七 ﹡在烈日和暴雨下

七﹡在烈日和暴雨下《駱駝祥子》劇照祥子烈日下拉車祥子暴雨中拉車1．學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。

2．學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。

3．認(rèn)識舊社會(huì)勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。老舍（1899-1966）原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。著名作家。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而自盡。老舍以諷刺幽默和詼諧輕松的風(fēng)格，贏得了人民的喜愛，獲得“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。主要著作有：長篇小說《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《我這一輩子》，短篇小說集《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本《龍須溝》《茶館》等。

《駱駝祥子》是老舍的長篇小說，寫于1935年。作品描寫了北京一個(gè)人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)，對吃人的舊社會(huì)發(fā)出了憤怒的控訴。本文選自第18章。車夫祥子厭惡他的老婆虎妞，不愿在家待著；虎妞因把一間屋子借給小福子使用，也不愿祥子在家。這天，因天太熱，祥子想白天在家，晚上出去拉活，可虎妞嫌他礙事，硬把他轟出去干活，祥子“喝了瓢涼水就走出去”。課文故事即起于此。1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。2.六月十五那天，祥子出了幾次車？哪幾次？似的（）相似（）

吐露（）嘔吐（）

扇動(dòng)（）折扇（）

喝彩（）

喝水（）

粘貼（）

粘?。ǎ?/p>

窯洞（）地窖（）

shìsìtǔtùshānshànhèhēzhānniányáojiào一、讀一讀打盹：膩煩：爽性：響晴：驚慌失措：二、記一記打瞌睡。感覺心煩。

晴朗無云。

害怕慌張，舉動(dòng)失常，不知怎么辦才好。

索性。

1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。第一部分（1～6段）：祥子在烈日的炙烤下痛苦地拉車。第二部分（7～16段）：祥子在暴雨的襲擊下痛苦地拉車。2.六月十五那天，祥子出了幾次車？哪幾次？三次出車第一次，天氣“熱得發(fā)狂”。第二次，隨著時(shí)間的推移，天愈發(fā)的炎熱。第三次，在夏日里“最熱的一天中”“最熱的時(shí)候”。1.課文是怎樣描寫天氣酷熱的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？寫烈日的目的又是什么？2.祥子在烈日下拉車的心情怎樣？請從文中找出描寫祥子心情的詞語，品味其中的感情。3.暴雨來臨時(shí)，作者從柳落筆細(xì)致描繪，作者又是怎樣描繪暴雨下來時(shí)的過程呢？4.作者是怎樣描繪祥子在雨中拉車的情景的？6.從文中我們可以看出祥子是一個(gè)什么樣的人？5.坐車人是一個(gè)什么樣的人？為什么要描寫坐車人？7.小說揭示了一個(gè)什么樣的主題？1.課文是怎樣描寫天氣酷熱的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？寫烈日的目的又是什么？先總寫：“發(fā)了狂”“下了火”“陽光更厲害”——正面描寫；再細(xì)寫：街上的柳樹、馬路上、便道上、狗、騾馬、小販們、柏油路、拉車的——側(cè)面烘托。從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度，運(yùn)用白描、擬人、排比、比喻、夸張等手法寫烈日。寫烈日之烈，突出祥子如何在酷暑下受煎熬，揭示了他的痛苦的生活遭遇，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。2.祥子在烈日下拉車的心情怎樣？請從文中找出表現(xiàn)祥子心情的詞語，品味其中的感情。心情矛盾：膽怯、還想拉；跑，喘不過氣來，不跑，手和背要曬裂；不敢再動(dòng)，又坐不??；不敢出去，又想出去；出去試，才曉得錯(cuò)了；不想再喝水，又灌了一氣；想吃點(diǎn)什么，看見食物惡心──在這矛盾之中，飽含了多少痛苦與辛酸。3.暴雨來臨時(shí)，作者從柳落筆細(xì)致描繪，作者又是怎樣描繪暴雨下來時(shí)的過程呢？風(fēng)帶著“雨星”亂撞→極硬的“雨點(diǎn)”砸起許多土→“雨點(diǎn)”停了→“雨道”往下落→“直的雨道，扯天扯地地垂落”，“只是那么一片，一陣”，“房屋上落下萬千條瀑布”→“空中的水往下倒，地上的水到處流”，“一個(gè)水世界”。4.作者怎樣描繪祥子在雨中拉車的情景的？半死半活地，在水里掙命，欲躲避風(fēng)雨不得，像風(fēng)雨中的樹葉一樣無法自控。5.坐車人是一個(gè)什么樣的人？為什么要描寫坐車人？文章通過坐車人的答話和行為等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他的極其自私，對勞動(dòng)者的苦難與不幸冷若冰霜，冷酷無情，蠻橫惡狠。描寫坐車人有兩個(gè)目的：一是通過描寫坐車人的所作所為，寫出祥子的不幸遭遇；二是揭露這種人的自私冷酷，強(qiáng)橫可惡，揭露舊社會(huì)的冷酷，環(huán)境的惡劣，揭示祥子苦難遭遇的社會(huì)根源。6.從文中我們可以看出祥子是一個(gè)什么樣的人？祥子是一個(gè)勤勞、好勝、生活艱辛的下層人物的代表，他反映了老北京社會(huì)底層的小人物的悲慘命運(yùn)。7.小說揭示了一個(gè)什么樣的主題？本文通過對祥子在烈日和暴雨下的惡劣環(huán)境中痛苦掙扎的情況的記述，揭露和控訴了社會(huì)的黑暗和殘酷，表達(dá)了作者對社會(huì)底層勞動(dòng)者的真摯同情和深刻理解。1.上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。這句話用了排比的修辭手法，寫出了祥子在暴風(fēng)雨中難以忍受的感受。2.坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。一個(gè)“死”字，恰到好處地刻畫出了坐車人的冷酷無情的形象。是當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的真實(shí)寫照?！菊Z言品析】3.他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。一語雙關(guān)，既寫出了祥子當(dāng)時(shí)冷的狀態(tài)，也暗示了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的命運(yùn)就像風(fēng)雨中的樹葉一樣無法自控。．本文的環(huán)境描寫十分成功，能抓住景物特征，運(yùn)用多種手法進(jìn)行描寫，模仿課文的這種寫景方式，寫一個(gè)片段，要求表現(xiàn)出天氣的寒冷。．示例：寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個(gè)大地變成了粉裝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。天變得更冷了。就連路旁的冬青和矮松都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒吼著，如咆哮的獅子。北風(fēng)寒冷得好似長滿針刺，扎進(jìn)肌膚，直透骨中，讓行人寒顫連連。街上的行人都縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。平日擁擠的街道霎時(shí)寬廣了許多。暴雨！?。。?！膽怯、膩煩非常難過像騾馬