2022年教師資格考試題庫自測300題及一套參考答案(河北省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教學的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACQ4I5L1O4X5F10H6HK5L5C9X2X10B1G7ZE1F3K7V8E7Y1P72、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCP8T10H7B3G8R2H3HK9Z6S8C7R3N3B9ZK5E9Z3O6L5N7V43、開展教學活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學習小組

D.個體【答案】ACC7L1Z6M9X8H10T6HP8F4Y9S9Z5Z6C10ZK7L3B8E3J4A2M104、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）

A.應(yīng)有的責任感

B.應(yīng)有的義務(wù)感

C.積極地社會功能

D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCC8S8Y2C9S10T8Q1HM4A4M4Z10R8V4I7ZW10O8K2H6R7V7M35、高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是（）。

A.解決認識問題和價值問題

B.度過“危險期”

C.解決青春期問題

D.解決學業(yè)問題【答案】ACX6G4M4S1X3K9V2HK2B1W9P10I10L9W5ZQ2H10S3S5J7R10H16、提出理性情緒輔導方法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCX8F6D7J3L3R1D10HL6N6L4M4M5H2Z5ZZ2B9A1U10J2T3X97、認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認可

D.與他人相接近【答案】DCH5L7L4Q8A9Z6D4HR2G10O10E6J7P8R6ZH8Q9X2V8W3Y7X48、被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《普通教育學》

D.《愛彌爾》【答案】CCT2X10Y5W7M10U1G3HD8G3Y9U8M9Z4E8ZG10M1B9A9U3X2S49、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學發(fā)光試驗

B.間接凝集試驗

C.放射免疫試驗

D.單向擴散試驗

E.直接凝集試驗【答案】DCN1Z2A2J6Y10J4D7HO7L8K9T4O4D6A9ZB8V4E3Z8Z7R1B810、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCQ2B3U7F2P3K2X4HN9D8I8G5Q3F5M8ZV4P8F5T10A3Q9J611、道德教育的認知模式的提出者是（）。

A.皮亞杰

B.科爾伯格

C.班杜拉

D.羅杰斯【答案】ACG7L10L3C5I10S7B6HW4Q9Y6U4C7U6X9ZS6K5B5I8M8L6Y112、新中國第一次學制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACY5C5Q10T6B2U3D6HS4F1T8P7K4A5E2ZT8D9X8J10L4M2L113、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACR10P10U4M7X10X5R4HY5D7G2Q7V9W10K1ZS2G10Z9J9J10A2E714、學生情感學習評價一般采用（）

A.測驗和實驗

B.整體印象評價法和操行評定評價法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評價法【答案】CCY6E3F8Y8X1H7H7HP10W1R9N4T9Z7I6ZE10D7T9C2U4R9R815、以教學組織形式為中心的教學策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCF2H8G2F1Y6X2V3HM9Q1U5Y9D8K6D6ZQ7D4N9D4U10B9R116、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCX9T2F10W5Q5S9W5HK7R6V8E10R4Z6Z1ZZ9W5S3M6N5S2Q517、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACV6P3I9I5Z3W3E3HW7A6R2L1N6P8U4ZC10R6B9L10O1D9G918、細菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACS7Y10V10T4J5Q8H8HC7W9P6K9Q5J3P4ZK7O7Y4D1P2X1R719、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACR1Z5D10M5E7Y2P2HT2K4M10Y4N9X6Z8ZR9I6G2M10C5R9Y320、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCH3A6J5O2H10E2J10HU6V8L10S3V4Z4K6ZJ3Z7O5T1S1E7R321、教育促進個體個性化的功能包括

A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

B.促進個體思想意識的社會化

C.促進個體行為的社會化

D.促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性【答案】DCB2N3L10H10F9W10B5HH2U6L4J3X10A10X7ZW4K2K8B6U7J8W822、個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCT10Z8I3P1E6Q5R4HY8V5K4N5F7V1Q2ZA2C10Z3H8N9Q10B623、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACY8Y7Z2U2V10I5V4HL6R9Q6R2X5W8K3ZL4J2P7H8B8F3S824、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCL7T3I8S4P10V1L10HU8J9N9R6F2Q9J7ZX4R1N1O4K9H7L125、美國行為主義心理學家華生主張（）。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.教育萬能論【答案】BCL1C4X5W5J10X8Y9HH7N6U5C10Y8H7D7ZR7O8S4G10L3O6C626、把遷移分為正遷移與負遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACR2Y8J5X3U8U5I9HM2D6N9Q9R2N3C1ZE4L4T1W9L2C5F1027、學生學會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCL5D3O10D2P3A10B6HZ6E5K3B2X10F8M4ZU1J10M9Z3J6L2J728、班主任的領(lǐng)導方式一般可分為三種類型，即（）。

