五年級上冊語文作文擴展課件寫事人教部編版

作文

——寫事五年級作文五年級101020304思維激發(fā)思維整理確立主題細節(jié)部分寫事文章01020304思維激發(fā)思維整理確立主題細節(jié)部分寫事文章205060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展作文大練兵寫事文章05060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展作文大練兵寫事文章3第1步思維激發(fā)第1步思維激發(fā)4戰(zhàn)前準備繪圖工具：白紙、筆繪圖助理：你的大腦繪圖要求：兩個圓圈，一大一小，小圓圈大主題，大圓圈小主題

思維導圖想畫好，三個一定要承諾。畫紙一定沒有格，彩筆一定勾輪廓。寵物一定笑容多，叫好鼓掌樂呵呵。誰不按照要求做，五十大板伺候著。戰(zhàn)前準備繪圖工具：白紙、筆思維導圖想畫好，三個一定要承諾。5頭腦風暴——圓圈圖運用圓圈圖進行頭腦風暴，中心主題為《童年趣事》1.展開思緒，運用圓圈圖回憶你的童年趣事2.把所有能想到的相關(guān)事件全都寫下來?童年童年趣事被母雞追畫大花臉憋氣比賽自制水吹泡泡踩影子過家家折紙游戲放風箏玩彈弓玩泥巴比賽捉魚蝦玻璃珠頭腦風暴——圓圈圖運用圓圈圖進行頭腦風暴，中心主題為《童年趣6還有哪些呢......還有哪些呢......7開始我們的頭腦風暴開始我們的頭腦風暴8思維收斂第2步思維收斂第2步9從中選出3個你認為最有東西可以寫，你感觸最深的事件思維收斂從中選出3個你認為最有東西可以寫，思維收斂我的童年趣事1.我把牛奶當成了水來刷牙！2.我想像小鳥一樣飛起來，結(jié)果卻“撲通”一聲掉了下去。3.我澆了一大瓶酒，第二天早上起來一看，花兒都枯萎了！有趣不有趣，把你的記憶也秀出來吧。我的童年趣事1.我把牛奶當成了水來刷牙！有趣不有趣，把你的11導圖展示導圖展示12導圖展示把你的趣事也用導圖簡單的繪制出來吧?。?！導圖展示把你的趣事也用導圖簡單的繪制出來吧?。?！13確定主題第3步確定主題第3步14洗鹽趣事突出“趣事”確定主題洗鹽趣事突出“趣事”確定主題15五年級上冊語文作文擴展課件寫事人教部編版16洗鹽趣事記事作文也叫敘事作文，就是通過一件事或幾件事來表現(xiàn)文章中心的記敘文。同學們一定聽說過“事在人為”這個詞，沒錯，世上的一切事情都是由人去做的，世上的一切事情都是由人去做成功的。因此，記事作文還是離不開寫人。只是作文的側(cè)重點不是表現(xiàn)人物，而是在于挖掘事件的意義。優(yōu)秀的記事作文，不僅可以讓別人走進我們所描述的事件中，去親身體驗，感同身受，更重要的是，它可以將我們的感情通過文字來流露出來，傳達給每一個讀著它的人，讓別人在我們的敘事中哭或者笑，喜或者悲。在這一專輯里，我們帶領大家來了解一下記事作文的方法和技巧洗鹽趣事記事作文也叫敘事作文，就是通過一件事或幾件事來17細節(jié)部分第4步細節(jié)部分第4步1801好詞02好句03好段01好詞02好句03好段19

好詞形容童年的美好：五光十色五彩斑斕璀璨奪目形容兒童的可愛：天真無邪天真爛漫人見人愛形容事物的有趣：別有風趣妙趣橫生興趣盎然好詞形容童年的美好：五光十色五彩斑斕璀璨奪目好句童趣心理描寫：咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也十分像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參?。毮伒男睦砘顒?，展示出可愛的童趣。）描寫童年的好句好句童趣心理描寫：描寫童年的好句抒發(fā)對童年的感情：

