《初中體育課中的安全問題研究》結(jié)題報告

初中體育課教學(xué)中平安問題教育策略的研究摘要：在我國大力推行“陽光體育〞背景下學(xué)校體育迎來了一個嶄新的時代。體育課堂教學(xué)活動方式和內(nèi)容越來越多樣，學(xué)生體質(zhì)增強了，學(xué)生健康成長了。但是體育課教學(xué)中平安問題卻增多了，目前體育課堂上的平安問題已成為影響正常教學(xué)與深化根底教育改革的一個重要因素。平安上好每一節(jié)體育課是我們體育工作者研究和探索的重要的課題。本文分析了體育課堂教學(xué)中發(fā)生平安問題的原因，提出了平安問題教育策略。關(guān)鍵詞：初中體育課平安問題教育策略目前，由于社會、學(xué)校對體育課平安問題一些偏激認(rèn)識及對平安事故“一票否決〞。家長沒有休止的糾纏〔有理或無理都要學(xué)?；蚶蠋熧r款〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)害怕，體育教師更害怕。因噎廢食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，使學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量受到很大的負(fù)面影響，體育課程增強學(xué)生健康素質(zhì)的價值在不斷地下降。如何確保學(xué)生的生命平安又不以犧牲學(xué)生的健康為代價這是每個體育工作者應(yīng)該深思的問題。如何提高學(xué)生體質(zhì)，平安上好每一節(jié)體育課，成為我們工作在第一線體育老師研究和探索的重要課題。以下就是本課題組成員近幾年來針對體育課教學(xué)中出現(xiàn)平安事故原因的分析和進行平安教育的一點建議。一、當(dāng)今中學(xué)體育課教學(xué)中出現(xiàn)平安事故原因的分析〔一〕在當(dāng)今以獨生子女為主的社會中，家長非常重視孩子的平安，少數(shù)家長出于對子女的保護而產(chǎn)生對體育鍛煉的負(fù)面認(rèn)識，家長往往以種種理由阻止孩子上體育課，說出汗容易感冒、跑步容易摔傷等等。〔二〕體育課堂上一旦出現(xiàn)平安問題，學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級教育部門都會責(zé)問，相關(guān)教師輕那么被處理、通報批評、賠償醫(yī)療費用等，重那么失去評級、評優(yōu)時機、甚至丟掉工作。體育教師面對著如此大的壓力，因此，許多學(xué)校和體育老師為了盡量防止傷害事故的發(fā)生，在課堂上采取消極的預(yù)防方法，體育課漸漸偏離正確的開展方向，這樣既影響了體育健康標(biāo)準(zhǔn)的貫徹，也極大的阻礙了學(xué)生體質(zhì)的提高?！踩硨W(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，絕大多數(shù)家長只注重孩子文化課考試分?jǐn)?shù)，不管孩子思想品質(zhì)教育，更不管孩子的身體素質(zhì)。在這樣的大環(huán)境下，一些學(xué)生平時很少運動，就會體質(zhì)差，一運動就會感覺到很累很累，導(dǎo)致他們認(rèn)為運動是一件很辛苦的事，所以現(xiàn)在的校園放眼望去，不是小胖墩兒，就是四只眼，看不到學(xué)生運動的身影，這都是學(xué)生缺乏運動習(xí)慣的結(jié)果。二、體育教學(xué)平安問題的應(yīng)對策略家長方面：每一位家長是孩子的第一任導(dǎo)師，不能過分溺愛，要給予孩子正確的引導(dǎo)，錯誤的教育方式只會適得其反，我們體育老師要及時與家長溝通，認(rèn)清體育鍛煉的重要性，形成正確的教育觀，配合老師催促孩子上好每一節(jié)體育課，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。教師方面：〔一〕教師必須要有強烈的責(zé)任心和過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。明確維持紀(jì)律與課堂管理的要求。在教學(xué)之初，教師就要向?qū)W生明確宣布要求學(xué)生做的和不允許做的行為要求，為了維持良好的課堂教學(xué)秩序。體育教師要防患于未然，尤其是每學(xué)期初開始上課的時候，一定要狠抓常規(guī)的執(zhí)行，特別是上危險性比擬大的課程〔如鉛球、標(biāo)槍、跨欄〕一定要注意學(xué)生的平安，要有耐心指導(dǎo)學(xué)生。體育教師絕對不能進行放羊式教學(xué)，擅自離開教學(xué)崗位。上課前要確保體育場地，器材，平安完好，關(guān)心天氣的變化，如出現(xiàn)特殊情況應(yīng)用時作出調(diào)整。教師必須熱愛學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)，時刻以學(xué)生的人身平安著想，防止體育課平安事故的發(fā)生。作為一名體育教師，不但要有豐富的理論知識，而且還要有優(yōu)良的實踐本領(lǐng)。青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)主要是通過模仿教師的動作，如果教師在示范動作中做出錯誤動作，學(xué)生也會跟你一樣，學(xué)會你錯誤動作，不僅成績提不高，而且易造成損傷?？