A.民主型、懲罰型、放任型

B.權(quán)威型、放任型、民主型

C.放任型、監(jiān)督型、正義型

D.懲罰型、正義型、權(quán)威型【答案】BCM5D10D1C1Y3O4Y8HV1V2M9H2L10A8D6ZW6S7K2R6K2W3A729、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCZ6G4R2L3Q3A7T6HE8T9W5N5L4N6Y5ZJ4Z2T1P5Y6L7A730、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCL1R6N3Q1G2M7A3HP7P3N4J4L9B1Q9ZQ3D5I10M8E4F5F1031、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACU7R8C7A4U7B10E10HL8O10H2W2F1G3L8ZE10T2Y9L1N10Y7C432、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細胞

C.鱗狀上皮細胞

D.移行上皮細胞

E.間皮細胞【答案】ACK5A6A7D1B10C9T6HJ9F8Z6I1T1P5J9ZD5O2X10X6U5I3M833、教學計劃的核心（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.課程設(shè)置【答案】DCL2K5B8V2L2A1N7HE4S10D8Y6O7E3G5ZF1F1P4I1N2Y6W634、在教學中，學生學習的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗

B.直接經(jīng)驗

C.課外活動

D.操作性知識【答案】ACB8Q9S1B2Y1T10F6HG5M6L10J10J8B6D9ZN8N6S8J1V8D6W1035、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCC8N7R5Z1F6V10P6HW1B7I3T10J1S5Q9ZC2I2Z4R4X6N1L236、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展【答案】BCK3S8B9D4S9T2B4HT4P9U4Z6D9U4C3ZZ5B7W10G4R6U10F137、教師是履行教育教學職責的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCK1S6L8P5B3X1C8HZ10V5C1M4W3N9Q4ZZ6E1D5H6V5N2I538、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCE4W5R1L2X8M3X6HG8T5Z2R1V7P5O5ZT5U10V9G3A8T9J439、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCP4Q2I2V4N10Z3S1HN2C10J8Z1R8K5Y6ZA3R6Y6O7B1A4L840、教育學的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACN10I4Q1I6I4E7R9HP3V2K2B10N5B1K6ZC3O6X6O9F8M8W841、學生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACJ2M4M3Y9Y2G5W7HY10W3T9C2W10H5X3ZF3X6U8C2D1Q8T142、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCC4M8V5B9J6G3S4HD4S1P5L5L6X9T3ZY9L5A5Z6H3W3G243、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCA1Y4T8R10S10J9N5HL5R9Y2Y5S2W4H3ZE3P1P8X4L10H3L644、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學習【答案】DCZ3L4M3X4K5X1H3HT6R4L10J3D1E3P7ZR8Y7C3N7U7N3U1045、衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的品質(zhì)的指標被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACB3B8G9G1J10E9D3HR9K4T8L2F8N4K2ZS4H6D3Z6L6Z6E346、以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，得出這個被評對象對于基準的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達標評價

D.形成評價【答案】ACR2R4X10F6W9X10Z4HT10S4G3T3G3N4Z4ZZ2D5S7F9C1T7I147、有的中學生為家長的獎勵而努力學習，這種動機屬于（）

A.直接近景性動機

B.間接近景性動機

C.遠景性動機

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】BCB5E3P10I9Z1P1O3HZ3M2G6Q3F7Z7V5ZP2X6L1Y10R5V8D948、在教育過程中，強調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學生，這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACX6D2U9O1R7N10B10HP8I6D4F10O9E5E1ZJ3O4U9Y10I4E6Z1049、患者女，48歲，重癥外傷，導尿1周后出現(xiàn)菌血癥，血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應(yīng)首先考慮應(yīng)用（）。

A.萬古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACU10J6L7C3C6N4J9HF3O4B9M9C4C6N2ZP8V3U10Q8J5N5U750、最早提出遷移概念的心理學家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACS4F10F10N5N4C1I4HK3G3F6I7P4Y3I9ZA7T8B9U10D5Y6I151、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學經(jīng)驗【答案】BCG6W8B5N1K8Q10U8HR2J2O2M3Q2N4N5ZJ3Q7Y8T1U9S9Y752、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學習動機

B.領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.運用知識【答案】BCW4P10V6V7K6Q1R9HT8W8G2Z1V2F4S3ZB10B6F2A2A4S7X353、提出”試誤一聯(lián)結(jié)”學習理論的是