那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現(xiàn)在回想起來還是讓人難以忘懷，忍俊不禁。（美麗的比喻句，讓人感受到童年的美好。）描寫童年的好句抒發(fā)對童年的感情：描寫童年的好句22對童年的總結(jié)：

其實，童年就是由無數(shù)個夢組成，夢里藏著小女孩的純真和幻想，而我，愛做有關(guān)狗尾巴草的夢。（對童年美麗而精彩的總結(jié)，引發(fā)讀者的深思和情感共鳴。）描寫童年的好句對童年的總結(jié)：描寫童年的好句23好段沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，時常牽引我回到童年懵懂的時光。（《和貓有關(guān)的童年》）

——生動的話語，激發(fā)起讀者一起對舊日時光進行緬懷。好段沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了好段

我找了個陽光充足的地方，在地上挖了個小坑，把肥料倒進去，拿鏟子在上面撒了一層土，然后把雞蛋放了進去?？墒怯忠幌?，不對，農(nóng)民伯伯種的都是種子，我也應該把蛋打碎，將黃和清放入土中。于是，我把雞蛋在地上輕輕一磕，蛋清和蛋黃就滑進小土坑中。最后，我把土一層一層地蓋上，澆上水，然后得意揚揚地回家了。（《種雞蛋》）

——小作者把種雞蛋的過程描寫得很清楚，文章很有條理。好段我找了個陽光充足的地方，在地好段

我挽起袖子，看準又肥又壯的“一頂紅”猛撲上去，可那該死的公雞逃得飛快，一下跑開了，我卻摔了個“嘴啃泥”！這下子我可火了，像個小瘋子似的窮追不舍，嘴里還不住地喊著：“讓你跑！讓你跑！”可追了半天，連一根雞毛也沒碰到?！耙豁敿t”安然無恙，我卻累得滿頭大汗，直喘粗氣。（《捉雞》）

——文章寫得幽默風趣?！拔摇弊冯u不成，摔了個“嘴啃泥”，這些情節(jié)很有生活情趣，讓人看了忍俊不禁。好段我挽起袖子，看準又肥又壯的“一頂紅”猛撲好段

記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛就會變成瘋子?！庇字啥闷娴奈衣犃艘院?，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔心，一直沒敢試，但心里卻老是惦記著，越惦記，就越是想試。（《剪胳膊毛》）

——剪自己胳膊上的毛，這可真新鮮！看上去好像是小作者淘氣，鬧著玩，實際上是其好奇心驅(qū)使的結(jié)果。不過她也不是馬上就試，而是有一個思想斗爭的過程。這里的心理描寫一波三折，很真實，也很自然。好段記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是如何改，更有趣生動呢？

我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我急得團團轉(zhuǎn)，見周圍沒人，趕緊將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉，裝出若無其事的樣子，穿過校園，走向了教室。還好，我總算順利進入教室了，于是不免又暗暗慶幸起來。如何改，更有趣生動呢？我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我們一起看看修改后的片段：

我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我的臉一下子紅了起來。“怎么辦？怎么辦？”我急得團團轉(zhuǎn)，眼淚都快流下來了。我東瞧瞧，西望望，見周圍沒人，趕緊將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉了拉。我心里非常緊張，卻又裝出若無其事的樣子，快速地穿過校園，走向了教室。坐到位置上，我懸著的心終于落下來了，于是不免又暗暗慶幸起來。我們一起看看修改后的片段：我低頭增加了心理和神態(tài)描寫，是不是更加吸引人了呢？新加入的細節(jié)，將小作者在發(fā)現(xiàn)褲子穿錯后的困窘、羞愧、緊張以及急中生智的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，容易讓讀者進入小作者當時的情境中。小結(jié)增加了心理和神態(tài)描寫，是不是更加吸引人了呢？30沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，時常牽引我回到童年懵懂的時光。（《和貓有關(guān)的童年》）

