八年級(jí)上語文期末試卷

八年級(jí)（上）語文期中測試卷（人教課標(biāo)版）（滿分：120分答卷時(shí)間：150分鐘）一、語言積累與運(yùn)用（22分）1.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（10分，每空1分）（1）土地平曠，屋舍儼然，（2），—覽眾山小。⑶夕日欲頹，。（4），水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（5）《陋室銘》中寫主人與文人雅士交往的詩句是,”的輕煙淡月；那是"（6）,”的輕煙淡月；那是"（7）詩有形。那是“煙籠寒水月籠沙，淺草才能沒馬蹄”的花態(tài)草情。2．請選出加點(diǎn)字注音完全正確的一組。（）（2分）A、蹣跚（mdnshan）藻井（zao）藩籬（fdn）勻稱.（chen）B、瑣屑(suoxie)兩棲(xi)老嫗（ou）傖.俗(cang)C、差使(chashi)洨.河(jiao)歸咎(jiu)仄.歪（ze）D、尷尬(ganga)頹唐（tui）繁衍.（yan）褻.玩（xie）3.按照例句的形式改寫下面的句子（不要改變句子原意）。（2分）例句：山間炊煙裊裊，如絲如縷。江上飄著一片片白帆，像一幅畫，又像一首詩。改寫：在本冊課外文學(xué)名著中，有個(gè)人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，寫出這部作品的名稱和這部作品的主要人物。（4分）作品名稱：《》，主要人物：。這個(gè)主人公曾經(jīng)說過一段話。這段文字激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘，請概述這段文字的內(nèi)容，并且談?wù)勥@段文字給你的啟示：。5、看圖擬標(biāo)題，寫一段說明性文字。（4分）圖1圖2圖3標(biāo)題：二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6-8題。（6分）清平樂黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路①。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。［注釋］①無行路：春天沒有留下回去的行蹤。6．這首詞的上闋寫；下闋寫。（2分）7．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（2分）8．談?wù)勥@詞的語言風(fēng)格。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成第9-14題。（12分）（其他省市學(xué)生做甲文，南昌市的學(xué)生選做乙文）【甲】王子敬王子敬①自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳谟忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者,不足齒之傖④耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上，回轉(zhuǎn)顧望左右，移時(shí)不至，然后令送著⑤門外，怡然不屑【注釋】①王子敬：王羲之的兒子。②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點(diǎn)評(píng)論，麾，通“揮。'傖：粗野，鄙陋。⑤著：相當(dāng)于“之于”9．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。（1分）聞?lì)櫛俳忻麍@10．解釋文中加點(diǎn)詞。（3分）①值（）②堪（）③足（）11．說說下面句子的意思。（2分）傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。12．“顧勃然不堪”的原因是什么？（用原文回答）（2分）13．談?wù)勀銓?duì)王子敬所作所為的看法。（2分）14.［材料鏈接］有一天，楊時(shí)和他朋友游酢拜見程頤，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)，外面下起大雪。他們倆為不打擾先生休息，恭恭敬敬地侍立在門外等候，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)和游酢仍站在門外，大吃一驚，問道：“你倆還在這里沒走？”這時(shí)，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動(dòng)，于是，便收他倆為入室弟子，悉心傳授，楊時(shí)和游酢果然不負(fù)所望，后來，各自成為一代理學(xué)大師。