國際經(jīng)濟(jì)合作教案

課程教案課程名稱一、：國際經(jīng)濟(jì)合作二、：周3學(xué)時三、：國際貿(mào)易四、：盧進(jìn)勇、杜奇華：《國際經(jīng)濟(jì)合作》，中國對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2001年11月版。五、：1．儲祥銀：《國際經(jīng)濟(jì)合作實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，2001年2月版。2．儲祥銀、葛亮、盧進(jìn)勇：《國際經(jīng)濟(jì)合作原理》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1994年版。3．華?。骸冬F(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)合作與組織》，立信會計出版社2002年1月版。4．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版5．李小北、王振民、趙憲軍：《國際經(jīng)濟(jì)合作》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2004年10月版。六、：教師講授、啟發(fā)式教學(xué)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生講授七、：多媒體教學(xué)與講授相結(jié)合八、：作業(yè)與閉卷相結(jié)合九、：平時成績占30%——考勤與作業(yè)。2教學(xué)時間：4學(xué)時教學(xué)目的與要求：本章要求學(xué)生理解和掌握國際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念、含義，生產(chǎn)要素的國際移動原因，國際經(jīng)濟(jì)合作的主要類型和方式。通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國際經(jīng)濟(jì)合作的概念、研究對象、基本理論、國際經(jīng)濟(jì)合作形成和發(fā)展的過程，以及國際經(jīng)濟(jì)合作主要方式。通過本章學(xué)習(xí)，試圖使學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)合作有一個總體的了解。教學(xué)重點：掌握國際經(jīng)濟(jì)合作的類型與方式。了解國際經(jīng)濟(jì)合作的概念、含義及生產(chǎn)要素的國際移動。教學(xué)難點：國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)。學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：掌握生產(chǎn)要素的概念和種類，生產(chǎn)要素的國際移動與國際經(jīng)濟(jì)合作的內(nèi)在聯(lián)系。熟悉生產(chǎn)要素國際移動理論，了解生產(chǎn)要素國際移動的機(jī)制。參考資料：1．儲祥銀、葛亮、盧進(jìn)勇：《國際經(jīng)濟(jì)合作原理》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1994年版。2．華?。骸冬F(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)合作與組織》，立信會計出版社2002年1月版。3．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。4．李小北、王振民、趙憲軍：《國際經(jīng)濟(jì)合作》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2004年10月版。國際經(jīng)濟(jì)合作是指世界上不同國家（地區(qū)）政府、國際經(jīng)濟(jì)組織和超越國際界限的自然人與法人為了共同利益，在生產(chǎn)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域（側(cè)重生產(chǎn)領(lǐng)域）所進(jìn)行的以生產(chǎn)要素的國際移動和重新合理組合配置為主要內(nèi)容的，較長期的經(jīng)濟(jì)協(xié)作活動；國家間的經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)也是國際經(jīng)濟(jì)合作的重要內(nèi)容。國際經(jīng)濟(jì)合作具有以下幾個方面的含義：（一）國際經(jīng)濟(jì)合作的主體是不同國家（地區(qū)）政府、國際經(jīng)濟(jì)組織和各國的企業(yè)與個人。（二）國際經(jīng)濟(jì)合作的主要內(nèi)容是不同國家生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合與配置。（三）國際經(jīng)濟(jì)合作的范圍主要集中在生產(chǎn)領(lǐng)域。（四）國際經(jīng)濟(jì)合作是不同國家間進(jìn)行的較長期的經(jīng)濟(jì)協(xié)作活動。（五）國際經(jīng)濟(jì)合作參與者之間是平等互利的合作關(guān)系。3一）廣義國際經(jīng)濟(jì)合作與狹義國際經(jīng)濟(jì)合作。二）宏觀國際經(jīng)濟(jì)合作與微觀國際經(jīng)濟(jì)合作。三）雙邊國際經(jīng)濟(jì)合作與多邊國際經(jīng)濟(jì)合作。四）垂直型國際經(jīng)濟(jì)合作與水平型國際經(jīng)濟(jì)合作。一）國際直接投資合作。二）國際間接投資合作三）國際勞務(wù)合作。四）國際技術(shù)合作六）國際發(fā)展援助。七）國際經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)與合作八）國際經(jīng)濟(jì)信息與經(jīng)濟(jì)管理合作。（九）區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。1．國際經(jīng)濟(jì)合作的根本特征當(dāng)代的國際經(jīng)濟(jì)合作是主權(quán)國家間的經(jīng)濟(jì)協(xié)作，相互尊重主權(quán)、堅持平等互利是開展國際經(jīng)濟(jì)合作的必要前提和基本原則，所以在主權(quán)國家間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作是當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)合作的最根本特征，也是判斷是否是真正的國際經(jīng)濟(jì)合作的主要標(biāo)志。