——生動的話語，激發(fā)起讀者一起對舊日時光進行緬懷。沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但，童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我腦海中放映。（《追憶童年》）

——美麗的比喻句，直接進入文章的主題。小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年?？鞓返耐晗裼旰蟮牟屎缫话?，繽紛絢麗。（《快樂的童年》）

——以排比句抒發(fā)感情，為文章營造氛圍。童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠32

現(xiàn)在，爸爸媽媽還常拿這件事和我開玩笑，我總是雙手叉腰，不服氣地嚷著：“這才是童年嘛！美好、難忘，值得回憶！”（《“搶”爸爸》）

——理直氣壯地為童年的囧事辯護，有趣而容易激發(fā)讀者的共鳴?，F(xiàn)在，爸爸媽媽還常拿這件事和我開玩

就因這件事，我被家人取笑了一個夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過。（《童年囧事》）

——總結(jié)事件，自然收束，并點出事件的影響。

聽了媽媽的話，我心里難過極了，既可惜我的文具，又百思不得其解：種文具為啥不能得文具呢？（《種文具》）

——以當時的感受和疑惑結(jié)尾，讓讀者既同情又覺得好笑。就因這件事，我被家人取笑了一個夏天，一直到我明34美文賞析第5步美文賞析第5步35怎樣寫好童年趣事

本次作文重在寫出趣味，“趣”是題眼。要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個勁地寫“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細地寫下來?？梢圆捎靡恍┣擅畹臄⑹鍪址ǎ刮恼虑塾鼗?，回味無窮；也可以用恰當?shù)脑~匯描寫人物有趣的動作，有趣的表情，有趣的語言，有趣的神態(tài)，有趣的心理等等，把人物的有趣的性格形象地描繪出來，讓人看著忍俊不禁，覺得人物活生生地躍然紙上。下面的文章，可以當做范例來學習：怎樣寫好童年趣事本次作文重在寫出趣味，“趣”是題眼。36

打開一個個記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會莞爾一笑。(把“記憶”比喻成“小盒子”，很形象哦!)

（116）第四輯珍藏童年可愛的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。（因為自己的小聰明商、而沾沾自喜的神態(tài)和心理刻畫得簡潔而靈活!）我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?(連續(xù)兩個問句，就把小作者發(fā)現(xiàn)鹽不見了后的驚奇和慌張表現(xiàn)得淋漓盡致，再一次緊扣往了題目中的“趣”字。)我嗚咽著跑去告訴媽媽。我眼淚汪汪，媽媽卻笑彎了腰。她哭笑不得地說:“傻孩子，鹽一碰水就會化開的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點了點頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們不要笑我，誰小時候沒有過傻事呢?(結(jié)尾的反問句能夠引起讀者的共雞。讓人感同身受。)（117）快速階梯作文系列課程點評讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因為把鹽弄臟了就想到給它洗洗澡，這本是一片好心，沒想到鹽卻消失了，小作者的這種想法完全符合當時的年齡特點。文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，突出了文題中的“趣”字。語言、心理描寫都很真實、情趣盎然、可讀性強。詞句青草地莞爾一笑定睛一看哭笑不得似懂非懂嗚咽打開一個個記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會莞爾一笑。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?開頭篇童年趣事開頭篇童年趣事37在我四歲那年的一天，媽媽正在做午飯，打開碗櫥一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，而家中只有我在，媽媽便叫我去買一包鹽。我買好鹽抱著往回走，忍不住把袋子打開一看，只見一粒粒的鹽又白又亮。我忍不住偷偷嘗了一口。(連鹽都想嘗一嘗，小作者小時候真是一個小饞貓呢!這個小細節(jié)描寫得有趣又真實!)“啊，真咸!”我驚叫起來，就在嘗鹽的那一刻，手中的鹽袋子被我扔到了地上，只見雪白雪白的鹽“嘩啦啦”灑了一地。我心里害怕極了:鹽臟了，怎么辦?突然，我想起了媽媽給我洗澡的情景。人臟了可以洗澡，那么鹽臟了也可以洗澡嘍!(給鹽洗澡？！多么可笑又可愛的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。（因為自己的小聰明商、而沾沾自喜的神態(tài)和心理刻畫得簡潔而靈活!）內(nèi)容篇在我四歲那年的一天，媽媽正在做午飯，打開碗櫥一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了38我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?(連續(xù)兩個問句，就把小作者發(fā)現(xiàn)鹽不見了后的驚奇和慌張表現(xiàn)得淋漓盡致，再一次緊扣往了題目中的“趣”字。)我嗚咽著跑去告訴媽媽。我眼淚汪汪，媽媽卻笑彎了腰。她哭笑不得地說:“傻孩子，鹽一碰水就會化開的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點了點頭。內(nèi)容篇我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不39結(jié)尾篇現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們不要笑我，誰小時候沒有過傻事呢?

