新教師入職培訓(xùn)

Word———新教師入職培訓(xùn)

新老師自我介紹篇一

同學(xué)們大家好！很興奮熟悉大家，雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了！

我的名字叫xxx，很興奮我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是xx，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把xx課上得像xx課一樣具備趣味性。

首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜愛大家叫我蕓姐姐，任憑你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。

儀表風(fēng)度這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、老師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)度的要求較高。討論表明，儀表端莊、衣著干凈、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、留意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。

我的名字叫向南，很興奮我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

做到了學(xué)高為師，身正為范為同學(xué)樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探究者、素養(yǎng)教育的實(shí)踐者最終，我再次感謝各位評委老師給我這個(gè)機(jī)會，感謝！

你們好！我是四班級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校（學(xué)校部）中高年段任教，擔(dān)當(dāng)班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級。現(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，盼望在全部家長的支持下共同見證孩子們的成長。

我來自中國科學(xué)院電工討論所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙??！我一開頭也是這么認(rèn)為的，漸漸接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡潔的事物和現(xiàn)象開頭一步一步積累和進(jìn)展起來的。

就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《JA全球市場》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會產(chǎn)生許多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠(yuǎn)了吧！其實(shí)同學(xué)們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜愛的芭比娃娃，我們都喜愛吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡潔，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等許多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運(yùn)用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。

同學(xué)們，拿出你們的熱忱和聰慧才智來吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場的神奇面紗！

感謝您的閱讀，祝您生活開心。

新老師入職培訓(xùn)篇二

這個(gè)星期六日，我們在黃驊進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的老師培訓(xùn)，感受頗深。

為我們講課四位黃驊進(jìn)修學(xué)校的老師都是從事教學(xué)工作多年，有著豐富的教學(xué)閱歷，值得我們敬重的教育前輩。他們毫無保留的把多年教學(xué)閱歷傳授給我們，使我們受益匪淺。

其中最為深刻的是，黃驊進(jìn)修學(xué)校的呂維智老師，為我們做的關(guān)于《老師激情成長四重奏》的講座。呂維智老師已經(jīng)50多歲了，但他那布滿激情、幽默的講演，極具感染力。使我們在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)到了許多學(xué)問，也結(jié)束了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我感慨萬千，更加意識到做為一個(gè)老師的責(zé)任重大，所以更加下定決心，肯定做一個(gè)合格的人民老師。

今日在黃驊進(jìn)校聽了各位老師講演，我深深體會到怎么樣做一個(gè)合格的人民老師，我深有體會。通過一個(gè)個(gè)典型的案例和平實(shí)的語言引領(lǐng)我們感悟如何才能成為一名合格的人民老師，特別貼近自己的工作和生活，和老師觸膝相談感到特別親切。老師就像我們的知心伴侶娓娓而談，有長者的勸慰，有智者的提示……一切是親歷深思的閱歷之談，課后使我受益匪淺！

要做個(gè)有胸襟的老師和為什么你的同學(xué)缺乏氣度，老師教育我們不僅要當(dāng)好同學(xué)的領(lǐng)路人，我們還要擁有一個(gè)博大的胸懷。由于教育者的胸襟，是同學(xué)的天地。教育者的胸襟有多寬，同學(xué)的精神天地就有多大。老師胸懷博大，他的同學(xué)才能面朝大海，才能仰視星空。的確，處在青少年期的同學(xué)最易受外界的影響和同化的，老師的一言一行都勢必影響同學(xué)的一生?，F(xiàn)今社會的競爭壓力越來越大，教會同學(xué)學(xué)會坦蕩，心胸博大是最好的反抗壓力、調(diào)整自己的不行替代的方法。社會上一些極端大事的發(fā)生正是一些心胸狹隘、封閉的人所為，可見，讓我們都做一個(gè)有胸襟的大氣老師影響我們的同學(xué)，對整個(gè)社會都是有著重要影響的！

