聲音的產(chǎn)生與傳播課件

生活中的各種聲音第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？

在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了如此多不同類型的聲音，有什么疑惑呢？

聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？感受共同特征：振動；振動；振動。

聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的.進行試驗與收集證據(jù)：實驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察；再用發(fā)聲的音叉放入水中觀察現(xiàn)象。得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，

振動停止，發(fā)聲也停止。聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源。

小常識：一些動物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動發(fā)出的“叫聲”。一些樂器如何發(fā)聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。笛子：靠管內(nèi)的空氣振動而發(fā)聲。

我們可以聽到身邊同學(xué)的講話，可以聽到美妙動聽的音樂，還可以聽到遠處汽車的喇叭聲，那么聲音是如何傳播的呢？傳播的形式又怎樣呢？實驗二:玻璃罩中放一個小電鈴,接通電源,我們聽鈴聲;用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們再聽鈴聲有什么變化?

試驗說明:

聲音可以在______中傳播,但不能在_______中傳播.空氣真空思考：

1.聲音能在水中傳播嗎？2.聲音能在固體中傳播嗎？伏地聽聲水上芭蕾通過我們親身的感受,可以知道:

聲音_____(可以/不可以)在固體中傳播.可以聲音_____(可以/不可以)在液體中傳播.可以聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。

聲音是靠介質(zhì)傳播的。真空不能傳播聲音。小結(jié)：

聲音的傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)），介質(zhì)可以是氣體、液體和固體；真空中不能傳聲。思考:

2005年3月，某地小報上報道“一宇航員在太空中遠遠的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報道真實嗎？為什么？聲音傳播的形式聲音是一種波，我們把它叫做聲波.聲音的傳播速度請大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，哪種又最慢呢？聲速：聲音傳播的快慢叫聲速。小資料：1、

。

2、

。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在（15oC）空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：

思考：甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認為甲同學(xué)可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？回聲回聲到達耳朵比原聲晚s以上，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈暎郝曇粲龅秸系K物又返回來的一種現(xiàn)象。試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源

思考題：利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計算？答：聲音在海水中的傳播速度v，從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時間t。海水深度S的計算公式為

請計算：當你和同學(xué)去爬山時，你大聲呼喊遠離你680m處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音?你還可能會聽到什么聲音？對著高山喊話、在大禮堂中大聲講話等都會出現(xiàn)回聲現(xiàn)象。為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？回聲

回聲到達耳朵比原聲晚以上，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈暱梢约訌娫?，可以測量距離．1、為什么在屋里講話比在操場上講話聽起來響亮？2、回聲是否能應(yīng)用在解決實際問題上？你知道哪些？思考：在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。聲音多次反射小資料：為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？

回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強。要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠？空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強原聲，可以測量距離．習(xí)題把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過2.5s，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s求：s．＝1875m答：海的深度是1875m。復(fù)習(xí)題汽車以15ｍ/s的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機鳴笛后4ｓ聽到了回聲，求聽到回聲時，汽車距高山多遠？（聲音在空氣中傳播速度為340ｍ/ｓ）解：s1＝v聲t＝340m/s×4s＝1360ms2＝v車t

＝15m/s×4s＝60m汽車到高山的距離BC＝＝650m答：聽到回聲時，汽車距高山650m。聲的利用1、聲能夠傳遞信息應(yīng)用：聲吶(回聲測距與導(dǎo)航)，B超，金屬探傷等2、聲能夠傳遞能量應(yīng)用：清洗、排石等二、聲音的傳播2.聲音可以在、、中傳播。1.聲音的傳播介質(zhì)，真空中傳播聲音。一、聲音的產(chǎn)生1.聲音產(chǎn)生的原因：2.聲源：振動停止，發(fā)聲停止氣體、固體、液體都可以作為聲源課堂小結(jié)正在發(fā)聲的物體物體振動氣體固體液體需要

不能這些樂器是靠什么振動發(fā)聲的呢？②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲③“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。下列的實驗和實例，體現(xiàn)出哪些有關(guān)聲音的科學(xué)知識？

①在鼓面上放些紙屑，敲鼓時觀察到紙屑在跳動同時聽見了鼓聲。聲音產(chǎn)生的原因是物體振動。聲音不能在真空中傳播。氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。振動停止，發(fā)聲停止。思考聲音1、敲擊音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