傊處熯^硬的業(yè)務(wù)能力不僅能促進學(xué)生更強烈的學(xué)習(xí)積極性，而且也是減少課中出現(xiàn)運動損傷的措施之一?！捕丑w育課教師要時刻把平安教育放在第一位，并把平安教育寫在教案里，要安排專門時間給學(xué)生講解體育課的平安教育理論，時時刻刻想到學(xué)生的平安。在體育教學(xué)中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定，甚至產(chǎn)生攻擊性行為。對這樣的孩子我們既要合理的批評，同時也要善于引導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予表揚和鼓勵；再如在體育課中有些孩子由于對身體的認(rèn)識缺乏或缺乏言語表達(dá)等因素，有時身體不適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易錯發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，防止平安事故的發(fā)生。〔三〕體育教師掌握必備的急救常識，體育教學(xué)中，教師不僅僅要熟知中學(xué)生的生理和心理特點，另外必須要細(xì)致了解他們的病史狀況，以便合理安排這類同學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容，防止因體育教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致病癥出現(xiàn)，引發(fā)事故。另外教師還必須掌握一些運動醫(yī)學(xué)常識和簡單處理方法，如運動中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應(yīng)急處理。這樣遇到問題能在第一時間里采取正確的方法進行急救處理或治療，把損傷降到最低程度。學(xué)生方面：〔一〕增強學(xué)生平安意識，要做到警鐘長鳴。要認(rèn)識到在體育運動中思想上時刻引起重視，保持清晰的平安意識，不做有危險的事，更不能在上課時淘氣、相互推撞，因為自己有時根本不知掌握的力度和分寸，再加上自己本身平衡能力協(xié)調(diào)能力就差，很容易造成運動損傷。〔二〕加強學(xué)生保護和自我保護能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨生子女，抗挫折能力差，自我保護意識薄弱，體育鍛煉時，學(xué)生不但要學(xué)好科學(xué)鍛煉身體方法，而且要提高在運動中自我保護意識，學(xué)會在練習(xí)中遇到意外事故時做自我保護，同學(xué)之間也應(yīng)學(xué)會在練習(xí)中對其他同學(xué)做保護與幫助。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣。身體素質(zhì)提高了，就能防止因素質(zhì)差而引起運動損傷現(xiàn)象的發(fā)生。〔三〕每一節(jié)課學(xué)生要認(rèn)真做好準(zhǔn)備和放松活動。課前不應(yīng)無視準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動不充分，特別是低溫季節(jié)，很容易在運動中拉傷韌帶、肌肉或扭傷關(guān)節(jié)。課后的放松練習(xí)也不應(yīng)無視，有些學(xué)生以為上完課了，放松練習(xí)也就不在乎了。然而，長此下去，疲勞長期積累，特別是局部負(fù)荷后沒能及時放松、消除疲勞、盡快恢復(fù)該部位機能，積勞成疾，就容易形成勞損，這也是運動損傷現(xiàn)象之一。而且比急性損傷更難以痊愈，所以不要輕視課后的放松練習(xí)。學(xué)校方面：〔一〕加強各項平安制度的落實，制度能使工作更加標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化，為了學(xué)校體育工作平安的更好落實，學(xué)校在每一個學(xué)年或每一個學(xué)期，都應(yīng)制定平安防范的工作的制度，層層落實，預(yù)防和消除教育中潛在的平安問題，讓每一位教師增強平安防范意識，真正清楚學(xué)?！捌桨仓赜谔┥建暤膬?nèi)涵?！捕愁A(yù)防體育課平安事故，學(xué)校要有方案、有目的地進行體育平安講座和器材等設(shè)施設(shè)備的檢查，這是十分必要的一種手段，它是確保體育課平安的不可缺少的一條途徑。另外學(xué)校應(yīng)定期舉行各種體育平安知識講座，讓學(xué)生不僅從事體育鍛煉，而且學(xué)會科學(xué)鍛煉，學(xué)會保護自己，讓學(xué)生提高平安意識?！踩痴n務(wù)安排應(yīng)遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，學(xué)校安排體育課程表時，應(yīng)該了解人體生理學(xué)知識和青少年生理活動規(guī)律及人的高級神經(jīng)活動規(guī)律，并與體育教師密切配合，科學(xué)安排好體育課程表和課外體育活動。