人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(有答案)_第1頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(有答案)_第2頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(有答案)_第3頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(有答案)_第4頁
人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)(有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第7頁共6頁第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)1.現(xiàn)代客機(jī)外殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為F列關(guān)于鋰的說法錯(cuò)誤的是()A.鋰元素屬于金屬元素B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3C.鋰元素在化合物中通常顯+3價(jià)D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子答案:C2.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是2.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是①②③④A.①③屬于不同種元素B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2+C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)答案:D對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是()①N②Na+③3加④po@KClO.A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤B.表示陽離子的有②③C.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子D.⑤中各元素的質(zhì)量比為1:1:3答案:B下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.微粒①易得到電子A.微粒①易得到電子B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素C.微粒③易形成+1價(jià)金屬陽離子D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷答案:B原子的構(gòu)成示意圖如右圖,下列敘述正確的是

A.原子是實(shí)心球體B.原子、中子、電子均勻分布在原子中C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上答案:Ddl下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是()丿卩'■A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B.③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖C.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.①②③④共表示四種元素的粒子答案:C2015年4月14日,科學(xué)家約翰?帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,相對(duì)原子質(zhì)量為133,則其核外電子數(shù)為()A.[188答案:C8.粒子M通過一定方式轉(zhuǎn)化為N,如右圖所示:

變化前后保持不變的是C.化合價(jià)D.化學(xué)性質(zhì)A.核電荷數(shù)C.化合價(jià)D.化學(xué)性質(zhì)答案:A9.化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如136C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于131531和127531的說法錯(cuò)誤的是A.各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同B.各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同C.各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同D.屬于同種元素答案:B如圖為小明制作的原子模型,外圈上小球?yàn)殡娮樱瑑?nèi)圈為原子核。下列說法正確的是A.該模型表示一種碳原子B.該原子的核電荷數(shù)為4如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“O”表示碳原子,込圭-“”表示氫原子。則下列說法不正確的是+◎甲8OA.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:3+◎甲8OA.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:3C.甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2D.生成物丙和丁都是氧化物答案:A對(duì)于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是①N②①N②Mg2+③SO④A.①可表示兩個(gè)氮原子B.③中硫元素的化合價(jià)為+4C.②和⑤均表示陽離子D.④和⑤表示的微?;瘜W(xué)性質(zhì)相同答案:B13.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是①FeCl2—氯化亞鐵②2Ca2+—2個(gè)鈣離子③02—2個(gè)氧原子④Na—鈉離子0⑤H2O—1個(gè)水分子⑥2H—2個(gè)氫元素⑦%—氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑦D.②⑤⑥⑦答案:C誦申在“2HO2Hf+Of”的化學(xué)變化過程中,最小的粒子是()222A.HOB.HC.OD.H和0222答案:DTOC\o"1-5"\h\z某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(“”表示氫原子,“”表示氯原子),下列說法錯(cuò)誤的是()占燃A.此反應(yīng)吸收熱量B.此反應(yīng)為H+Cl2HC122C.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.此反應(yīng)前后原子種類不變答案:A下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的(填字母代號(hào))。以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的(填字母代號(hào))。C中x=。答案:(1)AB(2)CD(3)8初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或失去”)。1■-K*?1■-K*??-⑤O-—壤床干-MtA.①②B.②③C.③④D.④⑤](3)下圖是CO與02反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子(填思想工具。試回答下列問題:思想工具。試回答下列問題:答案(1)孰化鈉3)失去⑶D宏觀與微觀的橋梁——粒子結(jié)構(gòu)模型微觀粒子看不見、摸不著,化學(xué)家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系,模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的(1)原子的結(jié)構(gòu)一百多年來,化學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。右圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號(hào),下同)是由湯姆森提出的。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中,湯姆森的觀點(diǎn)是(填代號(hào),下同),盧瑟福的觀點(diǎn)是。A.原子是不可分的B.原子是可分的C.原子呈球形D.在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中E.帶正電荷的原子核居于原子的中心F.帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量G.電子帶負(fù)電H.電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)(2)離子的結(jié)構(gòu)在初中化學(xué)中,離子的結(jié)構(gòu)可以用離子的結(jié)構(gòu)示意圖來表示。在下圖中:

屬于陽離子的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論