2022四年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022四年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gùkèxùnchìyīngxióngzuìjiǔxiàngmùsùlìxiōnghuáizànměichūzhēngpíngfán2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dàcháojùshuōdībàkuānkuòpànwànɡqiānniútiánkònɡzhuānɡjiasúyǔdàotián3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhōnghòutǎoyànjiěmènjièyānpíqìmǐnjiéchéngjìfùjìn4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐfánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_________________），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。呼（___）喚（___）（___）（___）意料騰（___）（___）霧歸根（___）（___）1.這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空____________的本事，也難逃出我的手掌心。7.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。筋（___）力（___）（___）驚（___）色垂（___）喪（___）（___）（___）而安憤憤（___）（___）（___）動(dòng)聲（___）（___）天（___）地若（___）（___）思搖（___）晃（___）8.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（___）（___）聾響（___）云（___）風(fēng)（___）（___）靜（___）（___）無(wú)聲（___）（___）私語(yǔ)若（___）若（___）1．將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2．畫(huà)“”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類(lèi)的四字詞語(yǔ)還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上__________，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。9.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）地闊變化（____）無(wú)能（____）生氣（____）（____）斑斕（____）凝視（____）如訴炊煙（____）10.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。①百發(fā)（___）（___）②（___）（___）會(huì)神③無(wú)（___）（___）力④相貌（___）（___）⑤（___）眉（___）目⑥（___）（___）玉立⑦短?。╛__）（___）⑧（___）大（___）圓⑨（___）眸皓（___）1．分別寫(xiě)出②、③兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞：__________、____________。2．分別寫(xiě)出與①、④、⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：____________、__________、__________。3．以上詞語(yǔ)，常用來(lái)描寫(xiě)老年人的詞語(yǔ)是__________（填序號(hào)），我還知道其他描寫(xiě)老年人的詞語(yǔ)：__________、__________。4．詞語(yǔ)⑥、⑨常用來(lái)描寫(xiě)女子的外貌_______，我還知道其他描寫(xiě)人的外貌的詞語(yǔ)：________、________、__________。【形近字詞】11.比一比，再組詞。繞（______）鎖（______）很（______）膝（______）抗（______）澆（______）瑣（______）狠（______）漆（______）押（______）饒（______）嗩（______）恨（______）黎（______）技（______）12.辨字組詞。鈍（_________）防（_________）遂（_________）試（_________）頓（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）13.辨字組詞。棚（_________）飾（_________）聳（_________）辛（_________）蹦（_________）獅（_________）耷（_________）幸（_________）諧（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）14.比一比，再組詞。蘿（_______）膝（_______）叉（_______）揮（_______）抹（_______）籮（_______）漆（_______）杈（_______）輝（_______）沫（_______）15.比一比，再組詞。暮（_________）題（_________）輸（_________）廬（_________）幕（_________）提（_________）愉（_________）爐（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）___________________________2．我爬天都峰。（擴(kuò)句）___________________________3．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺林。（改為“被”字句）___________________________4．一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)。（改為比喻句）____________________________5．樹(shù)枝上，兩只小鳥(niǎo)在叫。（改為擬人句）__________________________6．童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）____________________________7．在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。（修改病句）____________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)。（修改病句）________________________________2.清朗的夜空出現(xiàn)一紅一綠的兩個(gè)亮點(diǎn)。（縮句）________________________________3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）________________________________4.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼。（仿寫(xiě)句子）我________，我仿佛__________________。18.按要求寫(xiě)句子。1．幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來(lái)。（改為擬人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。（改為感嘆句）_____________________________________3．恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。（擴(kuò)句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是楊萬(wàn)里寫(xiě)的。（修改病句）____________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_________________________________2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫(xiě)句子）_________________________________3．我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_________________________________20.仿寫(xiě)句子。1.用上一連串表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，把（誰(shuí)/干什么）寫(xiě)清楚。例：獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。_____________________________________________2.讀下面的句子，想想有什么發(fā)現(xiàn)。再仿寫(xiě)一句。例：法布爾為什么能把蟋蟀的住宅描寫(xiě)得如此準(zhǔn)確生動(dòng)？原來(lái)是他堅(jiān)持連續(xù)細(xì)致地觀察。________________________________________________3.用上“不是……就是……”寫(xiě)一句話。例：老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們豁過(guò)什么虎跳。_____________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.讀古詩(shī),完成下面的題。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］這首詞的詞牌名是________，題目是___________。［2］解釋下面的詞語(yǔ)。翁媼：_______________

