八年級生物下冊第4專題生物圈中的人-新陳代謝復(fù)習(xí)教案

生物圈中的人—新陳代謝一、【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】本設(shè)計內(nèi)容為濟南版教材《生物學(xué)》七年級下冊，第一章“人的生活需要營養(yǎng)，”第二章“人的生活需要空氣”，第三章“人體內(nèi)的物質(zhì)運輸”，第四章“人體代謝廢物的排出”中涉及的“循環(huán)”“消化”“呼吸”“泌尿”等相關(guān)知識。人體呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣，消化系統(tǒng)獲得養(yǎng)料，細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸才能送達(dá)細(xì)胞和排出體外，相關(guān)知識聯(lián)系緊密，很適合應(yīng)用概念圖加以整合展開復(fù)習(xí)。二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、說出人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；描述消化系統(tǒng)的組成。2、概述食物的消化和吸收過程；探究口腔對淀粉的消化作用。3、描述呼吸系統(tǒng)的組成；概述肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換過程。4、說明能量來自有機物的氧化分解；學(xué)會探究不同食物的熱價。5、概述血液的組成及各組成部分三、【重點難點】1、消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。2、呼吸過程中肺通氣的過程及原理，肺換氣和組織換氣的原理及實質(zhì)。3、血液循環(huán)的過程，以及循環(huán)過程中氣體、營養(yǎng)物質(zhì)、廢物的運輸與排出。4、心臟的結(jié)構(gòu)，體循環(huán)與肺循環(huán)，動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)換等。5、泌尿系統(tǒng)的組成，腎臟的結(jié)構(gòu)，尿液的形成和排出。四、【復(fù)習(xí)方法】血液循環(huán)常作為紐帶將消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)聯(lián)系在一起，構(gòu)成綜合型題目考查新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容。所以復(fù)習(xí)時要注意將知識進(jìn)行串聯(lián)。復(fù)習(xí)的目的是促使學(xué)生整合新舊知識，濃縮知識結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，提髙學(xué)生從整體上把握知識的能力，使學(xué)生將所學(xué)知識理性化。選擇應(yīng)用“概念圖"組織復(fù)習(xí)洛眉壞訊消化⑷呼吸^泌尿7不僅能高裁的達(dá)到上述目的，還可以増逼學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、興趣性和積極性，提高學(xué)生的自學(xué)能力、自我反思能力，以及應(yīng)用知識解決問題的能力?復(fù)習(xí)教學(xué)，學(xué)習(xí)的主體仍衆(zhòng)是學(xué)生，教師不能呆取“教丼歸納總結(jié)，學(xué)生聽講做筆記"的傳統(tǒng)方法，將學(xué)生重置于接受式"學(xué)習(xí)之中；也不能不加引導(dǎo)，任其^通背教材'：使學(xué)生進(jìn)入“死記謹(jǐn)背的低效復(fù)習(xí)模式；更不能以某套復(fù)習(xí)試題為戰(zhàn)場，粗暴地將學(xué)住推入^題梅戰(zhàn)術(shù)■"之中。復(fù)習(xí)的目的是促使學(xué)生整合新舊知識，液縮知識結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生從整體上把握知識的能力，使學(xué)生將所學(xué)知識理性化。六、【基礎(chǔ)知識回顧】小組內(nèi)討論自己構(gòu)建的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并與教師提供的進(jìn)行對比，注意從以下幾方面進(jìn)行比較：1、框架是否完整清晰2、內(nèi)容是否準(zhǔn)確精煉3、知識點之間是否建立聯(lián)系4、思考自己不完善的地方，并選出本小組內(nèi)做的最好的一份進(jìn)行全班的展示。知識點一：人的生活需要營養(yǎng)（1）食物中的六大類營養(yǎng)成分：

營養(yǎng)物質(zhì)主要作用蛋白質(zhì)構(gòu)成入體細(xì)胞的基本物質(zhì)糖類-人怵最重要的供能物質(zhì)脂肪作為儲笛的能源檢質(zhì)，在體內(nèi)儲存維生素維持人休的正常主理功能水?水是細(xì)胞的主要組成成爰?-無機鹽陽成人體組織的重要材料（2）說明：水、無機鹽、維生素是小分子物質(zhì)不需要消化，就可以直接吸收進(jìn)血液。但是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪是大分子物質(zhì)，必須要經(jīng)過消化成小分子物質(zhì)才能被吸收。提問：①什么叫消化？什么叫吸收？②淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪化學(xué)性消化的部位，起作用的消化液，被消化成的最終消化產(chǎn)物分別是什么？麥芽糖包含"1A唾液初步消化消化道麥芽糖包含"1A唾液初步消化脂肪脂肪甘油膽汁蘇陸液③提問：有吸收能力的器官有哪些?分別吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)？水、無機鹽和酒稱水、無機鹽,維生素氏、水.無機鹽，維生素7%W小腸大腸2'葡萄糖、氨慕醸、甘油、脂肪酸知識點二：人的生活需要空氣提問：1、呼吸系統(tǒng)的組成？2、肺適合氣體交換的特點有哪些？3、呼吸運動的吸氣和呼氣是怎樣實現(xiàn)的？4、人體內(nèi)的兩次氣體交換的原理、過程、結(jié)果分別是什么？

