大班社會教案：我當(dāng)值日生了教案及教學(xué)反思

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第第3頁大班社會教案：我當(dāng)值日生了教案及教學(xué)反思

大班社會教案：我當(dāng)值日生了教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道值日生的工作職責(zé)，使他們養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣

2、激發(fā)幼兒做值日生的榮譽(yù)感，體驗為別人服務(wù)的歡樂

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

活動預(yù)備：

各種餐具及學(xué)習(xí)用品

活動過程：

一、師幼爭論，引出主題

1、"小伙伴，你們當(dāng)過值日生嗎?你當(dāng)值日生時做過哪些事情?是怎樣做的?'

2、請個別幼兒講一講自己當(dāng)值日生時的情景

二、組織幼兒爭論怎樣當(dāng)好值日生，激發(fā)幼兒做值日生的榮譽(yù)感。

1、"你當(dāng)值日生時援助班級和別人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?'

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解值日生的職責(zé)值日生有很多事情要做：給自然角的花草澆水;整理整理玩具櫥、活動角區(qū);進(jìn)餐時幫老師分組擺放碗筷、整理桌面衛(wèi)生;用小抹布擦擦窗臺等

三、讓幼兒分組練習(xí)做值日生，體驗為班級、他人服務(wù)的歡樂

1、學(xué)習(xí)如何擺放碗筷：要求筷子放在碗的右邊，筷子要對齊放平

2、學(xué)習(xí)如何整理、修補(bǔ)圖書;要求用膠水、白紙把圖書破損處貼好，學(xué)會按圖書的大小順次排列圖書，同一類的圖書放在一起。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)整理活動區(qū)：給自然角的植物澆水

4、引導(dǎo)幼兒說說今日做值日生的體會，使幼兒知道，班級的很多事情要靠小伙伴自己來完成;能為班級做事、為大家服務(wù)是件很歡樂的事情;值日生肯定要仔細(xì)、認(rèn)真的做事情，不能馬馬虎虎。

四、延伸活動

每位幼兒輪番當(dāng)值日生，每周評比優(yōu)秀值日生數(shù)名進(jìn)行表揚(yáng)。

活動反思

1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生，本節(jié)活動幼兒既熟識又真實(shí)，能很快掌控有關(guān)知識，體會為大家服務(wù)的歡樂。

2、個別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作范圍，有待老師調(diào)整。

大班社會教案

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