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初中秋季新學(xué)期工作計(jì)劃
2021初中秋季新學(xué)期工作計(jì)劃【一】一、做好師生到崗到校工作一是教師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動(dòng)、新分配的教師要迅速到校報(bào)到,在9月1日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動(dòng)的、校內(nèi)崗位有變動(dòng)的,要做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。二是學(xué)生到校要齊。積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué),嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生,嚴(yán)格學(xué)籍管理,學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長(zhǎng)簽字同意后再辦理。原則上2021年8月31日前已滿(mǎn)6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。必須注冊(cè)取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。三是從嚴(yán)聘用臨時(shí)工,聘用之前一律要先報(bào)中心校審批,同意后方可聘用,聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書(shū),簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作一是操場(chǎng)、進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹(shù)木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動(dòng)手清掃整理。確保在8月29日之前完成到位;二是制作好橫幅標(biāo)語(yǔ),調(diào)整好校園廣播,確保開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新,營(yíng)造積極的開(kāi)學(xué)氛圍。三、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度一是各學(xué)校要根據(jù)上學(xué)年的學(xué)校管理實(shí)踐,結(jié)合新學(xué)年的管理目標(biāo)與要求,進(jìn)一步修改完善學(xué)校各方面的管理制度,確保各種制度要規(guī)范合理;二是組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料,提高教師的政策水平;中心學(xué)校將組織抽測(cè)。四、做好教育教學(xué)上軌工作一是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,不準(zhǔn)分快慢班。二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度,提高幼兒入園率;三是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率,堅(jiān)持原則辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù);四是初中要做好七年級(jí)新生的入學(xué)工作,確保優(yōu)質(zhì)生源不外流,九年級(jí)要防止學(xué)生外出打工而流失;五是“十表”要到位:(周歷表、時(shí)間表、課程表、校務(wù)分工表、教師任課表、節(jié)假日護(hù)校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊(duì)護(hù)送安排表、住宿護(hù)寢安排表)要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作,張貼規(guī)范美觀,特別是課程表,一定要按照部頒課程計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)開(kāi)齊各門(mén)課程,在使用前要報(bào)中心學(xué)校審批;各校幼教課程表、幼教時(shí)間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)編排。六是教學(xué)計(jì)劃方案到位:學(xué)校各種工作計(jì)劃、實(shí)施方案要重新修訂完善;七做到教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位:圖書(shū)試驗(yàn)儀器準(zhǔn)備到位、遠(yuǎn)程教育設(shè)備要整理安裝到位;八是教學(xué)用品發(fā)放到位:教材、教學(xué)用書(shū)、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記;班主任工作手冊(cè)、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)管理專(zhuān)用章”。填寫(xiě)好日期,以方便今后檢查。學(xué)生的課本、練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)等要迅速發(fā)放到位。
2021初中秋季新學(xué)期工作計(jì)劃【二】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,以學(xué)??傮w工作目標(biāo)(塑一流教師,育一流學(xué)生,鑄造品牌學(xué)校)為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍(lán)、希望之光、名師),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。二、工作目標(biāo)1、深化課程改革,打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),探索有效課堂教學(xué)的操作策略,積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹,切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想,提高教學(xué)能力和水平。2、加大培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)為載體,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造名師隊(duì)伍。3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地,以教學(xué)研究為保障,以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì),(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)和尖子學(xué)生成績(jī))降低不及格人數(shù)的比率。