肺2血液的弓體弋換分泌粘廠聲帶肺與外界的氣體交炭掙張i縮小■*回縮■*上升■肺2血液的弓體弋換分泌粘廠聲帶肺與外界的氣體交炭掙張i縮小■*回縮■*上升■?出肺原理過程呼吸肌胸廓肺胸內(nèi)氣壓氣體收第—擴大■?擴張—下降■?入肺氣■■體的擴散作用逋尅循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞知識點三：人體內(nèi)的物質(zhì)運輸提問：1、心臟的四腔名稱。2、體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。3、血液發(fā)生了怎樣的變化？4、動脈、靜脈、動脈血、靜脈血的聯(lián)系和區(qū)別?？谠E：一心四腔肌肉造，上房下室各不同，上下連通左右封，室連動脈房連靜，左室主動右肺動，左房肺靜右腔靜，房室瓣，動脈瓣，防止血液往回轉(zhuǎn)。L.下sm略11J全導(dǎo)務(wù)L.下sm略11J全導(dǎo)務(wù)1F1t組織細(xì)胞肺池石?心房2右心螢左心黨+全國毛細(xì)血時屈知識點四：人體內(nèi)廢物的排出：提問：1、腎單位的組成？2、血液怎樣流經(jīng)腎單位的？血液成分發(fā)生了怎樣的變化？3、排尿的意義是什么？

■r體外泌尿系統(tǒng)的組成及功能腎-小管［—＞尿液■r體外泌尿系統(tǒng)的組成及功能腎-小管［—＞尿液-?動脈血鮮脈血”腎征—單位'脊『卜球入球“卜動屈;腎■小囊出球小動脈||—CEK3I履％毛蠶管篩此暫時貯存尿腋泌尿隸統(tǒng)一輸京管＜=f七、【知識整合】1、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿的聯(lián)系的概念圖喉S-■曬夕卜大靄〒腸;~~組織毛細(xì)血管輸尿爸膀觥喉S-■曬夕卜大靄〒腸;~~組織毛細(xì)血管輸尿爸膀觥.尿世牒戲毛iSitn奩39讓學(xué)生說出A至F所代表結(jié)構(gòu)名稱，1――6代表的過程。特別提出：一滴血“旅行”記。提問：假如一滴血要從心臟出發(fā)，依次游覽頭、腎臟、手、腳、肺、小腸。請你用“一”標(biāo)明這滴血的游覽路線。明確：①心臟既是動力器官，也是中轉(zhuǎn)站。即血液從心臟出發(fā)，但最終回到心臟；②血液流回心臟并非原路返回。然后讓學(xué)生進(jìn)一步思考：①血液流經(jīng)肺時發(fā)生了什么？②血液流經(jīng)小腸時發(fā)生了什么？③血液流經(jīng)頭部時發(fā)生了什么？④血液流經(jīng)腎臟時發(fā)生了什么？⑤一滴血要依次游覽頭、腎臟、手、腳、肺、小腸時，將會幾次通過肺？強調(diào)：血液流經(jīng)腎的變化；流經(jīng)肺的變化流經(jīng)小腸的變化；流經(jīng)腦的變化。2、幾種維生素的比較：名稱缺乏時的癥狀食物來源維生素A皮膚干燥、、干眼癥等肝臟、玉米、等維生素B1神經(jīng)炎、、消化不良等牛肉、腎臟、的種皮和胚芽等維生素C病，抵抗力下降等新鮮的等維生素D兒童的、成年

