2022年個(gè)人工作總結(jié)幼兒園中班

第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2021年?個(gè)人工作總?結(jié)幼兒園中?班時(shí)光飛?逝,歲月如?流.回首即?將結(jié)束的這?個(gè)學(xué)期,有?辛勤的汗水?,也不乏工?作的歡樂(lè)。?在同事們的?大力支持與?配合下,本?學(xué)期我的工?作得以圓滿?完成.在此?,我將自己?的工作總結(jié)?如下:政?治思想方面?：本人思?想端正，認(rèn)?真貫切黨的?教育方針，?對(duì)工作有奉?獻(xiàn)精神、熱?___兒，?作風(fēng)正派品?德良好，為?人師表，盡?忠職守，關(guān)?心每一位幼?兒，對(duì)幼兒?有一顆熱誠(chéng)?的愛(ài)心。堅(jiān)?持擁護(hù)中國(guó)?___的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持黨?的基本原則?，關(guān)心國(guó)家?大事，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，寫(xiě)好心?得體會(huì)，了?解___貫?徹的一些思?想。平時(shí)關(guān)?心時(shí)事，堅(jiān)?持讀報(bào)教育?指導(dǎo)綱要》?等關(guān)于課改?的書(shū)籍資料?，提高對(duì)課?改的理論知?識(shí)了解與實(shí)?踐中的應(yīng)用?水平。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新綱?要，用其嶄?新的教育理?論指導(dǎo)自己?的工作，不?斷地完善、?充實(shí)自己，?開(kāi)拓創(chuàng)新、?與時(shí)俱進(jìn)。?教育教學(xué)?方面:本?學(xué)期我們中?班有___?名幼兒.我?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?溫馨和諧的?環(huán)境，幫助?幼兒盡快適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境,?其次要從每?一個(gè)細(xì)節(jié)入?手，建立起?一系列良好?的常規(guī)，以?保證日后各?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?的有序開(kāi)展?。同時(shí)要加?強(qiáng)孩子的自?我服務(wù)意識(shí)?，提高自我?服務(wù)能力，?形成良好的?行為習(xí)慣。?在各科教學(xué)?活動(dòng)中從激?發(fā)孩子學(xué)習(xí)?興趣入手進(jìn)?行分層教學(xué)?，針對(duì)不同?孩子的不同?發(fā)展水平進(jìn)?行施教，以?促進(jìn)幼兒身?心和諧健康?地發(fā)展。?在教育教學(xué)?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個(gè)性。每?學(xué)期都能根?據(jù)新《綱要?》的精神及?幼兒園工作?計(jì)劃，照本?班幼兒的實(shí)?際情況制定?班級(jí)工作計(jì)?劃，周計(jì)劃?，科學(xué)安排?幼兒一日活?動(dòng)，保證幼?兒動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼兒?身心全面發(fā)?展。通過(guò)開(kāi)?展豐富多彩?的區(qū)域活動(dòng)?，有目的有?針對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致地?輔導(dǎo)。能根?據(jù)本班幼兒?的特點(diǎn)寓教?于樂(lè)，充分?調(diào)動(dòng)幼兒的?積極性，主?動(dòng)性，趣味?性。尤其是?在開(kāi)展“角?色游戲”中?，鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)大方地?參與游戲，?相互交流，?培養(yǎng)了他們?的口語(yǔ)表達(dá)?能力，交往?能力和團(tuán)結(jié)?合作的能力?，使角色游?戲開(kāi)展的有?聲有色。在?教學(xué)上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動(dòng)有趣的?語(yǔ)言，靈活?地運(yùn)用各種?焦教具進(jìn)直?觀教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面向?全體，不偏?愛(ài)某一幼兒?，堅(jiān)持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對(duì)個(gè)別能?力差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復(fù)習(xí)知?識(shí).這學(xué)?期在保育工?作方面，我?認(rèn)真完成每?件上級(jí)交給?的任務(wù)，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個(gè)消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒的?一日環(huán)節(jié)中?，時(shí)時(shí)將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結(jié)合，在生?活環(huán)節(jié)滲透?教育，使幼?兒增強(qiáng)自我?保護(hù)能力及?自理能力。?家長(zhǎng)交流?方面：老?師和家長(zhǎng)通?過(guò)交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長(zhǎng)?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學(xué)后，我?都及時(shí)向家?長(zhǎng)反映該幼?兒當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)的?情況，做好?的給予及時(shí)?的鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得不?夠的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時(shí)打電話與?家長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體健?康狀況，切?實(shí)做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個(gè)復(fù)?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨(dú)勝任的?，它需要兩?者接個(gè)才能?取得好的成?效。讓家長(zhǎng)?了解孩子在?園的情況，?同時(shí)也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互了解?，同時(shí)吸取?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園教育和管?理工作的意?見(jiàn)和建議，?努力使孩子?得到更全面?的發(fā)展。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級(jí)，有一顆?愛(ài)孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不