2023年奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

201*奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)201*奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

大杜社小學(xué)

為了進(jìn)一步推動(dòng)“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”，幫忙廣闊少年兒童養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，推廣“每天運(yùn)動(dòng)，安康一生”的安康生活理念，增加少年兒童體質(zhì)，促進(jìn)少年兒童安康成長(zhǎng)。201*陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期開(kāi)頭了。

當(dāng)同學(xué)們看到光盤上所介紹的“躍動(dòng)先鋒”、“極速穿越”、“錦上添花”和“陽(yáng)光體操”這四個(gè)運(yùn)動(dòng)工程時(shí)大家興奮極了。個(gè)個(gè)摩拳擦掌都想試一試。尤其是“躍動(dòng)先鋒”更是激起了同學(xué)們挑戰(zhàn)的興趣?！败S動(dòng)先鋒”既要求學(xué)生會(huì)嫻熟使用踏板球，又要求學(xué)生在把握了踏板球穩(wěn)定彈跳后進(jìn)展跳繩運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)還要進(jìn)展接力小組賽。一個(gè)又一個(gè)的困難擺在同學(xué)們面前，但大家毫不畏懼，勇于挑戰(zhàn)，跌倒再爬起來(lái)，踏板球沒(méi)踩穩(wěn)再重新踩上去，大家相互鼓舞，相互攙扶，互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神在同學(xué)們中間發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)。競(jìng)賽時(shí)你爭(zhēng)我趕喧鬧非凡?！皹O速穿越”要求兩位挑戰(zhàn)選手同時(shí)跳過(guò)長(zhǎng)繩，一位失敗就都需要重新來(lái)過(guò)。協(xié)作默契是勝利的秘訣“一二，上”成了大家的指揮口令?！板\上添花”這個(gè)工程便于大家隨時(shí)進(jìn)展。課間非常鐘有的學(xué)生就開(kāi)頭了比賽，沒(méi)有攔網(wǎng)就在地上畫一道白線。一個(gè)雞毛毽飛來(lái)飛去大家玩得熱火朝天。

這次陽(yáng)光體育奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)，既讓大家享受了樂(lè)趣，得到了熬煉，但更多的是培育了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、默契協(xié)作的體育素養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)們努力爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

擴(kuò)展閱讀：201*年奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練方案

201*年奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽方案

一、指導(dǎo)思想：面對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生，增加學(xué)生體質(zhì)和自我健身意識(shí)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)校的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，以良好的精神面貌，制造優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

二、訓(xùn)練時(shí)間：201*年11月10日競(jìng)賽時(shí)間

早上：7：308：10下午：4：105：00三、訓(xùn)練地點(diǎn)：本校四、教師分工：

躍動(dòng)先鋒：陳啟炎、李永秀極速穿越：朱越強(qiáng)、麥慶陽(yáng)錦上添花：巫東霞、梁偉軍、王文杰

五、場(chǎng)地安排：

躍動(dòng)先鋒綜合樓前籃球場(chǎng)極速穿越跑道錦上添花羽毛球場(chǎng)六、內(nèi)容與進(jìn)程：

（1）11月9日下午4：30召開(kāi)會(huì)議，各工程制定工程訓(xùn)練方案，明確分工等事宜；（2）11月10日選拔運(yùn)發(fā)動(dòng)，組建參賽隊(duì)伍，各工程召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)（3）11月11日開(kāi)頭進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練七、其它事項(xiàng)：

（1）各工程實(shí)施主要由體育教師負(fù)責(zé)，其它教師幫助，涉及工程事項(xiàng)的打算原則上需工程教師共同商討打算

（2）教師之間要常常溝通、協(xié)作，針對(duì)訓(xùn)練過(guò)程中消失的問(wèn)題要商討解決。

（3）爭(zhēng)取班主任的支持！

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