小學六年級下冊數(shù)學教學總結(jié)五篇

—14小學六年級下冊數(shù)學教學總結(jié)五篇一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但我明白，成果只能代表過去，這些成果只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，熱誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個同學，讓他們健康歡樂地成長。那六班級數(shù)學教學總結(jié)怎么寫呢？下面是整理的一些關于六班級數(shù)學教學總結(jié)的文章，歡迎參考和借鑒，希望對你有所幫忙。六班級數(shù)學教學總結(jié)1在平平淡淡，忙勞碌碌中度過了20X年，今年我擔任小學六班級的數(shù)學老師，經(jīng)過幾年的相處，感覺和孩子們距離更近了，每個孩子都能有自己的進步，我感到無比欣慰。現(xiàn)把今年的工作做以下總結(jié)：一、愛心、耐煩是我工作的前提在教育實踐中，我常遇到這樣的情況：一個簡潔的道理，一個不很難理解的問題，為什么同學就是不能接受，不能理解呢？或者是當時外表上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是同學在學習中處于被動接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學主動學習的強盛動力，沒有能內(nèi)化到同學的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，老師對同學的愛，是一種比母愛更宏大的愛，由于它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個同學，用關愛的目光看待同學的每種解答、每項活動。這種愛，不僅表達在對同學學習的幫忙，也包括主動的激勵，遠大抱負的引導，更表達在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的布置，教學模式的選擇、詳細問題的提出，新學問的導入等等。我堅信，強化以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是老師個人品德的詳細表達，更是維護每個同學的自尊心、自信念，愛護同學根本人權(quán)的根本保證。當然，在實際工作中，我有時做得并不非常圓滿，但我會努力做好，做到心安理得。二、細心、虛心是我工作的方法現(xiàn)代社會，日新月異，學問的更新周期在縮短，要強化學習，充實自己，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學問、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研討問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學問的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫忙。這一學期，我是自踏上工作崗位以來第一年擔任六班級的教學，難免會有壓力，為了能給孩子們上好每一節(jié)課，我總是更加專心的備課，認真研讀教材和教學參考用書；只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教，虛心學習；把握好每一節(jié)課的重點、難點，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學學習的歡樂!讓孩子們做的訓練題，我總是先做一遍，自己把握下題目的難易程度和出題意圖，并在講解過程中有所側(cè)重的進行分析，盡最大努力讓優(yōu)等生“吃飽”，讓潛能生“吃好”。對于在教學中顯現(xiàn)的問題第一時間商量解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法按時的相互溝通，促使我們的教學更加有序，教學進行的更加順當，教學效果更好，在講課中我力求主動發(fā)揮同學的主動性，在教學過程，時辰留意每個同學的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題按時解決，雖然與平行班的成果還有差距，但我相信和同學們一起努力，扎扎實實的的走好每一步，我們肯定會有大的進步!教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在今后的教育教學中，我將一如既往地勤勉，務實，把自己的責任心充足表達在工作的方方面面，再接再厲，把工作做得更好。六班級數(shù)學教學總結(jié)2做一位優(yōu)秀數(shù)學老師一直是我的奮斗目標。一年來我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，一直不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面一年來我始終擔任六班級數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中，深入體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需尊重同學。