其強(qiáng)還原性冶煉金屬,如冶煉金屬鈦TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl思考2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑試推測(cè)鈉單質(zhì)放入高壓鈉燈冶煉某些金屬鈉的用途鈉的用途原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl
鈉的強(qiáng)還原性Na、K合金導(dǎo)熱性能好黃光射程遠(yuǎn),透霧力強(qiáng)秦山核電站高壓鈉燈冶煉某些金屬鈉的用途鈉的用途原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)
金屬鈉若保管不慎造成火災(zāi),撲滅燃著的鈉用()
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