培訓(xùn)方案的基本格式

培訓(xùn)方案的基本格式Preparedon22November2020

小學(xué)書法培訓(xùn)方案項(xiàng)目年份：2017年培訓(xùn)項(xiàng)目：書法培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)科：書法項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：于暉負(fù)責(zé)部室：長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校方案研制時(shí)間：2017年8月國(guó)培計(jì)劃（2017國(guó)培計(jì)劃（2017）松原市（小學(xué)書法學(xué)科）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)方案根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。書法，是我國(guó)漢字書寫的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族文化中的一件瑰寶。小學(xué)書法是一門綜合性藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的德育、智育、美育的培養(yǎng)有著不可估量的作用。小學(xué)書法的教學(xué)，重在興趣的培養(yǎng)，在教學(xué)中，教師利用自身對(duì)書法的見(jiàn)解和靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生能掌握書法的一些基本功，了解書法的發(fā)展與博大，激發(fā)其學(xué)習(xí)的欲望，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書法的行為習(xí)慣，提高書法的書寫能力與鑒賞能力，讓書法藝術(shù)一代一代地得到傳承和發(fā)展。要求：引言部分應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。一、培訓(xùn)背景以字育德，以字啟智，以字益美，以字健體。就是用字來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德；用字來(lái)開(kāi)啟學(xué)生的聰明才智。用字獲得學(xué)生的審美觀點(diǎn)。用字來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的健康體魄。小學(xué)生寫字往往缺乏觀察與思考、缺乏耐心和恒心、缺乏個(gè)性與創(chuàng)新。因此，讓每一個(gè)學(xué)生從小練就一手好字，從小就很好地掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字，這是我們教師的一項(xiàng)重要工作。二、培訓(xùn)主題三、培訓(xùn)對(duì)象要求：應(yīng)明確類型、層次（師訓(xùn)須明確學(xué)段）、人數(shù)、特征。要求：圍繞培訓(xùn)主題，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)，確定培訓(xùn)目標(biāo)；目標(biāo)須簡(jiǎn)潔明了、具體可達(dá)成?？偰繕?biāo)：具體目標(biāo)：五、培訓(xùn)原則實(shí)踐性原則民主性原則創(chuàng)新性原則整合性原則（等等）六、培訓(xùn)方式本培訓(xùn)采用****方式，以保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體如下：如：1?專家引領(lǐng)……2?問(wèn)題診斷……3?經(jīng)驗(yàn)分享……4?實(shí)驗(yàn)操作七、培訓(xùn)課程（計(jì)劃）要求：圍繞培訓(xùn)主題、培訓(xùn)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確立若干培訓(xùn)模塊及專題課程。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要由專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、信息技術(shù)等模塊構(gòu)成。模塊一：專業(yè)理念1．模塊目標(biāo)本模塊主要解決****問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)****。2．模塊內(nèi)容主要專題有****等。模塊二：專業(yè)知識(shí)1．模塊目標(biāo)本模塊主要解決****問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)****。2．模塊內(nèi)容主要專題有****等。要求：明確時(shí)長(zhǎng)、學(xué)時(shí)、各階段的任務(wù)要求等。本培訓(xùn)共分****階段，集中研修共****天，計(jì)****學(xué)時(shí)。若有分階段培訓(xùn)，可參考如下格式（以骨干培訓(xùn)班級(jí)為例）：第一階段：集中研修。主要任務(wù)是****或解決****，要求是****,共***天，計(jì)***學(xué)時(shí)。1．具體安排：2．具體方式：第二階段：返校研修。主要任務(wù)是****或解決****，要求是****。1．具體安排：2．具體方式：第三階段：總結(jié)提升。主要任務(wù)是****或解決****，要求是****,共***天，計(jì)***學(xué)時(shí)。1．具體安排：2．具體方式：（此處可以講課程與計(jì)劃做成表格放在一起成為一項(xiàng)）八、項(xiàng)目組組織分工與職責(zé)（一）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班實(shí)行“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制”。具體人員及分工如下：要求：明確分工。（二）學(xué)員管理按《吉林省教育學(xué)院培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)員管理，以保證良好的培訓(xùn)教學(xué)秩序。1．加強(qiáng)學(xué)員教育。學(xué)習(xí)教育****；遵紀(jì)教育****；安全教育****；節(jié)約教育****等。2．成立班委會(huì)，健全班級(jí)管理制度。****3．嚴(yán)格考勤，不得無(wú)故曠課。半天以內(nèi)的須向班主任請(qǐng)假，并由班主任審批。半天以上一天以內(nèi)的經(jīng)班主任簽署意見(jiàn)報(bào)研修部主任審批。一天以上的須經(jīng)研修部主任簽署意見(jiàn)，報(bào)培訓(xùn)管理處審批。4．嚴(yán)格培訓(xùn)考核。學(xué)員結(jié)業(yè)須經(jīng)項(xiàng)目組考核，并報(bào)研修部審核、院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，給予合格者頒發(fā)吉林省教育廳監(jiān)制、吉林教育學(xué)院蓋章的“********培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。5．建立學(xué)員培訓(xùn)檔案材料，包括學(xué)員基本情況、研修情況、考核情況等。培訓(xùn)結(jié)束，將學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)考核情況向院培訓(xùn)管理處反饋。九、培訓(xùn)考核要求：圍繞培訓(xùn)主題與培訓(xùn)目標(biāo)提出若干考核項(xiàng)目、要求及方式。考核分為學(xué)習(xí)考核和出勤考核。（一）學(xué)習(xí)考核。本次培訓(xùn)必須完成以下***項(xiàng)作業(yè)（任務(wù)）。1．*******，要求****，方式****2．*******，要求****，方式****3．*******，要求****，方式****（二）出勤考核。凡出勤不符合結(jié)業(yè)條件的，將不予結(jié)業(yè)。十、培訓(xùn)特色與創(chuàng)新（等等）附件：1．培訓(xùn)課程計(jì)劃表（格式）2．培訓(xùn)課程表（格式）附件1培訓(xùn)課程計(jì)劃表（格式）模塊一：%模塊二：%模塊三：模塊一：%模塊二：%模塊三：%課型比例模塊比例理論實(shí)踐日期專題名稱培訓(xùn)形式授課教師類別授課教師姓名所第一天上午如：一線教師，下午如：高校，師大