亡賴：_______________［3］這首詞表達(dá)了作者_(dá)________________

之情。22.課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。［1］第一節(jié)詩(shī)中的“_______”和“________”這兩個(gè)詞語(yǔ)照應(yīng)了第二節(jié)詩(shī)中的“潔白”，寫(xiě)出了樺樹(shù)通體的形象。［2］讀第二節(jié)詩(shī)，我們會(huì)想起岑參的名句：“_________，__________”。作者極盡想象，贊美_________［3］第三節(jié)詩(shī)中，“_________”一詞寫(xiě)出了白樺含蓄的美，“_______”一詞寫(xiě)出它的挺拔，“__________________”襯托出它的絢麗輝煌。［4］“紅裝素裹，分外妖嬈”對(duì)應(yīng)課文中的第_________節(jié)詩(shī)。［5］下列說(shuō)法正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）這首詩(shī)前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。（________）（2）因?yàn)榘讟迨窃谘┑挠骋r下顯出獨(dú)特的美，所以雪比白樺更值得歌詠。（_________）（3）朗讀這首詩(shī)時(shí)應(yīng)用歡快的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，讀出對(duì)白樺的喜愛(ài)與贊美之情。（_________）23.現(xiàn)代詩(shī)閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花，怎么會(huì)自己“啪”地就開(kāi)了花？我奇怪得不得了，為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，“那是當(dāng)然的啦?！保?］詩(shī)歌主要寫(xiě)了“我”對(duì)________、________、__________三種自然現(xiàn)象感到奇怪。［2］對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。B.全詩(shī)充滿了兒童對(duì)大自然的好奇，流露出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。C.詩(shī)歌的最后一節(jié)寫(xiě)出了大人對(duì)“我”所問(wèn)問(wèn)題的嘲笑。D.詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)作者對(duì)大自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動(dòng)腦、樂(lè)于思考的品質(zhì)。［3］你對(duì)生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)呢？仿照詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。我奇怪得不得了，___________________________________24.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。嫦娥（唐）李商隱云母屏風(fēng)