請你用程門立雪的故事對(duì)王子敬委婉批評(píng)，要求語言得體。（2分）【乙】三峽酈道元至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰“：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。（1分）或王命急宣10．解釋文中加點(diǎn)詞。（3分）①良（）多趣味②雖（）乘奔御風(fēng)③絕（）巘多生怪柏說說下面句子的意思。（2分）素湍綠潭，回清倒影。作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？（2分）（1）朝發(fā)白帝，暮到江陵”使我們想到李白的,。（2）杜甫《秋興八首》：“聽猿實(shí)下三聲淚”；白居易《送蕭處士游黔南》：“江從巴峽初成字，猿過巫陽始斷腸?！迸c本文,有相似之處。（2分）14（作者寫三峽四季景色時(shí)，為何沒按春、夏、秋、冬時(shí)間順序，而先寫夏季景色。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第15－21題。（共16分）子規(guī)泣血啼方杞家，是人一輩子里，真正用生命愛過恨過、哭過笑過的地方；只有做過悲歡離合的父母，又養(yǎng)育過喜怒哀樂子女的人，才會(huì)知道。小時(shí)候，家是一個(gè)純真的夢，像從五彩玻璃珠花里看出去，盡是一片流光美景。最喜歡和哥哥一道放風(fēng)箏了，看它飛上天和浮云比高，讓一紙飛鳶盛載著稚子的夢幻在晴空里隨風(fēng)翱翔，飛啊飛的，只要線頭握在手上，歡笑就隨風(fēng)來了有爹娘的孩子像只野鳶，線的終端系在家的手上，刮風(fēng)了，下雨了，不怕！什么時(shí)候該放任，什么時(shí)候該收束，家是清清楚楚的。任憑雨打風(fēng)吹，任憑昏天黑地，總有一雙多情的手護(hù)在身邊，陪你愛你的愛，隨你恨你的恨，讓你在展翼學(xué)飛的過程中，從來不畏風(fēng)霜吹打，不怕那雨露凄寒，更不識(shí)人間的種種復(fù)雜陷阱；一朝龍飛九天、風(fēng)棲梧枝，熬過風(fēng)雨的摧折磨洗，恍然了悟這天地間原來是一片孤寒的時(shí)候，才知道家真是存養(yǎng)的好手。少年時(shí)，家是一處溫暖的懷抱。時(shí)常在外受了委屈，回到家會(huì)一頭伏在母親的懷里哭訴，會(huì)一把淚一把涕地把母親衣服揉濕。小小的心靈里，就知道家最好了，不但有吃后喝有玩有樂，還可以誰都不聽有家的孩子就是王，天上地下惟我獨(dú)尊。誰家的孩子不闖禍？哪家的孩子不搗蛋？然而不怕！任憑千差萬錯(cuò)，總有那么一雙溫暖的手悄悄伸進(jìn)來，輕輕撫慰你心上的傷痕，爹娘多會(huì)呵護(hù)呢！雖然有一天人長大了，再不能哭自己的哭、笑自己的笑，人前人后，多多少少要裝上一層假臉，但是回到家里，呵，在那溫暖的懷抱里，依舊可以不高興著不高興的事，喜歡著喜歡的事。才知道在這人情翻覆的世界上，真能始終冷暖如一的，是自己的家。成年后，家化成了枕邊晶瑩的淚光，是多少感動(dòng)、多少悔悟在塵霧里打滾久了，人會(huì)變得沒意沒思起來，覺得世事茫茫，真大可哀！會(huì)想：人間的事，真是好沒道理，怎么都尋不出一個(gè)端緒來，不知道大半生的奔波忙碌，究竟是“為誰風(fēng)露立中宵？”這般光景中，面對(duì)著斜暉落照，眼見蒼茫世道迢遙難行，家就會(huì)在游子心中裊裊升起一絲線、一縷僂的思慕遠(yuǎn)看，是無憂無慮的孩提，那般的逍遙自在；近看，卻化為深夜枕邊的一縷清淚，每一想起從前錯(cuò)待過的什么事，就衷心憫傷不能自己。這才知道在世事變遷如浮云的世上，真正變不了、遷不動(dòng)的，還是自己心上的家。到了老年，家卻變成一方善惡的明鏡，所有這一生曾經(jīng)做過的事，無論好的壞的，都一一報(bào)應(yīng)到自己面前來了。偶然回首前塵，懷想起那一片煙云過往的種種是非，不覺也要（s&ng）然而驚，會(huì)忍不住哀哀自問：那一大串美好的光陰，就真的悠悠逝去了嗎?----白發(fā)三千丈，子夜夢回的時(shí)候，多少往事都會(huì)驀地兜上心頭來，那時(shí)候的反側(cè)不成眠，又豈是一個(gè)愁字可以了得？想想那種椎心泣血的哀傷，想想那老淚縱橫的悔嘆，人怎能止住一片孺慕的心情？知道家是什么嗎？也許有一天你長大了，自然就會(huì)知道了。但是當(dāng)你流下成長懂事以來的第一滴眼淚時(shí)，你也許已經(jīng)早早離開了家的懷抱，失去了父母的庇蔭，一個(gè)人孤單寂寞地浪跡天涯，再也享受不到家的溫馨可愛了。想家的時(shí)候，怕去林里，怕聽子規(guī)的泣血啼，一聲聲的哀怨回蕩在心坎里：胡不歸！胡不歸！根據(jù)拼音寫漢字和加點(diǎn)的字注音。（2分）迢（）遙s&ng（）然而驚根據(jù)語境，指出下面加點(diǎn)詞的含義（2分）想想那種椎心泣血的哀．