讀書的詩(shī)歌朗誦

關(guān)于讀書的詩(shī)歌朗誦真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。我們?cè)谧x書中的收獲就是我們知識(shí)的財(cái)富。關(guān)于讀書的朗誦篇一閱讀人生默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！關(guān)于讀書的詩(shī)歌朗誦篇二男領(lǐng)：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。女領(lǐng)：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)求知的孩子男齊：書，是什么？它是人類進(jìn)化的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。女齊:書，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。男領(lǐng)：書中的每一個(gè)字，都是珍貴的。每一段，都是富有思想的。每一篇文章，都是過(guò)去與未來(lái)。女領(lǐng)：沒(méi)有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。也沒(méi)有任何駿馬，像一頁(yè)頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。男齊：好書是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。女齊：好書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。男領(lǐng)：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。女領(lǐng)：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。男齊：讀一本好書，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。女齊：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。男領(lǐng)：我讀書，我快樂(lè)女領(lǐng)：我讀書，我快樂(lè)合：我讀書，我一快一樂(lè)！關(guān)于讀書的詩(shī)歌朗誦篇三《讀書》海闊讀書借別人的心消磨自己的時(shí)間對(duì)不起作者，更對(duì)不起自己翻著一頁(yè)頁(yè)潔白的'紙就像翻著一顆顆圣潔的心述說(shuō)著自己就曾經(jīng)走過(guò)的痕跡快樂(lè)，憂傷，孤獨(dú)……讀書踏別人走過(guò)的路尋找心靈的歸宿回憶過(guò)去，尋找將來(lái)踩一個(gè)個(gè)重復(fù)的足跡就像踩著過(guò)去與未來(lái)的橋梁欣賞著屬于自己的別人欣賞過(guò)風(fēng)景天空，河流，高山……讀書和死去的人述說(shuō)自己不能言語(yǔ)無(wú)賴聆聽(tīng)死言，展望未來(lái)聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)重復(fù)的去無(wú)法判別故事的主人公自己或是作者或是其他人關(guān)于讀書的詩(shī)歌朗誦篇四《讀書（組詩(shī)）》一個(gè)自在人購(gòu)書怕盜版我總?cè)フ?guī)的書店地?cái)偵系臅殉苫êＭ谐鱿樵埔矝](méi)能放慢我的腳步結(jié)果被盜得更兇夜讀遇到一本感興趣的書總想一口氣讀完讀完了又生出許多遺憾摘錄摘錄的原因就是心有所動(dòng)某天我若