2．國際經(jīng)濟(jì)合作的綜合特征當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)合作具有全球性、經(jīng)常性和持久性的綜合特征，并且合作范圍廣、領(lǐng)域?qū)?、方式靈活多樣。在具體的國際經(jīng)濟(jì)合作過程中，資本、技術(shù)、勞動力等生產(chǎn)要素經(jīng)常結(jié)合在一起發(fā)生一攬子的綜合國際轉(zhuǎn)移。3．國際經(jīng)濟(jì)合作與國際商品貿(mào)易的聯(lián)系與區(qū)別國際經(jīng)濟(jì)合作與國際商品貿(mào)易是國際經(jīng)濟(jì)交往的兩種主要方式，它們之間有著密切的聯(lián)系。國際經(jīng)濟(jì)合作與國際商品貿(mào)易的區(qū)別是：研究對象不同、發(fā)生的領(lǐng)域不同、交易方式不同、對國民經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的作用不同。國家間進(jìn)行廣泛的合作與協(xié)調(diào)有力地推動了世界經(jīng)濟(jì)和參與合作國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并使各國間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)依賴程度加深。國際經(jīng)濟(jì)合作打破了以往以商品貿(mào)易為主要內(nèi)容的國際經(jīng)濟(jì)交往格局，不僅為國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系增加了新的內(nèi)容和方式，還使戰(zhàn)后國際貿(mào)易的發(fā)展出現(xiàn)了新的動向，具有了新的特征。國際經(jīng)濟(jì)合作的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）對生產(chǎn)的影響國際經(jīng)濟(jì)合作對生產(chǎn)的影響表現(xiàn)在加深各國的生產(chǎn)國際化和經(jīng)濟(jì)國際化方面。（二）對生產(chǎn)要素的影響4首先，直接實現(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)合作各方在生產(chǎn)要素的數(shù)量、質(zhì)量和種類方面的互補(bǔ)及優(yōu)化配置。其次，提高了生產(chǎn)要素的使用效率和收益。再次，促使生產(chǎn)要素價格在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)均等化的趨勢。最后，生產(chǎn)要素的國際移動會導(dǎo)致某些出口產(chǎn)業(yè)的國際轉(zhuǎn)移和某些替代進(jìn)口產(chǎn)業(yè)的加速建立，改變了一些國家參與國際分工的態(tài)勢。（三）對國際貿(mào)易的影響1．資本和技術(shù)的移動增加了機(jī)器設(shè)備和原材料等商品的國際貿(mào)易量；2．一國如果把輸入的生產(chǎn)要素投入出口產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)或出口產(chǎn)業(yè)部門，無疑會推動該國出口貿(mào)易的擴(kuò)大；3．國際工程承包業(yè)務(wù)的開展能促進(jìn)相關(guān)設(shè)備、材料等商品的進(jìn)出口；同時，世界服務(wù)貿(mào)易往往會隨著生產(chǎn)要素的國際移動數(shù)量的增加而擴(kuò)大。第二次世界大戰(zhàn)以前，在傳統(tǒng)的國際分工格局中，國際經(jīng)濟(jì)交往最主要的形式是商品貿(mào)易，第二世界大戰(zhàn)以后，國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系無論是廣度還是深度都大大超過了以往的國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，它的產(chǎn)生和發(fā)展有著深刻的社會、歷史原因：（一）不斷發(fā)展的科技革命是國際經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生和發(fā)展的原動力（二）戰(zhàn)后國際分工的新發(fā)展是國際經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)（三）經(jīng)濟(jì)生活國際化和各國經(jīng)濟(jì)依存度的加深是促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的重要因素之一（四）跨國公司迅猛發(fā)展是國際經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生和發(fā)展的直接推動者（五）各類國際經(jīng)濟(jì)組織在國際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的過程中發(fā)揮了重要的作用一）競爭更加激烈化二）國際經(jīng)濟(jì)合作集團(tuán)化三）合作形式多樣化四）經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)經(jīng)常化、法制化生產(chǎn)要素的國際移動和重新組合配置是國際經(jīng)濟(jì)合作的實質(zhì)內(nèi)容，因此，國際經(jīng)濟(jì)合作應(yīng)以生產(chǎn)要素的國際移動和重新組合配置為對象，研究以各種形式出現(xiàn)的生產(chǎn)要素移動的規(guī)律及在此領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的有效機(jī)制。國際經(jīng)濟(jì)合作的研究對象主要包括以下內(nèi)容：（一）研究國際經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生與發(fā)展的理論依據(jù)（二）研究宏觀國際經(jīng)濟(jì)合作（三）研究微觀國際經(jīng)濟(jì)合作（一）國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易的主要區(qū)別1．研究對象不同。2．所采取的方式及其內(nèi)容不同。3．所起的作用不同。（二）國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易的主要聯(lián)系1．