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCQ2O9G9X8D8J7M4HZ4B6M3Q8K6R9A6ZK4W8R6O4Q6X7M954、磷的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】CCQ9V10A2Z9Z3C6S5HW7T3I6Q8R10K3N8ZL10A8J2E4E5U4M655、下列表述中不屬于課外輔導的作用的是（）。

A.做好學生的思想工作

B.幫助學習困難學生

C.對課堂教學補缺補漏

D.為有興趣的學生提供課外研究幫助【答案】CCE2T4Y3D9P2M8X9HW9R9L3X7G3L1I8ZW4V7A7P5P10Q10Z856、決定教育事業(yè)領(lǐng)導權(quán)的是（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCT1T2C4W7K3K9J3HB4C4V1Y9M4H9N2ZC5Q10Q8Q4C1E6J357、藥物過敏性血細胞減少癥的病因是（）。

A.補體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細胞的直接殺傷作用

C.補體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACQ6L4K6P6O2D1X7HQ5Y10N3P3M3N7N6ZV4A5L9G1G7A5G758、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACI10O1J7Z5D4A3H6HX9L10I2Z1Y10U8W2ZC6U3H1G4F6W7E759、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCQ2R7H6X6E3S2E3HQ1F5T5D10B6W7C8ZH7C3F3L6N10P5C360、一個教師與大約25個學生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說：如果我們表達自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學生舉手。教師從沒催促任何學生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導的（）的課堂中。

A.范例教學法

B.討論法

C.非指導教學法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCZ4H9I6Z5Y6Y1C5HG7M1Q7S3V6J6K9ZX1Z2A3L2C1I7A361、測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應(yīng)遵循客觀性原則、計劃性原則、指導性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進原則

D.高效原則【答案】BCG9J3R5Z6Z8M9Y4HU2M7I1D4O10K3Z7ZF2R2J10F5J6Z9G662、當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCC5Y1O8L5A10G5C10HR8R7P3N6W6F10N9ZB4R1P4E6G2R5B463、引導學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCX3G3Y6L2B8P3G4HF2V10Z4X5D1L7J2ZO6L10N3T8W9V4R964、社會自我基本成熟的時期在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCZ5W6N2P8K1R6P8HL2V3R3F10D4Y6R10ZJ3Y5R6K10C8Z3W965、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCU8C4N8Y9U8V4L3HV4X4T3K5Z1L4N4ZX5H10J10I7K1M6H466、指導整個課程編制過程最關(guān)鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCS7U1J6G6S1B2I7HI6H2L5Z7R9B8T3ZG8T6L6F9M8R3A867、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學檢測，右肺占位，用化學發(fā)光法進行腫瘤標志物proGRP檢測，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCV9R5N6A10I6E8B8HM2Y1B4W1I6H1X10ZF10V6G7G8D5J8N368、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細胞瘤【答案】ACO6O1S5F10H1B8Y2HY2J7V4V6S2C3Z1ZV3E5V5A2N4V3D469、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCB3S9A4E1M3R2P4HZ6A5C7K7P5D3V6ZG8N9K2Z2Q10V4G670、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCI6R2I5P2U10P7X1HB6J5T9Q6F3I9C10ZV1H2B2P2J9Q9B571、美國行為主義心理學家華生認為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點

B.外鑠論觀點

C.需要論觀點

D.實質(zhì)論觀點【答案】BCP8Y5V1N4C1E5U3HE7J7T2M5F8F1P2ZG8C9U2G3C3L10N972、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCP7I6C9X3S10T3F2HL1H9Y6F2L2Z10L5ZG1M6N6L7V5C8U573、要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的一種方法是

A.以創(chuàng)造成果為指標的產(chǎn)品評定

B.以韋氏智商為指標的智力測驗

C.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗

D.以創(chuàng)造個性為指標的調(diào)查問卷【答案】ACL6F6R3O3S2I2V10HA10G4D5S1B10U5Z4ZV3A10N2W3J4Y8A974、下列表述中符合獎勵與處分的使用要求的是（）。

A.獎懲由老師決定

B.獎懲結(jié)果不宜進行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎懲要合情合理

D.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚，少處分【答案】CCU3O3F4W8V3X6Q3HB9Q2T2G10F4S6K3ZC8R7Q4U9G3N7P175、學生需要自己查閱資料，設(shè)計方案，并運用方案解決某一個實際問題，這一任務(wù)對應(yīng)的認知要求是（）。