(結(jié)尾的反問句能夠引起讀者的共雞。讓人感同身受。)結(jié)尾篇現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們40讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因為把鹽弄臟了就想到給它洗洗澡，這本是一片好心，沒想到鹽卻消失了，小作者的這種想法完全符合當時的年齡特點。文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，突出了文題中的“趣”字。語言、心理描寫都很真實、情趣盎然、可讀性強。好詞好句好段莞爾一笑定睛一看哭笑不得似懂非懂嗚咽打開一個個記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會莞爾一笑。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?賞析篇讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因為把鹽弄臟了就想到給它洗41思路整理第6步思路整理第6步42思維導圖幫你整理思路作文提綱分析

（寫事作文）注意六要素：時間地點人物事件：起因、經(jīng)過、結(jié)果思維導圖幫你整理思路作文提綱分析注意六要素：43思維導圖幫你整理思路自己試試吧...思維導圖幫你整理思路自己試試吧...44作文大作戰(zhàn)第7步作文大作戰(zhàn)第7步45好段公式好句+好句+好句=好文段好段公式好句+好句+好句=好文段46根據(jù)自己繪制的導圖寫出一個20字左右的開頭根據(jù)自己繪制的導圖47繼續(xù)完成我們的小作文吧--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

繼續(xù)完成我們的小作文吧-------------------48THANKYOU!啦啦啦THANKYOU!啦啦啦491.消費反作用于生產(chǎn)。消費可以拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展，推動生產(chǎn)的調(diào)整和升級。

2.促進消費有利于擴大內(nèi)需，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個市場，減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補補，使之有力一點，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢7.經(jīng)過大家的運用和駕馭，語言的價值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞，而是想方設法使自己所用的詞語豐富起來，使其含義和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下當代許多法國作家的事例便可以知道，普通人當中這種天賦是多么缺乏啊1.消費反作用于生產(chǎn)。消費可以拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展，推50作文

——寫事五年級作文五年級5101020304思維激發(fā)思維整理確立主題細節(jié)部分寫事文章01020304思維激發(fā)思維整理確立主題細節(jié)部分寫事文章5205060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展作文大練兵寫事文章05060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展作文大練兵寫事文章53第1步思維激發(fā)第1步思維激發(fā)54戰(zhàn)前準備繪圖工具：白紙、筆繪圖助理：你的大腦繪圖要求：兩個圓圈，一大一小，小圓圈大主題，大圓圈小主題