國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易都是國際經(jīng)濟(jì)交往的重要形式2．國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易都與生產(chǎn)要素相關(guān)。3．國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易常常結(jié)合在一起進(jìn)行。歸納起來，目前我國參與國際經(jīng)濟(jì)合作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)主要來自于以下幾個方面：本章首先論述了國際經(jīng)濟(jì)合作的概念與含義，然后對國際經(jīng)濟(jì)合作的類型與方式以及國際經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生的原因和發(fā)展的趨勢進(jìn)行了分析，同時還闡述了國際經(jīng)濟(jì)合作的研究對象，最后分析了中國參與國際經(jīng)濟(jì)合作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過本章的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念和理論有一個概括性的了解與把握，從而為后面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。生產(chǎn)要素的國際移動理論國際經(jīng)濟(jì)合作；生產(chǎn)要素的重新組合與合理配置；國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)合作的概念與含義；國際經(jīng)濟(jì)合作的類型與方式；國際經(jīng)濟(jì)合作的研究對象；中國參與國際經(jīng)濟(jì)合作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。1．什么是國際經(jīng)濟(jì)合作？怎么理解國際經(jīng)濟(jì)的含義？2．國際經(jīng)濟(jì)合作有哪些類型與方式？請舉例說明。3．試述國際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展動因與趨勢之間的內(nèi)在聯(lián)系。4．國際經(jīng)濟(jì)合作有哪些作用？5．試述國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易的區(qū)別于聯(lián)系。6．中國應(yīng)如何應(yīng)對參與國際經(jīng)濟(jì)合作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？試述你自己的觀點。6教學(xué)時間：4學(xué)時教學(xué)目的與要求：要求通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各理論的基本內(nèi)容與基本含義，并能運用這些理論來解釋國際經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)象，切實做到理論指導(dǎo)實踐教學(xué)重點：生產(chǎn)者理論，生產(chǎn)要素理論，國際分工理論，生產(chǎn)要素的移動與配置，經(jīng)濟(jì)一體化理論，國際經(jīng)濟(jì)合作規(guī)律。教學(xué)難點：國際經(jīng)濟(jì)合作與國際貿(mào)易的區(qū)別與聯(lián)系，要素稟賦，里昂惕夫之謎，關(guān)稅同盟理論，跨國公司理論。教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：生產(chǎn)要素理論，國際分工理論，生產(chǎn)要素的移動與配置，經(jīng)濟(jì)一體化理論，國際經(jīng)濟(jì)合作規(guī)律，跨國公司理論。參考資料：1．儲祥銀、葛亮、盧進(jìn)勇：《國際經(jīng)濟(jì)合作原理》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1994年版。2．華?。骸冬F(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)合作與組織》，立信會計出版社2002年1月版。3．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。4．李小北、王振民、趙憲軍：《國際經(jīng)濟(jì)合作》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2004年10月版。國際分工的發(fā)展大體可分為三個階段：第一階段：15至16世紀(jì)，隨著地理大發(fā)現(xiàn)，這就是國際分工的萌芽階段。第二階段：18世紀(jì)開始的第一次科技革命，這是國際分工的形成階段。第三階段：20世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)展中國家興起，第三次科技革命導(dǎo)致了一系列新興工業(yè)部門的誕生，使國際加工業(yè)由部門間專業(yè)分工向部門內(nèi)部專業(yè)分工方向迅速發(fā)展。（一）絕對利益理論由英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密在其代表作《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》中提出的絕對利益理論，實際上是指：在生產(chǎn)某種商品中，一個國家所耗費的勞動成本低于自己的貿(mào)易伙伴國，在勞動生產(chǎn)率上占有絕對優(yōu)勢。各國都生產(chǎn)自己具有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品，繼而進(jìn)行自由交換，這樣彼此都可以獲得絕對利益好處。（二）比較利益論英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)?李嘉圖提出比較利益理論，他認(rèn)為決定國際貿(mào)易的基礎(chǔ)是比較利益（比較成本）而不是絕對利益，并且把比較利益作為國際分工的理論基礎(chǔ)。7（一）有關(guān)赫克歇爾-俄林模型的假說赫克歇爾-俄林模型（以下簡稱H-0模型）是從生產(chǎn)要素稟賦的角度來分析國際分工產(chǎn)生的原因，但是這一學(xué)說需要建立在幾個嚴(yán)格的假設(shè)條件基礎(chǔ)上的。