垃圾分類,從我做起-幼兒園垃圾分類系列活動方案

垃圾分類,從我做起——幼兒園垃圾分類系列活動方案垃圾分類,從我做起——幼兒園垃圾分類系列活動方案垃圾分類,從我做起——幼兒園垃圾分類系列活動方案資料僅供參考文件編號：2022年4月垃圾分類,從我做起——幼兒園垃圾分類系列活動方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：垃圾分類，從我做起——系列活動方案活動意義：隨著資源的不斷開發(fā)，資源的浪費日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，都積極行動起來，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境。為了讓幼兒從小樹立起環(huán)保的意識，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，我們決定將為幼兒開展一系列的活動，讓幼兒通過各色活動了解垃圾分類的意義，通過分類操作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為與環(huán)保意識。系列活動一小班親子制作：變廢為寶活動目標(biāo)1．通過環(huán)保行動中的系列活動，引起家長對環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的思考。2.通過集體教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解垃圾分類的重要性，以及要保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的地球媽媽。3.通過親子互動，共同完成小制作，利用生活中的廢舊物品，實現(xiàn)變廢為寶，喚醒環(huán)保意識的同時促進(jìn)親子感情。二、活動準(zhǔn)備1.各班家長準(zhǔn)備相應(yīng)主題的材料。2.教師準(zhǔn)備剪刀，膠水，顏料等所需工具。三、活動時間20xx年xx月xx日四、活動對象小班組各班幼兒及家長，全體教師五、活動地點各班教室六、活動過程活動一：集體教學(xué)活動活動二：親子制作小班各班均圍繞不同主題或者材料開展親子小制作活動，提醒家長提早收集好相應(yīng)的生活中的廢舊材料，教師提供輔助材料，并準(zhǔn)備好場地、工具等，家長當(dāng)天入園與幼兒一起開展親子制作，完成一份自己對于環(huán)保和垃圾分類的信念和支持！各班主題：小一班：小動物變變變（餐巾紙盒）小二班：美麗的花瓶（塑料瓶）小三班：有趣的洞（卷紙芯）小四班：美麗的家園（紙箱）小五班：可愛的拎袋（廢舊衣服）活動小結(jié)：在今天的活動中,小班班級的幼兒和家長一起利用廢舊材料制作小動物、花瓶、拎袋、還有美麗的房子。在這樣的活動中，家長和孩子共同參與，實現(xiàn)親子互動，完成小制作，實現(xiàn)變廢為寶的過程中喚醒大家環(huán)保意識的同時促進(jìn)親子感情，一份作品就是一份對于環(huán)保和垃圾分類的信念和支持。

系列活動二中班親子游戲：垃圾分類一、活動目標(biāo)1.利用趣味打卡的形式，引導(dǎo)幼兒與家長共同參與游戲，注重過程，從而提高環(huán)保意識，增強(qiáng)“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”的理念。2.通過集體教學(xué)活動，讓幼兒從小了解“低碳”的理念，引導(dǎo)幼兒初步掌握垃圾分類的方法。二、活動準(zhǔn)備各點位的游戲器材活動時間XX月XX日上午活動對象中班全體幼兒及家長活動地點幼兒園南北操場、多功能廳活動過程活動一：集體教學(xué)活動活動二：分類打卡競賽參與人員：環(huán)保拼圖：X老師、X老師垃圾分類：X老師、X老師知識搶答：X老師、X老師實物垃圾分類：X老師、X老師知識競賽：X老師、X老師垃圾分類標(biāo)識小制作：X老師、X老師各教師于9點40分前將各點位的游戲內(nèi)容擺放好，游戲于9點50分正式開始。家長與幼兒共同參與游戲，共有十六個點位，六種游戲。一、環(huán)保拼圖（3個點位）二、垃圾分類（4個點位）三、知識搶答（3個點位）四、實物垃圾分類（3個點位）五、知識競賽（1個點位）六、垃圾分類標(biāo)識小制作（2個點位）

活動三：垃圾分類知識講座主持人：X老師主講人：X老師活動小結(jié)：本次活動我們利用三種活動方式，來讓小朋友和家長了解垃圾分類的方法，從教學(xué)活動中讓家長和小朋友加強(qiáng)了環(huán)保意識，在打卡游戲中讓小朋友和家長通過實際操作與游戲體驗的方法來進(jìn)一步提升了他們對垃圾分類的認(rèn)識與了解，最后通過一個講座的形式，讓家長再次了解到了垃圾分類的重要意義以及具體的分類方法。通過本次系列活動，不僅讓家長們實際的了解到了分類的方法，更讓小朋友們有了真正操作的機(jī)會與體驗，相信這樣有意義的活動對孩子們的意義深遠(yuǎn)。

系列活動三：（大班）“大手拉小手”走進(jìn)社區(qū)宣傳行動一、活動目標(biāo)1.通過宣傳，使社區(qū)居民深入了解到垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從小事做起，自覺、科學(xué)的開展垃圾分類。2.逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約資源的生活習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備場地布置、活動展板、宣傳單等。三、活動時間20XX年XX月XX日四、活動對象大班全體幼兒以及家長五、活動地點幼兒周圍生活中（幼兒園、住宅小區(qū)等）六、活動內(nèi)容活動一：參觀垃圾分類知識展板教師組織幼兒觀看展板，了解垃圾分類的方法?；顒佣骸按笫掷∈帧毙麄餍袆友埣议L義工組織部分孩子去各小區(qū)門口發(fā)放相關(guān)宣傳單。幼兒代表及家長代表現(xiàn)場講解，垃圾如何分類，呼吁居民及其他參與活動的人員積極參與到垃圾分類的推廣事業(yè)?；顒尤涵h(huán)保行動請小朋友們和家長用拍照形式記錄下環(huán)保行為，例如節(jié)約用水（淘米洗菜水的再利用、喝光礦泉水瓶內(nèi)的水）、廢舊衣物和紙盒的回收、光盤行動（吃不完打包）、綠色出行、節(jié)約用電等。大家行動起來，保護(hù)環(huán)境。活動小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。我園響應(yīng)號召，全園教師、幼兒、家長群策群力、集思廣益，開展了一系列垃圾分類活動。