四年級(jí)部編版語(yǔ)文句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練加答案

句子歸類(lèi)訓(xùn)練（部編版四年級(jí)上冊(cè)）一、我會(huì)改把字句或被字句。錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被人們稱(chēng)為天下奇觀。（改為把字句）濃濃的花香彌漫了整個(gè)校園。（改為被字句）有兩粒豌豆被鴿子吃掉了。（改為把字句）西門(mén)豹叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（改為被字句）歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥(niǎo)。“把”字句：“被”字句：二、我會(huì)把下面句子改為擬人句。秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落。大榕樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著。小溪嘩嘩地向東流去。天空中的星星一閃一閃的。秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。三、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.男孩非常喜歡足球。男孩經(jīng)常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。3.小慧學(xué)習(xí)成績(jī)好。小慧繪畫(huà)也很好。4.那幾步很小很小。那幾步作用很大很大。5.我們將來(lái)要成為一個(gè)有知識(shí)的人。我們現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)。四、我會(huì)反問(wèn)句與陳述句的變形計(jì)。（一）我會(huì)把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?。錢(qián)塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？2.20世紀(jì)怎能不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？梅蘭芳的民族氣節(jié)難道不令人敬佩嗎？（二）我會(huì)把下面句子變?yōu)榉磫?wèn)句。秋天的田野像金色的海洋。少先隊(duì)員不該向困難低頭。這樣的天氣是不會(huì)下雨的。我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。其它的江潮不能與錢(qián)塘江大潮一較高下。五、我會(huì)擴(kuò)句和縮句。小句子變具體。天空中飄浮著云朵。的天空中飄浮著的云朵。在月光下，我們聽(tīng)爺爺講故事。在的月光下，我們地聽(tīng)爺爺講的故事。河水流過(guò)田野。的河水流過(guò)的田野。陽(yáng)光照耀著大地。的陽(yáng)光照耀著的大地。那些文章打動(dòng)著心。那些的文章，打動(dòng)著的心。小句子來(lái)瘦身。人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙?？茖W(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。父親在他的新菜園里種上了豌豆。寬闊的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)在枝頭興奮地叫著。六、我會(huì)修改病句。幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。武漢的夏天是個(gè)炎熱的地方。聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大的教育。我早晨來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂(lè)的歌聲。小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。《西游記》是我國(guó)古代四大名著。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)生活大大改觀。盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。七、我會(huì)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。浪潮越來(lái)越近，猶．如．千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。蝙蝠夜里飛行，靠的不．是．眼睛，而．是．用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。即．使．一根極細(xì)的電線，它也．能靈巧地避開(kāi)。這些植物，有．的．生活在高山上，有．的．生活在平原上，有．的．生活在江河湖海里雖．然．知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但．是．今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。八、我會(huì)判斷下列句子的修辭手法并仿寫(xiě)。蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。這句話是句，我也會(huì)寫(xiě)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話是句，我也會(huì)寫(xiě)這不是為難蝴蝶嗎？這句話是句，我也會(huì)寫(xiě)江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。這句話是句，我也會(huì)寫(xiě)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這句話是句，我也會(huì)寫(xiě)九、我會(huì)改轉(zhuǎn)述句。一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！蓖趵蠋煂?duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！苯憬銓?duì)小慧說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃。巴金說(shuō):“我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天?！眳⒖即鸢敢?、1.人們自古以來(lái)就把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。2.整個(gè)校園被彌漫著濃濃的花香鴿子把兩粒豌豆吃掉了。4.巫婆被西門(mén)豹叫的衛(wèi)士架起，投進(jìn)了漳河里。5.（1）歡樂(lè)的笑聲把覓食的小鳥(niǎo)驚飛了。（2）覓食的小鳥(niǎo)被歡樂(lè)的笑聲驚飛了。二、1.示例：秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞。2.示例：大榕樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們?cè)诒M情地歌唱。示例：:小溪唱著歡快的歌兒向東流去。4.示例：天空中的星星在調(diào)皮地眨著眼睛。5.示例：秋天到了，稻子笑彎了腰，高粱激動(dòng)的漲紅了臉。三、1.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。因?yàn)槟泻⒎浅Ｏ矚g足球，所以他經(jīng)常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。小慧不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且繪畫(huà)也很好。4.雖然那幾步很小很小，但是那幾步作用很大很大5.如果我們將來(lái)要成為一個(gè)有知識(shí)的人，我們現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)。四、（一）1.錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀。2.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨?；▋鹤约阂呀?jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，容不下它們藏身。5.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（二）1.秋天的田野難道不像金色的海洋嗎？或秋天的田野怎能不像金色的海洋呢？少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？3.這種天氣怎么會(huì)下雨呢？難道我們能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？或我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？其它的江潮怎能與錢(qián)塘江大潮一較高下呢？五、（一）1.示例：蔚藍(lán)的天空中飄著潔白的云朵。2?示例：在皎潔的月光下，我們認(rèn)真地聽(tīng)爺爺講有趣的故事。3?示例：清澈的河水流過(guò)一望無(wú)際的田野。4?示例：溫暖的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。示例：那些感人肺腑的文章，深深地打動(dòng)著讀者的心。（二）1.盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。2.科學(xué)家拉了繩子。3.父親種了豌豆。4.江面上籠罩著薄霧。5.畫(huà)眉鳥(niǎo)叫著。六、1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。2夏天的武漢是個(gè)炎熱的地方。聽(tīng)了這個(gè)故事，我受到了很大的教育。我早晨來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉，聽(tīng)到廣播里歡樂(lè)的歌聲。小麗和小華一起去上學(xué),小麗在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。6.放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。7.在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。8.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一。9.通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，人類(lèi)生活大大改觀。10.雖然天氣不好，但我們總是按時(shí)到校。七、示例：1.山中景色云霧迷蒙,氣象萬(wàn)千,猶如仙境。2.這支鉛筆不是小明的，而是我的。即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿(mǎn)。下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做游戲。雖然這次考試沒(méi)考好，但是我并不灰心。八、1.設(shè)問(wèn)示例：這瓶飲料是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的？原來(lái)是媽媽買(mǎi)來(lái)的。2.擬人示例：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。3.反問(wèn)示例：我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？夸張示例：教室里靜得連根