大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思

第第11頁大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思

大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思1

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)梅花，讓幼兒知道除了用手畫臘梅，還可以用嘴吹完成畫。

2、培育幼兒畫畫的愛好。

3、能用嘴把墨水吹散并添上顏色。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：練習(xí)幼兒肺活量，了解梅花的一些知識(shí)。

難點(diǎn)：能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。

活動(dòng)預(yù)備

白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：向幼兒提問這個(gè)季節(jié)有哪些花？然后拿一株梅花

二、基本環(huán)節(jié)：老師示范吹畫并上色；

〔1〕出示示范畫，告知幼兒今日做一個(gè)游戲；

〔2〕介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水；

〔3〕老師示范完一份吹好并上完色的梅花；

〔4〕讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫，并添上喜愛的顏色〔如紅色、黃色〕老師在旁邊指導(dǎo)；

〔5〕讓幼兒洗手擦手。

三、最末讓幼兒展示自己的作品。

四、結(jié)束環(huán)節(jié)：今日我們做了一個(gè)很好玩得游戲，小伙伴真棒，自己吹的梅花很好看。

五、延伸活動(dòng)：回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。

活動(dòng)反思

通過上這節(jié)美術(shù)課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參加游戲愛好很濃，很多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的展示墻上，有些要求帶回家給家長(zhǎng)。

在以后的美術(shù)活動(dòng)中，我將充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，以游戲的形式激發(fā)幼兒的愛好，指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參加，讓孩子們喜愛并愛上畫畫。

大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指引畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培育幼兒吹畫的愛好。

3、培育幼兒潔凈干凈的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

知識(shí)閱歷預(yù)備：了解梅花的有關(guān)知識(shí)。

物質(zhì)預(yù)備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

以冬天為主題，談話引出課題。

二、開展

1、老師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)梅花的結(jié)構(gòu)、外形、顏色。

師：冬天來了，梅花露出了漂亮的笑臉。你看它，長(zhǎng)在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的.花蕾。今日，老師要教小伙伴用吹畫和手指引畫的方法來畫梅花。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

老師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。

老師示范講解并描述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：

〔1〕先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹枝的外形。

〔2〕吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能勻稱排隊(duì)。要留意畫面潔凈、干凈，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦潔凈。

3、交待要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

下面請(qǐng)小伙伴在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，老師重點(diǎn)援助幼兒掌控吹樹枝的方法。要求技能強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹，技能弱的幼兒掌控吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受勝利的歡樂。

【活動(dòng)延伸】

1、每個(gè)幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家觀賞。

2、老師評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

這次活動(dòng)總體上來說是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小伙伴也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到歡樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多環(huán)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多預(yù)備幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小伙伴們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小伙伴自己畫好之后，談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础Ｉ线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一貫認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大，不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的閱歷后，以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有閱歷一些。

大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開放。

3、教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙、小盤、蠟筆(每人一份)臘梅圖片學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

引出課題：告知幼兒,老師要教大家一種新的作畫方法-吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫。

老師出示梅花，啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀測(cè)梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個(gè)花瓣，有的花瓣相互遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾;花枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個(gè)方向伸展的。

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)其枝、干、花的外形及顏色。提問：臘梅什么顏色?什么外形?哪個(gè)季節(jié)開放?具有怎樣樣的品行?

一起背誦已學(xué)過的兒歌《臘梅花》。

二、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

老師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及考前須知。

1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后雙手漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)紙，把顏料從主枝吹向各個(gè)方向，吹出長(zhǎng)短、粗細(xì)不一的樹枝。

2、點(diǎn)花：棉棒蘸上顏料，點(diǎn)出三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)花瓣的梅花假設(shè)干朵。提示幼兒點(diǎn)花時(shí)要點(diǎn)得有疏有密、有大有小，這樣畫面才好看。

幼兒操作：讓幼兒在觀測(cè)盆景和老師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅"梅花圖"。

老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒獨(dú)立完成操作任務(wù)，并提示幼兒留意畫面潔凈，顏料不弄臟衣服和桌面。

技能強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，技能差的只要掌控吹的方法就行了，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，都享受勝利的歡樂。

適當(dāng)添加背景，并留意實(shí)時(shí)擦手。

三、作品觀賞。

將幼兒作品放到一起，大家共同評(píng)價(jià)共同觀賞。

活動(dòng)延伸：

舉辦"梅花展覽會(huì)"：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。

活動(dòng)結(jié)束：

兒歌：《臘梅花》

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來。

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)總體上來說是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小伙伴也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到歡樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多環(huán)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多預(yù)備幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小伙伴們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小伙伴自己畫好之后，談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁?。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一貫認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大，不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的閱歷后，以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有閱歷一些。

大班美術(shù)吹畫梅花教案及反思4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的愛好。

2、能夠保持畫面干凈，精確表達(dá)出梅花。

3、學(xué)會(huì)用吹畫和手指引畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。

4、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜愛之情。

5、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片假設(shè)干、范例。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、學(xué)會(huì)吹畫與點(diǎn)畫的技能。

2、能夠保持畫面干凈并獨(dú)立完成。

【活動(dòng)過程】

一、圖片導(dǎo)入。

師：今日，老師帶來了一幅美麗的圖片。小伙伴們看，這張圖片上是什么花呢？

〔老師出示梅花圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色〕

師：嗯，這就是梅花。小伙伴們認(rèn)真觀測(cè)一下梅花有什么特點(diǎn)呢？

〔鼓舞幼兒大膽觀測(cè)并講解并描述梅花的特征?！?/p>

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

師：我們認(rèn)識(shí)了梅花，那今日呀，老師要教小伙伴一個(gè)新的本事，利用吸管吹畫和手指引畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

師：首先，看一下這幅美麗的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對(duì)準(zhǔn)墨點(diǎn)往前吹，并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向，可向上、向左或向右吹，漸漸吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了，等到墨干了，我們?cè)儆糜沂质持赣∩嫌∧?，點(diǎn)出梅花?！仓v明制作過程〕

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

師：在制作之前呢，老師有幾點(diǎn)要求，請(qǐng)小伙伴留意。肯定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要留意畫面潔凈、干凈，點(diǎn)畫好后要在抹布上把手擦潔凈。那開始作畫吧！

〔幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，老師重點(diǎn)援助幼兒掌控吹樹枝的方法。要求技能強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹，技能弱的幼兒掌控吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受勝利的歡樂。〕

四、作品講解并描述。

幼兒講解并描述自己的作品。

【活動(dòng)延伸】

回家與爸爸媽媽一起制作一副漂亮的吹畫《梅花》。

【活動(dòng)反思】

這次活動(dòng)總體上來說是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小伙伴也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小