人教歷史與社會(huì)七上《112在社區(qū)中生活》課件

人教歷史與社會(huì)七上《112在社區(qū)中生活》課件地圖三要素比例尺方向圖例和注記公式=——————圖上距離實(shí)地距離表示方法數(shù)字式文字式線(xiàn)段式大小一般定向法指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法圖例注記（注意：統(tǒng)一單位，圖上距離單位一般用厘米）

（最常用）

（最精確）

（一般指向北方）

溫故知新地圖三要素比例尺方向圖例和注記公式=——————圖上距離技巧一：技巧一：技巧二：A在B的什么方向？技巧二：A在B的什么方向？技巧三：比例尺：比大小，化分?jǐn)?shù)技巧四：厘米——千米減5個(gè)0：厘米——米減2個(gè)0（單位統(tǒng)一致）技巧五：尺大，地小，內(nèi)容祥；遲小，地大，內(nèi)容略。技巧三：比例尺：比大小，化分?jǐn)?shù)技巧四：厘米——千米減5個(gè)0如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（作業(yè)區(qū)塊）1、回顧知識(shí)，獨(dú)立完成，避免粗心，虛心向他人請(qǐng)教。2、及時(shí)訂正，打破砂鍋問(wèn)到底。3、糾錯(cuò)本，定時(shí)自我檢測(cè)。4、作業(yè)在晚自修第三節(jié)課后上交。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（作業(yè)區(qū)塊）1、回顧知識(shí)，獨(dú)立完成，避免粗心學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度，為人處世.學(xué)習(xí)態(tài)度，有待改進(jìn)之處：1、集隊(duì)速度（快、靜、齊）2、文明言行：

a.公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

b.說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。

c.遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。

d.排隊(duì)時(shí)看看書(shū)，不要講話(huà)。3、自己責(zé)任的事情一定做好，集體的事情義不容辭。有待改進(jìn)之處：第2課時(shí)在社區(qū)中生活第2課時(shí)在社區(qū)中生活想一想:①你生活的社區(qū)叫什么名字？②社區(qū)有沒(méi)有管理處？如果有，它發(fā)揮著什么作用？③社區(qū)主要有哪些購(gòu)物場(chǎng)所？④社區(qū)哪些娛樂(lè)健身場(chǎng)所？⑤社區(qū)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)嗎？⑥社區(qū)還為你做了什么？⑦作為社區(qū)中的一員，你又能為社區(qū)做什么呢？導(dǎo)入想一想:導(dǎo)入在圖中找到并標(biāo)出以下設(shè)施：學(xué)校、商場(chǎng)、娛樂(lè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、銀行和管理機(jī)構(gòu)作用：小區(qū)生活設(shè)施配套完備，人們生活便利小區(qū)能為我們提供什么服務(wù)？在圖中找到并標(biāo)出以下設(shè)施：學(xué)校、商場(chǎng)、娛樂(lè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、銀行

有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往。這樣一個(gè)社會(huì)生活的共同體，通常被稱(chēng)為社區(qū)。

一個(gè)村落、一條街道、一個(gè)縣、一個(gè)市，都是規(guī)模不等的社區(qū)。思考：社區(qū)和我們平常所說(shuō)的小區(qū)相同嗎？有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身社區(qū)為我們提供了哪些生活上的便利條件？”社區(qū)有哪些功能呢？

社區(qū)為我們提供了哪些生活上的便利條件？”社區(qū)有哪些功能呢？社區(qū)有哪些功能？政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理社區(qū)能為我們提供哪些服務(wù)？開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、娛樂(lè)設(shè)施、文娛活動(dòng)、物業(yè)管理，維護(hù)治安、購(gòu)物、交友、健身、送報(bào)、鐘點(diǎn)工、娛樂(lè)……社區(qū)有哪些功能？政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理社區(qū)能為我們提供哪些服社區(qū)的功能政治功能貫徹國(guó)家方針政策、維護(hù)居民合法權(quán)益、建立各類(lèi)組織、推進(jìn)民主法制進(jìn)程社區(qū)的功能政治功能貫徹國(guó)家方針政策、維護(hù)居民合法權(quán)益、建立各社區(qū)的功能經(jīng)濟(jì)功能組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提供多種服務(wù)社區(qū)的功能經(jīng)濟(jì)功能組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提供多種服務(wù)社區(qū)的功能社區(qū)老年大學(xué)文化宣傳欄文化功能發(fā)展教育事業(yè)、開(kāi)展文化體育活動(dòng)、組織精神文明創(chuàng)建活動(dòng)社區(qū)的功能社區(qū)老年大學(xué)文化宣傳欄文化功能發(fā)展教育事業(yè)、開(kāi)展文社區(qū)的功能管理功能維護(hù)治安秩序、調(diào)解民事糾紛、管理流動(dòng)人口及計(jì)劃生育社區(qū)的功能管理功能維護(hù)治安秩序、調(diào)解民事糾紛、管理流動(dòng)人口及