（二）薩繆爾森的要素價格均等化學(xué)說該理論認(rèn)為，當(dāng)生產(chǎn)要素在各國或各地區(qū)間不能直接移動的情況下，在每個國家出口的商品生產(chǎn)中都密集的使用了它所擁有的相對豐裕的生產(chǎn)要素，因此，國際貿(mào)易在一定程度上是國際間生產(chǎn)要素流動的代替物。1．里昂惕夫之謎若按照H-0模型，一個國家應(yīng)該生產(chǎn)并出口那種用自己相對豐裕的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的產(chǎn)品，而進(jìn)口自己相對稀缺生產(chǎn)要素的產(chǎn)品。根據(jù)這種推斷，那么美國一般應(yīng)該是資本要比勞動相對豐裕的國家，它體現(xiàn)在對外貿(mào)易中就應(yīng)該出口那些機(jī)器、設(shè)備等資本密集型商品。美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)家瓦西里?里昂惕夫利用他的投入產(chǎn)出法對俄林理論進(jìn)行了論證，卻得到了相反的結(jié)論。2．要素學(xué)說a）人力資本說b）研究與開發(fā)學(xué)說3．產(chǎn)品生命周期理論美國學(xué)者弗農(nóng)和威爾士在相關(guān)理論的基礎(chǔ)上提出了產(chǎn)品生命周期理論。產(chǎn)品的生命周期可分為：介紹期(或引入期)(IntroductionStage)咸長期(GrowthStage)，成熟期(MaturingStage)和衰退期(DecliningStage)?！耙栏健闭摶颉爸行囊煌鈬闭摰闹饕砣宋镉邪⒏⒌膭跔?普雷維什，埃及的薩米爾?阿明，法國的阿基里?伊曼、紐爾等。這一理論把世界分為兩大部分：一部分是發(fā)達(dá)資本主義國家(叫做“中心”地區(qū))，另一部分是發(fā)展中國家(叫做“外圍”或者“邊緣”地區(qū))。“中心”國家在社會經(jīng)濟(jì)方面有很多優(yōu)勢，而“外圍”國家則處于劣勢地位，因此“中心”國家和“外圍”國家之間存在根本上的不平等關(guān)系，“中心”國家越來越富，“外圍”國家越來越窮，“外圍”國家在經(jīng)濟(jì)上處于依附“中心”國家的不利地位，社會生活條件日趨惡化。一、生產(chǎn)要素理論81．生產(chǎn)理論生產(chǎn)者理論研究生產(chǎn)者(即廠商)的行為，而生產(chǎn)者的行為就是如何利用自己有限的資源去實現(xiàn)利潤的最大。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點，生產(chǎn)就是對各種生產(chǎn)要素進(jìn)行組合以制造產(chǎn)品的行為，在生產(chǎn)中要投入各種生產(chǎn)要素并生產(chǎn)出產(chǎn)晶，所以，生產(chǎn)也就是把投入變成產(chǎn)出的過程。2．生產(chǎn)要素理論生產(chǎn)要素(Factor)是生產(chǎn)的基本元素，即生產(chǎn)過程中使用的各種資源。勞動、資本、土地都參加了生產(chǎn)過程，三者是一切時代生產(chǎn)的三個要素。馬歇爾認(rèn)為除了以上三個要素外，還有一個要素參加了生產(chǎn)過程，這就是企業(yè)家才能。到馬歇爾為止，形成了經(jīng)濟(jì)學(xué)中比較成為定論的“四要素論”?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)經(jīng)社會發(fā)展的現(xiàn)實，又增加了技術(shù)要素、管理要素和經(jīng)濟(jì)信息要素。3．生產(chǎn)要素的移動與配置當(dāng)所生產(chǎn)要素組合起來后，從質(zhì)上看，它們表現(xiàn)為可以生產(chǎn)不同的產(chǎn)品；從量上看，它們意味著不同的勞動生產(chǎn)率，即等量要素投入的不等量產(chǎn)出，或不等量投入的等量產(chǎn)出。因此各種不同的生產(chǎn)要素本身的特殊性和它們不同組合所產(chǎn)生的特殊性，產(chǎn)生了產(chǎn)品的國際差異性和生產(chǎn)要素國際移動的必要性。生產(chǎn)要素的國際移動是改變原有的生產(chǎn)要素的配置而實現(xiàn)一種新的配置，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種新的配置是一種優(yōu)化的配置二、經(jīng)濟(jì)一體化理論1．經(jīng)濟(jì)一體化的定義經(jīng)濟(jì)一體化包括兩層含義，從廣義或者說從宏觀層次上看，世界各國經(jīng)濟(jì)彼此開放，相互聯(lián)系、相互依存，一個開放的世界經(jīng)濟(jì)體系的．形成是世界經(jīng)濟(jì)一化但這只是一種趨勢。從具體的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與交往方式來看，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的形成既是一個過程，又是一種目標(biāo)，而目標(biāo)則是運動過程的結(jié)果。目前區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的表現(xiàn)形式有：自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、經(jīng)濟(jì)同盟、共同市場等。2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的作用通過實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，使區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)要素實現(xiàn)最佳組合和優(yōu)化配置，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。三、“兩缺口模型”理論“兩缺口模型”分析來自于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，說明作為一個發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，如果國內(nèi)存在著投資儲蓄差，有投資不足，存在投資缺口；對外存在著進(jìn)出口差，有外匯不足，存在外匯缺口。這時，國家可以考慮引進(jìn)外資以彌補(bǔ)國內(nèi)投資不足，待國內(nèi)投資不足得到補(bǔ)充后，生產(chǎn)發(fā)展了，能夠增加出口，從而又彌補(bǔ)了外匯的不足，最后使投資和外匯兩個缺口都得到彌補(bǔ)。