高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)教學(xué)課件

主講老師：劉老師第三章

鐵金屬材料

3.1.1鐵的單質(zhì)第一節(jié)鐵及其化合物高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件主講老師：劉老師第三章鐵金屬材料

3.1.1鐵的學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對接1.能列舉、描述、辨識鐵及其重要化合物的重要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及實驗現(xiàn)象。2.能利用氫氧化亞鐵的性質(zhì)，設(shè)計其制備方案。3.能說明Fe2＋、Fe3＋的檢驗及其之間的相互轉(zhuǎn)化。4.能說明鐵及其化合物的應(yīng)用。1.能利用氫氧化亞鐵的性質(zhì)，設(shè)計其制備方案，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的素養(yǎng)水平。2.利用Fe2＋、Fe3＋的檢驗及其之間的相互轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生變化觀念與平衡思想的素養(yǎng)水平。學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對接1.能列舉、描述、辨識鐵及其重要化合物的圖鐵冶秋春秦代鐵權(quán)隕石寶鋼夜景圖鐵冶秋春秦代鐵權(quán)隕石寶鋼夜景3一、鐵在自然界的分布隕鐵赤鐵礦磁鐵礦隕鐵是鐵的單質(zhì)，但是鐵主要以化合物的形式存在于礦石中鈉在自然界有單質(zhì)嗎？沒有為什么鐵有？鐵的金屬活動性弱一、鐵在自然界的分布隕鐵赤鐵礦磁鐵礦隕鐵是鐵的單質(zhì)，但是鐵主4戰(zhàn)國鐵劍打鐵爐戰(zhàn)國鐵爐我國從很早之前就掌握了冶鐵技術(shù)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件戰(zhàn)國鐵劍打鐵爐戰(zhàn)國鐵爐我國從很早之前就掌握了冶鐵技術(shù)高中化學(xué)51、鐵的物理性質(zhì)二、單質(zhì)鐵鐵是銀白色金屬單質(zhì)熔點：1535℃沸點：2750℃密度：7.86g/cm3以上數(shù)據(jù)明顯高于金屬鈉，鐵的硬度也比金屬鈉高得多方鐵圓鐵高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件1、鐵的物理性質(zhì)二、單質(zhì)鐵鐵是銀白色金屬單質(zhì)熔點：1535℃6顏色、狀態(tài)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、延展性特性地殼含量_______固體良好能被____吸引占第__位銀白色磁鐵41、鐵的物理性質(zhì)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件顏色、狀態(tài)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、延展性特性地殼含量_______固體7金屬單質(zhì)一般與什么物質(zhì)反應(yīng)？

非金屬單質(zhì)，水、酸、鹽溶液等思考與交流

：根據(jù)上述推測和之前學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，對比金屬鐵和鈉的性質(zhì)，填寫下表鐵鈉非金屬單質(zhì)

酸

鹽溶液

水

高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件金屬單質(zhì)一般與什么物質(zhì)反應(yīng)？非金屬單質(zhì)，水、酸、鹽溶液等思8

鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeCl33Fe+4O2Fe3O42Na+Cl22NaCl4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Na+2HCl=2NaCl+H2↑鹽溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Na+CuSO4+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2↑水?2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2、鐵的化學(xué)性質(zhì)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeC9鐵與鈉的化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：1、鐵有+2和+3的變價，所以在反應(yīng)中要注意得到的物質(zhì)中鐵元素的化合價鐵有變價，那么是什么在決定生成物中鐵元素的化合價呢？氧化劑的氧化性上面的反應(yīng)中氧化性較強的是什么物質(zhì)？氯氣2、鐵的反應(yīng)現(xiàn)象遠沒有鈉的反應(yīng)劇烈鐵比鈉的活動性弱高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件鐵與鈉的化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：1、鐵有+2和+3的變價，所以在反應(yīng)10

鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeCl33Fe+4O2Fe3O42Na+Cl22NaCl4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Na+2HCl=2NaCl+H2↑鹽溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Na+CuSO4+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2↑水?2Na+2H2O=2NaOH+H2↑鐵與水能反應(yīng)嗎？鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeC11從生活常識可以知道，鐵與冷水，甚至是沸騰的水都不反應(yīng)在更高的溫度下兩者能不能反應(yīng)呢？從生活常識可以知道，鐵與冷水，甚至是沸騰的水都不反應(yīng)在更高的12【探究】設(shè)計一個簡單的實驗裝置,使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。要求裝置中含有以下三個部分：(1)水蒸氣的發(fā)生裝置(2)水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置(3)產(chǎn)物的檢驗(收集)裝置【探究】設(shè)計一個簡單的實驗裝置,使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。要求13水蒸氣的發(fā)生裝置水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置產(chǎn)物收集裝置（1）條件：給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及其他必要的儀器和物品，畫出你設(shè)計的裝置簡圖?！緦嶒炋骄俊克魵獾陌l(fā)生裝置水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置產(chǎn)物收集裝置（1）條件：14思考：(1)水蒸氣怎樣制??？(2)該反應(yīng)在什么條件下進行？(3)反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？如何驗證？（2）有人設(shè)計了下圖裝置，用一支大試管代替3支試管就能完成實驗，想想其中的原理。思考：(1)水蒸氣怎樣制??？(2)該反應(yīng)在什么條件下進行15鐵與水蒸氣的反應(yīng)：3Fe+4H2O(g)