思維導圖想畫好，三個一定要承諾。畫紙一定沒有格，彩筆一定勾輪廓。寵物一定笑容多，叫好鼓掌樂呵呵。誰不按照要求做，五十大板伺候著。戰(zhàn)前準備繪圖工具：白紙、筆思維導圖想畫好，三個一定要承諾。55頭腦風暴——圓圈圖運用圓圈圖進行頭腦風暴，中心主題為《童年趣事》1.展開思緒，運用圓圈圖回憶你的童年趣事2.把所有能想到的相關(guān)事件全都寫下來?童年童年趣事被母雞追畫大花臉憋氣比賽自制水吹泡泡踩影子過家家折紙游戲放風箏玩彈弓玩泥巴比賽捉魚蝦玻璃珠頭腦風暴——圓圈圖運用圓圈圖進行頭腦風暴，中心主題為《童年趣56還有哪些呢......還有哪些呢......57開始我們的頭腦風暴開始我們的頭腦風暴58思維收斂第2步思維收斂第2步59從中選出3個你認為最有東西可以寫，你感觸最深的事件思維收斂從中選出3個你認為最有東西可以寫，思維收斂我的童年趣事1.我把牛奶當成了水來刷牙！2.我想像小鳥一樣飛起來，結(jié)果卻“撲通”一聲掉了下去。3.我澆了一大瓶酒，第二天早上起來一看，花兒都枯萎了！有趣不有趣，把你的記憶也秀出來吧。我的童年趣事1.我把牛奶當成了水來刷牙！有趣不有趣，把你的61導圖展示導圖展示62導圖展示把你的趣事也用導圖簡單的繪制出來吧?。?！導圖展示把你的趣事也用導圖簡單的繪制出來吧?。。?3確定主題第3步確定主題第3步64洗鹽趣事突出“趣事”確定主題洗鹽趣事突出“趣事”確定主題65五年級上冊語文作文擴展課件寫事人教部編版66洗鹽趣事記事作文也叫敘事作文，就是通過一件事或幾件事來表現(xiàn)文章中心的記敘文。同學們一定聽說過“事在人為”這個詞，沒錯，世上的一切事情都是由人去做的，世上的一切事情都是由人去做成功的。因此，記事作文還是離不開寫人。只是作文的側(cè)重點不是表現(xiàn)人物，而是在于挖掘事件的意義。優(yōu)秀的記事作文，不僅可以讓別人走進我們所描述的事件中，去親身體驗，感同身受，更重要的是，它可以將我們的感情通過文字來流露出來，傳達給每一個讀著它的人，讓別人在我們的敘事中哭或者笑，喜或者悲。在這一專輯里，我們帶領大家來了解一下記事作文的方法和技巧洗鹽趣事記事作文也叫敘事作文，就是通過一件事或幾件事來67細節(jié)部分第4步細節(jié)部分第4步6801好詞02好句03好段01好詞02好句03好段69

好詞形容童年的美好：五光十色五彩斑斕璀璨奪目形容兒童的可愛：天真無邪天真爛漫人見人愛形容事物的有趣：別有風趣妙趣橫生興趣盎然好詞形容童年的美好：五光十色五彩斑斕璀璨奪目好句童趣心理描寫：咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也十分像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參?。毮伒男睦砘顒?，展示出可愛的童趣。）描寫童年的好句好句童趣心理描寫：描寫童年的好句抒發(fā)對童年的感情：

那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現(xiàn)在回想起來還是讓人難以忘懷，忍俊不禁。（美麗的比喻句，讓人感受到童年的美好。）描寫童年的好句抒發(fā)對童年的感情：描寫童年的好句72對童年的總結(jié)：

其實，童年就是由無數(shù)個夢組成，夢里藏著小女孩的純真和幻想，而我，愛做有關(guān)狗尾巴草的夢。（對童年美麗而精彩的總結(jié)，引發(fā)讀者的深思和情感共鳴。）描寫童年的好句對童年的總結(jié)：描寫童年的好句73好段沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，時常牽引我回到童年懵懂的時光。（《和貓有關(guān)的童年》）

——生動的話語，激發(fā)起讀者一起對舊日時光進行緬懷。好段沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了好段

我找了個陽光充足的地方，在地上挖了個小坑，把肥料倒進去，拿鏟子在上面撒了一層土，然后把雞蛋放了進去?？墒怯忠幌?，不對，農(nóng)民伯伯種的都是種子，我也應該把蛋打碎，將黃和清放入土中。于是，我把雞蛋在地上輕輕一磕，蛋清和蛋黃就滑進小土坑中。最后，我把土一層一層地蓋上，澆上水，然后得意揚揚地回家了。（《種雞蛋》）