四、國際經(jīng)濟(jì)合作規(guī)律經(jīng)濟(jì)競爭、經(jīng)濟(jì)矛盾、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)合作是國際經(jīng)濟(jì)合作的規(guī)律，簡稱為國際經(jīng)濟(jì)合作的“4C規(guī)律”。競爭是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，競爭會發(fā)生摩擦、沖突，甚至對立，這些都是經(jīng)濟(jì)矛盾的表現(xiàn)形式。有矛盾就需要協(xié)調(diào)與解決。協(xié)調(diào)包含著調(diào)控、調(diào)節(jié)、調(diào)解、協(xié)商等多重意義。協(xié)調(diào)是推動合理競爭、緩解矛盾沖突的良好機(jī)制，通過協(xié)調(diào)緩和矛盾就產(chǎn)生了合作。9生產(chǎn)要素是指生產(chǎn)活動必須具備的主要因素或在生產(chǎn)中必須投入或使用的主要手段。主要指土地、勞動和資本，還包括企業(yè)家的管理，以及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息等?！傲卣摗薄捌咭卣摗薄熬乓卣摗钡刃掠^點，（一）生產(chǎn)要素稟賦在各國間的差異性（二）國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡（三）跨國公司的發(fā)展與壯大（四）在國際市場上，各種生產(chǎn)要素的移動本章主要介紹了國際分工理論、國際依附理論等與國際經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)的基本理論，從生產(chǎn)要素理論、經(jīng)濟(jì)一體化理論、“兩缺口”模型理論、國際經(jīng)濟(jì)合作的規(guī)律等方面分析了國際經(jīng)濟(jì)合作的理論依據(jù)，最后具體分析了生產(chǎn)要素的國際移動理論。要求通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各理論的基本內(nèi)容與基本含義，并能運用這些理論來解釋國際經(jīng)濟(jì)合作現(xiàn)象，切實做到理論指導(dǎo)實踐。國際分工；產(chǎn)品生命周期；要素稟賦；經(jīng)濟(jì)一體化生產(chǎn)要素理論，國際分工理論，生產(chǎn)要素的移動與配置，經(jīng)濟(jì)一體化理論，國際經(jīng)濟(jì)合作規(guī)律，跨國公司理論。生產(chǎn)者理論，生產(chǎn)要素理論，國際分工理論，生產(chǎn)要素的移動與配置，經(jīng)濟(jì)一體化理論，國際經(jīng)濟(jì)合作規(guī)律。1簡述國際分工的主要理論.2.簡述H-0模型。3．?dāng)⑹霎a(chǎn)品生命周期理論。4．什么是國際“依附”論？5．經(jīng)濟(jì)一體化形式都有哪些?6．什么是大市場理論？7．簡述生產(chǎn)要素移動的原因。教學(xué)時間：4學(xué)時教學(xué)目的與要求：掌握國際直接投資的形式及企業(yè)建立方式、決策的方法。10了解國際直接投資的環(huán)境因素握國際直接投資的動機(jī)和中國利用外商直接投資了解國際直接投資的理論。教學(xué)重點：國際直接投資的概念，國際直接投資的形式，比較優(yōu)勢理論，壟斷優(yōu)勢理論，產(chǎn)品生命周期理論，折衷理論。教學(xué)難點：國際直接投資的動機(jī)與理論。教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)，小論文結(jié)合分組討論。學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：國際直接投資基本概念，基本理論，基本方式。參考資料：1．尚玉芳、齊慧卿：《直接利用外資的理論和實務(wù)》中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，2003年7月。2．席酉民、葛京、楊莉、李武：《跨國企業(yè)集團(tuán)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年9月。3．馬杰、王杰、李淑霞：《跨國公司經(jīng)營戰(zhàn)略學(xué)》，黑：哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2002年7月。4．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。國際直接投資(InternationalInvestment)一般又稱外國直接投資(ForeignDirectInvestment，縮寫為FDI)。FDI指的是一國的自然人、法人或其他經(jīng)濟(jì)組織，單獨或共同出資在進(jìn)境外創(chuàng)立新企業(yè)、增資擴(kuò)展原企業(yè)或收購現(xiàn)有企業(yè)，以謀求擁有國外企業(yè)或產(chǎn)業(yè)的控制權(quán)為目的的投資行為。（一）國際直接投資的特征國際直接投資最突出的特征是投資者擁有對國外企業(yè)或產(chǎn)業(yè)的控制權(quán)。國際直接投資不是單純的貨幣形式的轉(zhuǎn)移，而是貨幣、技術(shù)、設(shè)備、經(jīng)營方式、管理方法、人力資源等一整套經(jīng)營資源甚至是產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。（二）國際直接投資的結(jié)構(gòu)特征1．國際直接投資市場以發(fā)達(dá)國家為主，主要在發(fā)達(dá)國家之間雙向流動。2．亞太地區(qū)是發(fā)展中國家吸收國際直接投資的集中地區(qū)。3．國際直接投資主要流向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門和服務(wù)行業(yè)。（一）國際合資企業(yè)國際合資企業(yè)（InternationalJointVentures）是國外投資者和東道國投資者為了共同經(jīng)營一個投資項目，聯(lián)合出資，根據(jù)東道國有關(guān)的法律在其境內(nèi)建立的企業(yè)，其特點就是所有權(quán)分享。投資各方共同參與企業(yè)經(jīng)營管理、共同承擔(dān)企業(yè)的風(fēng)險、共同享受經(jīng)營成果。（二）國際合作企業(yè)國際合作企業(yè)是指外國投資者和東道國投資者在簽訂合同的基礎(chǔ)上根據(jù)東11道國法律共同建立的企業(yè)。其主要特點是：投資各方的出資不采取股份的形式，而是依據(jù)合同中規(guī)定的具體投資條件投入。