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--6/6五年級數(shù)學(xué)電子小報二池湘凝謎個.>>池湘凝謎個.>>答案見下面。數(shù)學(xué)的起源在1萬5千年前人類就已經(jīng)能相當(dāng)逼真地描繪出人和動物的形象.這是萌發(fā)圖形意識的最早證據(jù)。后來就逐漸開始了對圓形和直線形的追求，因而成為數(shù)學(xué)圖形的最早的原型。在日常生活和生產(chǎn)實踐中又逐漸產(chǎn)生了計數(shù)意識和計數(shù)系統(tǒng)，人類摸索過多種記數(shù)方法，有開始的結(jié)繩記數(shù)，用石塊記數(shù)，語言點數(shù)進(jìn)一步用符號，逐步發(fā)展到今天我們所用的數(shù)字。圖形意遠(yuǎn)識和計數(shù)意識發(fā)展到一定程度，又產(chǎn)生了度量意識。

4味津#超玩具店的玩具每賣出一半，就補充20個，到第十次賣出一半后恰好余下20個，則玩具店原有玩具趣味數(shù)學(xué)題答案答案：40.解題思路：用反推法計算：“到第十次賣出一半后恰好余下20個”，第十次有20*2=40個。第十次的40個是第九次賣出一半，補充20個后的數(shù)目，所以第九次是：（40-20）*2=40個依次類推，玩具店原有玩具40個。五年級數(shù)學(xué)電子小報?空閑時，他常常用包棉花的紙解答數(shù)學(xué)題。一天，爸爸讓他去內(nèi)屋打掃，打掃完畢，回到哭了：“我的算術(shù)草稿紙呢？”爸爸左找右找，忽然，他指著遠(yuǎn)處一個人的背影說：“我把棉花包賣給他了”。華羅庚了個禮，掏出筆，把題抄道手背上。過路人說：這真是個怪孩子。有時顧客來買東西，人家問東他答西，耽誤了店關(guān)門了，他就自學(xué)到深夜。父親眼見他不把心思化在買賣上，一氣之下奪過他手中的書，要仍進(jìn)火爐，幸虧母才沒把書燒掉。一次，華羅庚看雜志，發(fā)現(xiàn)一篇數(shù)學(xué)論文有錯誤，在老師的鼓勵下，他

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