社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

難忘社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間過(guò)得真快，四天半的社會(huì)實(shí)踐就這樣過(guò)去了。

回想這四天半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只覺(jué)得胸口有一種充實(shí)的感覺(jué)。的確，這四天半，我收獲不少。在這四天半，我學(xué)會(huì)了勤勞，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們和睦相處；在這四天半里，我體會(huì)了大自然的神奇美麗，體會(huì)了田間勞作的辛苦，體驗(yàn)了上山嫁接果樹(shù)的樂(lè)趣，在這四天半里我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了情趣，在恍然間，才忽然發(fā)現(xiàn)自己竟收獲了這么多。

難忘這四天半的社會(huì)實(shí)踐呀！難忘在操場(chǎng)上軍訓(xùn)的辛苦；難忘上彩繪課時(shí)，在小動(dòng)物身上染下自己心中的色彩；難忘下水田時(shí)，全身沾滿泥巴的滑稽；難忘上山嫁接果樹(shù)時(shí)，與大自然相接觸的那份喜悅；難忘的還有太多太多……如果說(shuō)每一件難忘的事都是記憶長(zhǎng)河里的一顆星的話，那么那部影片《沖出亞馬遜》及最后一夜的狂歡便是其中最閃亮的兩顆星。電影的名就叫《沖出亞馬遜》，講的是兩個(gè)中國(guó)特種兵參加國(guó)際獵人學(xué)校的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)受了超人的生理及心理極限的考驗(yàn)，終于熬到了最后，每當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候，他們就用這樣一句話來(lái)為對(duì)方打氣——“在這里，你和我就是中國(guó)”。也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他們，直到最后，細(xì)細(xì)回想起電影里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們每一個(gè)出色的表現(xiàn)，我就忍不住暗暗喝彩，心中大喊一聲：“好樣的！”

然而反觀我們這跨世紀(jì)的一代，平時(shí)就嬌生慣養(yǎng)，在家里儼然是個(gè)小皇帝、小公主，稍微吃一點(diǎn)苦就叫苦連天，這樣的我們又怎能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任呢？又怎么在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地呢？

度過(guò)了充實(shí)而又有意義的四天，在最后一天的晚上舉行聯(lián)合會(huì)。在會(huì)上，同學(xué)們都盡情展現(xiàn)自己，充分展現(xiàn)我們這一代有特色的青春活力，整個(gè)晚會(huì)的氣氛簡(jiǎn)直High到了最高點(diǎn)……

是的，四天半的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我們確實(shí)是吃了不少苦，但我們也收獲了不少。

我們真誠(chéng)地期待更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)磨煉我們。

在一片葉子上推敲陽(yáng)光

一年5班黃德隆

正常世界中，或許有人會(huì)抱怨，由于造物主一時(shí)的漫不經(jīng)心，鑄就了自己的平庸，其實(shí)不然，即使生活在特殊世界，生命也可以活得精彩，活得燦爛。

來(lái)到聾啞學(xué)校的每一天，我都強(qiáng)烈地感受到這兒的每個(gè)人都是那么善良、熱情，他們心靜如水，每天快樂(lè)地生活著，只為簡(jiǎn)單的快樂(lè)，然而他們并不平庸，甚至比常人更加出色，你聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)如夜鷹般的歌聲在校園上空盤(pán)旋，詮釋著他們對(duì)生活的熱情和向往，纖巧的手指在黑白鍵上歡快地旋舞，奏響了催人奮進(jìn)的土耳其進(jìn)行曲，你看，他們手牽著手小心地走上舞臺(tái)，勇敢地向世人證明自己：我們有實(shí)力，當(dāng)然有魅力，仿佛是屹立在人生舞臺(tái)上的藝術(shù)家們，折服了在場(chǎng)的每一個(gè)人，余音繞梁，留下不盡思索……

