第六單元第1課時單元預(yù)習(xí)課“雄奇想象 逍遙莊子（上）”名師教案

PAGE7部編版八年級下冊第六單元第1課時雄奇想象逍遙莊子（上）《<莊子>二則》【學(xué)習(xí)內(nèi)容】《<莊子>二則》【課型】單元預(yù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解《莊子》及莊子生平。2借助注釋和工具書讀懂文意，積累常用文言詞語和句式?！緦W(xué)習(xí)重難點】借助注釋和工具書讀懂文意，積累常用文言詞語和句式?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們知道“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”“庖丁解?！钡墓适聠徇@些都是寓言故事，皆出自《莊子》。超常的想象和變幻莫測的寓言故事，構(gòu)成了《莊子》一書特有的奇特的想象世界，劉熙載評價它是“意出塵外，怪生筆端”。莊子是怎樣一個人《莊子》又是怎樣一部書呢今天就讓我們走近莊子及其《莊子》，感受其“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（一）資料助讀厚積淀1分享搜集的資料，結(jié)合下列材料補(bǔ)充課下注釋，了解作者及其作品。2莊子生平：莊子，先祖是宋國君主宋戴公，生平只做過宋國地方的漆園吏，史稱“漆園傲吏”，被譽(yù)為地方官吏之楷模。莊子最早提出“內(nèi)圣外王”思想對儒家影響深遠(yuǎn)，莊子洞悉易理，深刻指出“《易》以道陰陽”；莊子“三籟”思想與《易經(jīng)》三才之道相合。他的代表作品為《莊子》，其中的名篇有《逍遙游》《齊物論》等。與老子齊名，被稱為老莊。莊子的想象力極為豐富，語言運(yùn)用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。據(jù)傳，又嘗隱居南華山，故唐玄宗天寶初，詔封莊周為南華真人，稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》，與《周易》《老子》并稱為“三玄”。3背景材料：莊子生活的年代是我國古代社會大變革、大動蕩的時代，那時周王朝名存實亡，各諸侯國之間的斗爭愈演愈烈，戰(zhàn)爭也空前殘酷。莊子天資卓絕，聰明勤奮，并非生來就無用世之心。但是面對“竊鉤者誅，竊國者諸侯”的腐敗社會，莊子不屑與之為伍。而“王公大人不能器之”的現(xiàn)實處境，也使他無法施展抱負(fù)。既然人世如此污濁，他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔，在絕對自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，莊子寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。（二）字正腔圓讀文章1自由朗讀文章，圈出讀不準(zhǔn)的字詞。2借助工具書和課下注釋，讀準(zhǔn)字音。3聽老師泛讀課文,讀準(zhǔn)節(jié)奏。4自由朗讀一遍，然后讀給同桌聽，互相糾正字音和節(jié)奏。（三）譯讀課文通文意1自讀課文，借助課文注釋和工具書翻譯文章。2對照譯文，用紅筆劃出翻譯錯誤的地方。附譯文北冥有魚北海有一種魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的背脊，不知道長幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥啊，海水運(yùn)動時將要飛到南海去。這南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事件的書。這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的風(fēng)?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。莊子與惠子游于濠梁之上莊子和惠子在濠水的橋上游玩。莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被菔┱f：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢”惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是完全肯定的!”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我，我是在濠水橋上知道的啊。”3歸納知識點篇目通假字古今異義詞一詞多義重點虛詞特殊句式北冥有魚莊子與惠子游于濠梁之上三、預(yù)習(xí)檢測（一）文學(xué)常識1《<莊子>二則》選自《莊子集釋》。莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，與老子并稱“老莊”，史稱“漆園傲吏”，唐玄宗天寶初詔封為南華真人。他的代表作品為《莊子》，其中的名篇有《逍遙游》《齊物論》等。2《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存52篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇，與《周易》《老子》并稱為“三玄”。文中大量采用并虛構(gòu)寓言故事，作為闡明事理的根據(jù)，構(gòu)思巧妙，想象奇幻，波瀾起伏，妙趣橫生，極富浪漫主義色彩。（二）詞語及句式1給下列加點字注音：鯤（ūn）鵬（íng）摶（tuán）塵埃（āi）濠梁（háo）鰷魚（tiáo）請循其本（ún）汝安知魚樂（rǔ）2給下列句子劃分正確的朗讀節(jié)奏：（1）鵬之/徙于南冥也，……摶/扶搖而上者/九萬里，去/以六月息者也。（2）其/視下也，亦若是/則已矣。（3）鰷魚/出游從容，是/魚之樂也。（4）莊子與惠子/游于/濠梁之上。3解釋下列加點詞：（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（振奮，這里指用力鼓動翅膀。）（2）齊諧者，志怪者也。（記載）（3）子非魚，安知魚之樂。（怎么）（4）請循其本。（追溯）4通假字：北冥有魚（同“溟”，海）5一詞多義：（1）之：鯤之大（助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性）；其翼若垂天之云（助詞，的）；我知之濠梁之上（代詞，這件事）。（2）其：北冥有魚，其名為鯤（代詞，它的）；天之蒼蒼，其色正耶其遠(yuǎn)而無所至極邪（連詞，表選擇）；其視下也（代詞，代大鵬）。（3）于：海運(yùn)則將徙于南冥（介詞，到、往）；莊子與惠子游于濠梁之上（介詞，在）。（4）固：我非子，固不知子矣（副詞，固然）；子固非魚也（副詞，本來）。6古今異義：（1）海運(yùn)則將徙于南冥（古義，海水運(yùn)動；今義，用船舶在海洋上運(yùn)輸。）（2）南冥者，天池也（古義，天然形成的水池；今義，湖泊的名稱。）（3）安知魚之樂（古義，疑問代詞，怎么；今義，安定，安全。）（4）去以六月息者也（古義，離開；今義，從所在地到別的地方。）（5）子非魚，安知魚之樂（古義，你；今義，兒子。）（6）野馬也（古義，山野中的霧氣，奔騰如野馬；今義，哺乳動物。）7判斷句式：（1）《齊諧》者，志怪者也。（判斷句）（2）去以六月息者也。（倒裝句）（3）是魚之樂也。（判斷句）（4）莊子與惠子游于濠梁之上。（狀語后置）（5）子非我，安知我不知魚之樂（反問句）（三）翻譯句子：（1）怒而飛，其翼若垂天之云。當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就像懸掛在天空的云。（2）摶扶搖而上者九萬里。它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，（3）天蒼蒼，其正色邪其遠(yuǎn)而無所至極邪天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢（4）其視下也，亦若是則已矣。大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。（5）鰷魚出游從容，是魚之樂也。白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。（6）子非我，安知我不知魚之樂你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢（7）請循其本。請從我們最初的話題說起。四、預(yù)習(xí)困惑：在預(yù)習(xí)過程中，你有哪些困惑請寫在下面