（三）國際獨資企業(yè)國際獨資企業(yè)是指由某一外國投資者依據(jù)東道國法律，并經(jīng)由東道國政府機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，在東道國境內(nèi)設(shè)立的全部資本為外國投資者所有的企業(yè)。。（四）國際企業(yè)收購國際企業(yè)收購（InternationalAcquisition）是指外國投資者通過一定的程序和渠道取得東道國某一企業(yè)的部分或全部所有權(quán)的投資行為。國際直接投資主要通過兩種方式進(jìn)行：一種是投資者在東道國境內(nèi)單獨出資或其他投資者共同投資創(chuàng)建新的企業(yè)，另一種是投資者收購或兼并東道國現(xiàn)存企業(yè)（一）創(chuàng)建新企業(yè)方式1．境外新企業(yè)方式的優(yōu)勢2．創(chuàng)建境外新企業(yè)方式的缺點（二）收購境外企業(yè)方式收購境外企業(yè)的基本方式包括直接收購、間接收購和杠桿收購1．國際企業(yè)收購的優(yōu)勢2．國際企業(yè)收購的劣勢（一）市場導(dǎo)向型動機(jī)（二）降低成本導(dǎo)向型動機(jī)（三）技術(shù)與管理導(dǎo)向型動機(jī)（四）分散投資風(fēng)險導(dǎo)向型動機(jī)除了以上四種主要的較普遍的國際直接投資動機(jī)之外，還有一些不大普遍的一般性的國際直接投資動機(jī)，政府政策刺激導(dǎo)向型動機(jī)，仿效先導(dǎo)馬（隨大流）型，公司決策者個人偏好型動機(jī)，為股東爭利導(dǎo)向型動機(jī)等。壟斷優(yōu)勢理論(MonopolisticAdvantageTheory)壟斷優(yōu)勢理論由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家海默在其博士論文《國內(nèi)企業(yè)的國際經(jīng)營與對外直接投資研究》中首先提出，后經(jīng)金德爾伯格和凱夫斯發(fā)展而形成的理論體系。產(chǎn)品生命周期理論美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗農(nóng)從動態(tài)角度，根據(jù)產(chǎn)品的生命周期過程，提出了“產(chǎn)品生產(chǎn)周期”直接投資理論。內(nèi)部化理論(TheTheoryofInternalization)內(nèi)部化理論源自于科斯的交易費用理論，由英國學(xué)者巴克利(PeterBukley)和卡森(MarkCasson)在1976年提出，拉格曼(Alian?M?Rugman)在1981年進(jìn)一步發(fā)展。比較優(yōu)勢理論又稱為“小島模型”。由日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家小島清于1977提出的。國際生產(chǎn)折衷論英國教授鄧寧1981年論述了對外直接投資的決定因素，提出了國際生產(chǎn)折衷12理論。國際投資環(huán)境是指外國投資者在一國進(jìn)行投資活動時的各種因素的綜合體。（一）投資障礙分析法投資障礙分析法是依據(jù)潛在的阻礙國際投資運行因素的多寡與程度來評價投資環(huán)境優(yōu)劣的一種方法。（二）冷熱國對比分析法投資冷熱國對比分析法是一種以冷熱因素來表述環(huán)境優(yōu)劣的評價方法，它是20世紀(jì)60年代末美國學(xué)者伊西?利特瓦克和彼得?拜廷提出來的。它包括了對投資環(huán)境有重要影響的七大因素：政治穩(wěn)定性、市場機(jī)會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化一元化、法令阻礙、自然環(huán)境障礙及文化差距。（三）等級評分法該方法最早由美國學(xué)者羅伯特?斯托鮑夫在1969年提出。他認(rèn)為投資環(huán)境中各個因素對投資的影響作用不同,不能等同看待。這種方法首先是根據(jù)每個因素對投資決策不同的作用給定不同的分值；其中每一個因素被劃分為許多層次，依據(jù)對投資環(huán)境的有利程度給定每個層次具體的分值；最后各因素的評分加總就是對投資環(huán)境的總體評價。該方法的特點是在各因素的分值確定上，采取區(qū)別對待的辦法，在一定程度上體現(xiàn)出了不同因素對環(huán)境影響的差異，使投資者可以更容易地進(jìn)行分析比較，從而擇其優(yōu)者決策投資。（四）動態(tài)分析法（五）體制評估法香港中文大學(xué)閔建蜀教授在1987年“中國投資環(huán)境比較研究”研討會上提出了“體制評估”的新觀點。一）跨國公司的定義?結(jié)構(gòu)性標(biāo)準(zhǔn)(Structuralcriterion).營業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（PerformanceCharacteristicsCriteria）?行為標(biāo)準(zhǔn)（BehavioralCharacteristicsCritetia）（二）跨國公司的特征1?生產(chǎn)經(jīng)營活動的國際化。2?經(jīng)營戰(zhàn)略全球化。3?公司內(nèi)部一體化。資本主義自由競爭階段，對外經(jīng)濟(jì)活動形式以商品輸出為主要特征。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著資本主義進(jìn)入帝國主義階段，各國對外投資迅速增長，具有現(xiàn)代特征的跨國公司的雛形形成了。戰(zhàn)后跨國公司的對外直接投資發(fā)展可分為三個階段：13（一）戰(zhàn)后初期至20世紀(jì)60年代末為第一階段，這一階段，美國的跨國公司在世界上處于霸主地位。（二）20世紀(jì)70年代初到20世紀(jì)80年代初為第二個階段，跨國公司的對外直接投資呈現(xiàn)了多元化發(fā)展。（三」?0世紀(jì)80年代后，跨國公司進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。（一）跨國公司在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中扮演了主要角色。（二）跨國公司推動的大規(guī)模對外投資對東道國或地區(qū)的影響良莠不齊。（三）跨國公司徹底改變了傳統(tǒng)意義上的國家和企業(yè)的關(guān)系，（四）越來越多的跨國公司正成為“國籍不明”的或者“超國家”的跨國公司，本章先后分析和論證了國際直接投資的概念與基本形式，國際直接投資企業(yè)的建立方式及利弊比較，國際直接投資的動機(jī)和理論，投資環(huán)境及其評估方法，跨國公司與國際直接投資等內(nèi)容。國際直接投資；比較優(yōu)勢；壟斷優(yōu)勢；產(chǎn)品生命周期；生產(chǎn)折衷理論；跨國公司比較優(yōu)勢理論；壟斷優(yōu)勢理論；產(chǎn)品生命周期理論；內(nèi)部化理論；國際生產(chǎn)折衷理論。