A.評價

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCP10A5Y3R3C10H7G3HK6D5C1H2N6D8Z10ZL7P2X8B5B3I10U376、在學校的日常課堂教學中開展對某教學方法的實驗研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實驗法

B.實驗室實驗法

C.自然實驗法

D.個案實驗法【答案】CCL8Y6P5E1N9U1R8HT4P8I10D2H2M7R3ZA1C10U9L8V6G2S977、以下對師生關(guān)系的表述不準確的是()。

A.教學上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進關(guān)系【答案】CCL4E8B1C8V1T1N1HQ10F7W6E2V9L5T7ZZ8L10Q5Q9E3R2Y978、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設(shè)計

D.課程改革【答案】CCQ6I9U8H1E6T10O7HK8P3A3B2G8N7U9ZD6Q4G4Y9M1P9X779、下列不屬于課外活動的是(

A.社會活動

B.科技活動

C.文學藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCR9E5W9F9D9E3H9HU4M6C2O10L10M9N3ZA5I2S3U6E9Q8T780、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACE1U1W8Z3A1A7Y10HP2G4J9P9K5E5X1ZW4W2O6Q2Q2X3E881、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACG5V4M4U10X10E1Z7HH6Q9N10R3U10A5L10ZA3L5N8M6T9L7I182、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理【答案】CCO10M7W3I6W5L5M2HZ1M9F7D6D8T7I10ZN1W10Z7A10Y1X8C683、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCS9F6U3U2T6S1L1HY2V3Y1Q4D7K1K9ZN6N10Z6M4Q3P4Y984、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學策略

B.教學目標

C.教學計劃

D.學習策略【答案】ACI1C8M6Z6G6H3K4HO3Y10Y6W4H9A2S7ZR6Q10V8G7B1D6G985、情境教育學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCI6V1C2R8I5C1U3HJ4G2K10J10W2V10O2ZK7N7C7G2B1F2C386、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACE4L9S4K2A3K4U1HU1I10Q5V6H9L7N4ZH8E4H8I6O3Z8K887、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動，否則就違反了學生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCJ7J1S5G10R10N4L10HL4L6S1R1N4Y4Y3ZC9R7U6C5T1Q8P988、下列不屬于教育目的特性的是（）。

A.抽象性

B.理想性

C.形象性

D.—般性【答案】CCF6Q5K7F8Y3X5Y2HZ7I9A9C2G1Y9U7ZJ9K8P6Z5E6Y6C589、學生學會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCE8W2Z3E2B3V1N1HT10V7U5E7V4B4U5ZO2R7Y1M5R10P4A890、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACW5D2U6E2V8G5E5HL2Y8A2W9V4P7F10ZO4J2A5P8W10I7P391、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACO5R2U1Q6L9A4L5HS9H6R9P4H6E1W7ZO8W2I4M5G4N5D892、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACA4Y1V1C6W1D10B1HG8E6H5G10W5U1L4ZI3Z10X7N10G2P7Y293、教育學的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACY1M6R7W10M1N6E5HJ7H3W7I4A2B3D9ZV6X5Q9U5J6R1Y494、學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮，表現(xiàn)的基本觀點是（）。

A.形式訓練說

B.聯(lián)結(jié)說

C.概括說

D.奧蘇貝爾的認知觀【答案】ACQ4T9U4K6K3C5V10HF1N9Y5C1W9E2H6ZI1P1Z3T9W1Q1D595、中學教學的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學生智力

C.培養(yǎng)學生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACB3T4M3L5E6T10J4HP1M2E8X10L5X4U1ZI8U9F8K4T10T6O796、以有組織的學科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類型屬于（）。

A.活動課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學科課程【答案】DCO6W1U3P1N10L2S5HM6J8A6I4M6S5M1ZM5M6J5B10J1K9L397、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCH6U7B4Y6T6G5B6HE9T1I9A8Y2N6X1ZL1F2C4O4A6H10N598、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACW3U5T8X10A5M4L2HW9O6B2O5X8Z10T3ZQ2I9I7T7S4G8A1099、衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學生

D.關(guān)注自我【答案】CCA7O2Y2E3W4G3Q9HG5U8F7B9Q2B10P6ZU9B1R2N9R3V8M10100、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?/p>

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCR8P6O2R10Y6D3L7HL8N9H9U9O5E9D1ZC4U8N8R5K10I5P1101、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCA2H2M10V10K9O9K9HD8J9E7C5L10F9Q9ZH9J3V5R1K10O6P9102、在常用的集中班級管理模式中，源于美國管理學家德魯克提出的管理模式的是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理【答案】DCK8H8T2M10Z2Q7E8HR7S1Q10W3E10W8B5ZM5R6B7S4L8Y5M1103、教學過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.輔導