——小作者把種雞蛋的過程描寫得很清楚，文章很有條理。好段我找了個陽光充足的地方，在地好段

我挽起袖子，看準又肥又壯的“一頂紅”猛撲上去，可那該死的公雞逃得飛快，一下跑開了，我卻摔了個“嘴啃泥”！這下子我可火了，像個小瘋子似的窮追不舍，嘴里還不住地喊著：“讓你跑！讓你跑！”可追了半天，連一根雞毛也沒碰到?！耙豁敿t”安然無恙，我卻累得滿頭大汗，直喘粗氣。（《捉雞》）

——文章寫得幽默風趣?！拔摇弊冯u不成，摔了個“嘴啃泥”，這些情節(jié)很有生活情趣，讓人看了忍俊不禁。好段我挽起袖子，看準又肥又壯的“一頂紅”猛撲好段

記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛就會變成瘋子?！庇字啥闷娴奈衣犃艘院?，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔心，一直沒敢試，但心里卻老是惦記著，越惦記，就越是想試。（《剪胳膊毛》）

——剪自己胳膊上的毛，這可真新鮮！看上去好像是小作者淘氣，鬧著玩，實際上是其好奇心驅(qū)使的結(jié)果。不過她也不是馬上就試，而是有一個思想斗爭的過程。這里的心理描寫一波三折，很真實，也很自然。好段記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是如何改，更有趣生動呢？

我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我急得團團轉(zhuǎn)，見周圍沒人，趕緊將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉，裝出若無其事的樣子，穿過校園，走向了教室。還好，我總算順利進入教室了，于是不免又暗暗慶幸起來。如何改，更有趣生動呢？我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我們一起看看修改后的片段：

我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我的臉一下子紅了起來?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得團團轉(zhuǎn)，眼淚都快流下來了。我東瞧瞧，西望望，見周圍沒人，趕緊將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉了拉。我心里非常緊張，卻又裝出若無其事的樣子，快速地穿過校園，走向了教室。坐到位置上，我懸著的心終于落下來了，于是不免又暗暗慶幸起來。我們一起看看修改后的片段：我低頭增加了心理和神態(tài)描寫，是不是更加吸引人了呢？新加入的細節(jié)，將小作者在發(fā)現(xiàn)褲子穿錯后的困窘、羞愧、緊張以及急中生智的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，容易讓讀者進入小作者當時的情境中。小結(jié)增加了心理和神態(tài)描寫，是不是更加吸引人了呢？80沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，時常牽引我回到童年懵懂的時光。（《和貓有關(guān)的童年》）

——生動的話語，激發(fā)起讀者一起對舊日時光進行緬懷。沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，可是那爛漫的笑聲，童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但，童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我腦海中放映。（《追憶童年》）

——美麗的比喻句，直接進入文章的主題。小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年?？鞓返耐晗裼旰蟮牟屎缫话悖_紛絢麗。（《快樂的童年》）

