部編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元達標測試卷

部編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元達標測試卷讀拼音，寫詞語。xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡ()()()()()jiāonènsūxǐnɡwánjùshìyíxìwēi()()()()()組詞。阻()調(diào)()鏡()致()輪()粗()稠()境()到()論()寫出下面字的不同讀音，再組詞。men（）kan（）mo（）悶看磨men（）kan（）mo（）用“——”把每組中不是一類的詞語畫出來。曇花牽?；ɑㄧ娙f壽菊夜來香蜂蜜駱駝金魚花鴨蝴蝶肩膀手臂脊背雙腿身高五、把關(guān)聯(lián)詞填入合適的括號里不是……而是……如果……就……除了……還有……1、他發(fā)現(xiàn)，（）我們平時看到的世界，（）一個平時看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無法解釋的本能。3、（）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（）在蜂巢上方跳“圓舞”?！景l(fā)明發(fā)現(xiàn)】1、牛頓觀察落地的蘋果，（）了地球有吸引力。2、魯班觀察帶齒的草葉，（）了鋸子。六、按原文填空。1、荷蘭的列文虎克喜歡玩（），并發(fā)明了（），從而發(fā)現(xiàn)了（）。2、蜜蜂沒有（）方向，（）地回到了家。3、牽?；ù灯鹆耍ǎ?；艷麗的薔薇（）；曇花卻在夜幕低垂時（）……4、九月柿子（），（）上秤稱。七、閱讀短文，完成后面地題目。（一）連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。句子中的“玩具”是指（）。句子中的“居民”是指（）。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂?！巴娉隽舜竺谩笔侵福ǎ＃ǘ?)每天放學(xué)回家，牛頓就鉆進屋子里“叮叮當當”地忙個不停。過了些日子，一架小小的水車果然做成了，用扇子一扇，風車就吱吱地轉(zhuǎn)起來。奶奶說：“你的風車能磨面嗎？”牛頓天真地說：“能?！蹦棠绦α?。第二天上學(xué)，牛頓把那小小的水車帶到學(xué)校表演給同學(xué)們看。同學(xué)們都（圓圍）上來看。牛頓得意地轉(zhuǎn)著風車，大家都也夸獎他做得好。正在這時，同班的卡特大聲說：“牛頓，你知道水車為什么會轉(zhuǎn)呢？你能講出道理來嗎？”“道理？”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理。卡特看著牛頓發(fā)愣，笑著說：“講不出個道理來，光會做有什么稀罕呢？真可笑！”同學(xué)中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風車掉在地上摔壞了。牛頓（差羞）得滿臉通紅。他（檢撿）起摔壞的小風車，心里難過極了，但沒有流一(滴摘)眼淚。從此，他就發(fā)憤學(xué)習，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習慣。劃去括號里不合適的字寫出意思相近的詞稀罕――夸獎――同學(xué)們笑牛頓是因為（）。通過“做風車”這個件事，牛頓懂得了（