小學(xué)四年級人教版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學(xué)四年級人教版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。qiānguàzhújiànyóurúpútaodìzhènzhuāngjiacháoshuǐqīpànkuānkuògǔndòng2.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài3.看拼音，寫詞語。yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié4.看拼音寫詞語。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá5.讀拼音，寫詞語。yàntáiqiánkūnpínqióngbóshìhuàngǎngchuānsuōxīgàipíjuàn【補(bǔ)全詞語】6.把下列的詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語?；ǎ╛___）葉茂（____）然挺立不（____）向上熱淚（____）眶多（____）多彩手不釋（____）不（____）思索改天（____）地1．描寫人物品質(zhì)的：

____________、_____________

2．描寫花木的：____________、_______7.補(bǔ)充本單元四字詞語，再選詞填空。生氣（____）揚(yáng)長（____）從容（____）無憂（____）豐富（____）（____）不茍（____）細(xì)氣沒完（____）1．竺可楨爺爺__________的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。2．當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來，_________地面對他。3．春天來了，花園里到處一片___________的樣子。8.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。依（____）傍（____）別有（____）（____）如霧（____）（____）（____）（____）輝煌高樓（____）（____）（____）（____）相聞1.這里______，山清水秀，景色秀麗。

2.過去，這里一片荒涼，如今卻_______，成了繁華的城市。

3.將這些樹根稍加修飾放在屋內(nèi)，也是一種_______的裝飾。9.把下列詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。若（______）若（______）人（______）人（______）人聲（______）（______）（______）（______）相接（______）崩（______）裂風(fēng)（______）浪（______）1.寫兩個(gè)ABAC式的詞語:________________________2.選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話:___________________________10.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。（____）眸皓（____）百發(fā)（____）（____）眉（____）目（____）鶴發(fā)（____）（____）（____）（____）煥發(fā)膀（____）腰（____）1．我能仿照畫線詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)：__________、___________。2．上述詞語中，除畫線詞語外，都和人物外貌有關(guān)，這樣的詞語我還能再寫兩個(gè)___________、___________?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。乖（_______）紹（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）12.分清這些字，分別組詞。豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）13.比一比，再組詞。戎（_________）諸（_________）競（_________）唯（_________）戒（_________）者（_________）竟（_________）難（_________）14.正確區(qū)分下面的形近字并組詞。湖（_________）提（_________）暫（_________）貪（_________）糊（_________）堤（_________）嶄（_________）舍（_________）15.比一比，再組詞。旋（_________）恨（_________）帥（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）師（_________）毫（_________）【句子訓(xùn)練】16.句子闖關(guān)。1．好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來。（改為“把”字句）_______________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_______________________________3．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_______________________________4．太陽落山了。（用擬人的修辭手法改寫句子）_______________________________5．灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_______________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________________2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開。（用加點(diǎn)的詞寫句子）____________________________________________________3.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌_____________________________________________4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句）_____________________________________________5.她很生氣。（用動(dòng)作描寫將其表現(xiàn)出來）_____________________________________________18.按要求寫句子。1.小鳥在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮句)

2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴(kuò)句)

3.醫(yī)生終于把那個(gè)危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)

4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句)

5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。(修改病句)

19.按要求寫句子。1．人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________3．我望著天空。（擴(kuò)句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________20.按要求改句子綜合練習(xí)。1．錯(cuò)我沒有完全（用這些詞語組成意思不同的兩句話）__________________________________2．李芳長得不高。李芳的優(yōu)點(diǎn)很多。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）__________________________________3．海上日出怎能不被稱為偉大的奇觀呢？（改為陳述句）_________________________________4．柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)。（改成擬人句）_________________________________5．國慶節(jié)大閱兵，這是一件令全國人民自豪的事。（改成反問句）__________________________________6．幾年以后，當(dāng)我回憶往事，承認(rèn)父親是對的。（改為雙重否定句）__________________________________【古詩閱讀】21.讀古詩，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興宋·范成大晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家童孫未解③供④耕織，也傍⑤桑陰學(xué)種瓜。（注釋）①耘田:除去田里的雜草。②績麻:把麻搓成線。③未解:不懂。④供:從事。⑤傍:靠近。［1］題目中的“四時(shí)”指_______。從“桑陰”一詞可以看出，詩句描寫的是_____時(shí)節(jié)的景象。［2］根據(jù)句子意思，寫出詩句。小孩子不懂得從事耕地織布之事，但卻在茂盛的桑樹下學(xué)種瓜。____________________________［3］這首詩的作者是____朝詩人_________?！半s興”的意思是_____________。這首詩塑造了農(nóng)村兒童______、______、______的形象。22.讀古詩,完成下面的題。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］這首詞的詞牌名是________，題目是___________。［2］解釋下面的詞語。翁媼：_______________