尊重同學的思索權(quán)，尊重同學的發(fā)言權(quán)，尊重同學探究精神，尊重同學的思維成果。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領導團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀老師的要求來標準自己的言行，主動參與校本培訓，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、工作業(yè)績方面伴著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，把握了更多媒體課件制作的方法。在這一年的工作中，得到了學校領導的認可，我嚴格要求自己強化學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!六班級數(shù)學教學總結(jié)3一年的光陰就這樣匆忙忙忙地過去了，回憶一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個崇高的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的老師邁進。一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面一年來，我端正工作看法，愛崗敬業(yè)，一直嚴格要求自己，重視政治學習，主動涌躍參與學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并聽從工作布置。二、努力鉆研業(yè)務，努力提高教學效果教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教育教學規(guī)律，充足運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表如今：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常認真研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。（二）調(diào)動同學的主動性。在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應當明白任何同學都會同時存在長處和缺點兩方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。三、努力做好工會工作喝安全工作我利用課余時間組織教職工們到戶外活動、組織老師們排球競賽，豐富來師門的業(yè)余生活。同時幫助學校搞好安全工作，強化校內(nèi)巡邏，催促值周老師認真管理同學，常常與班主任溝通，杜絕學?？赡馨l(fā)生的安全隱患，與校醫(yī)協(xié)作，共同做好學校的疾病預防工作?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成果，但我明白，成果只能代表過去，這些成果只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，熱誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個同學，讓他們健康歡樂地成長。六班級數(shù)學教學總結(jié)4本學期是六班級的第二學期，絕大多數(shù)同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。本學期，我關注的重點不僅僅是同學學到的學問和得到的力量，更為關注的是同學在學習數(shù)學的過程中獲得的數(shù)學思想和閱歷數(shù)學學習的情感、看法。為此，我在本學期做了問題以下的工作：一、我在假期里就提前制定教學方案，認真設計教學活動的方案，認真學習新課程標準，帶著全組老師通讀教材教材。每一節(jié)課后，都認真布置作業(yè)，堅持形式多樣的批改作業(yè)的方式，注意對同學錯題的搜集和訂正工作，真正做到了教學八認真。二、堅持連續(xù)教育和自我培訓：為了更好地把握教材，提高自己的教學水平，我不斷進行連續(xù)教育和自我培訓：1、堅持聽組內(nèi)、校內(nèi)外同行老師的示范課和隨堂課。例如：認真聽王晶老師執(zhí)教的《分數(shù)大小的比擬》以及蘭卓賢老師的《可能性》。2、請教育專家隨堂指導。例如：請劉曉虹主任走進我的課堂，對我執(zhí)教的《百分數(shù)應用二》一課進行點評和指導。3、堅持參與各種（區(qū)上）的老師研培活動。4、重視組內(nèi)的集體備課（例如：怎樣高效地進行百分數(shù)應用題的教學）。5、把握外出學習和觀摩的時機（例如：參與了全國小學數(shù)學新課程優(yōu)質(zhì)課的觀摩和研討活動）。6、參與了四川省電教館北師大版本的錄像課《分數(shù)的根本性質(zhì)》的錄制。三、重視教材的敏捷處理和制造性地運用：針對本學期的教學重點和難點（圓、百分數(shù)應用題以及比的認識），查看和借鑒了從前人民教育出版社教材的編寫特點，結(jié)合自己同學的接受水平，開展了有條不紊的教學，使同學能順當把握重點、突破難點。