音叉振動了；乒乓球被彈開。結(jié)論：音叉振動產(chǎn)生聲音想一想：2、用手指按停音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？音叉停止振動了；乒乓球又回到豎直的位置。3、乒乓球在實驗中起到什么作用？把音叉的微小振動放大，便于觀察。4、加大力度敲擊音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？振幅越大，響度越大。5.運動會上100米終點計時員聽到槍聲時開始計時，則（）C.成績與實際的相符

4．下列說法錯誤的是()A．鼓聲是由于鼓面振動而產(chǎn)生的B．在百米賽跑時終點計時員應(yīng)該從聽到槍聲開始計時C．海上測量船可以利用回聲測量海的深度D．夏天打雷時，經(jīng)常聽到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲經(jīng)過多次反射造成的6.在一根充滿水的長鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽到幾次聲音（）BAC7.敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（）A.鐘聲的回聲B.大鐘還在擺動8.聲音在空氣中的速度約是340米/秒，一個人面對高山喊一聲，4秒后聽到回聲，那么人距離山有（）A.340米B.680米BB9、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實可行的是（）C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救D.見縫救鉆，從廢墟中爬出來C1、常言道：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風聲、雨聲、讀書聲分別是_____、______、

振動產(chǎn)生的聲音，這些聲音又是通過_____傳播的?？諝馑稳说穆晭Э諝?、在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開。在此實驗中，小球的作用是

。使音叉的微小振動放大，便于觀察練習(xí)：3、一般來說，大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了（）A減弱聲波反射B增強聲波反射C增強聲音響度D僅僅是為了裝飾A4.1994年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾——列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒有聽到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（ ）A、這種爆炸本身不會發(fā)出聲音；B、這種爆炸發(fā)出的聲音太小；C、爆炸聲傳到地球后，沒有引起人們的注意；D、木星與地球之間存在很長的真空帶，沒有傳聲介質(zhì)D1．下列說法正確的是（）A．聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無關(guān)，只取決于聲源本身B．在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小C．只有振動的物體才會發(fā)出聲音D．固體液體都能振動，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動，所以不會發(fā)聲習(xí)題C2．古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽。以下解釋錯誤的是（）A．馬蹄踏在土地上，使土地振動而發(fā)聲B．聲音可以沿土地傳播C．土地傳播聲音的速度比空氣快D．馬蹄聲不能由空氣傳到人的耳朵D習(xí)題

3．工人用鐵錘打擊長鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽到兩次擊管聲，這是因為（）A．聲音沿鐵管傳播快，先聽到，沿空氣傳播慢，后聽到B．第二次聽到的是回聲C．人耳的錯覺D．聲音沿空氣傳播快，先聽到，沿鐵管傳播慢，后聽到A4．下列現(xiàn)象中能不用通訊設(shè)備而能直接交談的是（）A．駕駛兩架同向飛行飛機的兩名飛行員B．登上月球表面的宇航員C．分別站在海拔1km高山的山頂和山腳的的兩人D．同時坐在一間漆黑的房間中的兩個人D習(xí)題5．（多選）人們一般對著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽到回聲，而在室內(nèi)就常常聽不到回聲，這是因為（）A．回聲只有在山崖或高大建筑物周圍才能產(chǎn)生B．因為室內(nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，無法區(qū)別C．因為室外反射聲波的障礙物山崖或高大建筑物離人較遠，人聽到回聲和原聲時間差在0.1秒以上，人就將回聲和原聲分開了，就可以聽到回聲D．以上說法都不對BC聲音的能量活動:將一支點燃的蠟燭放在音響的前方,當音響發(fā)出較強的聲音時,觀察燭焰的搖晃情況.結(jié)論:聲音具有能量。

振動可以發(fā)聲.如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來.唱片上記錄聲音的溝槽液體振動產(chǎn)生聲音：泉水叮咚氣體振動產(chǎn)生聲音：刮風時的風聲下雨時的雨聲吹管狀樂器分析2：電影太空中戰(zhàn)爭的場面。你認為在太空中能聽到爆炸的聲音嗎？——真空不能傳播聲音分析3：印第安人在狩獵時，他們伏在地面上，通過聆聽聲音來預(yù)測即將來到的牛群，他們這么做的原因是什么？——固體能傳播聲音分析1：岸上