學校開展讀書活動工作總結5篇

—8學校開展讀書活動工作總結5篇為了提高廣生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生育成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氣氛，到達以環(huán)境育人的目的，學校會開展讀書活動。今天在這給大家整理了一些學校開展讀書活開工作總結，我們一起來看看吧!學校開展讀書活開工作總結1為了進一步深化開展打造“書香校內(nèi)”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校內(nèi)活動總結如下：一、老師讀書活動每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、到處學習”的意識，充足利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少學習筆記或讀書隨筆。學校定時催促檢查。強化老師讀書成果展現(xiàn)溝通，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學習標兵，營造良好的校內(nèi)讀書氣氛。開展與同學“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充足利用晨會課、閱讀課組織同學朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學習、思索的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行溝通。二、同學讀書活動1、營造書香環(huán)境。（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校連續(xù)開放圖書室，各班級布置同學隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育同學充足利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫同學買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書溝通。（2）學校的櫥窗常常展現(xiàn)同學優(yōu)秀的日記；推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香同學”讀書事跡和圖片。黑板報向同學介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)同學的讀書熱忱。（3）保證閱讀時間。施行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為同學到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。2、強化讀書溝通。（1）低班級的讀書筆記以摘抄為主，中高班級的讀書筆記以寫心得體會為主，老師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行溝通。各班布置課前演講，讓同學介紹自己讀過的書，一方面檢驗了同學的讀書效果，另一方面錘煉了同學的口才。（2）學校對同學的讀書作詳細的布置，讀書活動以同學自主管理、自主錘煉、自主學習、自主進展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結合，讓校內(nèi)真正成為同學的精神樂園。為了培育同學的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演競賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句明星名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回憶；一日一張習字；一日一次風采展現(xiàn)；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書學問競賽、征文競賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展現(xiàn)讀書成果。學校開展讀書活開工作總結2我們細心設計主動可行的讀書活動，是為了讓同學在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造深厚的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：一、指導思想以創(chuàng)立“書香校內(nèi)”為導向，全面提高同學的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內(nèi)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展；培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。二、深化宣傳，營造良好氣氛。各班召開主題班會、出主題黑板報、搜集格言，細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校內(nèi)文化氣氛，提高廣生的思想認識，為深化落實讀書活動奠定了堅實的基礎。三、老師以身作則，帶頭讀書要想要同學愛讀書，我們老師就必需先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間強化學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學樹立了典范。學校開展讀書活開工作總結3對于終身從事教育事業(yè)的老師，讀書應當成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時間，布置老師讀書，依據(jù)李校長的教育理念，以“打造書香校內(nèi)，造就有思想的老師”為目標的暑假老師讀書活動在我校老師隊伍中快速如火如荼地綻開，老師們以炎炎酷暑的熱忱投入到讀書活動中。學校努力為老師制造良好的讀書條件，在上學期期末將近放假時，成立校長圖書室，學校撥出三萬多元購置教育教學和其它各類書籍，老師人手至少兩本教育專著，溝通閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中，學校借書、讀書活動蔚然成風。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書，人人努力求知成為學習型老師。8月29日，學校將老師的讀書感悟搜集上來統(tǒng)一檢查并集中反應，從老師的讀書筆記和讀后感來看，老師學得定神，學得扎實，能從書籍中吸取能量，凈化心靈，升華人格。學術著作和專業(yè)書籍成為老師的教科書，書香校內(nèi)的氣氛日益深厚。通過檢查讀書感悟，發(fā)現(xiàn)有以下長處：1、閱讀范圍廣。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著，另外還有許多老師涉獵其它書籍，如文學、歷史、自然科學、哲學等有益健康的書籍。2、書寫認真，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫，條理工整清楚，有的老師書寫美觀，文情并茂。3、字數(shù)充足。大多數(shù)老師的讀后感超過兩篇，一些老師寫了10篇以上，如崔濤老師、馬秀婷老師。學校開展讀書活開工作總結4讀書節(jié)即將落下帷幕，廣生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氣氛。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行詳細總結如下：一、深化宣傳，營造良好讀書氣氛依據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于3月10日進行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動建議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng)立了書香教室，營造了讀書氣氛。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氣氛的同時，更使校內(nèi)文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。二、落實責任，確保順當開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、標準、深化開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，構建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有方案、有部署、有檢查、有總結的完好讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。三、細心組織，開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。學校開展讀書活開工作總結5讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我園在全體老師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學習、擅長學習的讀書氣氛，幫忙老師強化終身學習的理念。一、宣傳發(fā)動，層層落實。為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、班級組長為組員的領導小組。領導小組依據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順當實施。二、營造氣氛，人人參與。針對老師教育教學工作的需要，幼兒園細心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關的書籍，使老師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增加教學技能。本學期，幼兒園在老師每周自主閱讀的基礎上，向老師們推舉了、兩本必讀書目，老師人人參與。首先由老師有方案地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布。其次，在班級組內(nèi)開展了