4、開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績(jī)提高的問(wèn)題,努力開(kāi)拓新局面,積極擴(kuò)大社會(huì)影響。5、探索管理策略,提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理,積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課,凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。三、主要工作(一)重點(diǎn)工作:做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”,探索課堂有效學(xué)習(xí)策略,全面展示階段性教學(xué)科研成果。(二)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理:加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級(jí)特色培養(yǎng)、特長(zhǎng)班特色發(fā)展的水平。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與匯報(bào)力度。2、對(duì)備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。A、備課:班主任以學(xué)科為單位,組長(zhǎng)安排,分散精備,化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì)(五點(diǎn)和問(wèn)題預(yù)設(shè))、備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件。(電子稿)購(gòu)卡下載科任教師同前。1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)和思考,把學(xué)生的學(xué),緊張的學(xué),主動(dòng)的學(xué),高效的學(xué)擺在首位。2)以?xún)?nèi)容研究學(xué)法,以學(xué)法確定教法,以教法引導(dǎo)學(xué)法(以學(xué)定教,為學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性)3)練習(xí)課的設(shè)計(jì),習(xí)題量不求數(shù)量,求代表性。在對(duì)比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。4)正確把握語(yǔ)文課的訓(xùn)練點(diǎn),要在課上落到實(shí)處,讓學(xué)生真正學(xué)有所得。B、教研:時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整。科任學(xué)科(除英語(yǔ))安排在周一的前兩節(jié)課。語(yǔ)、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi),如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始,到兩節(jié)課結(jié)束。為了檢測(cè)教研的實(shí)效:1)采取聽(tīng)課檢測(cè)學(xué)年的教研成果,看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享,看對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是否達(dá)成共識(shí)。2)每月第三周測(cè)試教師,重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jī)。3)學(xué)年組長(zhǎng)例會(huì)時(shí),要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào),從教研的形式,解決的問(wèn)題,實(shí)效性等幾方面做具體闡述。4)備課考核C、上課:繼續(xù)做好教學(xué)日評(píng)價(jià),日檢查工作。由單純的為成績(jī)而教,向?yàn)檫w移而教,為方法的遷移而教;為發(fā)展而教,為學(xué)生的自主發(fā)展而教。平庸的教師,敘述;較好的教師,講解;優(yōu)質(zhì)的教師,示范;偉大的教師,啟發(fā)。D、聽(tīng)課:變聽(tīng)?zhēng)熤v為看生學(xué)。全面的學(xué),主動(dòng)的學(xué),有效的學(xué)。借助“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”和“學(xué)年特色課匯報(bào)”教研活動(dòng),發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用,擴(kuò)大影響。變聽(tīng)后問(wèn)生為問(wèn)師,教的目標(biāo),教的策略,教的思考。E、作業(yè)批改,自主申報(bào)免檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,取消個(gè)人免檢資格。3、做好學(xué)期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。針對(duì)常規(guī)教學(xué)工作中的具體問(wèn)題,有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地開(kāi)展指導(dǎo)與監(jiān)督工作。如:試卷命題工作,四、五、六大題量。4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作。(課時(shí)、訓(xùn)練量上、教師測(cè)試等方面采取相應(yīng)措施)5、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作。(三)教學(xué)研究與交流:以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),以“學(xué)年特色課匯報(bào)”為重要載體,以“探索有效課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容,推進(jìn)新課程理念在常規(guī)教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。1、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略,發(fā)揮“教研基地校”的引領(lǐng)與輻射作用。2、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)年特色課匯報(bào)”的教研活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。3、通過(guò)“教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”教師帶動(dòng),學(xué)年(科)組長(zhǎng)自主在年組開(kāi)展的教研活動(dòng),研究各學(xué)科、各學(xué)年常規(guī)教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問(wèn)題與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問(wèn)題。