國際直接投資的概念；國際直接投資的形式；比較優(yōu)勢理論；壟斷優(yōu)勢理論；產(chǎn)品生命周期理論；內(nèi)部化理論；國際生產(chǎn)折衷理論1．國際直接投資有哪些方式？2．企業(yè)在什么樣的動機(jī)下會選擇對外直接投資3．投資環(huán)境的主要評估方法有哪些？4．簡單描述跨國公司的組織結(jié)構(gòu)。5．中國吸引外資趨勢與效應(yīng)。教學(xué)時間：4學(xué)時14教學(xué)目的與要求：進(jìn)一步了解中國利用外商直接投資的形式及企業(yè)建立方式、決策的方法。了解影響中國利用國際直接投資的環(huán)境因素，掌握國際直接投資中國的動機(jī)和中國利用外商直接投資績效。了解中國服務(wù)業(yè)對外資的開放狀況。了解BOT投資方式。教學(xué)重點：中國吸引國際直接投資的現(xiàn)狀；直接投資的形式；影響中國利用國際直接投資的環(huán)境因素；國際直接投資中國的動機(jī)。教學(xué)難點：國際直接投資投向中國的動機(jī)與效應(yīng)教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)，小論文結(jié)合分組討論學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：中國利用外商直接投資的形式及企業(yè)建立方式、決策的方法；影響中國利用國際直接投資的環(huán)境因素；國際直接投資中國的動機(jī)和中國利用外商直接投資績效；中國服務(wù)業(yè)對外資的開放狀況；BOT投資方式。參考資料：1．尚玉芳、齊慧卿：《直接利用外資的理論和實務(wù)》中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，2003年7月。2．席酉民、葛京、楊莉、李武：《跨國企業(yè)集團(tuán)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年9月。3．馬杰、王杰、李淑霞：《跨國公司經(jīng)營戰(zhàn)略學(xué)》，黑：哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2002年7月。4．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。20多年來，中國吸收利用外商直接投資大體經(jīng)歷了以下三個階段（一）1979-1986年，為起步階段。（二）1987-1991年，為持續(xù)發(fā)展階段。（三）1992年至今，為高速發(fā)展階段。（一）外商直接投資項目數(shù)和投資額（二）外商直接投資來源結(jié)構(gòu)（三）外商直接投資行業(yè)結(jié)構(gòu)（一）影響中國利用外資的新因素1．加入世貿(mào)組織2．國有企業(yè)改革3．高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（二）未來趨勢展望1．近中期外商直接投資的總量不會有大幅度增長2．投資方向會有較大調(diào)整3．投資方式會逐步調(diào)整4．外商獨資比例會大幅度增加15一、中外合資經(jīng)營企業(yè)二、中外合作經(jīng)營企業(yè)三、外資企業(yè)一、彌補(bǔ)國內(nèi)建設(shè)資金的不足二、引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗并提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)三、促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的增長四、改善資產(chǎn)質(zhì)量五、推動了對外貿(mào)易的發(fā)展七、促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制的完善八、改善投資環(huán)境九、縮小與發(fā)達(dá)國家的差距一、關(guān)于中外合資經(jīng)營企業(yè)注冊資本與投資總額比例的規(guī)定二、關(guān)于注冊資本數(shù)額與出資期限的規(guī)定一）服務(wù)業(yè)對外資的開放有利于服務(wù)業(yè)的發(fā)展（二）有利于擴(kuò)大中國的服務(wù)出口（三）開放服務(wù)行業(yè)，可以吸引更多的外資（四）服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放，是中國加入世界貿(mào)易組織的要求（五）有利于中國經(jīng)濟(jì)外向發(fā)展及與國際經(jīng)濟(jì)接軌1．投資措施與國民待遇2．投資措施與禁止數(shù)量限制3．發(fā)展中成員方的優(yōu)惠待遇4．通知和過渡期安排5．透明度要求6．與貿(mào)易有關(guān)的投資措施委員會7．磋商與爭端解決168．貨物貿(mào)易理事會的審查本章先后對中國利用外商直接投資的狀況、作用、主要形式、政策法律規(guī)定、服務(wù)業(yè)對外資的開放、TRIMs對中國的影響以及BOT投資方式等進(jìn)行了分析和闡述。通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生對中國利用外商直接投資有一個較深入的了解，把握利用外資方面的知識。FDI；TRIMs；BOT。國際直接投資理論；比較優(yōu)勢理論中國吸引國際直接投資的現(xiàn)狀；直接投資的形式；影響中國利用國際直接投資的環(huán)境因素；國際直接投資中國的動機(jī)。1．簡述中國利用外商直接投資的幾種方式。2．簡述外商投資對中國的貢獻(xiàn)。3．中外合資經(jīng)營企業(yè)的法律特征是什么？4.中國已于2001年加入WTO,但全面開放仍在逐步展開，展望未來幾年外商對中國直接投資的趨勢。5．BOT投資方式的特點和適用范圍是什么？1．中國企業(yè)“走出去”的動機(jī)與方式教學(xué)時間：4學(xué)時教學(xué)目的與要求：了解中國對外直接投資的原因，現(xiàn)狀和未來趨勢，中國對17外直接投資形式及企業(yè)建立方式、決策的方法。了解中國對外直接投資的環(huán)境因素分析方法，中國對外直接投資的優(yōu)勢和障礙。教學(xué)重點：中國對外直接投資的現(xiàn)狀與原因，直接投資的優(yōu)勢和障礙。教學(xué)難點：中國對外直接投資的動機(jī)與效應(yīng)，中國對外直接投資的環(huán)境因素分析方法。教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)，小論文結(jié)合分組討論。