五年級上冊心理健康教育課件8你我是朋友

你我是朋友你我是朋友1結(jié)交新朋友

勿忘老朋友結(jié)交新朋友

勿忘老朋友2猜猜我是誰1、一名孩子在盒子里任意抽選提示單；2、其余同學(xué)根據(jù)提示大膽猜測描述的是哪位同學(xué)。3、猜中有獎??猜猜我是誰1、一名孩子在盒子里任意抽選提示單；3

??跳跳

??蹦蹦故事時間故事時間4蹦蹦和跳跳又在玩老游戲老鼠和奶酪棋眼見蹦蹦又要贏了，跳跳滿臉沮喪，正想大發(fā)牢騷蹦蹦和跳跳又在玩老游戲眼見蹦蹦又要贏了，跳跳滿臉沮喪，正想大5卻發(fā)現(xiàn)蹦蹦身后的樹叢里好像有東西在動“你就是想騙我轉(zhuǎn)過身去，你好趁機移動棋子！”卻發(fā)現(xiàn)蹦蹦身后的樹叢里好像有東西在動“你就是想騙我轉(zhuǎn)過身去，6蹦蹦走到樹叢邊，去看個究竟，果然什么都沒有一只小豬仔正坐在毯子上，跟他們打招呼。蹦蹦走到樹叢邊，去看個究竟，果然什么都沒有一只小豬仔正坐在毯7蘇奇還沒等蹦蹦跳跳說什么，就把棋盤上的棋子全都抖了下來，扯著自己的耳朵說：“耳朵最長的我先來！”蘇奇還沒等蹦蹦跳跳說什么，就把棋盤上的棋子全都抖了下來，扯著8跳跳有些生氣，蘇奇湊近蹦蹦的耳朵說：“你的那位朋友出門的時候一定是忘了帶上耳朵了！哈哈！真好笑！”跳跳有些生氣，蘇奇湊近蹦蹦的耳朵說：“你的那位朋友出門的時候9

蘇奇和蹦蹦拿自己的耳朵開玩笑……

蹦蹦這樣的做法好嗎？為什么？蘇奇和蹦蹦拿自己的耳朵開玩笑……蹦蹦這樣的做10跳跳生氣地徑直走回了家，其實，最讓他傷心的是好朋友蹦蹦竟然也跟著嘲笑他。跳跳生氣地徑直走回了家，其實，最讓他傷心的是好朋友蹦蹦竟然也11猜一猜

大結(jié)局？猜一猜12剩下蘇奇和蹦蹦玩兒捉迷藏的游戲。剩下蘇奇和蹦蹦玩兒捉迷藏的游戲。13蹦蹦找了個遍也沒找著蘇奇，于是進屋去找，看見跳跳躺在沙發(fā)上看書，沒好氣地說“你的蘇奇不在這兒。”蹦蹦找了個遍也沒找著蘇奇，于是進屋去找，看見跳跳躺在沙發(fā)上看14看來跳跳還在生氣，只聽窗外蘇奇大聲歡呼，說道“唉，跟你玩兒太沒勁了。你看，那酸黃瓜在看我們呢！哈哈！”看來跳跳還在生氣，只聽窗外蘇奇大聲歡呼，說道“唉，跟你玩兒太15這下蹦蹦忍不住了，大聲批評蘇奇。跳跳跑了出來，拉住蘇奇?！澳阋且恢边@樣不友好，你永遠都不會有朋友的！”蘇奇?zhèn)牡乜奁饋怼皼]有一個人喜歡我！”這下蹦蹦忍不住了，大聲批評蘇奇。跳跳跑了出來，拉住蘇奇?！澳?6這時蹦蹦為什么會批評蘇奇？這時蹦蹦為什么會批評蘇奇？17蹦蹦和跳跳看到蘇奇知錯了，伸出了友愛之手，重新接納了這個新朋友。他們說著善意的玩笑，開始了新的游戲。蹦蹦和跳跳看到蘇奇知錯了，伸出了友愛之手，重新接納了這個新朋18五年級上冊心理健康教育課件8你我是朋友19他們?nèi)齻€最后為什么成為了好朋友？他們?nèi)齻€最后為什么成為了好朋友？20情景體驗（1）、你是班長，這學(xué)期轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)阿亮，老師安排他成為你的同桌。每天阿亮都跟著你一起學(xué)習(xí)生活，你們成為了好朋友。可是你的死黨小文不高興了，因為他一點兒都不了解阿亮，沒有辦法和他成為朋友。這時你會……（2）、你和小靈從幼兒園起就是形影不離的好朋友，你們都很喜歡小動物；三年級的暑假，你認識了同樣喜歡看動畫片的新朋友小玉。今天，小靈打電話約你周末去動物園玩兒，你正準備答應(yīng)，突然想到小玉早已經(jīng)和你約好這周末去看新的動畫片。這時，你會……情景體驗（1）、你是班長，這學(xué)期轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)阿亮，老師安21用心經(jīng)營收獲友誼結(jié)識新朋友勿忘老朋友用心經(jīng)營結(jié)識新朋友22寫寫你的感受

你有什么想說的話，對自己、對朋友的真心話都寫出來吧。寫寫你的感受你有什么想說的話，對自己、對朋友的23小組大討論（1）、蹦蹦、跳跳和蘇奇中，他們的哪些行為你覺得很好？

