高考日語授受動(dòng)詞講義-高三日語一輪復(fù)習(xí)

高考日語授受動(dòng)詞受動(dòng)詞語法辨析あげる：給togive、toawardもらう：得到getくれる：給give從這三個(gè)詞的用法中我們可以看到，あげる和くれる意思相同，那它們有什么區(qū)別呢？①私は李さんに本をあげた。②李さんは私に本をくれた。に在這個(gè)句型中表示對象

①的意思是“我給小李書”②的意思是“小李給我書”あげる用于A給B，這里的A常為“私”，B不可以是“私”。李さんは張さんに本をあげた。〇小李給小張書。私は李さんに本をあげた。〇我給小李書。李さんは私に本をあげた。?くれる用于B給A，這里的A常為“私”，B不可以是“私”。李さんは張さんに本をくれた。〇小李給小張書。李さんは私に本をくれた。〇小李給我書。私は李さんに本をくれた。?再來講もらうもらう和あげる方向相反，用于A從B那兒得到···。這里的A常為“私”，B不可以是“私”。這里的に可以用から代替。但對象不是人的時(shí)候只能用から。私は李さんに本をもらった。〇我從小李那兒得到了書。李さんは張さんに本をもらった。〇小李從小張那兒得到了書。李さんは私に本をもらった。?同理～てあげる、～てもらう、～てくれる也是這樣的用法～てあげる：我為（誰）做某事～てもらう：請/讓（誰）為我做某事～てくれる：（誰）主動(dòng)為我做某事～てあげる我為（誰）做某事這個(gè)句型含有恩賜與對方或強(qiáng)加于對方的感覺，所以一般只用于對等關(guān)系或上對下。この本を（あなたに）貸してあげる。我把書借你。おじいさんは孫に本を読んであげた。爺爺念書給孫子聽?！皮猡椁φ?讓（誰）為我做某事

這里既然是請別人或讓別人為我做某事，自然包含感謝的心情。私はははに服を買ってもらった。我讓媽媽給我買了衣服。わたしは李さんに電話番號を教えてもらった。我讓小李告訴了我電話號碼。私はははに駅まで送ってもらった。我讓我媽把我送到了車站?！皮欷耄海ㄕl）主動(dòng)為我做某事受恩惠的是“我”的時(shí)候，“私に”可以省略。ははは（わたしに）服を買ってくれた。媽媽給我買了衣服。友達(dá)が（わたしに）おもしろい本を教えてくれた。朋友介紹給了我一本有趣的書。女の人が私の財(cái)布を拾ってくれた。一個(gè)女的幫我撿起了錢包。舉一個(gè)栗子：小李借書給我（小李主動(dòng)的或我讓小李借的）此時(shí)的～てもらう～てくれる前的動(dòng)詞應(yīng)該用貸す還是借りる呢？實(shí)際上，這兩個(gè)句型中，“小李主動(dòng)借書給我”和“我讓小李借書給我”的動(dòng)作都是“小李”做的，站在“小李”的角度來看，書是借出的，所以不管是用～てもらう還是～てくれる，て前的動(dòng)詞都應(yīng)該用貸す。私は李さんに本を貸してもらった。李さんは（私に）本を貸してくれた。敬語另外，我們學(xué)習(xí)敬語后就會(huì)學(xué)到～てあげる、～てもらう、～てくれる的更尊敬表達(dá)，它們分別是～て差し上げる、～ていただく、～てくださる～て差し上げる（自謙）→～てあげる～ていただく（自謙）→～てもらう～てくれる→～てくださる（尊敬）私は先生の鞄を持って差し上げた。我給老師拿了包。課長に文書の書き方を教えていただいた。我讓課長教了我文件的書寫方法。李さんのお母さんは（わたしに）ケーキの作り方を教えてくださった。小李的媽媽教了我蛋糕的做法。この文書の書き方を教えてください（含有命令的語氣）→この文書の書き方を教えてくださいませんか。（禮貌、委婉的表達(dá)）→この文書の書き方を教えていただけませんか。（禮貌程度最高）補(bǔ)充：和～あげる類似的還有～やる，這個(gè)是為動(dòng)植物或社會(huì)地位較低的人時(shí)使用的。金魚に餌をやる。給金魚喂食。庭の木に水をやる。給院子的樹澆水。/