3、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板三種血細(xì)胞的比較:大小、數(shù)量形態(tài)結(jié)構(gòu)功能紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板4、動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種血管的比較:動脈靜脈毛細(xì)血管，血流方向管壁厚薄管腔大小血流速度討論：毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點：①數(shù)量，分布。②管腔極小，只允TOC\o"1-5"\h\z許。③管壁極薄，只由構(gòu)成。④血流速度。5、（1）心臟的四個腔分別A、B、C、D。壁最厚的是（2）與心臟的四個腔相通的血管：左心室與相通，右心室與相通，左心房與相通，右心房與相通。（3）瓣膜：心房與心室之間有，心室與動脈之間有.，作用是。強調(diào)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相適應(yīng)。6、物質(zhì)運輸?shù)耐緩降谋容^：（1）體循環(huán)：（）一（）一各級動脈一身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)一（）-）。血液由（）血變?yōu)椋ǎ┭?。?）肺循環(huán)：（）一（）-肺部毛細(xì)血管網(wǎng)一（）-（）。血液由（）血變?yōu)椋ǎ?、血漿、原尿、尿液的比較水大分子蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素血漿原尿尿液八【分層達(dá)標(biāo)檢測】A類：1、（2010?福州學(xué)業(yè)考）如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（）A.①-②-③A.①-②-③B.③-②-①C.②-③-①D.③-①-②2、（2010?蘇州模擬）下列結(jié)構(gòu)中流動脈血的是（）D.肺靜脈上腔靜脈B.肺動脈C.D.肺靜脈ABCDLCFB.胸腔，左右各一個D.腹腔的上方偏右A.ABCDLCFB.胸腔，左右各一個D.腹腔的上方偏右A.氧氣增加B.養(yǎng)料增加5、“一針見血”至少傷至皮膚的（A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.尿素減少D.二氧化碳減少）C.表皮D.真皮3、（2010?廈門模擬）血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運輸有關(guān)的成分是（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿4、在甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況是：組織甲為75%，乙為85%丙為60%，丁為40%，甲、乙、丙、丁四種組織細(xì)胞呼吸作用最旺盛的組織是（）A.甲B.乙C.丙D.丁5、下面關(guān)于動脈血和靜脈血的敘述中，你認(rèn)為正確的一項是（）含氧的血是動脈血，含二氧化碳的血是靜脈血含營養(yǎng)多的是動脈血，含廢物多的是靜脈血顏色鮮紅，含氧較多的是動脈血；顏色暗紅，含氧較少的是靜脈血干凈的血是動脈血，臟的血是靜脈血6、下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：（l）曲線甲表示的消化。（2）曲線丙表示消化。（3）曲線乙的消化從開始。（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[]中都可以被消化，（5）C中含有的消化液有，D中含有的消化液有B類：1、（1）圖中的過程1是的氣體交換發(fā)生在肺泡與之間，血液由A到C血液中的氧氣增加，減少。（2）圖中的過程2是的氣體交換發(fā)生在血液和之間,血液由F到D血液中的二氧化碳增加,減少。（3）B和E處的氣體交換都是通過來實現(xiàn)的。2、（2010?聊城學(xué)業(yè)考改編）下列哪項不屬于排泄（）A.排便B.排尿C.排汗D.呼氣3、腎臟的主要功能是形成尿液，它在人體內(nèi)的位置是（）A.腹腔背面腰部脊柱兩側(cè)C.胸腔中部偏左、左右兩肺之間4、血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是（）6、下列血管中，兩端都是毛細(xì)血管的是（）A.入球小動脈B.出球小動脈C.腎動脈D.腎靜脈7、（2008?泰州中考）下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100mL）。從表中可知1是（）

成分水暢萄酹無機鹽尿索10.000.成分水暢萄酹無機鹽尿索10.000.001.502.0027.g0.100.720.033990.000.10720.03TOC\o"1-5"\h\z8、右圖中健康人的c結(jié)構(gòu)中肯定沒有的物質(zhì)是()A.水B.大分子蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.尿素C類：1、根據(jù)下圖回答問題：(1)心臟中［3］內(nèi)流動著___血，［2］內(nèi)流動著血(2)肺循環(huán)的起點是】]，終點是「](2)肺循環(huán)的起點是】]，終點是「](3)體循環(huán)的起點是】]，終點是「](4)①和②，③和④之間有，A血管的名稱是,B血管中流的是血。④與A之間有，有防止血液倒流的作用。(［］內(nèi)填數(shù)字)，藥物隨血液次經(jīng)過心臟才能到達(dá)發(fā)炎的闌尾。當(dāng)血液由F-E時，血液成分有何變化？。當(dāng)血液由C-D時，血液成分有何變化？某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合。請你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的中，通過作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動的需要。2、下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：食物中的淀'粉，在消化道內(nèi)最終被分解成，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做，完成該過程的主要器官是。外界氣體進(jìn)出肺泡是通過實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過實現(xiàn)的。血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，［］的含量會減少，這是因為它要參與分解有機物，為生命活動提供能量。血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程B成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。3、下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題:a屆道3、下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題:a屆道洎化通圖中a代表物質(zhì)是，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是。在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)中進(jìn)行的。⑶圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是。(選填“收縮”或“舒張”)健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是。A.血漿B.原尿C.尿液4、圖示中曲線表示血液流經(jīng)某器官時某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化。OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。S