四年級部編版上冊語文期中整理復(fù)習(xí)過關(guān)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18四年級部編版上冊語文期中整理復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐfánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ2.看拼音，寫詞語。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí3.看拼音，寫詞語。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá4.看拼音寫詞語。wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiúfǔmōyíhuòyíhànwūjì5.看拼音，寫詞語。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu【形近字詞】6.比一比，再組詞。暮（_________）峰（_________）擇（_________）輸（_________）墓（_________）鋒（_________）澤（_________）偷（_________）7.火眼金睛，辨字組詞。懷（_________）壞（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）莊（_________）壓（_________）8.比一比，組詞語。震（_________）淹（_________）練（_________）饒（_________）振（_________）掩（_________）鏈（_________）繞（_________）9.形近字組詞。慮（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虛（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）誡（______）掘（______）警（______）碑（______）軸（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）10.比一比，組詞語。涂（_______）茸（_______）繡（_______）霞（_______）瀟（_______）徐（_______）聳（_______）銹（_______）假（_______）蕭（_______）【選詞填空】11.選字填空。爛肩浙額1．小紅在（________）江金華，游北山的雙龍洞。2．今天的陽光非常的燦（________）。3．小明因為太調(diào)皮了，他的（________）膀受了傷。4．因為花花玩手機入迷了，（_______）頭不小心碰到了。12.選詞填空。簡樸

樸素(1)李老師的穿著總是那么（______）大方。(2)大體上講，蟋蟀的住所是很（_____）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。慎重

鄭重(3)我國政府再一次（______）聲明，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。(4)蟋蟀常常（_______）地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。13.選詞填空。秘密奧秘1、宇宙間充滿了（_________），有待于人類去探索。2、她向我發(fā)誓不把我的（________）告訴任何人。敏銳敏捷3、他年紀(jì)更老了，然而他的頭腦變得更加（________）了。4、哥哥縱身一躍，用力抓住竹竿，像（________）的猴子的一樣，迅速地爬了上去，不一會兒，他就爬到了竿頂。14.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……不但……而且……既然……就……雖然……但是……既……又……因為……所以……1．（_____）我有一顆為人民服務(wù)的心，（_____）我要為人類作出貢獻。2．陸老師制作教具，（_____）解決了教學(xué)急需，（_____）為國家節(jié)約了開支。3．誠實是人的美德，（_____）做什么，（_____）要講老實話，辦老實事。4．我們（____）做了一些對人民有益的工作，（____）離人民的要求還差得很遠。15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。疼愛熱愛1.外祖母生前最（________）我。2.我們怎能不（_________）偉大的祖國呢？與其不如????????雖然但?不是而是?????如果3.或許明天飛過這條路線的，（______）老鳥，（______）小鳥。?4.（______）明天還會有新的太陽，（______）永遠不會有今天的太陽。?5.他們知道（______）欺騙我說外祖母睡著了，還（______）對我說實話：外祖母永遠不會回來了。?6.（______）加把勁，有時可以快好幾步?！拘薷牟【洹?6.病句診所。（修改病句）。1．聽了這個感動的故事，我受到了很大的教育。______________________________________2．這次班會課上，小明第一個首先發(fā)言。______________________________________3．我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。______________________________________4．一位老師是辛勤的園丁。________________________17.修改病句。1．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。______________________________________2．我愛看《安徒生童話伊索寓言》《小荷報》等課外書。______________________________________3．改革開放以后，人們的生活越來越富強。______________________________________4．春天的景色我覺得十分美麗。____________________________5．你必須一定要認真負責(zé)。__________________________6．李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。______________________________________7．我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。______________________________________18.用修改符號修改下列病句。（1）讀了這個故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那個鋼筆靜靜地躺在我書桌的抽屜里。（3）老校長的話，讓我感到深受感動。19.前后矛盾，修改病句。1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。________________________________2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。_________________________________________________________3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。________________________________4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。____________________________________________5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。________________________________20.修改下面的病句。①隨著看電影的人群，進入了影院。________________________________②我國有世界上沒有的萬里長城。________________________________③人們看到了長江的樣子和聲音。

________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。［1］解釋下列詞語。使：________

浥：________

客舍：________［2］這首古詩的點睛之筆是：________。［3］這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？_____________________________________22.默寫古詩，并完成練習(xí)。獨坐敬亭山____________________，____________________。____________________，____________________。［1］把古詩補充完整。［2］這首詩是_______

代詩人____________

寫的。［3］這首詩中詩人對“______”“_______”進行描寫，用了“_______

”“________”這兩個字把詩人心里的_______之情表達出來了。［4］這首詩中運用了擬人的修辭手法的句子是：_________，________。23.按要求完成下面的問題。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。［1］此詩是