請(qǐng)同學(xué)們判斷以下圖片反映了社區(qū)的什么功能？政治功能、社會(huì)管理功能請(qǐng)同學(xué)們判斷以下圖片反映了社區(qū)的什么功能？政治功

上面的圖片反映的是社區(qū)的什么功能呢？經(jīng)濟(jì)功能上面的圖片反映的是社區(qū)的什么功能呢？經(jīng)濟(jì)功能

接下來(lái)這些照片又反映了社區(qū)的什么功能呢？文化功能接下來(lái)這些照片又反映了社區(qū)的什么功能呢？文化功能123456以上各圖片分別反映社區(qū)具有哪些功能？政治功能經(jīng)濟(jì)功能經(jīng)濟(jì)功能文化功能管理功能文化功能12345社區(qū)的功能：

政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理功能

你喜歡自己所在的社區(qū)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)自己所在社區(qū)的感情？社區(qū)的功能：你喜歡自己所在的社區(qū)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你享受豐富多彩的社區(qū)生活享受豐富多彩的社區(qū)生活你家所在的社區(qū)存在哪些不足，你打算為改善社區(qū)做什么？你家所在的社區(qū)存在哪些不足，你打算為改善社區(qū)做什么？熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)課堂小結(jié)在社區(qū)中生活社區(qū)的功能政治功能文化功能經(jīng)濟(jì)功能管理功能享受豐富多彩的社區(qū)生活熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)我愛(ài)社區(qū)

我愛(ài)我“家”暢想未來(lái)生活課堂小結(jié)在社區(qū)中生活社區(qū)的功能政治功能文化功能經(jīng)濟(jì)功能管理功1、下列關(guān)于社區(qū)的敘述，不正確的是（

）A、有比較密切的交往B、具有共同的區(qū)域身份C、都生活在小區(qū)內(nèi)D、有某些共同的看法C課堂檢測(cè)1、下列關(guān)于社區(qū)的敘述，不正確的是（）C課堂檢測(cè)2、社區(qū)不具備的功能是（

）A、政治功能B、軍事功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能B2、社區(qū)不具備的功能是（）B3、教學(xué)樓聯(lián)廊中間開(kāi)設(shè)了新的超市，同學(xué)

們很高興，因?yàn)樾@又增添了（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能D3、教學(xué)樓聯(lián)廊中間開(kāi)設(shè)了新的超市，同學(xué)們很高興，因?yàn)樾@4、元宵節(jié)，農(nóng)村中搭起戲臺(tái)唱社戲，這說(shuō)明社區(qū)具有（

）農(nóng)歷十一月，每年

一次的商品交流活動(dòng)，主要體現(xiàn)了社區(qū)的（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能CD4、元宵節(jié)，農(nóng)村中搭起戲臺(tái)唱社戲，這說(shuō)明社區(qū)具有（）C5、我們村子的居民參加市人大代表選舉，這體現(xiàn)了社區(qū)（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能A5、我們村子的居民參加市人大代表選舉，這體現(xiàn)了社區(qū)（）6、居委會(huì)管理流動(dòng)人口和計(jì)劃生育，這是社區(qū)的（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能B6、居委會(huì)管理流動(dòng)人口和計(jì)劃生育，這是社區(qū)的（）B7、小王所在的社區(qū)最近經(jīng)常進(jìn)行一些知識(shí)講座，這體現(xiàn)了小區(qū)的（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能C7、小王所在的社區(qū)最近經(jīng)常進(jìn)行一些知識(shí)講座，這體現(xiàn)了小區(qū)的（8、請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)①校園內(nèi)車(chē)輛停放的規(guī)定（