亡賴：_______________［3］這首詞表達(dá)了作者_(dá)________________

之情。23.閱讀與理解。題西林壁_________________，_________________。不識廬山真面目

，只緣身在此山中。［1］把古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩是______代詩人______寫的。［3］聯(lián)系古詩，寫出下列詞語的意思。題：____________________

緣：___________________［4］寫出后兩句詩的意思。答：______________________________［5］學(xué)了這首詩，你受到了什么啟發(fā)？請你寫下來。答：___________________________24.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。白樺（節(jié)選）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。［1］這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯(lián)詩人_______的______（敘事詩抒情詩）《白樺》。［2］這兩節(jié)詩先后寫的是（______）中的白樺和（______）中的白樺。（填序號）A．朝霞B．金暉［3］讀節(jié)選的第一節(jié)詩歌，下面理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.“朦朧”“寂靜”寫出了白樺含蓄、高潔的特點(diǎn)。B.“玉立”寫出了白樺的挺拔。C.“燦燦的金暉”在詩中主要是寫太陽很美。D.“玉立”“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞，突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。［4］讀完《白樺》這首詩歌，白樺給你留下了怎樣的印象？________________________________________［5］選擇下面對詩歌特點(diǎn)的正確表述，在后面的括號里打“√”。（1）高度集中、概括地反映生活。（

）（2）詩歌蘊(yùn)含了豐富的思想情感。（

）（3）詩歌飽含著作者豐富的想象、聯(lián)想和幻想。（

）（4）詩歌的語言具有音樂美。（

）25.日積月累。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，___________________。已是懸崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。［1］補(bǔ)充詞句。［2］解釋詞語。（1）猶：________________（2）俏：________________（3）爛漫：________________［3］本詞的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“詠梅”是詞的_____________。［4］詞里主要運(yùn)用的是___________的修辭手法。［5］下列對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景?！帮L(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢的變化。B.三、四句是以對比的手法突出梅花開放的難能可貴。“俏”字用得傳神，它既能表現(xiàn)梅花的俊俏，又能象征革命者面對困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。C.“山花爛漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。D.詞的上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。［6］我還知道一首寫梅花的古詩。_____________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！薄拇_在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。1．寫出下列詞語的反義詞。希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）2．文章破折號的作用是（）A．解釋說明 B．表示聲音的延長C．表示意思的轉(zhuǎn)折 D．表示聲音的停頓或者中斷3．母親為什么開始相信因?yàn)橥愣姑缗畠旱牟?huì)好起來呢？________________________________________4．“這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的?！闭f說你對這句話的理解。_________________________________________27.閱讀短文，回答問題。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1．從短文中找出兩個(gè)ABAC式的詞語，再仿寫兩個(gè)。____________________________________________2．短文中媽媽在月光下給我們講的故事是________、________。3．文中省略號的作用是（）A．表示話未說完 B．表示列舉事物的省略 C．表示語言中斷4．閱讀短文，判斷對錯(cuò)。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今。（________）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無聊。（______）（3）“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢?！边@是一個(gè)比喻句。（______）（4）短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對母親的懷念。（________）5．讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。_______________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．寫出下列詞語的近義詞。逐漸—()顫動(dòng)—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫出文中的比喻句,并說一說這樣寫的好處是什么。

好處:3．從“”這個(gè)詞語可以看出來,這兩段話是作者按照的順序來寫的,描寫的是的景象。4．文中的“水墻”指的是__________,這樣寫的好處是__________。5．讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受?__________________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。打傘的女孩南天門的花果山上有一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！1．給下面畫線的字選擇正確的讀音佝________（gōujù）僂打量________（liángliàng）上浮________（fóufú）興________（xīngxìng）旺2．從文中找出一個(gè)比喻句，________。在這個(gè)句子中，作者把________比成________。3．聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。4．文中說兩位女孩很“木訥”，理由是________。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為________。5．從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1．我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫的是_________________________________4．文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。___________________________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？__________________________________________________6．請你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如，做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我的同桌要求：1．通過人物的外貌、語言等描寫來刻畫人物。2．語言通順，卷面整潔。3．400字左右。4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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