傷．，想想那般老淚縱橫的悔．嘆．。聯(lián)系上下文，品味下列語句（4分）只有做過悲歡離合的父母，又養(yǎng)育過喜怒哀樂子女的人，才會(huì)知道。一朝龍飛九天、風(fēng)棲梧枝，熬過風(fēng)雨的摧折磨洗。第二段放風(fēng)箏放飛出一種怎樣的心情？（2分）“怕聽子規(guī)的泣血啼”與杜甫，。有異曲同工之妙。作家的情感已得到渲泄，但文章結(jié)尾又寫子規(guī)啼血意寓何在？（3分）［超級(jí)鏈接］閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“家”的看法。（3分）材料一詩歌一縷陽光/一點(diǎn)清涼/一陣喧鬧過后/溫馨交替出現(xiàn)/有哭有笑有悲有喜/讓遠(yuǎn)離她的人思念/讓擁有她的人安全/這就是家/一個(gè)平凡的家/……爸爸是枝/媽媽是葉/我就是花/爸爸是筆/媽媽是紙/我就是畫/這里交織著/父母愛父母恩父母情/爸爸的恩/媽媽的愛/子女難忘/沒有比爸爸的恩更真誠/沒有比媽媽的愛更深情/沒有人比子女更珍惜恩愛/家/每個(gè)勝利者或失敗者的歸宿。材料二《家是溫柔港灣》歌詞：家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，風(fēng)雨再大都不怕，只要有個(gè)溫暖的家。愛是溫柔港灣，你我渴望擁有它，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家。多少年以后所有的溫暖，哪怕只剩下一句話，歲月的痕跡刻上你我眉梢，還是不會(huì)改變她。多少年以后所有的感動(dòng)，也許只為那只話，時(shí)光在流逝帶走當(dāng)初激情，我們才會(huì)珍惜她，無時(shí)不在牽掛，溫暖的家，走遍海角天涯，我愛著她?。ǘ╅喿x下文，回答第21-26題。（14分）你的思維敏捷嗎?有些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),常常為作文文思枯澀、解題思路壅滯而苦惱。他們對(duì)古今那些才思敏捷的杰出人物既感驚異又羨慕,恨不能自己也擁有思維敏捷的頭腦。大詩人李白寫詩行文不用多加思索,揮筆成章,速度極快,“下筆千言,倚馬可待”?？v然酒喝得爛醉如泥,別人用冷水澆到他頭上,稍一清醒,就能填詞作文,“一揮數(shù)十章”。西漢劉安一個(gè)早上寫成《離騷傳》;三國時(shí)曹植開紙寫作,就如同抄錄背熟的文章一般……中國歷史上文思敏捷者大有人在。在許多場合常?？吹接行┤吮硌菟偎?一大串?dāng)?shù)字的算題剛念完,應(yīng)聲直呼得數(shù),比用電子計(jì)算器還快。那么,他們“才思敏捷”奧秘是什么呢?國外著名心理學(xué)家格拉澤提出機(jī)遇推理概念,是說高速度產(chǎn)生思維成果的人,并不是按預(yù)先計(jì)劃一步一步去做,而是用突發(fā)而至的想法迅速解決問題.這使我們想起一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?德國數(shù)學(xué)家高斯上小學(xué)時(shí)，老師讓計(jì)算“1+2+3+……+100”，如果按常規(guī)算法一步步加起來，既慢又麻煩。他突發(fā)奇想，用(1+100)x(100+2)的方法簡化了計(jì)算的步驟，一下縮短了思維過程，瞬間報(bào)出了正確答案，使同學(xué)們既驚異又佩服。原來，奧秘就在于才思敏捷的人思考問題善于走“捷徑”，而不按常規(guī)一步一步進(jìn)行推理，快在他們巧妙地縮短了思維程序。那么，怎么樣才能具備這樣的思維能力呢？首先，頭腦中要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。心理研究表明，具有大量的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，才能促使思維活躍，從事物的不同方面和不同聯(lián)系上去思考問題，產(chǎn)生大量新思想。李白青少年時(shí)代就飽覽了許多書籍，獲得了豐富的文化知識(shí)，具備了相當(dāng)高的文學(xué)修養(yǎng)，為他從事詩歌創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25歲時(shí)他仗劍出行，南及蒼梧，東至海濱，西入長安，北游太原，然后移家山東，南下會(huì)稽，足跡幾乎走遍半個(gè)中國，不但游歷了許多著名的山川都會(huì)，還下至庶民上至朝廷接觸了豐富的社會(huì)生活。豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和生活積累常使他文思噴涌，天馬行空，寫下了許多膾炙人口的詩篇。有了知識(shí)積累，還要有提取知識(shí)信息的充分準(zhǔn)備。