老師也坦誠地揭示了現(xiàn)代教育中如“的確有很難教的同學(xué)”這樣的教育問題。每個(gè)人的學(xué)習(xí)過程都很長，成長的環(huán)境也不盡相同?；蚨嗷蛏儆行w現(xiàn)某些獨(dú)特“共性”的同學(xué)會影響我們的日常教學(xué)，好像這樣的同學(xué)比以前還要多一些，特殊在一些非班主任的課上，這樣的孩子表現(xiàn)的就愈加明顯。以前總信念一句話“沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師”，就由于這樣，我們面對一些特別的孩子，往往會繳盡腦汁，想方設(shè)法證明自己是可以很快轉(zhuǎn)變他（她）的，自己是有力量的，可在有限的課堂時(shí)間中，經(jīng)常這樣為了這一棵樹，卻放棄了一片森林，有些得不償失。對待肯定的同學(xué)要滲透的“不要急”、“慢”讓我為此松了一口氣，我想“盡人事，順天意”或許可以成為我們對待“難教的同學(xué)”的準(zhǔn)則吧。其中有一段文字說得特別有道理：“假如一個(gè)十七八歲的同學(xué)行為自私乖戾，而家庭又特殊放縱他，那么這名同學(xué)一般也很難有什么進(jìn)展?；蛟S只有在成年后患病重大挫折，或是有了“頓悟”，才可能有轉(zhuǎn)機(jī)?！?/p>

一個(gè)連自己專業(yè)都不愛的老師不行能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。而優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，“開關(guān)”就在自己手里，他的“亮度”在于他個(gè)人的修煉；假如他有“電源”，或是不斷充電，他就能始終發(fā)光，始終照射著同學(xué)面前的道路。我們要想當(dāng)一盞不滅的燈，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷的充電，才能使這盞燈始終發(fā)光。

是啊，過去我們那種“要給同學(xué)一杯水，我們就得有一桶水”的觀點(diǎn)已經(jīng)不適應(yīng)社會進(jìn)展的需要，我們的一桶水已經(jīng)滿意不了現(xiàn)代同學(xué)的需求?，F(xiàn)在的孩子接受的信息許多，很快，學(xué)問面很廣，而學(xué)問更新的又是如此之快，假如我們老師還停留在原來所學(xué)的學(xué)問層面上，我們遲早會被淘汰。所以，我們老師的專業(yè)學(xué)問和力量素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同學(xué)，非此不足以為師?！凹偃缤瑢W(xué)不知道，我們要知道；假如同學(xué)知道，我們要比同學(xué)知道的多；假如同學(xué)知道的多，我們要比他們分析的透徹；假如他們分析的透徹，我們就要比他們總結(jié)的有共性”，因此，我們老師應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得比同學(xué)更擅長學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能照亮同學(xué)面前的道路。

合上書卷，我知道：自己內(nèi)心深處有些東西在漸漸沉淀……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

新老師自我介紹篇三

大家好，我叫xx，來自xx。我性格開朗，天生有一顆坦然，和善的心，在校專業(yè)技能良好，思想樂觀向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信念，我喜愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，究竟這幾年我始終學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，雖然我是高校生，不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，工作過，就是想多增加個(gè)人的閱歷，總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)，怎樣愛護(hù)好幼兒等。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有抱負(fù)，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園老師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的'歡快和學(xué)問帶給我的全部幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號。我盼望賜予幼兒的是最好的教育，盼望您能給我一次機(jī)會，我將用我的行動(dòng)讓您看到我的優(yōu)勢，感謝！

新老師自我介紹篇四

各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在我們還不熟識，但我信任通過一段時(shí)間的相處，我們會喜愛彼此的。初來乍到，我盼望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

其他的就不多說了，還是先告知大家我的名字吧。我叫，很興奮我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請大家以后的學(xué)習(xí)中樂觀給我提看法，我第一次做老師，有許多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。

新老師自我介紹篇五

同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今日能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了感動(dòng)，更多的是歡樂！由于老師看到了聰慧伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎？好！盼望我們時(shí)時(shí)能保持開心的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？

歡樂之余，讓老師來個(gè)簡潔的自我介紹吧：老師的名字叫XX，畢業(yè)于XX教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論，以后老師會把這些科學(xué)的理論學(xué)問貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成拍檔，學(xué)到更多的學(xué)問。其次，老師是一共性格比較開朗，愛好較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球?qū)檺凵跫?，盼望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、仔細(xì)、熱忱、樂觀、樂觀！盼望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均