大班游戲教案：眼鏡點火教案及教學(xué)反思

第第4頁大班游戲教案：眼鏡點火教案及教學(xué)反思

大班游戲教案：眼鏡點火教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、理解什么是對稱。

2、用剪剪貼貼的方式設(shè)計制作出美麗的眼鏡。

3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、培育幼兒對美的觀賞技能，體驗勝利帶來的喜悅。

活動重點：

了解認(rèn)識對稱。活動難點：激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，設(shè)計出有創(chuàng)意的眼鏡。

教學(xué)預(yù)備：

剪刀、膠水、彩色紙、鉛筆、彩色玻璃紙。

活動過程：

1、引出內(nèi)容：老師拿出一副眼鏡，問:這是什么?眼鏡的形狀有什么特點?幼兒說完老師總結(jié)：眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框的大小、外形一樣，對折一下可以完全重合，說明眼鏡是對稱的。

2、問幼兒假如要你來剪一個眼鏡，你會嗎?請幼兒想一想再試著剪眼鏡(幼兒操作)。

3、針對幼兒的問題來講解示范。應(yīng)當(dāng)有兩個問題：一是不是用對稱的方式來剪眼鏡的(老師示范如何用對稱的方式來剪眼鏡，從簡約到繁復(fù));二是眼鏡的形狀問題(打破幼兒認(rèn)為眼鏡就是圓形的概念，啟發(fā)幼兒眼鏡可以是許多外形，只要保證鏡框上有洞可以向外看就可以了)。并激發(fā)幼兒裝飾眼鏡的愛好，示范鏡框可以粘帖上剪出的小部件，如，花瓣、葉子、小動物、機器人等等。

4、觀賞各種造型的眼鏡。

5、請幼兒制作：老師巡回指導(dǎo)，實時援助幼兒。提示幼兒給制作好的眼鏡粘帖上彩色玻璃紙。

6、幼兒作品展示：小伙伴的眼鏡制作好了后，告知他們，你們制作的眼鏡真美麗、有創(chuàng)意，有可能會流行哦，現(xiàn)在我們來開一個眼鏡秀，來秀一秀自己的作品吧!播放音樂，讓幼兒拿著眼鏡走秀。

《美麗的眼鏡》反思

1、第一個環(huán)節(jié)是老師拿出一副眼鏡，問幼兒是什么?(眼鏡)再問眼鏡的形狀有什么特點?這里是讓幼兒通過觀測后說出眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框的外形和大小都是一樣的，然后老師總結(jié)：眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框是一樣大小的，對折一下可以完全重合，說明眼鏡是對稱的。通過老師對折紙紙眼鏡，讓幼兒直觀地理解什么是對稱。(這個環(huán)節(jié)也是為下一步的教學(xué)活動做好鋪墊)。

2、問幼兒假如要用剪紙的方式來剪一個眼鏡，你會嗎?請幼兒思索一下，然后回答，并請兩個幼兒來試試剪眼鏡。

這個環(huán)節(jié)的設(shè)計沒有顧及到全面，由于只請兩個幼兒剪眼鏡，等于就是他兩人實踐和探究了，那其他的孩子在等待了。顧及的面不夠。這里我原先的設(shè)計是想讓全體幼兒都試剪，但怕課程時間過長，會超時，采用了保守的做法。還是因該讓全體幼兒都試剪，讓孩子們都對用對稱的方法剪眼鏡有一個自己探究的認(rèn)識。

3、第三個環(huán)節(jié)是針對幼兒的問題來講解示范。應(yīng)當(dāng)有兩個問題：一是不是用對稱的方式來剪眼鏡的(老師示范如何用對稱的方式來剪眼鏡，從簡約到繁復(fù)：如先剪一個單對稱就能剪的眼鏡如：蝴蝶眼鏡、不規(guī)章眼鏡，再剪需要對稱再對稱才能剪的眼鏡如心形眼鏡、圓形眼鏡);二是眼鏡的形狀問題(打破幼兒認(rèn)為眼鏡就是圓形的概念，啟發(fā)幼兒眼鏡可以是許多外形，只要保證鏡片上有兩個洞可以向外看就可以了)。并激發(fā)幼兒裝飾眼鏡的愛好，示范鏡框可以粘帖上剪出的小部件，如，花瓣、葉子、小動物、機器人等等。

4、第四個環(huán)節(jié)是觀賞各種造型的眼鏡。這里主要是激發(fā)幼兒的想象力，拓寬幼兒的設(shè)計思路。幼兒觀賞后會想原來眼鏡可以這樣設(shè)計呀，那么我也有更大膽的設(shè)計

5、請幼兒制作：老師巡回指導(dǎo)，實時援助幼兒。

6、幼兒作品展示：小伙伴的眼鏡制作好了后，告知他們，你們制作的眼鏡真美麗、有創(chuàng)意，有可能會流行哦，現(xiàn)在我們來開一個眼鏡秀，來秀一秀自己的作品吧!播放音樂，讓幼兒拿著眼鏡走秀。

"眼鏡秀'這個環(huán)節(jié)幼兒興致很高，由于自己設(shè)計的眼鏡向大家展示，秀出自己的設(shè)計靈感和靈活的小手，所以小伙伴