在基地的生活無(wú)疑是令人難忘的。我們渴望獨(dú)立，渴望自由，渴望奔放，在如火的歲月中詮釋青春的熱情；然而，現(xiàn)實(shí)不允許我們?nèi)绱耍绕涫悄切┩映升?，望女成鳳的普天下父母更不允許。在基地生活中，我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)在一片葉子上推敲陽(yáng)光，原來(lái)從不同角度洞察世界，世界也可以變得如此美麗。從此，我想我會(huì)好好珍惜每一天，不再抱怨光陰的飛逝，我會(huì)好好愛(ài)我的父母，不再與他們頂嘴，不再讓他們失望，我會(huì)好好地與世界相處，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活，不再抱怨生活欺騙了我。我要學(xué)會(huì)從另外一個(gè)角度為自己詮釋一個(gè)美麗的新世界，在一片葉子上推敲陽(yáng)光，因?yàn)榛氐暮⒆咏虝?huì)了我：給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們將還世界一個(gè)奇跡；給他們一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，他們可以撬動(dòng)整個(gè)地球。彈指間的四天生活，教我學(xué)會(huì)融入集體生活，教我學(xué)會(huì)水田勞動(dòng)，盡管四天的生活不足以深入人心，達(dá)到目的，但它將像星星點(diǎn)燈，照亮我的行程。

同在一片藍(lán)天下，現(xiàn)實(shí)無(wú)情地將基地的孩子們隔絕在一個(gè)無(wú)聲的世界中，他們并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地生活著，在一片葉子上推敲屬于他們的陽(yáng)光。四天的實(shí)踐實(shí)在算不了什么，雖然軍訓(xùn)那個(gè)下午我中途打了退堂鼓，現(xiàn)在想來(lái)，它們都將水過(guò)無(wú)痕地流過(guò)，而基地的孩子們純真的笑容，空洞的大眼睛，將永遠(yuǎn)深深地映在我的心田，感謝他們?yōu)槲疑狭巳绱松鷦?dòng)的一課！

朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要失望，學(xué)會(huì)在一片葉子上推敲陽(yáng)光，為自己詮釋美麗吧！

她，不比你遜色

一年6班鄭詩(shī)書(shū)

德國(guó)作曲家貝多芬曾說(shuō)過(guò)這么一句富有哲理的話：“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”我想，上天之所以要這世界有各種各樣的人，如盲聾啞人、正常人，就是想要不幸者在困難中不斷奮斗，幸運(yùn)者珍惜自己，自強(qiáng)不息吧。話說(shuō)：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的?！蔽乙舱f(shuō)：“即使不公平，那也是上天特意安排的。”特別是這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更讓我認(rèn)識(shí)到：困難，其實(shí)也是一種財(cái)富。

你是否目睹過(guò)聾啞人精巧的手藝和那活靈活現(xiàn)的工藝品；你是否耳聞過(guò)盲人那悅耳的歌聲喝那動(dòng)聽(tīng)得鋼琴聲；你是否曾和他們一起玩耍過(guò)。假如你見(jiàn)過(guò)、你聽(tīng)過(guò)、你玩過(guò)，那你一定會(huì)多結(jié)交了一個(gè)忠實(shí)的、和善的、真誠(chéng)的好友。

這次，在泉州盲聾啞學(xué)校——中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，我已經(jīng)“討教”過(guò)了。

在實(shí)踐的自由活動(dòng)期間，我在貴地的乒乓球室，曾與一聾啞學(xué)生一起玩過(guò)，他從頭到尾都瞇著眼，微笑著，這也許就是他的“待客之道”。他的每一動(dòng)作都是舒緩的，但又帶著一股剛勁，這是什么呢？他對(duì)我們打了個(gè)手勢(shì)，只可惜當(dāng)時(shí)我們都不懂得手語(yǔ)，無(wú)法與他交談。Whatapoty！后來(lái)才從基地一位老師那里得知那是稱贊人的話。從他那里，我們是否學(xué)到點(diǎn)什么？我學(xué)到了一點(diǎn)做人的方法——與人親近的最佳方法——那就是——