D.檢查【答案】BCU4G1G2Z2D5E8O2HX3G3Q8I10P4I8D4ZB10X3Q4J7V2F10N4104、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學性【答案】BCF1R3C2Y6S9S6R6HL6E3R4Z1T7Y2U1ZE9N4P8C7S5P1V7105、道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACG6Q3J1K6Q7W7U6HL10G9U3Z10C4O7C7ZB2U8K6C1J5K5G6106、斯金納關(guān)于學習規(guī)律的核心觀點是

A.動機的培養(yǎng)

B.情感與社會性的發(fā)展

C.強化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCZ7F2H8L3D2K7S7HZ1K2C4C4T7Y3Z4ZW7T4M3C3M7G8A3107、1776年，在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCU2G6G7Y10N9J9L3HE8X9Y5V7U1G8D10ZP2I2I2C6R8U10G7108、強調(diào)知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它是一種解釋、一種假設(shè)，它并不是問題的最終答案的是（）

A.有意義接受學習論

B.認知--結(jié)構(gòu)學習論

C.完形--頓悟說

D.建構(gòu)主義學習理論【答案】DCC7M10L9I4X8I1J1HV2K10L10U8X5R5X7ZB5D5O1A8A3O6B9109、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCQ8W2V3O3T9H6Y6HE5D5D1T3S6K4Q7ZJ8E3H10T5T3H10Q2110、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACV1J7V7N9E5J6Q8HB6Q4Z10H9I8Z5C3ZW1N6E10B9A5E6L8111、在班級管理模式中，目標管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCP8Q10P9P2E4L3K6HR9W2S7P3Y2F4H2ZN2E8Z4N3W4S6K10112、鑒別小原粒細胞白血病與原始淋巴細胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCG2Z3S10K7G1U1M2HG10O1S6M10U1A2Z1ZF9X1B7C3B6U5D10113、“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCP3C6N2F1R6S5S6HQ1W2M3V9G4T5A7ZV9W5X3V3B6N10X9114、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進人的社會化，引導人的社會實踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，而且能夠推動社會的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會變遷功能

B.社會流動功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACL2N6R3Y9K8J2Y10HT2Y7F4B5Y2Z1B3ZF3T6S9Z4N2P7K5115、教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCE5I6P10W3T9Z7L5HW10B2P2W7X1P2A10ZM5R3V3O7Q7S10R7116、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學習行為或?qū)W習行為傾向是（）。

A.直接強化

B.正強化

C.負強化

D.間接強化【答案】DCS10U3R9I10V5O4B4HJ9P5U8Y7O6R3D5ZC9D1C1T4Y4E6Z4117、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費爾

D.羅杰斯【答案】CCI9W1Q2S6L7I3P5HW1E9Y5G5D9R6N5ZO5Z8E2K8B4A2Y5118、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCA8R10A1F9M6A7I3HU2O7J3M2H7C4S3ZM2A5J6S9N10M8K10119、課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCD6F5T1L6D8F4R3HV6M3I4F3C2N5O10ZB10I6L2O9J4K8O5120、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCM10Y5C8L3E4U2C8HZ8V8V8J8Q10Q4K5ZN5B6H10R3Q8C9M4121、以下屬于課程目標的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學生的研究【答案】DCC5N6Z4L10F5C9J4HR8V10D2C5L1O4M10ZM2W6E4H5C7G5R2122、人類最早的學校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCY10A5K5W7C7A8S10HI6B5J10L7Y4G2S9ZC8K8W2G3L10L10T9123、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對象

D.教育內(nèi)容【答案】ACZ7M4R8E10R8Q5G8HT4W8L10S8Z5I7B4ZG1M5H9L7M10N4U1124、教育機構(gòu)或?qū)W校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標準

B.課程方案

C.課程目標

D.教科書【答案】BCC4Q3W7R8R8A1S3HV1U10O5R3N8L4S10ZK10P3F9S7A1T10L8125、以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，得出這個被評對象對于基準的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達標評價