學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：中國對外直接投資的作用，中國對外直接投資的優(yōu)勢和障礙，中國對外直接投資方式。參考資料：1．玉芳、齊慧卿：《直接利用外資的理論和實務(wù)》中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，2003年7月。2．席酉民、葛京、楊莉、李武：《跨國企業(yè)集團(tuán)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年9月。3．馬杰、王杰、李淑霞：《跨國公司經(jīng)營戰(zhàn)略學(xué)》，黑：哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2002年7月。4．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。5．博陽賈康魏昕；《中國企業(yè)跨國發(fā)展研究報告》，中國社會科學(xué)出版社，2002年10月。十六大報告把實施“走出去”戰(zhàn)略與信息化、西部大開發(fā)、城鎮(zhèn)化進(jìn)一步明確為國家新世紀(jì)發(fā)展的四大戰(zhàn)略。對外直接投資是我國“走出去”戰(zhàn)略的重要組成部分（一）中國對外直接投資的現(xiàn)狀（二）當(dāng)前中國對外直接投資的特點1．境外投資企業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)集中，生產(chǎn)性企業(yè)以合資為主，國有企業(yè)贏利少。2．每年對外直接投資規(guī)模不大，但增長迅猛，投資目的國逐漸從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)向發(fā)展中國家。3．經(jīng)營主體和經(jīng)營方式多元化。4．在國外設(shè)立高新技術(shù)研發(fā)中心已成為我國對外直接投資的新亮點。5．并購國外企業(yè)以獲得技術(shù)或生產(chǎn)許可證已成為對外直接投資的新方式。（三）對外直接投資的多元動因1、獲取信息2、拓展市場3、規(guī)避貿(mào)易壁壘4、獲取資源5、獲取和積蓄企業(yè)未來發(fā)展的資源和能力。181．大中型企業(yè)具有所有權(quán)優(yōu)勢和內(nèi)部化優(yōu)勢。2．小型企業(yè)亦具有比較優(yōu)勢。3．中國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品。4．政策環(huán)境良好。5．中國綜合國力的提高和外匯儲備的增加。1．企業(yè)體制因素導(dǎo)致境外投資失敗。2．資金短缺。3．人才匱乏。4．信息缺乏。5．管理環(huán)節(jié)過多。6．缺乏核心技術(shù)。7．監(jiān)管體制不暢。1．立法滯后，管理體制亟需完善。2．工作機(jī)制尚未理順。3．政策導(dǎo)向作用有待加強(qiáng)。4．信息服務(wù)嚴(yán)重滯后。5．外匯管理和銀行信貸限制過嚴(yán)。6．企業(yè)微觀經(jīng)營機(jī)制存在一定缺陷。1．能彌補(bǔ)國內(nèi)資源相對不足的境外資源開發(fā)類項目；2．能帶動國內(nèi)技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備等出口和勞務(wù)輸出的境外生產(chǎn)型項目和基礎(chǔ)設(shè)施項目；3．能利用國際先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗和專業(yè)人才的境外研發(fā)中心項目；4．能提高企業(yè)國際競爭力、加快開拓國際市場的境外企業(yè)收購和兼并項目。（一）基本情況（二）產(chǎn)品方案及市場需求情況。（四）建廠條件及廠址選擇方案。（五）技術(shù)設(shè)備和工藝過程的選擇及其依據(jù)。（六）生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)及經(jīng)營管理方式。（七）建設(shè)方式、建設(shè)進(jìn)度及其依據(jù)。（八）投資估算及獎金籌措。（九）項目經(jīng)濟(jì)分析與投資環(huán)境評價。19對外直接投資是中國對外開放的一個重要的組成部分，它與利用外商直接投資一起構(gòu)成了中國資本要素國際移動方面有進(jìn)有出的格局。本章先后論述了中國對外直接投資的發(fā)展?fàn)顩r、宏觀管理、對外投資相關(guān)文件的主要內(nèi)容與要求等內(nèi)容。中國對外直接投資；項目建議書國際直接投資理論中國對外直接投資的現(xiàn)狀與原因，直接投資的優(yōu)勢和障礙。1．中國對外直接投資的特點有哪些？2．對外直接投資的動因是什么？3．對外直接投資管理中應(yīng)注意哪些問題？4．對外投資企業(yè)項目建議書的主要內(nèi)容與要求是什么？5．中外合資經(jīng)營企業(yè)特點有哪些？6．當(dāng)前中國對外投資企業(yè)經(jīng)營管理中存在的主要問題是什么？2020教學(xué)時間：4學(xué)時教學(xué)目的與要求：了解國際間接投資與直接投資的區(qū)別和聯(lián)系，國際間接投資方式、決策方法。影響國際間接投資流向的因素。教學(xué)重點：國際間接投資與直接投資的區(qū)別和聯(lián)系，國際間接投資方式、決策方法，影響國際間接投資流向的因素，主要國際證券市場。教學(xué)難點：國際間接投資與直接投資的區(qū)別和聯(lián)系，影響國際間接投資流向的因素。教學(xué)方法：教師講授結(jié)合提問，啟發(fā)式教學(xué)，小論文結(jié)合分組討論。學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：提問啟發(fā)學(xué)生思考，列舉案例提高學(xué)生分析與解決問題的能力，讓學(xué)生參與講授來提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：傳統(tǒng)講授教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容：本章介紹了國際間接投資的基本形式股票投資和債券投資，并概括了證券投資的共同特點，債券與股票的不同類型，債券投資收益的計算等內(nèi)容。參考資料：1．石玉芳、齊慧卿：《直接利用外資的理論和實務(wù)》中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，2003年7月。2．王世浚：《國際經(jīng)濟(jì)合作理論與實務(wù)》，中國對外經(jīng)貿(mào)出版社，1997年版。3．博陽賈康魏昕；《中國企業(yè)跨國發(fā)展研究報告》，中國社會科學(xué)出版社，2002/r