(管理人員深入)4、做好各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng),在取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題,不斷擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外的影響力與知名度。5、繼續(xù)開(kāi)展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)。(自主報(bào)名)6、做好有效學(xué)習(xí)課題的研究與交流工作,追求研究與探索的真實(shí)境界。(四)教師培養(yǎng)與培訓(xùn):拓寬教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)渠道,通過(guò)利用百家講壇日,教研活動(dòng)、省市教學(xué)交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研等途徑,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓(xùn)內(nèi)容與方式,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)氛圍,提升全體教師自主研究的意識(shí)。2、借助“讀書(shū)交流活動(dòng)月”,進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習(xí)意識(shí)和教學(xué)研究意識(shí)。
2021初中秋季新學(xué)期工作計(jì)劃【三】本學(xué)期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機(jī),緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求,發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點(diǎn),切實(shí)開(kāi)展健康教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí),倡導(dǎo)文明健康生活方式,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。提高學(xué)生的文明程度,為創(chuàng)城工作增光添彩。一、工作目標(biāo)1、以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,使校園健康教育宣傳更具活力。2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,以心理衛(wèi)生博客為平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生教育。3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,提高教師的教研能力。二、具體實(shí)施充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性,配備健康教育專(zhuān)職或兼職教師、落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,不斷增強(qiáng)開(kāi)展健康教育工作的自覺(jué)性,認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),努力營(yíng)造良好的健康教育環(huán)境。1、加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際,組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。9月20日全國(guó)愛(ài)牙日、12月1日世界愛(ài)滋病日等開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)城工作,充分發(fā)揮健康教育宣傳的作用。本學(xué)期在按時(shí)、定期做好健康教育的板報(bào)、廣播宣傳之外,要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習(xí),將在九月份至十一月份開(kāi)展“文明學(xué)校”和“文明小衛(wèi)士”的評(píng)選活動(dòng)。以此來(lái)提高學(xué)校的文明,促進(jìn)學(xué)生文明意識(shí)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以此來(lái)推動(dòng)家庭、社會(huì)的文明,使健康教育宣傳根據(jù)實(shí)效性。具體活動(dòng)方案另行通知。各校要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。2、跨入信息時(shí)代,讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的作用。時(shí)我們每個(gè)人都體驗(yàn)到信息的處理和搜集的方便快捷。本學(xué)期將建立心理衛(wèi)生博客,在博客中設(shè)立自救自護(hù)欄目等十幾個(gè)欄目。將為教師及學(xué)生服務(wù),讓我區(qū)的心理為生教育更具特色。學(xué)校要積極舉辦心理健康教育講座。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用,為存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。3、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,開(kāi)設(shè)好健康教育課,使健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%,做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí)。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí),還要開(kāi)設(shè)一定的專(zhuān)題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育知識(shí)傳授的主陣地,為了響應(yīng)上級(jí)部門(mén)提出的加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力的教育,本學(xué)期,在健康教育課中要求每個(gè)年級(jí)至少上3節(jié)有關(guān)自救自護(hù)的專(zhuān)項(xiàng)課,如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等,各校可以根據(jù)學(xué)生情況自行選擇教學(xué)內(nèi)容。新學(xué)期,新要求,我們將以嶄新的姿態(tài),面對(duì)工作,相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會(huì)更加出色。