廣博而理解得透徹的的知識(shí)信息，準(zhǔn)備隨時(shí)提取，組織得有條不紊，就容易在需要時(shí)迅速檢索——提取——輸出，并發(fā)揮出舉一反三、觸類旁通的作用。許多作家動(dòng)筆之前，常常緊張思索，一旦考慮成熟，無意中又被某種因素所觸動(dòng)，便產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng)，拿起筆來“一揮而就”。王勃每作文章，先磨墨數(shù)升，再蒙上被子打腹稿，想得差不多了，就一躍而起，信筆直書。由于養(yǎng)成了打腹稿的習(xí)慣，到了閻伯嶼的宴會(huì)上，他在餐桌上邊喝酒邊思索，《滕王閣序》揮筆而就，寫得又快又好。思維敏捷需要能迅速抓住事物的關(guān)鍵，看出事物的本質(zhì)，快速作出判斷。為了有意識(shí)地鍛煉自己的的“思維敏捷度”，建議你在日常生活中要處處講效率，講速度，養(yǎng)成緊張而有條理的良好習(xí)慣，還要多參加智力競賽、速算練習(xí)等有益的活動(dòng)，鍛煉快速度反應(yīng)能力，培養(yǎng)和形成思維敏捷性的品質(zhì)。21．結(jié)合選文給“機(jī)遇推理”下定義（2分）22．下句加點(diǎn)的詞能否去掉，為什么？（2分）思維敏捷需要能迅．速．抓住事物的關(guān)鍵。23．舉例說明本文運(yùn)用了哪些說明方法及其作用。（3分）24．根據(jù)文意，概括那些古今人物才思敏捷的奧秘在哪里？（2分）25．結(jié)合選文，你認(rèn)為怎樣才能具備“才思敏捷”的能力（3分）26．聯(lián)系生活實(shí)際，你如何做一個(gè)才思敏捷的人？（2分）四、作文（50分）27．生活之美，無處不在；和諧之風(fēng)，無處不在；幸?？鞓罚瑹o處不在；團(tuán)結(jié)互助，無處不在；樂于奉獻(xiàn)，無處不在；合作探究，無處不在請以“無處不在”為題作文。要求:①自選角度，自定文體；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級(jí)（上）語文期中測試卷（B卷）參考答案一、1．（1）有良田美池桑竹之屬（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）沉鱗競躍（4）庭下如積水空明（5）談笑有鴻儒，往來無白丁（6）山隨平野盡，江入大荒流（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸）。（7）夜泊秦淮近酒家，亂花漸欲迷人眼。2.D3.江上白帆片片，像畫像詩4.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金。結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際談只有經(jīng)過磨煉才能成功。5?①不同標(biāo)準(zhǔn)同樣安全，重點(diǎn)保護(hù)嬰幼兒②規(guī)定了乳制品及含乳食品中三聚氰胺管理限量值。奶類安全限量的區(qū)分原則，重點(diǎn)是要保護(hù)嬰幼兒。嬰幼兒只吃配方奶粉，同時(shí)也規(guī)定了包括巧克力、糖果、餅干等食品的安全限量。6.春去的可惜；心有不甘，再去尋春7.表達(dá)了對(duì)春天和美好事物消逝的惋惜之情。8.平淡樸實(shí)，委婉含蓄二、【甲】9.聞/顧辟疆/有名園10.①適逢②忍受③值得11.對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來做視別人，這是無理。12．先不識(shí)主人，徑往其家；指麾好惡，傍若無人。（“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。）13.沒有征求主人的意見就進(jìn)入別人家里，這是沒有禮貌有表現(xiàn)；傍若無人的對(duì)別人的事物任意指指點(diǎn)點(diǎn)，是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。14.略【乙】9?或/王命急宣10.①確實(shí)②即使③極，特別11.白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著兩岸上的山色。12.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛13.（1）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（2）“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?4.作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，而水以夏季為盛，故首寫“夏水”。