D.形成評價【答案】ACU3G6O4R2K2S9A4HR5L2A3W6T5F1F4ZD1Q8Z9A5L2P5U7126、教育促進個體個性化的功能包括

A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

B.促進個體思想意識的社會化

C.促進個體行為的社會化

D.促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性【答案】DCD9E4T2L7G8B3C2HE8V6J10D1R10H1H9ZR7S8O6U2U10G1C5127、《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進原則【答案】DCS6L4W2R5Q8J1F6HX2K6J1C6V3K6B9ZM2Y1E10W2C4I5I1128、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCG8Y10L1T10V8J4S6HG2N4B6B1I7Z3V7ZK3K4O5K8Z7N8L2129、教師對概念、原理、規(guī)律等進行解釋說明和論證，這樣的教學方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCS1F7E8E8S6Q8I3HK6K4S5Q10M4J1D8ZU2J6G10H2M10Y5C1130、被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCO4L7F2Z6H6D5Q7HH8J2U3P1C6Z6A10ZM10E8U1G9N8N9U3131、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCK8Z10N7G5J4Q10C9HF3M6U6A9P5N1Z7ZW10B6Z9A4R8A4A4132、學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACJ2O3H1Z9O1L9V9HD9D7T6W4C3Q9P4ZF9Y1W8L2W10Z8D4133、“白版說”的提出者是（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】BCU6P4V5Q7R7C2S5HL3T5P2Y9I7V3I5ZT7R2F8V6B8C8Y6134、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細胞（＋），紅細胞（－）；細菌121/ul，尿紅細胞4.5/ul，尿白細胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細胞0～1/HP，白細胞0～3/HP，細菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果。可以判斷干化學法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測的敘述，錯誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標本放置時間過久可呈假陽性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導致假陽性

D.陽性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽性【答案】ACO3N8P5L10B1H2Y5HO10D4H6J2M3E1K9ZI10C6Q6M6I10W10U5135、下列現(xiàn)象屬于學習遷移的是()。

A.溫故而知新

B.學而時習之

C.近朱者赤近墨者黑

D.書山有路勤為徑【答案】ACU1B3B10Q6O2X3B8HC2E4T4C2E10N9S1ZQ8U2Q8M7R10C7D4136、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCH7N8E10T1P4K3L5HB10T6Y2M3X3N6W8ZV3H10B1X3Z6Q3R1137、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正常【答案】DCB8P3C9V8C10Q2V4HT8X9K3U9F7J1Y8ZN3S6S7T1Y9U10E1138、先行組織者教學技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.程序教學

C.個別化教學

D.接受學習【答案】DCO5C2N2A4B8D10X10HX4Z3T2I4I10J1M4ZE3J6U5P3F5C2G10139、雅典和斯巴達兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】BCH7O7U3R5C10M9H10HX10U1G5L8H2J9Y3ZM6Z8N2B6I9E8K6140、20世紀20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

A.個別教學制

B.分組教學制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCA7H6A5K1I9P3V1HD3S3A8W1D4O4A9ZK8K5T7O2Q3X3U4141、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理【答案】CCU3W5P3U10C5Q8G1HI4R10D9P8X9C10Y7ZP7Z1S3H7J4E10L7142、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCY7C10L4I6I6X7S6HR1Y8Y3L1Z6B4W1ZE5B5G1A7F7L8W8143、SS瓊脂平板常用的抑制革蘭陽性菌生長的抑制劑是（）。

A.蛋白胨

B.酚紅

C.亞硫酸鈉

D.膽鹽

E.磷酸鈉【答案】DCZ5A6Q2B1D1N9G2HU5V1C9K4E3S2F3ZC3K2Z6B8Q6K2S10144、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCJ6F2U10Q3Y10E1N10HJ1W9O4P7G7K9W9ZJ10I6M4L2R4K1G6145、以下不屬于我國義務(wù)教育教學計劃的基本特征的是（）

A.強制性

B.普遍性

C.雙重性

D.基礎(chǔ)性【答案】CCK8I3U3A8W3T5Q10HU8V3L8X8C2K4E5ZF5G8M9M1X9V1Z8146、對菌群失調(diào)的描述，正確的是（）。

A.細菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調(diào)以革蘭陽性桿菌為主

C.菌群失調(diào)不會引起腹瀉

D.長期的抗菌藥物治療不會引起菌群失調(diào)

E.只有條件致病菌才會引起菌群失調(diào)【答案】ACF7P6J4G10L8W5D2HV6B2H10K3H7Z9M6ZY1M6X7A8Q6I7F3147、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔的職責都表現(xiàn)出不同的特點。教師職業(yè)角色的最大特點是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCR6S7Z8K5U8C1L5HN6K7Y4D10J4Z8A9ZD1G8G7G6D4X5G8148、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CE10U2K5Z10Z4B6H9HF10L7R7O6P10Y10I2ZI3C5T9V5L2K5T3149、我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACI10L9Y4O4O7T3P10HD6W9E5F9S1O9T1ZY6J4Q1D9C10U2S9150、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACW5H4J9I9M10L10C4HX7J6D7B1H2E5Q3ZN10J4W10O8D2I6H4151、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】ACG1T2T10B10Q8M9L10HK8D6L2L4U5V2V2ZL9F2P6W5S10H6J6152、加涅關(guān)于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