在實(shí)踐活動(dòng)的第三天，我們參觀過(guò)他們的工藝作品展?？粗且患に嚻罚覀兌济靼祝好@啞學(xué)生們是優(yōu)秀的，他們并不遜色于像我們這樣完整的人，相反，他們比我們中的一大部分人都優(yōu)秀。真的，Theyarevery,verygood!這是否又說(shuō)明了一個(gè)什么道理？生理上的缺陷并不代表什么，只要你肯努力，就一定會(huì)成功。這就是它所蘊(yùn)含著的道理吧？

在實(shí)踐完后的聯(lián)歡晚會(huì)上，我有幸聽(tīng)到四位盲人合唱《讓世界充滿愛(ài)》，我更有幸聽(tīng)到盲人彈奏一鋼琴曲。她們雖沒(méi)有貝多芬的偉大，但卻有自己的獨(dú)到之處。她們的歌聲、琴聲一直縈繞在我的心上，使我不斷地思索著，使我更加堅(jiān)信自己曾說(shuō)過(guò)的話：即使天公不作美，只要你努力去做，就一定能做到。

朋友們，生理健全的朋友們，我們是幸福的，但我們不要在幸福中“滅亡”，而應(yīng)在幸福中“爆發(fā)”！

社會(huì)實(shí)踐體會(huì)

八年六班侯寶印

時(shí)光匆匆流逝，四天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在我校和聾啞學(xué)生共同舉行的晚會(huì)中結(jié)束了。起初，因?yàn)閾?dān)心這里的生活艱苦而有點(diǎn)害怕，而今，要帶走的卻是不盡的留戀。

當(dāng)汽車駛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)，我已是暈頭轉(zhuǎn)向，迫不及待地想逃離這汽車上的味道。當(dāng)我跳下車，首先吸引我的是擺在路兩旁的那些盆景，還有那些高高低低的輸，空氣也格外清新、冰涼。我不僅不頭暈了，擔(dān)心也減少了一絲。

我們的宿舍在五樓。每次教官哨聲響起時(shí)，我們就得急匆匆沖下樓來(lái)，宿舍的人較多，洗涮也就有點(diǎn)不方便。這便讓我領(lǐng)略到“笨鳥(niǎo)先飛”這一句話的更深層含義。但這也是在培養(yǎng)我們要相互謙讓。在家里，不管你在洗涮間里洗多久都是沒(méi)有關(guān)系的，而在這里，我們也要顧及到別的同學(xué)，不要為了自己而延誤了別人的時(shí)間。

樓的對(duì)面是盲聾啞學(xué)校的教學(xué)樓，偶爾也能聽(tīng)見(jiàn)一絲讀書(shū)聲，有時(shí)候也能聽(tīng)見(jiàn)彈奏樂(lè)曲的聲音。我想知道，在那些記憶里只有黑色的學(xué)生還有那些渴望聽(tīng)到喧鬧聲音的學(xué)生，他們是怎樣演奏出這些樂(lè)曲的。俯視過(guò)去，經(jīng)?？梢钥吹叫Φ脿N爛的臉龐，他們并不因?yàn)槊\(yùn)的不公而消沉，他們有著自己的有點(diǎn)，依靠他們的優(yōu)點(diǎn)，散發(fā)著生命的光芒。他們的“光芒”我們有些健全的人更加耀眼。

這一點(diǎn)，在我們離開(kāi)的前一晚就充分體現(xiàn)出來(lái)了。這晚，我們?cè)缭绲膩?lái)到演播廳樓下，看見(jiàn)一位小女孩帶著三個(gè)盲人學(xué)生上樓梯，我們看見(jiàn)了也過(guò)去幫忙，到了演播廳晚會(huì)尚未開(kāi)始。我們大家要求他們給我們唱一首歌，他們毫不猶豫地答應(yīng)了，歌聲響起，我們大家一起給他們拍掌伴奏。雖說(shuō)咬字有些含糊，但這也體現(xiàn)了他們的童真。雖然他看不到身邊圍著許多人，但我相信我們的掌聲勢(shì)他們最大的鼓勵(lì)，晚會(huì)開(kāi)始了，他們靜靜地聽(tīng)著，雖說(shuō)他們看不見(jiàn)五彩繽紛的舞臺(tái)和精彩的表演。他們也許向依靠自己的想象力幻想一下此刻的情景。多才多藝的他們也為此次晚會(huì)添加了一道亮麗的風(fēng)景線。由于身體條件的限制，或許他們?yōu)榱俗龊靡患虑樾枰艽蟮哪托模阶詈盟麄円渤晒α恕?/p>

