小學2022年教學工作總結(jié)1

XXXX小學2022年教學工作總結(jié)一、深化XX課堂研究，變革課堂教學結(jié)構(gòu)學校落實“先學后教，自主互學”的教學理念，繼續(xù)深化XXXX課堂研究，促進學生深度學習，形成教學的基本模式，即：任務驅(qū)動，先學后教——反饋交流，以學定教——真實探究，再學再教——遷移提升，以學評教。圍繞XXXX課堂研究，學校開展了一系列實踐研究活動：1.突出導學案設(shè)計，落實學案即教案。學校以教研組為單位，在加強課標和教材解讀的基礎(chǔ)上，引導老師合理設(shè)計導學案，突出先學后教，以學定教理念的落地。2.強課提質(zhì)，以學促教。為促進導學案的有效使用，落實導學案即教案的意識，積極開展“一課多磨”研究活動，在課堂中檢驗自主互學的有效性，以學促教，進一步提高學生的學習力，提升課堂教學質(zhì)量。3.主題教研，以評促教。教研組針對每節(jié)課開展主題教研，從導學案的設(shè)計到課堂使用情況，從探究氛圍的創(chuàng)設(shè)到學生思維的發(fā)展，從目標的確立、重點的突出到教學效率的達成等，積極開展合作研究，團隊打磨，客觀評價，以評促教。二、深化XXXX課堂研究，促進教師專業(yè)成長學校圍繞XXXX課堂的構(gòu)建和實施，積極搭建研究和展示平臺，開展了“一課多磨”教學研究與展示活動。1.骨干引領(lǐng)先示范。學校安排各學科骨干老師率先展示，為學科老師提供可借鑒的范例。語文學科李會會老師結(jié)合課例《富饒的西沙群島》，介紹導學案設(shè)計的基本框架；李靜老師結(jié)合語文課例《納米技術(shù)就在我們身邊》，展示導學案與課堂教學的有機結(jié)合。數(shù)學學科翟樹靜老師提供示范課《除法的初步認識》，秉持“學為前提、問題主線、思維發(fā)展”的原則，教學環(huán)節(jié)層層遞進，學生思維活躍，展示了學生自主互學高效的課堂；韓馥伊老師執(zhí)教《認識四邊形》，重視創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生操作體驗、發(fā)現(xiàn)感悟、歸納概括，真正落實學為主體的意識，促進學生的深度學習真實發(fā)生。2.一課多磨促發(fā)展。根據(jù)學期教學計劃，每位老師都要經(jīng)歷一課多磨的實踐過程。即：①個人備課，研讀課標教材——②教研組集體備課，集思廣益——③第一輪教研組內(nèi)試講，反思完善——④第二輪校級課堂展示（重建課），再反思再完善——⑤第三輪校級展示（改進課），總結(jié)提升。兩個星期、三輪講課、五輪備課的研磨，從試講到重建再到改進課，這樣的一次研究實踐經(jīng)歷，有個人的凝心，有團隊的聚力，有骨干的引領(lǐng)，帶來的必將是老師專業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。從“一課三磨”到“一課多磨”，通過不斷跟進式的教研，也加深了老師對XXXX課堂的理解，不斷深化自主互學XXXX課堂的研究力度，落實強課提質(zhì)。3.同課同構(gòu)同發(fā)展。在教研組一課多磨的基礎(chǔ)上，學校還利用同課同構(gòu)的方式，引導老師們聚力發(fā)展，各美其美。大家同研一節(jié)課，同上一節(jié)課，既是研究者，又是執(zhí)教者，還是觀課者。數(shù)學組的張巖和韓馥伊老師同上三年級《小數(shù)的初步認識》，英語組的王雅飛和徐芳靖老師同上四年級《Unit2》寫閱結(jié)合課……這樣的課堂實踐，讓老師們換位體驗，有新意，有挑戰(zhàn)，有提升。這也是我校教師專業(yè)提升的一種路徑，即把“我”變成“我們”，我備課，成為我們一起備課；我思考，成為我們一起思考；我發(fā)展，成為我們一起發(fā)展。4.專業(yè)引領(lǐng)助發(fā)展。學校邀請教科室的明亮主任、教研室的于飛主任、趙霞主任、王璐老師、卜皎老師等專家，走進匯誠，走進教研組，走進課堂，為老師專業(yè)成長助力。專家們精益求精的態(tài)度和高超的專業(yè)水平，一次次為XXXX課堂把脈領(lǐng)航，助推匯誠老師專業(yè)發(fā)展。三、深化XXXX課堂研究，深研教材巧命題命題是教學的重要組成部分，在命題過程中也有助于教師深入明確教學目標，理解教材意圖，完善教學過程，提高教學效率，真正達成“教、學、評”的一致性。本學期我校非常重視教師命題能力的提高，積極倡導老師們結(jié)合學生在學習中出現(xiàn)的問題有針對性的設(shè)計專項及綜合習題，力爭做到堂堂清，單元清。教研組還通過平時質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果進行質(zhì)量分析，查找問題根源，反思教與學，及時查漏補缺，做好學生的個別輔導。通過這種專項的命題和質(zhì)量分析的教研方式，提高老師們課標意識和質(zhì)量意識，落實減負提質(zhì)。四、綜合課程豐富多彩，各美其美1.強身健體我最棒。為了進一步豐富學生體育生活，推動學生更加廣泛地參與體育活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)頑強拼搏的運動少年，學校注重平時的學生體質(zhì)達標項目的日常訓練，體育課上、大課間處處都有學生訓練的身影。今年4月份，學校舉行了“傳承紅色精神，做陽光健康少年”為主題的春季全員運動會；5月份，舉行了快樂足球校園比賽；6月份，全員體育達標展示。2.藝術(shù)展演我出彩。音樂和美術(shù)老師，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨百年這一主題，舉辦了學生藝術(shù)節(jié)活動，既有學生的主題書法繪畫展，又有班級的誦讀和合唱展示，以及學生的紅色故事講述，還有學校藝術(shù)社團的學生為大家?guī)淼奈枧_劇展演和健美操展示。豐富多彩的藝術(shù)活動，讓匯誠的學生更加陽光自信，健康快樂成長。3.勞動實踐我能行。為有效落實勞動課程，學校從三條路徑做起：一是積極開展校內(nèi)愛綠護綠課程，班級認領(lǐng)樹木，并做好日常護理；二是每天的班級衛(wèi)生自治，我為人人，人人為我；三是家務勞動，貴在堅持，做好家庭小助手。從身邊做起，逐步培養(yǎng)學生的勞動觀念和技能，讓學生感受勞動的意義和價值。4.社團課程我選擇。學校共有二十多門社團課程，涉及到藝術(shù)、科技、體育、誦讀等多個領(lǐng)域，由學生自主選擇。每周五下午兩節(jié)課為XXXX課程，是學生最喜歡的課程時間。學生們積極參與課程學習和體驗，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，塑造有品質(zhì)的學生。在本學期區(qū)科學活動“紙橋承重”設(shè)計比賽中，我校學生團隊獲得全區(qū)第五名的好成績。五、下一步的設(shè)想1.加大教學常規(guī)管理，落實“備上批輔測饋”各環(huán)節(jié)，向管理要效益。2.繼續(xù)深化XX