四、教學是師生互動的一種活動，同學才是主體，而老師只是組織者和引導者。所以，我盡量在教學中實行敏捷、多樣、恰當、有效的教學方法來實施教學活動。針對不同層次的同學實施分層教學、分層要求、分層布置作業(yè)、分層輔導，做到使學困生進步、使學優(yōu)生更優(yōu)，到達師生共同進展的目的。五、做個學習型的老師：常常閱讀教育教學理論書籍，寫出心得、體會，從理論上提升自己的教學水平；并且連續(xù)參與教育碩士課程的學習，使自己的教學更嚴謹、更科學，更能上升到一個新的臺階。六、做個才智工作的老師：在搞好教學工作的同時，還注意反思和積累，隨時寫下教育隨筆，本期也完成了一些教學理論的文章，為指導以后的教學工作奠定基礎。同時，利用班主任的身份對同學進行德育教育和心理健康輔導，所撰寫的論文《寬廣胸襟容天下》獲得全國優(yōu)秀德育論文三等獎、心理個案《滴水定能穿石》獲學校優(yōu)秀心理個案論文一等獎。七、做個研討型老師：本學期既完成了班級組內(nèi)的課題研討，又參與了學校數(shù)學大組的課題研討。（關于課堂教學中的評價問題），并且在學校研討會上代表六班級組做關于“生生互評”的總結(jié)發(fā)言。八、認真履行教研組長的職責，針對六班級數(shù)學的教學特點，搞好教學研討；同時也非常關懷組內(nèi)老師的工作與生活，使我們組成為了一個溫馨、團結(jié)的集體。九、主動開展同學的數(shù)學特色活動。例如：設計單元小結(jié)表、開展數(shù)同學活手冊的評比、利用節(jié)假日激勵同學完成綜合實踐活動、勝利舉辦了“小櫻桃杯”數(shù)學競賽活動等等，使我們六班級數(shù)學組方方面面的工作更加氣憤勃勃。十、參與各種形式的現(xiàn)代教學形式，在各種形式的教研活動中，認真學習，主動思索、主動發(fā)言，受到了教研員和專家們的全都好評!當然，在教學實踐中，我還有缺乏的地方，例如：有時分也有暴躁的心情，對學困生的輔導工作還可以采納更科學、更有效的方法等等。我都會在以后的工作中改進。才智而歡樂地工作將是我不懈追求的目標!六班級數(shù)學教學總結(jié)5匆忙間一個學期結(jié)束了。本學期，我連續(xù)擔任學堂村小學六（1）班數(shù)學教學工作。這個學期對小同學來說是個關鍵時期，孩子們趕緊就要步入初中，面臨新的學習環(huán)境，因此在這個學期中我一刻也沒有松懈。在這一學期中，我主動參與學校布置的各種學習和教學活動，嚴格根據(jù)學校推行的“三段式”進行教學，精確把握學校的教學理念，本著“一切以同學為本”的思想進行教學工作，努力從各方面提高自身的業(yè)務水平和教學力量。為了克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：一、思想工作方面。俗話說：“學到老，活到老，”本人始終在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，認真遵守考勤、教育教學等各項制度，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。二、教育教學工作方面本學年，我又一次擔任六班級數(shù)學及班主任的工作，班級人數(shù)較多（59人），且又始終面臨教學課堂的改革和學部嚴格管理的重大舉措，故而，無論從壓力還是從動力上都對我有了更大、更多、更高的要求。雖連續(xù)兩年擔任六班級數(shù)學，但兩年來所面對的同學差異很大，今年的59位同學中有9名新生，50名老生，同學思想紀律等方面一開頭很不順手，針對這些情況，我努力向有經(jīng)驗的老師們學習，向有班級管理經(jīng)驗的老師請教，我不怕“丟面子”不畏“沒本領”，主動學習，認真記錄并付出實施。平常，認真參與校級教研活動，認真做好聽課活動，吸取別人長處經(jīng)驗，彌補自己缺乏。教學中，認真鉆研教材，合作備課，把握教學重點、難點、主動開拓教學思路，優(yōu)化現(xiàn)行的教學方法，努力培育同學的合作溝通、自主探究，勇于創(chuàng)新的力量。另外，在搞好自身教學任務的同時，還很注意理論的學習，看了許多有關教育和班級管理方面的書籍，并認真做好記錄和寫寫心得體會。三、遵守紀律方面本人嚴格要求學校制定的各項規(guī)章制度，一期來未請過一次假、調(diào)過一次休，到達了全期滿勤；工作中，正確處理好與同事領導間的關系，同時做好自己的本職工作，關懷同事的工作和生活，到處以一名合格的人民老師的要求來標準自己的行為。四、班主任工作方面在這學期里，為了搞好班級的班風，學風，促進同學全面進展，增加班級凝聚力，提高同學各項素養(yǎng)，做了以下幾項工作：1、培育同學的各種習慣①遵守紀律方面俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓，”紀律是開展各項工作的基礎和保證。本期伊始，我結(jié)合學校有關制度，制定了班級個人量化管理細則，并利用班會課、軍訓時間等對同學進行行為習慣的教育。課上、課下、操場、教學樓，不同的地點，應遵守什么樣的制度，都有明確的要求，并施行“班級是我家、管理靠大家”的管理方法，讓每個同學都有事做，每件事都有人管，既提高了同學工作的主動性又讓同學的力量得到了錘煉。②培育同學文明禮儀的教育即要求同學做