雖然他們不像我們一樣有健全的身體，但在某些方面，他們或許做得比我們還更好……

社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

一年一班姚彩云

盼望著，盼望著，期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于姍姍來(lái)遲了。

當(dāng)新的一天東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，溫暖的被窩里早已失去了昔日的魅力，我匆匆忙忙地刷牙、洗完臉，便手忙腳亂地收拾起行李，整幢房子里奏著雜亂無(wú)章的曲調(diào)。盡管媽媽站在一旁想插手幫忙，可固執(zhí)地我怎么可能讓她有可乘之機(jī)呢？一切就緒，看看石桌上擺著的時(shí)鐘，不會(huì)吧，才六點(diǎn)。

何不趁此機(jī)會(huì)假認(rèn)真一番呢？于是，我隨便抽起一本書(shū)，假正經(jīng)地看著，然而，身在曹營(yíng)身在漢，溫馨的家園不能再誘惑著我，當(dāng)時(shí)的我如坐針氈。終于，漫長(zhǎng)的等待結(jié)束了，我熟練地打開(kāi)鎖門(mén)，飛一般地沖出家門(mén)，一步跨三個(gè)臺(tái)階……

汽車在寬闊的公路上馳騁著，然而我卻覺(jué)得速度很慢。一路歡歌一路笑，漫長(zhǎng)的歲月終于熬過(guò)去了。

剛踏上聾啞學(xué)校，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。盡管這里沒(méi)有芬芳的花朵，有的只是平凡的小草和低矮的小樹(shù)，不過(guò)，這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了。然而，似乎還缺少什么，我仔細(xì)地傾聽(tīng)，結(jié)果一無(wú)所獲。噢，原來(lái)今天是星期六。

初次進(jìn)入學(xué)生公寓，真有些驚訝：雖然每間臥室都有7張高低床，但是，其他一切設(shè)備都有些像二星級(jí)酒店。臥室里連半張紙屑都沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)這都是弱視班學(xué)生打掃地。霎時(shí)，一股敬佩之情油然而生。突然，我們宿舍舍長(zhǎng)拿著一大疊被單，枕巾出現(xiàn)在我們臥室里。我暗自慶幸前不久，媽媽曬完被以后教我如何把棉被裝進(jìn)被單里，因此，我迅速地完成了這些內(nèi)務(wù)。

下午，我們進(jìn)行的是軍訓(xùn)。面對(duì)教官們那一張張嚴(yán)肅的臉，我們誰(shuí)也不敢偷懶。45分鐘的定型站立盡管使我們的腳酸得快直不起來(lái)，卻鍛煉了我們的意志。我深深地體會(huì)到：成功往往是在最后幾秒鐘誕生的。中長(zhǎng)跑令我們滿頭大汗，俯臥撐使我們的手累得快拿不起筷子，蛙跳讓我們的神經(jīng)線崩得緊緊的。不過(guò)，軍訓(xùn)之美，人人皆可體會(huì)到。

“生命之歌”讓我們看到了盲聾啞學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志——在缺陷中早就自我、完善自我。一首首高亢激昂的音樂(lè)，向我們展示了他們樂(lè)觀的生活態(tài)度，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)得旋律，向我們傾訴了他們的內(nèi)心世界，一支支精彩紛呈的舞蹈，向我們昭示了他們蓬勃奮發(fā)的進(jìn)取精神。彩繪課讓我們認(rèn)識(shí)了泉州古老而又文明的美術(shù)創(chuàng)作，更重要的是讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)奧妙。嫁接果樹(shù)使我們第一次當(dāng)上了果農(nóng)，感受勞動(dòng)成功后的喜悅之情。

