高一年級(jí)組工作計(jì)劃

高一年級(jí)組工作計(jì)劃高一年級(jí)組工作計(jì)劃高一年級(jí)組工作計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高一年級(jí)組工作計(jì)劃日期：20xx年X月長(zhǎng)治十中2017——2018學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：秉承“辦有靈魂的大教育，育有底蘊(yùn)的文化人”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切以學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合，整合優(yōu)化教育資源，形成教育合力，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。宗旨：科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美；三、目標(biāo)：抓好初高中的銜接，加快學(xué)生過(guò)度轉(zhuǎn)化進(jìn)程；加強(qiáng)行為規(guī)范教育力度，促成良好習(xí)慣養(yǎng)成；強(qiáng)化紀(jì)律管理，形成良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)生命意識(shí)、生存意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)教育力度，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。四、工作重點(diǎn)與目標(biāo)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作安排部署，以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育教學(xué)理念；重德啟智，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教育教學(xué)氛圍。1.逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德師風(fēng)水平；提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)軟實(shí)力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。3.充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的示范作用，以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為指南，提高各備課組的備課質(zhì)量，組織有效高效教學(xué)。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的管理水平，注重學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。5.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)銜接工作，提高課堂教學(xué)效率。6.認(rèn)真做好貧困學(xué)生（建檔立卡、低保、殘疾學(xué)生）的資助工作，力求做到精準(zhǔn)資助，資助育人。7.認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)交辦事務(wù)。五、工作思路：打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口：打造一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師教學(xué)、教研兩塊陣地；把握優(yōu)秀生，狠抓特長(zhǎng)生，不棄學(xué)困生；嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)業(yè)測(cè)試組織、分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。班級(jí)常規(guī)管理：充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書(shū)育人，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛(ài)、寬嚴(yán)相濟(jì)。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細(xì)致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序，要加強(qiáng)與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力。（一）班主任認(rèn)真抓好學(xué)生“三讀一省”、上課、自習(xí)等的出勤與紀(jì)律，關(guān)注辦公室、教室、學(xué)生公寓的環(huán)境衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓教育教學(xué)，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。（二）開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。以活動(dòng)育人為載體，開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富等各類(lèi)文體活動(dòng)；形成班級(jí)凝聚力向心力，加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育；利用升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)和廣播系統(tǒng)、主題班團(tuán)會(huì)、板報(bào)、文化墻（櫥窗）等宣傳陣地，形成正確輿論導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（三）精心營(yíng)造班級(jí)優(yōu)秀文化氛圍，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德；設(shè)置班級(jí)文化墻、讀書(shū)角；重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系：在年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。注重學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展，任課教師要克服本位主義傾向，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，整合信息，適時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)注;家長(zhǎng)的理解和支持。本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。2.要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。3.施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。4.配合政教處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。(2)上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。(5)注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,加強(qiáng)班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。(6)加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合后勤處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，強(qiáng)化消防安全意識(shí)。(7)每月召開(kāi)一次年級(jí)學(xué)生干部會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。(8)通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。七、教學(xué)教研工作：1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；認(rèn)真研究、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究教學(xué)大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年高考試題，搜集整合高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及生源實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。2、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作；全體高一年級(jí)教師要把既定目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，凝心聚力，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、測(cè)評(píng)及分析反饋)。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)能效；高一階段的教學(xué)以基礎(chǔ)知識(shí)為本，學(xué)練為主線，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高效教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。嚴(yán)格掌控復(fù)習(xí)的深度、高度：認(rèn)真?zhèn)渲v，復(fù)習(xí)內(nèi)容緊抓考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，做到精細(xì)化，結(jié)構(gòu)化，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體架構(gòu)”的關(guān)系，體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容要瞄準(zhǔn)把握高考脈搏;既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類(lèi)旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到講練結(jié)合。高一備課組教學(xué)要防止偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕松、泛、空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。為了保證以上教學(xué)目標(biāo)有效進(jìn)行，由年級(jí)組牽頭，積極配合教研室、教育督導(dǎo)室、高中部“推門(mén)聽(tīng)課”制度。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋、溝通交流，落實(shí)整改。4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、提升講練考質(zhì)量；教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及高考需求對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;其次，高一備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)。5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)有效性；教學(xué)中要重視學(xué)情，注重實(shí)效，各位教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，批改作業(yè)及時(shí)到位，各科練習(xí)考試集中批閱，提升講練考評(píng)環(huán)節(jié)銜接，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，不斷調(diào)整教學(xué)思路和方式，不同類(lèi)型班級(jí)的課型、模式因情施教。6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，及時(shí)解決學(xué)生思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查，后治，再補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。7、強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師要以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教研室、督導(dǎo)室、高中部進(jìn)行期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體師生定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。我們始終把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，以學(xué)生成人成才成功為己任，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓教師體會(huì)工作的樂(lè)趣?！爸獜母哌h(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)，我們高一年級(jí)組全體師生在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)長(zhǎng)治十中教育教學(xué)的光輝業(yè)績(jī)！高一年級(jí)組具體工作日程安排：月份周別日期工作內(nèi)容備注8月份8月29日高一年級(jí)新生分班整理教室衛(wèi)生高中部史小慶8月30日上午9:00教職員工大會(huì)（5樓會(huì)議室）會(huì)后年級(jí)組長(zhǎng)圖書(shū)館領(lǐng)取教師教材用書(shū)校辦圖書(shū)館8月31日高一年級(jí)新生入班交費(fèi)領(lǐng)取教材入學(xué)教育年級(jí)組班主任9月份9月1日1.以班級(jí)為單位到政教處領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝（軍訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生自行清洗干凈如數(shù)歸還），軍訓(xùn)活動(dòng)參見(jiàn)政教處具體安排；2.學(xué)生上交體檢報(bào)告冊(cè)（縣級(jí)以上人民醫(yī)院出具），了解學(xué)生身體狀況（關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生）；3.開(kāi)展入學(xué)教育：紀(jì)律、安全(觀看消防安全視頻)、法制等；4交費(fèi)：學(xué)費(fèi)600/學(xué)期/生，書(shū)本費(fèi);800/生，服裝：500/生，報(bào)送學(xué)生校方責(zé)任險(xiǎn)信息表；5后勤處領(lǐng)取高一年級(jí)組任課教師辦公用品；6安排學(xué)生觀看央視《開(kāi)學(xué)第一課》，觀后感報(bào)送政教處；政教處年級(jí)組班主任財(cái)務(wù)處9月份9月2、3日全校師生休息9月4日——8日高一新生軍訓(xùn)；（9月4日開(kāi)學(xué)典禮升旗儀式）軍訓(xùn)地點(diǎn)：逸夫樓前南北操場(chǎng)；軍訓(xùn)