2022年三年級數(shù)學下冊教學總結

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?三年級數(shù)學?下冊教學總?結眨眼間?本學期即將?結束，照例?這時候又該?靜下心來把?把這學期的?工作回顧一?行，這樣既?對這學期的?辛勞有個交?代，也將為?下學期的開?始做個準備?。本學期的?教學工作，?可以說既緊?張忙碌而又?很充實?？?體看，在學?校領導的正?確領導下，?我能及時把?新課程標準?的新思想，?新理念和數(shù)?學課堂教學?的新思路，?新設想結合?起來，積極?探索，改革?教學。為了?激發(fā)學生的?數(shù)學學習興?趣，更好的?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，針對本?班實際情況?，對這學期?的教學情況?具體作如下?小結。一?、主要成績?和經驗1?、我首先用?德律己。自?覺遵守教師?職業(yè)道德，?做到干一行?，愛一行。?勤奮學習，?刻苦鉆研教?材，精心備?課，及時總?結得失，更?新知識，不?斷提高教學?藝術。以認?真負責的態(tài)?度上好每堂?課，以滿腔?的愛心關心?學生，積極?做好學生的?思想工作，?既教書又育?人，對學生?一視同仁。?本學期全勤?，沒因個人?私事耽誤學?生一節(jié)課，?能主動認真?的服從和配?合學校各級?領導安排的?工作，并與?本年級組同?事們團結協(xié)?作，相互幫?助，共同完?成了《數(shù)學?教學中學生?思維品質的?培養(yǎng)》這一?課題的結題?工作。2?、用心教學?。真對本班?學生的差異?和年齡特點?，因材施教?。教學中重?點做到精講?多練，重視?運用直觀演?示、運用學?具動手操作?，精心設計?練習課，講?究練習形式?的多樣化，?提高了練習?效率。整體?上使不同學?生的知識、?技能得到了?不同程度的?進步和提高?。3、在?課堂教學中?正確處理了?“教”與“?學”，“學?”與“導”?的關系，把?教與學的重?點放在“學?”上，在教?法上著眼于?“導”，以?學生發(fā)展為?本，激發(fā)學?生的求知欲?，誘導學生?主動探索，?主動參與認?知結構的過?程，促使學?生樂學、會?學、學會。?4、完成?了如下知識?教學目標:?兩位數(shù)乘整?十數(shù)、整百?數(shù);兩位數(shù)?乘兩位數(shù)的?乘法;會進?行相應的乘?、除法估算?和驗算。初?步認識了簡?單的小數(shù)，?初步知道小?數(shù)的含義，?會讀、會寫?小數(shù)，會比?較小數(shù)的大?小，會計算?一位小數(shù)的?加減法。理?解了面積的?含義，體會?并認識了面?積單位‘會?進行簡單的?單位換算;?掌握長方形?、正方形的?面積公式，?并會用公式?正確計算長?方形、正方?形的面積。?了解了平均?數(shù)的意義，?會求簡單的?數(shù)據(jù)的平均?數(shù)，進一步?體會統(tǒng)計在?現(xiàn)實生活中?的作用。初?步認識了分?數(shù)，并會進?行簡單的同?分母分數(shù)加?減法計算，?比較大小等?。經歷從實?際生活中發(fā)?現(xiàn)問題，提?出問題，解?決問題的過?程，體會數(shù)?學在日常生?活中的作用?，初步形成?了綜合運用?數(shù)學知識解?決問題的能?力?？傊?，在備課中?，我認真鉆?研教材、教?學用書、力?求吃透教材?，找準重、?難點，上課?時力求抓住?重點，突破?難點。從學?生實際出發(fā)?，注意調動?學生學習的?積極性和創(chuàng)?造性思維。?二、存在?的問題1?、一部分學?生學習目的?不夠明確，?學習態(tài)度不?夠端正，上?課聽講不認?真，家庭作?業(yè)經常不完?成。2、?有些家長對?孩子的學習?不夠重視，?不能積極與?老師配合，?造成了學習?差。3、?還有一部分?同學做作業(yè)?只講數(shù)量、?不講質量，?書寫較差，?正確率較低?。三、今?后努力方向?和設想1?、自己還要?不斷充電，?不斷提高自?身業(yè)務素質?，充分利用?直觀、電化?教學，把難?點分到各個?層次中去，?調動學生學?習的積極性?。對學生進?行強化訓練?，爭取教出?更好的成績?。2