最令人難忘的莫過(guò)于觀看影片，關(guān)于國(guó)防教育的《走出亞馬遜河》。中國(guó)兩名特種兵在獵人對(duì)中不斷地在與生死較量。他們用自己的實(shí)踐證明了：祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切。祖國(guó)的紅旗在他倆的努力下顯得更光彩照人。

在與盲聾啞學(xué)生交談過(guò)程中，我們知道了他們的遠(yuǎn)大理想。因?yàn)椋麄冋帽葎e人多十倍的拼勁努力學(xué)習(xí)著。當(dāng)學(xué)校的燈光全部熄滅時(shí)，宿舍里依然可以盲生們發(fā)憤苦讀著，不為別的，只為將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

最辛苦的要數(shù)下田勞動(dòng)了。如果沒(méi)有教官們的開(kāi)導(dǎo)，也許很多同學(xué)都不敢下去。踩著一凹一凸的水田，看著那黑不溜秋的泥土，忍受著那可惡的蟲(chóng)子的騷擾，我們終于體會(huì)到農(nóng)民伯伯種田的辛苦，體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

短短的四天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已畫(huà)上了圓滿的阿句號(hào)，但那一幕幕情景，猶如一曲跳躍著歡快隱伏的樂(lè)章，在我心里，永不泯滅。

社會(huì)實(shí)踐有感

一年1班黃臘梅

時(shí)光匆匆，短短的四天半實(shí)踐生活一溜煙的走了。望望那美麗而寬敞的校園，看看手中的行李，在瞧瞧久等地車，無(wú)奈之下，我搭上了回家的車基地里的學(xué)生站在道路旁歡送著我們，手不時(shí)地在那里揮動(dòng)著。這時(shí)，我的心酸溜溜的。再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園，我仍會(huì)記得在這里的苦與甜——是那么的苦，而又那么地甜。

那天，帶著沉重的行李，懷著好奇的心情，我們坐上了開(kāi)往實(shí)踐基地的車。一路上，同學(xué)們歡唱著，歡笑著，車上充滿了快活的空氣。時(shí)間也在這歌聲中流逝著。不知不覺(jué)已到達(dá)了目的地。這個(gè)實(shí)踐基地很大很美，那些樹(shù)奇形怪狀的，富有藝術(shù)性。我將在這里度過(guò)我人生的第一個(gè)獨(dú)立遠(yuǎn)行，過(guò)獨(dú)立生活，對(duì)基地的一切握充滿了向往。

這里的作息時(shí)間很規(guī)范，生活上的一切事務(wù)都得自己處理。由于我們是一號(hào)宿舍，所有第一批幫廚就輪到我們。剛開(kāi)始，我們都以為幫廚是幫他們煮東西之類的，真實(shí)踐下去，才知道是幫著分碗筷和菜。還得檢查同學(xué)們的餐具有沒(méi)有洗干凈……經(jīng)過(guò)午休的“養(yǎng)眠”，開(kāi)始了第一輪課程——軍訓(xùn)。首先是立正，站在那里猶如僵尸，一動(dòng)也不能動(dòng)。長(zhǎng)時(shí)間的紋絲不動(dòng)也會(huì)讓人受不了的。倒下的同學(xué)沒(méi)有超出教官的意料，但大多數(shù)是男生，接著是基本的一些軍禮等。最好一課，是令人最難忘的一課——一堂殘酷的課程，教官讓我們又跑又跳……每一訓(xùn)練只讓人喘一口氣。課后，腳似乎有千斤重，從上至下的痛，爬樓梯時(shí)直恨它不是電梯，讓我們的腿和神經(jīng)受苦了。直為這些無(wú)辜的“生命”抱不平。在基地，每天都有早課，鍛煉鍛煉強(qiáng)健的體格，如果像這般的訓(xùn)練，日久天長(zhǎng)，深信每個(gè)人的身體都會(huì)很棒的。