2021初中秋季新學(xué)期工作計(jì)劃【四】一、我校初中部教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析我校九年級(jí)2021年中考均分x分,比去年中考提升x分。2021年中考均分505.5分,比去年中考再次進(jìn)步64.3分,合格率、有效分率均遠(yuǎn)超市局指標(biāo),列x市公辦初中第11名。我校八年級(jí)上學(xué)年四次期中、期末統(tǒng)考中總均分都處于x市43所公辦學(xué)校第五名或第六名。我校七年級(jí)學(xué)生升學(xué)學(xué)測(cè)總均分較差,處于全市公辦學(xué)校43所學(xué)校第39位,經(jīng)過(guò)我校七年級(jí)組老師的努力,在全市期中期末統(tǒng)考中,平均分、合格率等都有了很大的進(jìn)步,前進(jìn)10位左右。二、新學(xué)期工作基本理念1.建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)責(zé)任,細(xì)化督查考核辦法,進(jìn)行精細(xì)化管理,向常規(guī)管理要質(zhì)量。2.培育積極進(jìn)取的校園文化,增強(qiáng)校盛我榮、校衰我恥的意識(shí),激發(fā)師生發(fā)展學(xué)校的內(nèi)驅(qū)力。3.充分發(fā)揮骨干教師作用。著眼于骨干教師在教師素質(zhì)發(fā)展中的帶頭示范作用,建立一種機(jī)制,形成一種活力。4.開(kāi)展高效務(wù)實(shí)的校本教研。以集體備課為切入口,發(fā)揮集體的智慧,同伴互助,形成合力,建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。三、學(xué)期達(dá)成指標(biāo)入學(xué)率保持在100%,年鞏固率達(dá)99.5%以上。所有文化知識(shí)學(xué)科抽測(cè)平均合格率、優(yōu)秀率要求,初三年級(jí)分別為70%、20%以上,初二年級(jí)分別為75%、25%以上,初一年級(jí)分別為80%、30%以上。四、新學(xué)期計(jì)劃與打算1.指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和《三年提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭(zhēng)徹底扭轉(zhuǎn)下滑趨勢(shì),再創(chuàng)永豐教育佳績(jī),形成我校辦學(xué)特色。2.主要工作⑴制度建設(shè)方面完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設(shè),加強(qiáng)落實(shí),做到制度制定與有效管理的結(jié)合,進(jìn)一步探索教學(xué)常規(guī)有效管理模式,改變我校常規(guī)檢查中不實(shí)用、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué)、合理,實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度,排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實(shí)效;繼續(xù)推行周練和月考制度,及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課相結(jié)合,檢查教師教學(xué)情況;建立命題、考試制度,規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);規(guī)范完善教研工作、教師的成長(zhǎng)工作,落實(shí)教研制度,完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。⑵課堂教學(xué)改革方面我校初中部結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合外地教改的成功經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革,改變?cè)械年惻f教法,積極探索形成我校的課堂教學(xué)模式,即創(chuàng)設(shè)以“自主高效課堂”為宗旨,以“10+30+5”課堂教學(xué)模式,即每節(jié)課教師只準(zhǔn)講10分鐘,學(xué)生活動(dòng)30分鐘,5分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)?;经h(huán)節(jié)為自主學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)—展示—反饋”,“展示”模塊的“四個(gè)環(huán)節(jié)”,分別是:明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固。⑶提升質(zhì)量的有關(guān)舉措a.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理我校始終把教育教學(xué)常規(guī)作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每周抽查、每月集體檢查的作法,對(duì)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范要求。倡導(dǎo)集體備課,加強(qiáng)了對(duì)教師備課的引導(dǎo),堅(jiān)持做到每個(gè)教研組(學(xué)科組)集體備課一次。b.正常組織月度常規(guī)抽測(cè)等測(cè)試一年來(lái),我校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員深入班級(jí)對(duì)各學(xué)科進(jìn)行各種抽測(cè),并對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)每次考試成績(jī)較差的教師,及時(shí)談心,幫助分析原因,并制定出改進(jìn)措施,一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與10多名教師交心,取得了良好的效果。c.狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”學(xué)年初,學(xué)校要求任課教師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定切實(shí)可行的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃,落實(shí)分時(shí)段到班輔導(dǎo)制。針對(duì)我校實(shí)際情況,我們認(rèn)為,補(bǔ)差工作尤為重要。我校班額小,我們要求把輔導(dǎo)一個(gè)差生與一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要,在我們的引導(dǎo)下,許多教師中午不離校,利用中午時(shí)間堅(jiān)持面批,對(duì)提高學(xué)生成績(jī)起了很大的作用。d.加強(qiáng)德育教育在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生成績(jī)差,少數(shù)是由于智商差造成的,多數(shù)是由于失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,迷失了方向。