（2）、你認為蹦蹦在面對跳跳和蘇奇這兩個新老朋友時，哪些行為做得好，哪些行為需要改進？為什么？小組大討論（1）、蹦蹦、跳跳和蘇奇中，他們的哪些行為你覺得很24以誠相待以誠相待25五年級上冊心理健康教育課件8你我是朋友26你我是朋友你我是朋友27結(jié)交新朋友

勿忘老朋友結(jié)交新朋友

勿忘老朋友28猜猜我是誰1、一名孩子在盒子里任意抽選提示單；2、其余同學(xué)根據(jù)提示大膽猜測描述的是哪位同學(xué)。3、猜中有獎??猜猜我是誰1、一名孩子在盒子里任意抽選提示單；29

??跳跳

??蹦蹦故事時間故事時間30蹦蹦和跳跳又在玩老游戲老鼠和奶酪棋眼見蹦蹦又要贏了，跳跳滿臉沮喪，正想大發(fā)牢騷蹦蹦和跳跳又在玩老游戲眼見蹦蹦又要贏了，跳跳滿臉沮喪，正想大31卻發(fā)現(xiàn)蹦蹦身后的樹叢里好像有東西在動“你就是想騙我轉(zhuǎn)過身去，你好趁機移動棋子！”卻發(fā)現(xiàn)蹦蹦身后的樹叢里好像有東西在動“你就是想騙我轉(zhuǎn)過身去，32蹦蹦走到樹叢邊，去看個究竟，果然什么都沒有一只小豬仔正坐在毯子上，跟他們打招呼。蹦蹦走到樹叢邊，去看個究竟，果然什么都沒有一只小豬仔正坐在毯33蘇奇還沒等蹦蹦跳跳說什么，就把棋盤上的棋子全都抖了下來，扯著自己的耳朵說：“耳朵最長的我先來！”蘇奇還沒等蹦蹦跳跳說什么，就把棋盤上的棋子全都抖了下來，扯著34跳跳有些生氣，蘇奇湊近蹦蹦的耳朵說：“你的那位朋友出門的時候一定是忘了帶上耳朵了！哈哈！真好笑！”跳跳有些生氣，蘇奇湊近蹦蹦的耳朵說：“你的那位朋友出門的時候35

蘇奇和蹦蹦拿自己的耳朵開玩笑……

蹦蹦這樣的做法好嗎？為什么？蘇奇和蹦蹦拿自己的耳朵開玩笑……蹦蹦這樣的做36跳跳生氣地徑直走回了家，其實，最讓他傷心的是好朋友蹦蹦竟然也跟著嘲笑他。跳跳生氣地徑直走回了家，其實，最讓他傷心的是好朋友蹦蹦竟然也37猜一猜

大結(jié)局？猜一猜38剩下蘇奇和蹦蹦玩兒捉迷藏的游戲。剩下蘇奇和蹦蹦玩兒捉迷藏的游戲。39蹦蹦找了個遍也沒找著蘇奇，于是進屋去找，看見跳跳躺在沙發(fā)上看書，沒好氣地說“你的蘇奇不在這兒?！北谋恼伊藗€遍也沒找著蘇奇，于是進屋去找，看見跳跳躺在沙發(fā)上看40看來跳跳還在生氣，只聽窗外蘇奇大聲歡呼，說道“唉，跟你玩兒太沒勁了。你看，那酸黃瓜在看我們呢！哈哈！”看來跳跳還在生氣，只聽窗外蘇奇大聲歡呼，說道“唉，跟你玩兒太41這下蹦蹦忍不住了，大聲批評蘇奇。跳跳跑了出來，拉住蘇奇?！澳阋且恢边@樣不友好，你永遠都不會有朋友的！”蘇奇?zhèn)牡乜奁饋怼皼]有一個人喜歡我！”這下蹦蹦忍不住了，大聲批評蘇奇。跳跳跑了出來，拉住蘇奇?！澳?2這時蹦蹦為什么會批評蘇奇？這時蹦蹦為什么會批評蘇奇？43蹦蹦和跳跳看到蘇奇知錯了，伸出了友愛之手，重新接納了這個新朋友。他們說著善意的玩笑，開始了新的游戲。蹦蹦和跳跳看到蘇奇知錯了，伸出了友愛之手，重新接納了這個新朋44五年級上冊心理健康教育課件8你我是朋友45他們?nèi)齻€最后為什么成為了好朋友？他們?nèi)齻€最后為什么成為了好朋友？46情景體驗（1）、你是班長，這學(xué)期轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)阿亮，老師安排他成為你的同桌。每天阿亮都跟著你一起學(xué)習(xí)生活，你們成為了好朋友?？墒悄愕乃傈h小文不高興了，因為他一點兒都不了解阿亮，沒有辦法和他成為朋友。這時你會……（2）、你和小靈從幼兒園起就是形影不離的好朋友，你們都很喜歡小動物；三年級的暑假，你認識了同樣喜歡看動畫片的新朋友小玉。今天，小靈打電話約你周末去動物園玩兒，你正準備答應(yīng)，突然想到小玉早已經(jīng)和你約好這周末去看新的動畫片。這時，你會……情景體驗（1）、你是班長，這學(xué)期轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)阿亮，老師安47用心經(jīng)營收獲友誼結(jié)識新朋友勿忘老朋友用心經(jīng)營結(jié)識新朋友48寫寫你的感受

你有什么想說的話，對自己、對朋友的真心話都寫出來吧。寫寫你的感受你有什么想說的話，