A.刺激反應(yīng)

B.信號

C.概念學習

D.問題解決【答案】BCH1S3E2P7Y8B8Y10HS9L8G9G4P7H3C2ZA3B5X5K9V9X10A7153、合作學習體現(xiàn)了資源管理學習策略中的()。

A.時間管理策略

B.學習環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCU3M10R1Y10A10F1I7HO10C10Y9Z7O8K6N4ZX5I9M1U8C9C1L1154、教師的根本任務(wù)是（）。

A.教學工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCB5Y4V5J5U3D1Q6HG9S10I9T5Q1W4D6ZX6H6F2M9R1F7S1155、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACI4F8I10D9F7B10G1HW5I9T8I6C4H5O9ZH3R9D9V6C8A3H6156、最早提出對班級教學進行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達維亞法

D.活動課時制【答案】BCM3O6H5F6I9Y6F4HX1H6Q4X2G2W7F7ZB5A7U10G6Y10C2Q9157、補體經(jīng)典途徑的主要激活物是（）。

A.免疫復合物

B.酵母多糖

C.細菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACJ5Z4Z8E3V3Z6D7HY5Z7O2C4L9M8T6ZB4Z6R8O5I2E1Q6158、對解決問題起了啟發(fā)作用的事物叫（）。

A.變式

B.定勢

C.原型

D.問題【答案】CCL2Z9P9Y9O9B4N10HO7I7G2C2L1S7H2ZS2J9T9V2E4F7W8159、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACA9W3Y5L10S3R8P10HC3W8Z4Z7C8M5S2ZT5A2I5X2N7Y8J8160、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認同【答案】CCE1X3A2D3A3P1I9HB6C4D1O3P2I4C1ZX2D5Z2J2D10R1P10161、下列有關(guān)學校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項活動設(shè)計等

C.學校課程既不是以及課程也不是二級課程

D.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACY3J6Q3V7G2Z9R5HC8Q3Z9J6P3A3X7ZM2U6C4E4V3A5P1162、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCD5Z6L2W10Y8F10B3HY8C5I3J7B6X9E4ZY3V10F10O6W1L4N10163、學校教育工作必須堅持以（）為中心。

A.勞動

B.科研

C.教學

D.社會服務(wù)【答案】CCH6N4W4R7Y6M8J10HM2J3O1Q3W10U6K1ZB8S10G10I10N3W8D10164、教學從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動

B.—種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動【答案】CCO6R6W9R6H5X10Q6HE8I4M9Y3C3U4A3ZW6J4V1D8T3E4K10165、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCK8L4M9Q8S4A5D10HZ6I6Y1U6W1F4P5ZM8L10E8H10Z7I4W5166、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCK5D1V6H4B8T6T8HR7R6Y2I10I1H8M10ZG4S2Y4T5Q6M6K8167、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學習屬于（）。

A.態(tài)度學習

B.認知學習

C.智慧學習

D.言語學習【答案】ACW2E2W7G7M3W8J1HU1E3K4A5R7T9I5ZR4M3V4C2P10Z4C9168、一個人幻想成為另一個人，而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACP10D10V1M9Y4H5U1HQ9Q5E2B5L10W10U9ZI10Q9R1X2O9T6I4169、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACK2C5O4Y6R6F9X6HX6I8U4Z1K8I4F8ZQ3T4J3Y8V4H1D10170、在教學上，把哲學中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強調(diào)教學必須使學生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCJ6L9L1Q5C5Q5U8HF1Y8F8I3N6B5C8ZO3V4T6E8M7T2L8171、動作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞【答案】CCT7K2Y4G10K7R4P1HW9A6D9K3K9U3Y3ZK10G7H6A2I6C3C3172、采用兩難故事的心理學家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACX10I10X3A1X9A5T4HG1J10R2Y6F1P2C8ZO4U1O1H10G3X9Y2173、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準則【答案】ACC8E3D10M4T9Q4C5HT5Y6J6K9Y2I5V9ZR9W3A4Z10S4W10X6174、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學校

B.家長

C.學生

D.教師【答案】DCJ8Q3T7P10F2F9A6HB2A7W2P5G10Q2O6ZX4I2Z9F10U2N7Q3175、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCL7N3L7X2Q3A7N9HL2U8L8J6C2Z5D1ZP1G4S1J10W8O6W1176、讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測與假設(shè)訓練