）②學(xué)校選舉中層干部（

）③學(xué)校中農(nóng)村剩余轉(zhuǎn)移勞動(dòng)班開(kāi)學(xué)了（

）④學(xué)校中食堂天天正常開(kāi)張（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能BACD8、請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)BACD9、請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)①居委會(huì)調(diào)節(jié)鄰里之間的矛盾（

）②興辦家政公司，提供家政服務(wù)（

）③組建社會(huì)合唱團(tuán)（

）④組建業(yè)主會(huì)，選舉人大代表（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能BDCA9、請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)BDCA人教歷史與社會(huì)七上《112在社區(qū)中生活》課件地圖三要素比例尺方向圖例和注記公式=——————圖上距離實(shí)地距離表示方法數(shù)字式文字式線(xiàn)段式大小一般定向法指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法圖例注記（注意：統(tǒng)一單位，圖上距離單位一般用厘米）

（最常用）

（最精確）

（一般指向北方）

溫故知新地圖三要素比例尺方向圖例和注記公式=——————圖上距離技巧一：技巧一：技巧二：A在B的什么方向？技巧二：A在B的什么方向？技巧三：比例尺：比大小，化分?jǐn)?shù)技巧四：厘米——千米減5個(gè)0：厘米——米減2個(gè)0（單位統(tǒng)一致）技巧五：尺大，地小，內(nèi)容祥；遲小，地大，內(nèi)容略。技巧三：比例尺：比大小，化分?jǐn)?shù)技巧四：厘米——千米減5個(gè)0如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（作業(yè)區(qū)塊）1、回顧知識(shí)，獨(dú)立完成，避免粗心，虛心向他人請(qǐng)教。2、及時(shí)訂正，打破砂鍋問(wèn)到底。3、糾錯(cuò)本，定時(shí)自我檢測(cè)。4、作業(yè)在晚自修第三節(jié)課后上交。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（作業(yè)區(qū)塊）1、回顧知識(shí)，獨(dú)立完成，避免粗心學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度，為人處世.學(xué)習(xí)態(tài)度，有待改進(jìn)之處：1、集隊(duì)速度（快、靜、齊）2、文明言行：

a.公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

b.說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。

c.遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。

d.排隊(duì)時(shí)看看書(shū)，不要講話(huà)。3、自己責(zé)任的事情一定做好，集體的事情義不容辭。有待改進(jìn)之處：第2課時(shí)在社區(qū)中生活第2課時(shí)在社區(qū)中生活想一想:①你生活的社區(qū)叫什么名字？②社區(qū)有沒(méi)有管理處？如果有，它發(fā)揮著什么作用？③社區(qū)主要有哪些購(gòu)物場(chǎng)所？④社區(qū)哪些娛樂(lè)健身場(chǎng)所？⑤社區(qū)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)嗎？⑥社區(qū)還為你做了什么？⑦作為社區(qū)中的一員，你又能為社區(qū)做什么呢？導(dǎo)入想一想:導(dǎo)入在圖中找到并標(biāo)出以下設(shè)施：學(xué)校、商場(chǎng)、娛樂(lè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、銀行和管理機(jī)構(gòu)作用：小區(qū)生活設(shè)施配套完備，人們生活便利小區(qū)能為我們提供什么服務(wù)？在圖中找到并標(biāo)出以下設(shè)施：學(xué)校、商場(chǎng)、娛樂(lè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所、銀行

有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往。這樣一個(gè)社會(huì)生活的共同體，通常被稱(chēng)為社區(qū)。

一個(gè)村落、一條街道、一個(gè)縣、一個(gè)市，都是規(guī)模不等的社區(qū)。思考：社區(qū)和我們平常所說(shuō)的小區(qū)相同嗎？有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身社區(qū)為我們提供了哪些生活上的便利條件？”社區(qū)有哪些功能呢？