——以排比句抒發(fā)感情，為文章營造氛圍。童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠82

現(xiàn)在，爸爸媽媽還常拿這件事和我開玩笑，我總是雙手叉腰，不服氣地嚷著：“這才是童年嘛！美好、難忘，值得回憶！”（《“搶”爸爸》）

——理直氣壯地為童年的囧事辯護，有趣而容易激發(fā)讀者的共鳴?，F(xiàn)在，爸爸媽媽還常拿這件事和我開玩

就因這件事，我被家人取笑了一個夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過。（《童年囧事》）

——總結(jié)事件，自然收束，并點出事件的影響。

聽了媽媽的話，我心里難過極了，既可惜我的文具，又百思不得其解：種文具為啥不能得文具呢？（《種文具》）

——以當時的感受和疑惑結(jié)尾，讓讀者既同情又覺得好笑。就因這件事，我被家人取笑了一個夏天，一直到我明84美文賞析第5步美文賞析第5步85怎樣寫好童年趣事

本次作文重在寫出趣味，“趣”是題眼。要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個勁地寫“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細地寫下來?？梢圆捎靡恍┣擅畹臄⑹鍪址?，使文章曲折迂回，回味無窮；也可以用恰當?shù)脑~匯描寫人物有趣的動作，有趣的表情，有趣的語言，有趣的神態(tài)，有趣的心理等等，把人物的有趣的性格形象地描繪出來，讓人看著忍俊不禁，覺得人物活生生地躍然紙上。下面的文章，可以當做范例來學習：怎樣寫好童年趣事本次作文重在寫出趣味，“趣”是題眼。86

打開一個個記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會莞爾一笑。(把“記憶”比喻成“小盒子”，很形象哦!)

（116）第四輯珍藏童年可愛的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。（因為自己的小聰明商、而沾沾自喜的神態(tài)和心理刻畫得簡潔而靈活!）我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?(連續(xù)兩個問句，就把小作者發(fā)現(xiàn)鹽不見了后的驚奇和慌張表現(xiàn)得淋漓盡致，再一次緊扣往了題目中的“趣”字。)我嗚咽著跑去告訴媽媽。我眼淚汪汪，媽媽卻笑彎了腰。她哭笑不得地說:“傻孩子，鹽一碰水就會化開的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點了點頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們不要笑我，誰小時候沒有過傻事呢?(結(jié)尾的反問句能夠引起讀者的共雞。讓人感同身受。)（117）快速階梯作文系列課程點評讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因為把鹽弄臟了就想到給它洗洗澡，這本是一片好心，沒想到鹽卻消失了，小作者的這種想法完全符合當時的年齡特點。文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，突出了文題中的“趣”字。語言、心理描寫都很真實、情趣盎然、可讀性強。詞句青草地莞爾一笑定睛一看哭笑不得似懂非懂嗚咽打開一個個記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會莞爾一笑。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?開頭篇童年趣事開頭篇童年趣事87在我四歲那年的一天，媽媽正在做午飯，打開碗櫥一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，而家中只有我在，媽媽便叫我去買一包鹽。我買好鹽抱著往回走，忍不住把袋子打開一看，只見一粒粒的鹽又白又亮。我忍不住偷偷嘗了一口。(連鹽都想嘗一嘗，小作者小時候真是一個小饞貓呢!這個小細節(jié)描寫得有趣又真實!)“啊，真咸!”我驚叫起來，就在嘗鹽的那一刻，手中的鹽袋子被我扔到了地上，只見雪白雪白的鹽“嘩啦啦”灑了一地。我心里害怕極了:鹽臟了，怎么辦?突然，我想起了媽媽給我洗澡的情景。人臟了可以洗澡，那么鹽臟了也可以洗澡嘍!(給鹽洗澡？！多么可笑又可愛的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。（因為自己的小聰明商、而沾沾自喜的神態(tài)和心理刻畫得簡潔而靈活!）內(nèi)容篇在我四歲那年的一天，媽媽正在做午飯，打開碗櫥一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了88我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不往意，我端了個小板凳，站在板凳上，開了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過了一會兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?(連續(xù)兩個問句，就把小作者發(fā)現(xiàn)鹽不見了后的驚奇和慌張表現(xiàn)得淋漓盡致，再一次緊扣往了題目中的“趣”字。)我嗚咽著跑去告訴媽媽。我眼淚汪汪，媽媽卻笑彎了腰。她哭笑不得地說:“傻孩子，鹽一碰水就會化開的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點了點頭。內(nèi)容篇我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不89結(jié)尾篇現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們不要笑我，誰小時候沒有過傻事呢?

(結(jié)尾的反問句能夠引起讀者的共雞。讓人感同身受。)結(jié)尾篇現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每次想起這件事，都會輕輕一笑。你們90讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因為