怎樣讓這些同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校生活,就顯得尤為重要。除了要求教師課堂教學(xué)上好每一種課,要注重培養(yǎng)學(xué)生能力外,我校決定由團(tuán)總支牽頭,首先明確每個(gè)月份的活動(dòng)主題。同時(shí)融各類(lèi)活動(dòng)于這些主題之中,活躍了校園生活,開(kāi)闊了學(xué)生視野,發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),提高了學(xué)生的文體、科技知識(shí)等方面的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合能力。e.堅(jiān)持家校聯(lián)系,形成教育合力為及時(shí)了解我校學(xué)生假期思想狀況和作業(yè)完成情況,2021年暑假,我們?cè)俅伟才沤處熥咴L學(xué)生家庭,了解學(xué)生假期表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,形成家校合力,共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)也為控輟保學(xué)工作,找到了一條非常好的方法。
幼兒園中班秋季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃1一、班況分析新學(xué)期我班共有22名幼兒。男12名,女10名,通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、教師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn)。暑假也是快要結(jié)束了,而孩子們也是要從家里回到學(xué)校,進(jìn)入到中班,孩子們也是成長(zhǎng)了,而作為班主任,我也是要對(duì)這學(xué)期的工作去做好一個(gè)計(jì)劃。班級(jí)的孩子其實(shí)都是挺優(yōu)秀的,小班的時(shí)候雖然哭哭啼啼,但是隨著對(duì)幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽(tīng)話了,也是愿意去學(xué)習(xí),去遵守好規(guī)矩從而有了好的習(xí)慣,但是經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假我也是清楚,他們的習(xí)慣也是會(huì)有一些松懈,而這也是我們新學(xué)期要去做好的,把孩子們的習(xí)慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好,讓孩子們有更好的成長(zhǎng)。但常規(guī)方面其實(shí)還有一些問(wèn)題。要去做好加強(qiáng),特別是每一天,其實(shí)很多的方面也是容易松懈的,之前的一些習(xí)慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好,孩子們的健康非常的重要,并且疫情并沒(méi)有結(jié)束,而今雖然我們這邊一直都是沒(méi)有的,但是該有的防控還是要去做好,要讓孩子們清楚哪些是該做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好,確保安全,對(duì)于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置,讓他們有個(gè)好的,健康的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)成長(zhǎng)。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問(wèn)題更是要去重視起來(lái),要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對(duì)于孩子們自己能做到的事情,也是要讓他們自己去做好,而這樣也是可以有更好的自理能力。
第一篇:老廠中學(xué)數(shù)學(xué)教研組08學(xué)年秋季學(xué)期工作計(jì)劃老廠中學(xué)數(shù)學(xué)教研組08-09學(xué)年秋季學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校辦學(xué)理念(“為了學(xué)生的發(fā)展”)、工作目標(biāo)(“課堂教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽”)以及教務(wù)處對(duì)教研組工作的要求,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、工作思路:(一)、加強(qiáng)教研組建設(shè)1、加強(qiáng)教學(xué)研究,探索“有效性教學(xué)”途徑,不斷提高教學(xué)效率。2、發(fā)揮集體力量,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),確保教學(xué)質(zhì)量。3、抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。學(xué)科競(jìng)賽要有計(jì)劃,精選內(nèi)容,力爭(zhēng)有多名學(xué)生在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。4、加強(qiáng)命題研究,不斷提高教師試卷命題的質(zhì)量和水平。5、抓好課題研究,提高科研質(zhì)量。開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),要求每一位教師期末能對(duì)自己的一堂課寫(xiě)一篇反思性案例。供下一年級(jí)教師參閱。6、教師之間要多進(jìn)課堂,經(jīng)常交流。7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師、教壇新秀等的示范作用,提高課堂教學(xué)水平,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。(二)配合教務(wù)處,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。1、抓好教學(xué)五認(rèn)真,在上課、備課、改作、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)上層層把握。2、落實(shí)學(xué)校聽(tīng)課制度。新教師每學(xué)期上3次;教齡5年以下上2次,35周歲以下上1次。上公開(kāi)課老師把教案打印存檔。3、教案應(yīng)完備,要求教齡5年以下的老師有詳案。三、主要工作安排:九月1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,明確工作目標(biāo)2、落實(shí)聽(tīng)課安排3、初一公開(kāi)課(張迪)十月1、初二公開(kāi)課(將澤建,孫大革,張鼎,劉猛)2、初三公開(kāi)課(高太富,孫興,紀(jì)舒,)十一月1、期中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)研討2、初一公開(kāi)課(孫大革,張鼎,劉猛)3、初三公開(kāi)課(高太富,孫興,紀(jì)舒,)十二月1、初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽2、初二公開(kāi)課(將澤建)4、檢查各備課組活動(dòng)教案、教師個(gè)人教案。一月1、初一公開(kāi)課2、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)3、學(xué)期工作總結(jié)
