大班社會教案：祖國的標(biāo)志教案及教學(xué)反思

第第3頁大班社會教案：祖國的標(biāo)志教案及教學(xué)反思

大班社會教案：祖國的標(biāo)識教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道國旗、國微、國歌等代表著我們的國家，是國家的標(biāo)識。

2、為對國家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到興奮，萌發(fā)初步的民族驕傲感。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預(yù)備：

1、國微、國旗、長城的圖片，國歌音樂。

2、活動前引導(dǎo)幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進(jìn)人物和事例。

3、事先錄制好運動員競賽的精彩片斷與領(lǐng)獎的情景，收集有關(guān)圖片。

活動過程：

(一)開始部分：

師："我們每天做操前都要升旗，升旗時奏的歌是什么歌?'(國歌)升的旗是國旗。

(二)基本部分：

1、誰來說一說國旗是什么樣的?(老師出示國旗圖片)引導(dǎo)幼兒從國旗的顏色、特征來說。(國旗是紅顏色的、

2、我們一起來聽一聽這首歌。(放國歌磁帶)

"這首歌和我們平常聽的歌一樣嗎?有什么不一樣?'

"除了我們升旗時奏國歌，還有什么時候奏國歌?'

3、我們來看一看他們在干嗎?(播放運動員競賽領(lǐng)獎的錄像)

(1)提問：這是哪個國家的運動員?你怎么知道的?

(2)領(lǐng)獎的時候，是哪個國家的運動員得到了冠軍?你怎么知道的?出自:大;考.吧你聽見什么?看到什么?

4、知道國旗、國徽是祖國的標(biāo)識。

提問：

(1)為什么我國運動員在得了冠軍之后，要奏中國國歌，升五星紅旗呢?國旗、國歌代表什么呢?

(2)除了在運動員領(lǐng)獎時升國旗、奏國歌，你還在什么時候，什么地方看見國旗，聽到國歌?

5、拓展閱歷，感知多種代表國家的標(biāo)識。

提問：還有那些東西也可以代表祖國?你什么時候見過，在哪兒見過?(龍，長城，國徽，tiananmen中國結(jié)，中國畫)

6、激發(fā)幼兒做中國娃的驕傲感，有為國爭光的愿望。

提問：當(dāng)我們看到我們國家的運動員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時，心里感到怎樣?

(三)結(jié)束部分：

我們小伙伴現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識、本事，長大了為國家爭光!

活動反思：

通過這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒民族驕傲感和愛國主義的情感，對祖國深深的感情和祝愿但是，這只是短時的情感體驗，應(yīng)當(dāng)在以后的教育活動中以及在和家長在生活中多多了解國家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國之情。