Fe3O4+4H2△鐵與水蒸氣的反應(yīng)：3Fe+4H2O(g)Fe3O416【思考與交流】實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？

肥皂水不能太稀，否則吹起的氣泡太小，點燃時難有較大的爆鳴聲；實驗結(jié)束時應(yīng)先從肥皂水中撤出導(dǎo)管，再移去燃著的酒精燈?！粳F(xiàn)象和結(jié)論】紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)放出氣體，蒸發(fā)皿中產(chǎn)生大量肥皂泡，點燃時能燃燒或發(fā)出爆鳴聲----氫氣，反應(yīng)后試管內(nèi)固體仍為黑色---四氧化三鐵。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件【思考與交流】實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？肥皂水17紅熱的鐵可以與水蒸氣反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2在鋼鐵廠的生產(chǎn)中，熾熱的鐵水或者是鋼水注入模具之前，模具必須進行充分的干燥，這樣操作的原因是什么？避免高溫下鐵與水反應(yīng)，生成四氧化三鐵高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件紅熱的鐵可以與水蒸氣反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：3Fe+4H2O181.下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是A.純凈的鐵是光亮的銀白色金屬B.鐵能被磁體吸引C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素D.鐵具有延展性和導(dǎo)熱性，可制作炊具√解析鐵元素在地殼中含量是金屬元素的第二位。練習(xí)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件1.下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是√解析鐵元素在地殼中含量是金2.下列反應(yīng)中，鐵只能生成＋3價化合物的是A.少量鐵與稀硫酸反應(yīng)

B.鐵絲在氧氣中燃燒C.過量鐵粉在氯氣中燃燒

D.Fe投入到CuSO4溶液中√解析

C項，雖然鐵粉過量，但因為不是在溶液中進行的反應(yīng)，只能生成FeCl3。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件2.下列反應(yīng)中，鐵只能生成＋3價化合物的是√解析C項，雖然3．a(chǎn)、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種金屬中的一種。已知(1)a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體；(2)b與d的硝酸鹽反應(yīng)，置換出單質(zhì)d；(3)c與強堿反應(yīng)放出氣體，e的一種氧化物具有磁性。由此判斷a、b、c、d、e依次為(

)A．Fe、Cu、Al、Ag、Mg B．Mg、Cu、Al、Ag、FeC．Al、Cu、Mg、Ag、FeD．Mg、Ag、Al、Cu、FeB高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件3．a(chǎn)、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種4.鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置如圖，下列說法正確的是A.實驗時，試管口應(yīng)高于試管底B.加熱時試管內(nèi)生成黑色物質(zhì)，點燃肥皂泡可聽到爆鳴聲C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe＋3H2O(g)Fe2O3＋3H2D.試管中發(fā)生化合反應(yīng)√解析鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2，屬于置換反應(yīng)，實驗時應(yīng)使試管口低于試管底。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件4.鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置如圖，下列說法正確的是A.實驗時資料卡片：人體中的鐵元素微量元素——鐵鐵是我們?nèi)梭w所的重要微量元素之一，人體內(nèi)鐵含量4~5g，其中60%~75%的鐵存在于血紅蛋白，3%存在于肌紅蛋白，1%在含鐵酶類（如細胞色素化酶，過氧化物酶等），輔助因子及運鐵載體中，其余25%~30%的鐵及鐵蛋白和含鐵血黃素的形式存在于肝臟，脾臟和骨髓里。人體沒有游離鐵離子，鐵元素都以與蛋白質(zhì)的結(jié)合形式存在。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件資料卡片：人體中的鐵元素微量元素——鐵高中化學(xué)必修一人教版第23鐵的生理功能①參與氧氣和二氧化碳運輸：鐵是血紅蛋白的重要組成部分，血紅蛋白的功能是向細胞輸送氧氣，并將二氧化碳帶出細胞。②維持正常的造血功能：紅細胞中約含機體總鐵量的2/3。鐵與紅細胞的形成和成熟有密切關(guān)系，缺鐵會導(dǎo)致新生紅細胞中血紅蛋白量不足。③參與氧轉(zhuǎn)運和存儲：鐵是肌紅蛋白的原料，肌紅蛋白是由一個血紅素和一個球蛋白組成，僅存在于肌肉組織內(nèi)，其基本功能實在肌肉組織中轉(zhuǎn)運和儲存氧。④增強機體免疫力：鐵可以增強機體的免疫力，增加中性粒細胞和吞噬細胞的吞噬功能，同時也增強機體的抗感染能力。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件鐵的生理功能高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必24缺鐵性貧血已成為僅次于結(jié)核病的全球患病率最高、耗資最大的公共衛(wèi)生問題。那鐵元素在人體中又是以什么形式存在呢？二價鐵為人體的主要存在形式高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件缺鐵性貧血已成為僅次于結(jié)核病的全球患病率最高、耗資最大的公共251、鐵的物理性質(zhì)：小結(jié)：2、鐵的化學(xué)性質(zhì)：銀白色金屬，良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、延展性。Fe+2H+===Fe2++H2↑Fe+Cu2+===Fe2++CuFe+2Fe3+===3Fe2+高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件1、鐵的物理性質(zhì)：小結(jié)：2、鐵的化學(xué)性質(zhì)：銀白色金屬，良好的26