基地的生活豐富多彩，既讓我們動(dòng)手又讓我們動(dòng)腦。彩繪課，同學(xué)們充分發(fā)揮想象，用五彩繽紛的色彩為陶瓷的小公雞換上一套新裝，千姿百態(tài)，各有特色。我是一個(gè)性格較像男孩子的女生，所以做出的杰作看起來(lái)比較剛強(qiáng)、雄壯。我們還道山上學(xué)習(xí)果樹(shù)嫁接，進(jìn)一步懂得了一些平日里不大注意到的知識(shí)。只見(jiàn)過(guò)水田，從沒(méi)有到田間去勞作的我，在基地也嘗到了那種農(nóng)民伯伯辛苦的滋味。那一片田地盡是泥，軟軟的，一腳踩下去就有點(diǎn)不能自拔，干了不久就覺(jué)得酸酸的。同時(shí)我也在同學(xué)身上學(xué)到了怎樣才不至于讓腳越陷越深，而且能站得高站得穩(wěn)。勞作完后看著“勞動(dòng)成果”，心里別有滋味。勞動(dòng)固不可少，但也得學(xué)點(diǎn)知識(shí)?；乩锏睦蠋熯€教我們一些簡(jiǎn)單、常用的手語(yǔ)，好讓我們能多多與盲聾啞朋友更親密地交流、溝通。另外，交通、地震等資料也讓我們消化了一肚子。更讓我們感嘆的是那些各種各樣的工藝品，大多數(shù)出自小學(xué)生之手，實(shí)在是不可思議。那一件件奇特的創(chuàng)造品不同程度的表現(xiàn)出了創(chuàng)造者的想象、樂(lè)趣和希望。他們的手是那么地靈巧，一些讓人看作廢物的東西在他們手中竟成為他們創(chuàng)造藝術(shù)的材料，不能不讓人欽佩不已。

誰(shuí)都知道珠穆朗瑪峰是全世界最高的山峰，海拔8848、8米，現(xiàn)在仍在逐年增高。也許每個(gè)人都想爬到她的頂峰，在這之前當(dāng)然要先有基礎(chǔ)才行，為此，在第四天上午，我們進(jìn)行了野外拉練——爬山。我也算是從小開(kāi)始爬山，每次春秋游都會(huì)去爬山。但已有很多年沒(méi)有走過(guò)山路了。在我們爬的這座山，有的地方很窄，膽小的人可能會(huì)產(chǎn)生恐懼感。一路上，同學(xué)們都邊摘野果邊走，那果實(shí)酸酸的，過(guò)后是甜甜的，讓人有種先苦后甜的感覺(jué)。工夫不負(fù)苦心人，我們終于爬到了頂峰。同學(xué)們?cè)谀莾簠群爸?，“冒險(xiǎn)”著，但在往回走的路上，后四個(gè)班由于走錯(cuò)了路，比我們晚到半個(gè)小時(shí)，飽經(jīng)風(fēng)霜的“多行者”身子一軟就躺在床上……

經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多?；乩锏膶W(xué)生是我們的榜樣，他們身上雖有一些缺陷，但他們?nèi)詧?jiān)持學(xué)習(xí)，恨不得把那些知識(shí)都裝進(jìn)自己的腦中?？吹剿麄冋J(rèn)真的樣子，我不忍心去打擾他們，他們的愿望是上大學(xué)，但愿他們能實(shí)現(xiàn)，也希望我們能再次到基地去。在那里，我嘗到了從未嘗過(guò)的勞動(dòng)滋味，從未有過(guò)的心酸。我喜歡基地的生活，喜歡那里的一草一木，更喜歡那里的人。

感悟社會(huì)實(shí)踐

一年1班潘毓剛

短短四天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在今天上午終于劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)——我們1～8班的同學(xué)平安抵達(dá)母校。

回顧這短短的四天，我確實(shí)深有感觸的感悟到許多許多……

一、合群

我是一個(gè)獨(dú)生子，從小到大一直很少有機(jī)會(huì)與同齡人一起生活，不大善于處理人際關(guān)系。然而這次社會(huì)實(shí)踐卻給了我一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。我雖然以前也參加過(guò)類似的活動(dòng)，但14個(gè)人一宿舍的“盛況”是從未有過(guò)的。這是要求我必須與人合群。每