小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

Word——4—小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)為了仔細(xì)貫徹落實(shí)上級教育主管部門的會議精神，加強(qiáng)我校老師教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，進(jìn)一步全面提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我們在歷年老師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修，形成老師成長的校本特色；同時，緊密圍繞區(qū)教育局、教研室對老師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。對擔(dān)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、信息等全體老師按方案、階段性培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。

一、校本培訓(xùn)有保障

（一）制度完善

針對我校青年老師多的特點(diǎn)，制定了青年老師培訓(xùn)方案，新課標(biāo)培訓(xùn)方案。做到工作有方案，有落實(shí)，有檢查，有效果。學(xué)校成立了以一把手校長為組長，副校長為副組長，中層和教研組長為組員的老師培訓(xùn)，支配實(shí)施學(xué)校老師培訓(xùn)工作。規(guī)定每位老師每月學(xué)習(xí)兩次，分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)七次。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得幾閱歷體會，在本校老師中溝通。

（二）加大投入

用多種方法鼓舞和支持老師參與培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。參與市級培訓(xùn)3人次，區(qū)級培訓(xùn)18多人次，高學(xué)歷進(jìn)修3人次。

（三）組織實(shí)施

1、學(xué)習(xí)：①分組學(xué)習(xí)：以教研組、班級組為單位學(xué)習(xí)，中層分別參與組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交教育處檢查。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí)、學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于XX0字），檢查結(jié)果納入年度個人考核。④暑假舉辦培訓(xùn)班，全員培訓(xùn)。

2、內(nèi)部溝通，優(yōu)秀老師的輻射作用，現(xiàn)在全校范圍內(nèi)開頭“集體備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)”等教研活動。

3、組織好青年老師的拜師活動。老老師閱歷，年輕老師起點(diǎn)高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子相互學(xué)習(xí)。

4、老師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，快速普及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)問。已有幾十名老師參與了區(qū)級教育技術(shù)培訓(xùn)，有多名老師參與考試并取得了合格證。

二、培訓(xùn)內(nèi)容不拘一格

1、周前會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，老師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進(jìn)人物事跡等材料，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增加教書育人的使命感和責(zé)任感。周二周三下午為集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)討論時間，每周學(xué)習(xí)正規(guī)教育報刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位老師購買新課程標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)提高。

2、扎實(shí)開展面對全體老師的校本培訓(xùn)XX年我校重點(diǎn)做好了以下專項(xiàng)工作：

①班主任校訓(xùn)有聲有色，閱歷溝通，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了班級管理。

②師德教育扎實(shí)有效，有力保征了老師教育思想的凈化。提高了我校老師在社會上信譽(yù)度。

③45歲以下老師賽課活動貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以賽促教，促進(jìn)了提高了我校老師的業(yè)務(wù)水平的提高。

④教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而詳細(xì)，促進(jìn)老師基本功的提升，深得老師的寵愛。

⑤營造書香校內(nèi)，提倡讀書之風(fēng)深化人心。要創(chuàng)新思路，選準(zhǔn)載體，把校本研修到新的進(jìn)展。全體老師，勇于實(shí)踐，學(xué)公開課、觀摩課，老師們樂觀參與聽課、評課。

三、培訓(xùn)方式敏捷多樣

在培訓(xùn)過程中，我校勝利的制造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：

①集中培訓(xùn)。按規(guī)定的時間、地點(diǎn)、材料組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和溝通。

②分散自學(xué)。學(xué)校發(fā)給老師學(xué)習(xí)材料或請老師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學(xué)習(xí)或個人自學(xué)，寫出讀書筆記、心得體會。迄今為止，學(xué)校共向老師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料五百余份。

③師徒式培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施了以老帶新工程，由閱歷豐富的老老師及教學(xué)水平較高的骨干老師和剛走上老師崗位的年輕老師簽訂師徒合同，拜師認(rèn)徒，手把手傳幫帶，促使年輕老師盡快成長、成熟，進(jìn)而脫穎而出。

④承辦教研活動，進(jìn)行溝通研討。學(xué)校樂觀主動的聯(lián)系承辦各級各類教研活動，給老師們供應(yīng)聽取指導(dǎo)的平臺，制造與兄弟學(xué)校同行相互學(xué)習(xí)、相互切磋的機(jī)會。我校廣闊老師主悅耳課學(xué)習(xí)，樂觀總結(jié)反思，取長補(bǔ)短，校本培訓(xùn)效果明顯。

⑥為老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺。學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，樂觀制造條件，鼓舞、支持、組織老師外出參與市級以上培訓(xùn)，關(guān)心他們開闊視野，增長見識，拓展思路。

四、培訓(xùn)成果及考核成果的應(yīng)用

由于學(xué)校的高度重視，我校的老師培訓(xùn)工作卓有成效，學(xué)校老師個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個重要內(nèi)容，學(xué)校組織教務(wù)處在期終進(jìn)行檢查，賽課成果與老師績效工資相聯(lián)系，平常的老師常規(guī)考試成果記入老師工作量考核中，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓(xùn)與考試、考核相結(jié)合，提高了老師學(xué)習(xí)的樂觀性，參與培訓(xùn)、刻苦“充電”已成了全體老師的自覺行動。我校校本培訓(xùn)雖然取得了肯定的成果，但也存在著一些不足，我們將總結(jié)培訓(xùn)閱歷，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過程管理，制定激