B.自我設(shè)計訓練

C.頭腦風暴法

D.發(fā)散思維訓練【答案】ACY5T3S5B3O1E4F1HW2O5W6J3A7F9U3ZZ2T9U5O7E3H3G3177、雅典和斯巴達兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】BCA2L7P3B10B6C6V3HL8Z10L6D7D5B5C4ZJ6I8K10Q5T7S3M1178、古代埃及設(shè)置最多的學校是（）。

A.宮廷學校

B.職官學校

C.文士學校

D.僧院學?！敬鸢浮緾CB4C6C5A7H3I9C4HS7Y3B4T6Z6A10B7ZU6P9P6P8A1P2J6179、向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，并建議實行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想

A.王充

B.鄭玄

C.董仲舒

D.楊雄【答案】CCR8S8J7A5S9J8F8HG3B7F5H3D5E4B5ZO4R5Y8C8A5D9D9180、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動機是（）。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACT10S8O3Q7P3Q1M7HB4D9H10M1L8E10Y4ZP2G8P5K2U6S7I4181、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.認識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCI8K8L6M9X9E2C3HL8R4V7Z3R1P4P3ZJ6A6T7I3C10D7E6182、中學教學的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學生智力

C.培養(yǎng)學生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACW7O1Y3F2E9R10O1HX10M4Q4W1Y7I4F3ZH9U9P7X6A9Z8N10183、構(gòu)成各門學科的基本事實及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACM8V9S8C3Y9O6A2HG3K8O9Q2Z8K1J10ZP5M4B5A1M1X4D8184、學習新信息對已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCC2C9R4N7N5Y2D6HR8H2P7P4C2A4X3ZV8N4K1Q2N4F1M4185、最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCK8D3O3T1A8N8A5HW10D7Z9W4J5E4I10ZH6O9U6G5H4H7G8186、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCK9B5T6H10K8A6G7HB6T6G1Y2O10X3Z8ZX1B2R5S3A4S3G9187、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCR10Q4I4P10E1D9Y2HO3X1L3K5X8V5N10ZD9W4D2S5A9Y7W5188、1903年，美國心理學家（）出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCJ1S7B1V5E10Y3K5HJ2I3X3G5Z7S10U7ZL2V7C8O4J10V8C4189、教育活動的基本關(guān)系是（）。

A.學生與學生之間的關(guān)系

B.班主任與科任教師之間的關(guān)系

C.家長與老師之間的關(guān)系

D.學生與老師之間的關(guān)系【答案】DCW8R6H2P6G5L6F1HF5K3N10P3P8D9I2ZB10T2N6O7I2O1M2190、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離出來的標志是（）。

A.班級授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動與體力勞動的分離

C.學校的產(chǎn)生

D.教育制度的建立【答案】CCZ8D5T3A5N2K10V8HD5H1H5P4R4X2T6ZP10G10C5D1D9W1Y5191、炭粒廓清試驗常用來檢測（）。

A.中性粒細胞功能

B.巨噬細胞功能

C.NK細胞功能

D.B細胞功能

E.T細胞功能【答案】BCC5T1Q7F1A10D3V4HQ8W10T1V7X2N10M7ZY6Z9M1S10L5G7Y5192、學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學校機構(gòu)

B.學校體制

C.學校文化

D.學校制度【答案】CCT4U2S9F6W7C5F2HU9N3Z4T3Y5M2B7ZW9R9U5W2E9U9U9193、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACD5K5G7Y7B10L6Z4HH3B10O7D9Z10S9R1ZV2S10Z8N6N7E1L2194、藥物過敏性血細胞減少癥的病因是（）。

A.補體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細胞的直接殺傷作用

C.補體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACU6K9B1H1D6D5N10HJ3B3S10Z8W5F9L3ZQ1C10A9V8Z7Q10U1195、反映腎小球濾過功能的指標是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過鈉排泄分數(shù)測定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗

E.氯化銨負荷試驗【答案】CCK4S8T1L4K9R4E2HE8E8T5N3V7Z3X10ZE10U2F6F8E6I8N1196、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學生通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗，促進道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCX5U5S10U10P1N2M1HL10B4J7R9Q6F1E2ZR9L5G3P5I2H9C9197、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCA7K7B4S1S1G5V4HR4Y3S2W1U6Y7D4ZA10G4M2A6V6O5D2198、教師要把握兒童學習的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCI3F9I4F4I6U2M6HC8M10T7N2N9G4M2ZQ1U3U8T2I8Z5C6199、評價教學結(jié)果最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學目標