第二篇:秋季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃秋季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo):1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,積極開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn):1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,力求做到"四精四必",即"精選、精練、精批、精講"嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。四、工作措施:(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討"和樂(lè)"高效課堂的教學(xué)模式。2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。五、活動(dòng)安排九月1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。4、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。十月1、作業(yè)批改檢查。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。4、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。十一月1、期中考試及質(zhì)量分析2、校級(jí)公開(kāi)課3、教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算、解決問(wèn)題)十二月1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。2、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。3、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。4、有效復(fù)習(xí)研討。一月1、常規(guī)檢查。2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
第三篇:08-09第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃08-09第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作繼續(xù)分析研究中偏下學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)障礙,研究排除障礙的方法,研究什么樣的數(shù)學(xué)教學(xué)方式、什么樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容最適合我們的學(xué)生?使我們的每一個(gè)學(xué)生,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,都有不同的收獲,在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步和提高,使我們的每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的數(shù)學(xué)水平,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都獲得不同程度的提高。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,在教學(xué)中貫徹落實(shí)“讀、疑、議、練、講(悟)”的教學(xué)方法,(并以此作為本組的教研專(zhuān)題)為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),為大面積提高高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,高中數(shù)學(xué)組的每位教師要以滿(mǎn)腔的熱情、全身心地投入、扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作。二、主要工作1、指導(dǎo)和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。從教研組方面:重視并且關(guān)注新教師的教學(xué);協(xié)助新教師的師傅,共同幫助和指導(dǎo)新教師的備課、上課,為他們提供聽(tīng)課的方便,向他們開(kāi)放課堂。從備課組方面:具體幫助指導(dǎo)新教師的備課。具體做法:教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)問(wèn)、咨詢(xún)、聽(tīng)課,指導(dǎo)。承擔(dān)對(duì)新教師“推門(mén)課”的任務(wù)。2、繼續(xù)抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。本學(xué)期各個(gè)備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。3、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式,備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法,以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)為中心組織教學(xué)過(guò)程,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),要努力規(guī)范課堂教育行為。7、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn),青年教師多,相對(duì)集中于高一高二備課組。在上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行了拜師活動(dòng),新教師都有了很大進(jìn)步,本學(xué)期老教師應(yīng)繼續(xù)從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,使他們能迅速勝任我校的教育教學(xué)工作。三、具體的工作三月份:1、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃。3、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式“讀、疑、議、練、講”,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n。5、四月份:1、每位數(shù)學(xué)老師開(kāi)始編寫(xiě)一章節(jié)的教材(適合于本校學(xué)生實(shí)際)。2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,作好期中調(diào)研工作。五月份:1、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、作好期中質(zhì)量分析。六月份:1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思.七月份1、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。2、作好期末掃尾工作。