(朝代)詩人

(作者)創(chuàng)作的。全詩緊扣一個“

”字,表現(xiàn)了詩人對

的感情。［2］詩的后兩句突出了詩人游歷過程中心情由________到_________的轉(zhuǎn)變。［3］請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子,用“”畫出來。［4］“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”蘊含了什么樣的人生哲理?_________________________________________________________。24.類文閱讀。稠李①樹葉賽寧馥（fù）郁（yù）②的稠李樹，和春天一起開放，金燦燦的樹枝，像鬈（quán）發(fā)一樣生長。蜜甜的露珠，順著樹皮向下淌；留下辛香的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗，在露珠下發(fā)亮，就像璀（cuǐ）璨（càn）③的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方，在樹根近旁的草上，一條銀色的小溪，一路歡快地流淌。稠李樹伸開了枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，金燦燦的綠痕，映著太陽的光芒。小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁上彈著琴弦，為她深情地歌唱。（注釋）①稠李：薔薇科，屬落葉喬木，高可達13米，是一種極其耐寒的觀賞樹，被廣泛用于綠化和園林規(guī)劃上。除此之外，稠李還可入藥。②馥郁：形容香氣濃厚。③璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。［1］（詩歌朗讀）讀詩歌，其中朗讀停頓有誤的一項是（）A.稠李樹／伸開了／枝丫

B.發(fā)散著／迷人的／芬芳C.金／燦燦的／綠痕

D.映著／太陽的／光芒［2］（觀察描寫）讀優(yōu)美詩句，感受詩人觀察和描寫的角度。（可多選）①味覺②嗅覺③視覺④聽覺（1）蜜甜的露珠，順著樹皮向下淌；留下辛香的綠痕，在銀色中閃光。

（_____）（2）緞子般的花穗，在露珠下發(fā)亮，就像璀璨的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。（_____）（3）小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁上彈著琴弦，為她深情地歌唱。（_____）［3］（體會情感）讀詩歌，想象畫面，體會詩人表達的情感。下面的表述中有誤的是（）A.詩人筆下，綠色、金色、銀色等各種色彩形成了一種充滿生機的意境美，傳達出詩人愉快、舒暢的心境。B.“蜜甜的露珠，順著樹皮向下淌……”句中對露珠的描寫不準(zhǔn)確，因為露珠是沒有味道的。C.“稠李樹伸開了枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳”一句中，詩人運用擬人的修辭手法描寫了稠李樹的美麗和芬芳。D.詩歌的最后一個小節(jié)，“揚起碎玉的浪花”“在峭壁上彈著琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李樹。詩人用擬人的修辭手法為我們展現(xiàn)了一幅動態(tài)的畫面。［4］（對比思考）讀完葉賽寧的《白樺》和《稠李樹》，有人做了這樣兩個比喻：①純潔、文靜的少女；②艷麗、活潑的姑娘。你覺得她們分別指的是誰呢？選一選。（填序號）白樺：（1）_____

（2）_____［5］（積累運用）從下面的短語中選擇幾個來描述詩歌中的這棵稠李樹，說說它給你留下了怎樣的印象。馥郁的稠李樹

金燦燦的樹枝

辛香的綠痕緞子般的花穗

迷人的芬芳

蜜甜的露珠____________________________25.讀古詩，回答問題。嫦娥唐

李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。［1］解釋詞語長河：__________

夜夜心：________［2］這首詩借（______）的故事抒發(fā)了（_____________）［3］從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥______的心情。【閱讀理解】26.課外閱讀。抬起頭來做人那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1．聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認為他這樣想對嗎?為什么?__________________________________________________________________3．媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。”這是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________4．第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．學(xué)校舉行捐款獻愛心活動,你認為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶?。_____________________________________________27.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。閱讀批注：畫線句子中的“”字用得非常妙，運用的修辭手法，生動形象地寫出了竹筍，表達了作者之情。1．這段有三句話，每句話都是一幅畫。請你照樣子給畫面取名字。________________翠竹濃蔭圖_________________2．這段話按空間順序先寫_________（地點）的“花”，再寫_________（地點）的“竹”。3．請你根據(jù)閱讀批注里的提示，補充上面的閱讀批注。4．文中“樸素”的意思是________，“華麗”的意思是__________，兩個詞是______詞，放在一起矛盾嗎？為什么？__________________________________________________28.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅實——______2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）29.回顧課文，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________，“準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。2．對選文理解正確的一項是（）A．泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B．畫線句是一個設(shè)問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C．寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？___________________________________________________4．讀完選文，如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受，你會說什么？____________________________________________________30.課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去!”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭?！翱旄?”船長又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。①嚇得不知怎么辦好。_______________________②遇到緊急情況不慌不亂。_______________________③像鋼鐵鑄成的。_______________________④山勢直立高聳的樣子，形容船長站在那直直的一動不動。________2．從文中找出下列詞語的近義詞。派遣——________

片刻——________沉沒——________

好像——________3．“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”為什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。__________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達。你有過哪些心兒怦怦跳的經(jīng)歷呢？請選擇一件寫下來。寫的時候，注意把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，并表達出自己的真情實感。要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達。提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動……)；②所寫內(nèi)容要生動、重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。詞語：長圍巾

雨傘

小袋鼠

兔子

枯井____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請你來給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達。在你的生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情實感。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________