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3.1.1鐵的單質(zhì)第一節(jié)鐵及其化合物高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件主講老師：劉老師第三章鐵金屬材料

3.1.1鐵的學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對接1.能列舉、描述、辨識鐵及其重要化合物的重要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及實驗現(xiàn)象。2.能利用氫氧化亞鐵的性質(zhì)，設(shè)計其制備方案。3.能說明Fe2＋、Fe3＋的檢驗及其之間的相互轉(zhuǎn)化。4.能說明鐵及其化合物的應(yīng)用。1.能利用氫氧化亞鐵的性質(zhì)，設(shè)計其制備方案，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的素養(yǎng)水平。2.利用Fe2＋、Fe3＋的檢驗及其之間的相互轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生變化觀念與平衡思想的素養(yǎng)水平。學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對接1.能列舉、描述、辨識鐵及其重要化合物的圖鐵冶秋春秦代鐵權(quán)隕石寶鋼夜景圖鐵冶秋春秦代鐵權(quán)隕石寶鋼夜景30一、鐵在自然界的分布隕鐵赤鐵礦磁鐵礦隕鐵是鐵的單質(zhì)，但是鐵主要以化合物的形式存在于礦石中鈉在自然界有單質(zhì)嗎？沒有為什么鐵有？鐵的金屬活動性弱一、鐵在自然界的分布隕鐵赤鐵礦磁鐵礦隕鐵是鐵的單質(zhì)，但是鐵主31戰(zhàn)國鐵劍打鐵爐戰(zhàn)國鐵爐我國從很早之前就掌握了冶鐵技術(shù)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件戰(zhàn)國鐵劍打鐵爐戰(zhàn)國鐵爐我國從很早之前就掌握了冶鐵技術(shù)高中化學(xué)321、鐵的物理性質(zhì)二、單質(zhì)鐵鐵是銀白色金屬單質(zhì)熔點：1535℃沸點：2750℃密度：7.86g/cm3以上數(shù)據(jù)明顯高于金屬鈉，鐵的硬度也比金屬鈉高得多方鐵圓鐵高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件1、鐵的物理性質(zhì)二、單質(zhì)鐵鐵是銀白色金屬單質(zhì)熔點：1535℃33顏色、狀態(tài)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、延展性特性地殼含量_______固體良好能被____吸引占第__位銀白色磁鐵41、鐵的物理性質(zhì)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件顏色、狀態(tài)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、延展性特性地殼含量_______固體34金屬單質(zhì)一般與什么物質(zhì)反應(yīng)？

非金屬單質(zhì)，水、酸、鹽溶液等思考與交流

：根據(jù)上述推測和之前學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，對比金屬鐵和鈉的性質(zhì)，填寫下表鐵鈉非金屬單質(zhì)

酸

鹽溶液

水

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鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeCl33Fe+4O2Fe3O42Na+Cl22NaCl4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Na+2HCl=2NaCl+H2↑鹽溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Na+CuSO4+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2↑水?2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2、鐵的化學(xué)性質(zhì)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeC36鐵與鈉的化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：1、鐵有+2和+3的變價，所以在反應(yīng)中要注意得到的物質(zhì)中鐵元素的化合價鐵有變價，那么是什么在決定生成物中鐵元素的化合價呢？氧化劑的氧化性上面的反應(yīng)中氧化性較強的是什么物質(zhì)？氯氣2、鐵的反應(yīng)現(xiàn)象遠沒有鈉的反應(yīng)劇烈鐵比鈉的活動性弱高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件鐵與鈉的化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：1、鐵有+2和+3的變價，所以在反應(yīng)37

鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeCl33Fe+4O2Fe3O42Na+Cl22NaCl4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Na+2HCl=2NaCl+H2↑鹽溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Na+CuSO4+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2↑水?2Na+2H2O=2NaOH+H2↑鐵與水能反應(yīng)嗎？鐵鈉非金屬單質(zhì)2Fe+3Cl22FeC38從生活常識可以知道，鐵與冷水，甚至是沸騰的水都不反應(yīng)在更高的溫度下兩者能不能反應(yīng)呢？從生活常識可以知道，鐵與冷水，甚至是沸騰的水都不反應(yīng)在更高的39【探究】設(shè)計一個簡單的實驗裝置,使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。要求裝置中含有以下三個部分：(1)水蒸氣的發(fā)生裝置(2)水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置(3)產(chǎn)物的檢驗(收集)裝置【探究】設(shè)計一個簡單的實驗裝置,使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。要求40水蒸氣的發(fā)生裝置水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置產(chǎn)物收集裝置（1）條件：給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及其他必要的儀器和物品，畫出你設(shè)計的裝置簡圖?！緦嶒炋骄俊克魵獾陌l(fā)生裝置水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置產(chǎn)物收集裝置（1）條件：41思考：(1)水蒸氣怎樣制??？(2)該反應(yīng)在什么條件下進行？(3)反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？如何驗證？（2）有人設(shè)計了下圖裝置，用一支大試管代替3支試管就能完成實驗，想想其中的原理。思考：(1)水蒸氣怎樣制??？(2)該反應(yīng)在什么條件下進行42鐵與水蒸氣的反應(yīng)：3Fe+4H2O(g)

Fe3O4+4H2△鐵與水蒸氣的反應(yīng)：3Fe+4H2O(g)Fe3O443【思考與交流】實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？

肥皂水不能太稀，否則吹起的氣泡太小，點燃時難有較大的爆鳴聲；實驗結(jié)束時應(yīng)先從肥皂水中撤出導(dǎo)管，再移去燃著的酒精燈?！粳F(xiàn)象和結(jié)論】紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)放出氣體，蒸發(fā)皿中產(chǎn)生大量肥皂泡，點燃時能燃燒或發(fā)出爆鳴聲----氫氣，反應(yīng)后試管內(nèi)固體仍為黑色---四氧化三鐵。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件【思考與交流】實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？肥皂水44紅熱的鐵可以與水蒸氣反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2在鋼鐵廠的生產(chǎn)中，熾熱的鐵水或者是鋼水注入模具之前，模具必須進行充分的干燥，這樣操作的原因是什么？避免高溫下鐵與水反應(yīng)，生成四氧化三鐵高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件紅熱的鐵可以與水蒸氣反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：3Fe+4H2O451.下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是A.純凈的鐵是光亮的銀白色金屬B.鐵能被磁體吸引C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素D.鐵具有延展性和導(dǎo)熱性，可制作炊具√解析鐵元素在地殼中含量是金屬元素的第二位。練習(xí)高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件1.下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是√解析鐵元素在地殼中含量是金2.下列反應(yīng)中，鐵只能生成＋3價化合物的是A.少量鐵與稀硫酸反應(yīng)

B.鐵絲在氧氣中燃燒C.過量鐵粉在氯氣中燃燒

D.Fe投入到CuSO4溶液中√解析

C項，雖然鐵粉過量，但因為不是在溶液中進行的反應(yīng)，只能生成FeCl3。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件2.下列反應(yīng)中，鐵只能生成＋3價化合物的是√解析C項，雖然3．a(chǎn)、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種金屬中的一種。已知(1)a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體；(2)b與d的硝酸鹽反應(yīng)，置換出單質(zhì)d；(3)c與強堿反應(yīng)放出氣體，e的一種氧化物具有磁性。由此判斷a、b、c、d、e依次為(

)A．Fe、Cu、Al、Ag、Mg B．Mg、Cu、Al、Ag、FeC．Al、Cu、Mg、Ag、FeD．Mg、Ag、Al、Cu、FeB高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件3．a(chǎn)、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種4.鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置如圖，下列說法正確的是A.實驗時，試管口應(yīng)高于試管底B.加熱時試管內(nèi)生成黑色物質(zhì)，點燃肥皂泡可聽到爆鳴聲C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe＋3H2O(g)Fe2O3＋3H2D.試管中發(fā)生化合反應(yīng)√解析鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2，屬于置換反應(yīng)，實驗時應(yīng)使試管口低于試管底。高中化學(xué)必修一人教版第一節(jié)鐵的單質(zhì)課件高中化學(xué)必修一人