第四篇:2011秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃2011秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,加強(qiáng)對(duì)新教材、新課程、新方案的了解和探索,課堂內(nèi)提高45分鐘的教學(xué)效率,在教學(xué)中使用多種方法與手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,加強(qiáng)學(xué)生們的概括能力和邏輯性,切實(shí)做到減負(fù)增效,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期教研組在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的中心課題,結(jié)合初中數(shù)學(xué)的實(shí)際情況以及教研組指導(dǎo)思想,注重對(duì)課改背景下教學(xué)方法的研究并落實(shí)到教學(xué)中,注重學(xué)生的能力培養(yǎng),以更好地推動(dòng)二期課改。同時(shí)堅(jiān)持面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的素質(zhì),發(fā)揮整個(gè)教研組教師的作用,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,培養(yǎng)一批基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)生。一、工作中心:除認(rèn)真?zhèn)湔n外,切實(shí)提高45分鐘的課堂效益。在課堂教學(xué)時(shí)讓學(xué)生自己觀察,自己思考,自己表達(dá),并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學(xué)生不同情況,進(jìn)行有差異的教學(xué),讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。將教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動(dòng)性,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,提高教學(xué)的實(shí)效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把長(zhǎng)期和中長(zhǎng)期作業(yè)的探究統(tǒng)一,注重分層作業(yè)的研究。運(yùn)用符合低年級(jí)學(xué)生心理特征的形象生動(dòng)的語(yǔ)言語(yǔ)態(tài),配合使用教具學(xué)具,將直觀而又形象的思維過(guò)程逐步過(guò)渡到抽象的思維過(guò)程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅。簡(jiǎn)單的一步計(jì)算的應(yīng)用題教學(xué)是本學(xué)期的主要內(nèi)容,在本學(xué)期中占了很大的比例,也是這一學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,提高學(xué)生的分析、綜合能力,加強(qiáng)對(duì)數(shù)量關(guān)系式的教學(xué),為今后其它年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級(jí)質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫(xiě)好隨筆。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù),想學(xué)校所想,將自己的教學(xué)工作與教科研相結(jié)合,努力配合學(xué)校的教科研工作。(一)緊抓常規(guī)要求,開(kāi)展教研組活動(dòng)1、結(jié)合學(xué)校工作,每月檢查教案檢查內(nèi)容:(1)是否詳案;(2)備課的節(jié)數(shù);(3)備課的質(zhì)量。2、每周進(jìn)行至少一次教研組活動(dòng),共同探討,不流于形式,每一次定主講人,定內(nèi)容,共同討論教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。3、教學(xué)中做到統(tǒng)一進(jìn)度(見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表),認(rèn)真?zhèn)湔n,專(zhuān)研教學(xué)方法,同時(shí)教案要有一定數(shù)量的教后記。本著共同的目標(biāo),平時(shí)圍繞教學(xué)中的難點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)行突破。4、日常教學(xué)中把練習(xí)冊(cè)和課堂作業(yè)作為基本作業(yè)。在課堂上以及作業(yè)中體現(xiàn)分層教學(xué)。其中批改作業(yè)的要求:認(rèn)真批改,訂正后需批改。5、每學(xué)完一章一次測(cè)驗(yàn),要求輪流自命題,避免隨意性,測(cè)驗(yàn)試卷定量、定質(zhì),控制題量、時(shí)間和難易度,促進(jìn)自身出卷能力的提高,針對(duì)每月一次的月考不僅認(rèn)真做好以上工作,更要及時(shí)與相關(guān)學(xué)校交流成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。6、堅(jiān)持每課一小練的形式,保持題目的基礎(chǔ)性。(二)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高教研組力量1.認(rèn)真?zhèn)湔n:以備課組為單位,開(kāi)展備課活動(dòng),堅(jiān)持做到“三定四統(tǒng)一”。定時(shí)、定人、定地點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度:、統(tǒng)一教法,學(xué)法。為了更好得提高教研組的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作交流,讓學(xué)生成為真正的受益者,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課。每人聽(tīng)課15節(jié)以上。并有一定數(shù)量的聽(tīng)課后記,在學(xué)期末收齊,接受學(xué)校檢查。2、教師在日常教學(xué)工作中培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)與反思意識(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué),逐步提高教學(xué)的有效性。關(guān)注數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究,本學(xué)期結(jié)合自身教學(xué)案例寫(xiě)兩篇讀后感(不限教育教學(xué)),期末在教研組中交流討論。3、加強(qiáng)教研組內(nèi)聽(tīng)課,互相切磋,共同提高。組內(nèi)任務(wù):每位教師:教案(有教后記);聽(tīng)課筆記(聽(tīng)課后記);讀后感2篇;自命題試卷一份(含實(shí)測(cè)成績(jī),試卷分析)各備課組:備課組活動(dòng)記錄,歷次測(cè)驗(yàn)成績(jī)匯總,課前小練習(xí),測(cè)驗(yàn)試卷,計(jì)劃與小結(jié)。