社區(qū)為我們提供了哪些生活上的便利條件？”社區(qū)有哪些功能呢？社區(qū)有哪些功能？政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理社區(qū)能為我們提供哪些服務(wù)？開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、娛樂(lè)設(shè)施、文娛活動(dòng)、物業(yè)管理，維護(hù)治安、購(gòu)物、交友、健身、送報(bào)、鐘點(diǎn)工、娛樂(lè)……社區(qū)有哪些功能？政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理社區(qū)能為我們提供哪些服社區(qū)的功能政治功能貫徹國(guó)家方針政策、維護(hù)居民合法權(quán)益、建立各類(lèi)組織、推進(jìn)民主法制進(jìn)程社區(qū)的功能政治功能貫徹國(guó)家方針政策、維護(hù)居民合法權(quán)益、建立各社區(qū)的功能經(jīng)濟(jì)功能組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提供多種服務(wù)社區(qū)的功能經(jīng)濟(jì)功能組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提供多種服務(wù)社區(qū)的功能社區(qū)老年大學(xué)文化宣傳欄文化功能發(fā)展教育事業(yè)、開(kāi)展文化體育活動(dòng)、組織精神文明創(chuàng)建活動(dòng)社區(qū)的功能社區(qū)老年大學(xué)文化宣傳欄文化功能發(fā)展教育事業(yè)、開(kāi)展文社區(qū)的功能管理功能維護(hù)治安秩序、調(diào)解民事糾紛、管理流動(dòng)人口及計(jì)劃生育社區(qū)的功能管理功能維護(hù)治安秩序、調(diào)解民事糾紛、管理流動(dòng)人口及

請(qǐng)同學(xué)們判斷以下圖片反映了社區(qū)的什么功能？政治功能、社會(huì)管理功能請(qǐng)同學(xué)們判斷以下圖片反映了社區(qū)的什么功能？政治功

上面的圖片反映的是社區(qū)的什么功能呢？經(jīng)濟(jì)功能上面的圖片反映的是社區(qū)的什么功能呢？經(jīng)濟(jì)功能

接下來(lái)這些照片又反映了社區(qū)的什么功能呢？文化功能接下來(lái)這些照片又反映了社區(qū)的什么功能呢？文化功能123456以上各圖片分別反映社區(qū)具有哪些功能？政治功能經(jīng)濟(jì)功能經(jīng)濟(jì)功能文化功能管理功能文化功能12345社區(qū)的功能：

政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理功能

你喜歡自己所在的社區(qū)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)自己所在社區(qū)的感情？社區(qū)的功能：你喜歡自己所在的社區(qū)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你享受豐富多彩的社區(qū)生活享受豐富多彩的社區(qū)生活你家所在的社區(qū)存在哪些不足，你打算為改善社區(qū)做什么？你家所在的社區(qū)存在哪些不足，你打算為改善社區(qū)做什么？熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)課堂小結(jié)在社區(qū)中生活社區(qū)的功能政治功能文化功能經(jīng)濟(jì)功能管理功能享受豐富多彩的社區(qū)生活熱愛(ài)社區(qū)，改善社區(qū)我愛(ài)社區(qū)

我愛(ài)我“家”暢想未來(lái)生活課堂小結(jié)在社區(qū)中生活社區(qū)的功能政治功能文化功能經(jīng)濟(jì)功能管理功1、下列關(guān)于社區(qū)的敘述，不正確的是（

）A、有比較密切的交往B、具有共同的區(qū)域身份C、都生活在小區(qū)內(nèi)D、有某些共同的看法C課堂檢測(cè)1、下列關(guān)于社區(qū)的敘述，不正確的是（）C課堂檢測(cè)2、社區(qū)不具備的功能是（

）A、政治功能B、軍事功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能B2、社區(qū)不具備的功能是（）B3、教學(xué)樓聯(lián)廊中間開(kāi)設(shè)了新的超市，同學(xué)

們很高興，因?yàn)樾@又增添了（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能D3、教學(xué)樓聯(lián)廊中間開(kāi)設(shè)了新的超市，同學(xué)們很高興，因?yàn)樾@4、元宵節(jié)，農(nóng)村中搭起戲臺(tái)唱社戲，這說(shuō)明社區(qū)具有（

）農(nóng)歷十一月，每年

一次的商品交流活動(dòng)，主要體現(xiàn)了社區(qū)的（

）A、政治功能B、管理功能C、文化功能D、經(jīng)濟(jì)功能CD4、元宵節(jié)，農(nóng)村中搭起戲臺(tái)唱社戲，這說(shuō)明社區(qū)具有（）C5、我們村子的居民參加市人大代表選舉，這體現(xiàn)了社區(qū)