，長(zhǎng)河漸落

。嫦娥應(yīng)悔

，碧海青天

。［1］把詩(shī)句填寫(xiě)完整。［2］這首詩(shī)蘊(yùn)含了____________的神話故事。［3］首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已經(jīng)______。［4］第三句“應(yīng)”表示詩(shī)人對(duì)嫦娥后悔心情的______，其根據(jù)是“_____________”。［5］從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩(shī)直接抒情的句子，點(diǎn)明嫦娥_________。25.課外閱讀?；匮影?節(jié)選)心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！瓗谆鼗貕?mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷……［1］詩(shī)歌描寫(xiě)的是什么事？_____________________________________［2］畫(huà)“____”的句子中，詩(shī)人用飽含情感的動(dòng)詞“________”“________”“________”，表達(dá)了闊別十年又見(jiàn)延安時(shí)自己的興奮和激動(dòng)之情。［3］“杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招”運(yùn)用了______的修辭方法，從中能感受到詩(shī)人________________的心情。［4］“親人們迎過(guò)延河來(lái)”中的“親人”在詩(shī)中指的是__________________。從中能夠體會(huì)到詩(shī)人與他們的________________?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見(jiàn)癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒(méi)有錢(qián)，就無(wú)法手術(shù)，孩子（），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開(kāi)始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車(chē)薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，錢(qián)花了，孩子卻沒(méi)救回來(lái)，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?jiàn)，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn)元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“患兒的病情很罕見(jiàn)，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（）地捐助20萬(wàn)元？”中年人說(shuō)：“我沒(méi)有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏茫晕揖婉R上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來(lái)了，在我看來(lái)，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒(méi)成功，孩子沒(méi)能保住，那只是我的好事最終沒(méi)能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒(méi)能成功；。在他看來(lái)，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（）。如果沒(méi)能成功，做了，就是好事。1．給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2．解釋詞語(yǔ)的意思：杯水車(chē)薪：__________________________________3．把下面的四字詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。A．毫不猶豫B．盡善盡美C．命懸一線D．心存疑慮4．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。5．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢(qián)呢？______________________________________________________6．你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_____________________________________________________7．說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_____________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示□向前爬□（在再）往前爬□快站起來(lái)□你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎□向他們撲過(guò)去□唉□你怎么不叫哇□嗓門(mén)要大□別忘了你不是貓□你是一只老虎□我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露（lòulù）臉，沒(méi)想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huòhuō）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上者虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄（hōnghóng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuōzhuò）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。1．用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音和字。2．文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。困難——（_______）放松——（_______）靈巧——（_______）3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。窩囊：______________________________________________將就：______________________________________________4．選文第____自然段寫(xiě)的是我演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了______和______描寫(xiě)。5．請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)老師說(shuō)的話的理解。__________________________________________________________28.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好不容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，放在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手拿起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，一頭扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，傘拿錯(cuò)了，這把才是你的。”我這才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________。本文是按照__________的順序?qū)懙?。先?xiě)________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進(jìn)行描寫(xiě)。A．外貌 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài)3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)____________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其_____________的品質(zhì)。4．文中破折號(hào)的作用是（）A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示補(bǔ)充說(shuō)明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一個(gè)自然段的理解。______________________________________________29.課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！薄甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?！?．小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？______________________________________________________2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧（_________）爭(zhēng)論（__________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：_______________________________________（2）小燕子說(shuō)：_______________________________________（3）麻雀說(shuō)：_________________________________________（4）小黃鶯說(shuō)：________________________________________4．描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？________________________________________________________30.課外閱讀。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1．填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（__________）的空氣（__________）的夕陽(yáng)（__________）的晚景（__________）地欣賞（__________）地愛(ài)撫（__________）地呼吸2．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（1）闊別已久：_______________________（2）車(chē)水馬龍：________________________3．讀畫(huà)橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了_________、_________、_________的修辭手法。4．作者按由____及___的順序觀察了的鄉(xiāng)村表達(dá)了作者_(dá)_______之情。5．作者直抒胸臆的句子是______________?！咀魑摹?1.習(xí)作表達(dá)。生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀(jì)念的……請(qǐng)你寫(xiě)一件印象最深的事，把事情寫(xiě)清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)作文。近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。題目自定。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。在學(xué)習(xí)和生活中，你有什么苦惱？發(fā)揮你的想象，發(fā)明一件東西，它不僅可以解除你的煩惱，還可以造福人類(lèi)。請(qǐng)仔細(xì)描繪它的樣子和功能。題目自擬。在寫(xiě)作的時(shí)候，要做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。從下列作文中選一個(gè)，認(rèn)真閱讀要求，完成習(xí)作。（1）“勿以善小而不為”，《牽掛一袋垃圾》的小米因?yàn)橛幸粋€(gè)小小的牽掛溫暖了我們，你有過(guò)類(lèi)似的牽掛嗎？你身邊的人有過(guò)這樣的牽掛嗎？選擇一件最溫暖的寫(xiě)一寫(xiě)，清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。（2）假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你最想去過(guò)去或者未來(lái)的哪一天？去做什么？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)寫(xiě)你的傳奇之旅，題目自擬。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________