第五篇:07-08學(xué)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃指導(dǎo)思想:以學(xué)生的發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課堂教學(xué)研究有效為抓手,追求實(shí)效、高效和長(zhǎng)效,繼續(xù)突出課程改革、教學(xué)改革、質(zhì)量跟蹤監(jiān)控三個(gè)重點(diǎn),引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,努力做到教學(xué)方法扎實(shí)、研究?jī)?nèi)容充實(shí)、教學(xué)能力厚實(shí),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。工作思路:一、推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),加大對(duì)《國(guó)標(biāo)教材》的培訓(xùn)力度。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展6年級(jí)國(guó)標(biāo)教材的三級(jí)培訓(xùn)工作,培訓(xùn)要到位、要細(xì)致扎實(shí)。適時(shí)進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教師要全員參與到學(xué)習(xí)中來(lái),提高培訓(xùn)的針對(duì)性、全面性和持續(xù)性。要圍繞使用新國(guó)標(biāo)教材使用情況和新課程的落實(shí)情況,組織任課老師積極展開(kāi)研究,整體提升課改實(shí)施水平。2、向課堂要效益,努力提高常態(tài)課的實(shí)效性,提高平時(shí)的好課率,特別是提高學(xué)生的練習(xí)效率。要精心設(shè)計(jì)練習(xí),既要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的研究,更要體現(xiàn)新的課標(biāo)精神,在“活”字上動(dòng)腦筋,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。3、繼續(xù)要求教師在五個(gè)“實(shí)”上下功夫:教學(xué)要有效真實(shí)、雙基要扎實(shí)、手段要樸實(shí)、效果要充實(shí)、底蘊(yùn)要厚實(shí)。要在落實(shí)雙基的同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程,學(xué)會(huì)方法,形成正確的態(tài)度、情感、價(jià)值觀,達(dá)到三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。4、積極組織教師給予問(wèn)題式的反思性研究,要求全體教師尋找自身的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地提高自己的研究能力,研究的形式要多樣,要緊緊抓住數(shù)學(xué)學(xué)科課改實(shí)施過(guò)程中的困惑,引導(dǎo)教師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)法,努力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行人人獻(xiàn)一節(jié)好課活動(dòng),并在獻(xiàn)課后撰寫(xiě)教學(xué)反思。5、把《培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究做實(shí)、做強(qiáng)。平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生從身邊的生活入手,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。6、認(rèn)真組織畢業(yè)復(fù)習(xí)的研究,復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性。要從可持續(xù)性發(fā)展的角度出發(fā),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。5月上旬在陶吳小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作研討會(huì),研討會(huì)后,應(yīng)認(rèn)真要研究和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的組織復(fù)習(xí)的能力,避免盲目性,認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作,努力提高優(yōu)生率和合格率。二、深化課題研究,提高研究能力。1、要針對(duì)本校的特色和薄弱環(huán)節(jié),確定研究課題。課題要與活動(dòng)主題相結(jié)合,加強(qiáng)觀摩課、展示課與常態(tài)課的有機(jī)整合的研究,以展示課引領(lǐng)常態(tài)課,以常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、研究活動(dòng)要有效,讓課改與教學(xué)質(zhì)量同行。對(duì)近幾年來(lái)的課改進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,糾正少數(shù)教師存在的追求形式主義、忽視數(shù)學(xué)本質(zhì)的傾向。學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵、區(qū)教學(xué)骨干老師首先要在實(shí)施課改中發(fā)揮先進(jìn)模范作用,仍然要做到“八個(gè)一”:①讀一本教研名著;②寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育心得;③承擔(dān)一個(gè)教研課題;④在本校、本片上一節(jié)公開(kāi)課;⑤開(kāi)一次課改講座;⑥發(fā)表一篇有質(zhì)量的課改案例、教學(xué)論文⑦在省市級(jí)有一篇論文獲獎(jiǎng);⑧和一位需要幫助的青年教師組成幫學(xué)對(duì)
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