幼兒大班美術(shù)教案《有趣的汽車》

第頁幼兒大班美術(shù)教案《有趣的汽車》幼兒大班美術(shù)教案《有趣的汽車》1

1.體驗(yàn)大膽想像與設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛的樂趣。

2.培養(yǎng)幼兒交通安全意識。

1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾

2、課件：動畫片《有趣的車》。

3、幼兒活動材料《美術(shù)》第2-3頁、油畫棒。

一、小朋友聽音樂扮演小司機(jī)進(jìn)入活動室。

“小朋友，你們喜歡開車嗎？現(xiàn)在，請小朋友扮演小司機(jī)，聽

音樂開車一起進(jìn)入活動室好嗎？”。（小朋友隨音樂走進(jìn)活動室）

二、自由玩車，交流、討論汽車的特征和用處。

1、出示汽車，引起幼兒對汽車的興趣。

“今天老師給你們帶來了許多車，這是什么車？（出示汽車）你怎么知道它是汽車的？”（老師把車依次推向場地）

2、幼兒自由探索。

“你們想玩這些車嗎？請小朋友每人選一輛自己喜歡的車玩一玩，在玩的時(shí)候，可以和你的好朋友說一說，你的車叫什么名字？是什么樣的？車速怎樣？可以干什么？”

提醒幼兒：開車的時(shí)候要注意遵守交通規(guī)則（幼兒自由玩車，教師巡回指導(dǎo)）

3、交流車的特征和用處。

(1)自由交流：“請小朋友與你身邊的好朋友說一說，你的車是什么樣的？車速怎樣？有什么用處？

(2)個(gè)別交流：那個(gè)小朋友愿意到前面來給老師和小朋友介紹一下你的車。（請3—4個(gè)小朋友介紹不同類型的車）

三、利用課件激發(fā)孩子們探索、設(shè)計(jì)更有趣的車。

剛剛小朋友都知道了你的車可以干什么?，F(xiàn)在，已經(jīng)設(shè)計(jì)出未來的車，想看嗎？

（播放課件）

引導(dǎo)幼兒逐一觀察，通過觀察車的形狀、快慢知道不同的車型車速和外形是不同的。

現(xiàn)在，請小朋友說一說，這些車與平時(shí)看到的車有什么不同。如果讓你設(shè)計(jì)未來的車，你會怎樣設(shè)計(jì)。

四、幼兒操作，請小朋友設(shè)計(jì)未來的車。

1、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)車。啟發(fā)幼兒大膽想象不同外形的車。

2、啟發(fā)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的汽車（外形、汽車行駛的速度等）。

3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下，粘貼在”汽車王國“墻飾上，互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

五：教師小結(jié)：

展示評價(jià)幼兒優(yōu)秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規(guī)則。

1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，表現(xiàn)各種能高速行駛的車輛。

2、請幼兒擔(dān)任講解員，將“汽車王國”的墻飾自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼兒家長介紹，說說這些車子的速度特點(diǎn)等。幼兒大班美術(shù)教案《有趣的汽車》2

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的`習(xí)慣，以及記憶形象的能力。

2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。

內(nèi)容：有趣的汽車

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)活動場景，引起幼兒活動興趣。

教師與幼兒一起玩車：開車玩游戲，（配音樂）游戲場地的布局，就是能讓孩子真正玩起來的作用。

（1）并請個(gè)別幼兒說說：你們玩的是什么車？有什么用？由那些部分組成？

（2）你還見過大馬路上還有哪些汽車？它們有什么用？（請小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片）

（3）小朋友你們真了不起！知道了這么多的汽車。

2、看課件，拓展孩子的思維。課件的選材都從“創(chuàng)新”入手，圖片都經(jīng)過我加工處理到達(dá)了吸引孩子眼神的目的，最大限度的激發(fā)孩子原始的興趣。活動中孩子還是很感興趣。觀看課件，啟發(fā)孩子發(fā)散思維。（突破重點(diǎn)）

（1）請幼兒說說跟我們平時(shí)的汽車有什么不一樣？

（2）它們有些什么功用呢？

3、談話活動——想象中的汽車（重點(diǎn)：幼兒對汽車外形的感知，啟發(fā)幼兒發(fā)散思維的訓(xùn)練。）

（1）小羊遇到難題了，你們愿意幫助它嗎？小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢？（幼兒相互討論后答復(fù)）

（設(shè)計(jì)意圖：以故事的形式出現(xiàn)是為了幫助幼兒在設(shè)計(jì)新型汽車時(shí)更注重汽車的功能性）

（2）小豬嘴最饞了，它說呀，我想要一輛汽車，都有好多吃的。。。設(shè)計(jì)障礙，為啟發(fā)孩子從汽車的功用和造型上開展發(fā)散思維訓(xùn)練。(突破重點(diǎn))

（3）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。

（計(jì)意圖：這個(gè)部分能拓展幼兒創(chuàng)作的思路，不至于局限在只為小羊設(shè)計(jì)汽車，只給小羊帶來方便）（突破重點(diǎn))

4、幼兒作畫：難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)出高科技，不同尋常功用，及不同尋常造型的汽車。

（1）師：今天，老師請小朋友來做小小設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)出和這些車不同的，請你們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車？（點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題開展交談。）

（2）我們設(shè)計(jì)的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。（教師引導(dǎo)幼兒大膽想象）（促成難點(diǎn)）

（3）幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。（教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車）（促成難點(diǎn)）

5、作品評析：

（1）請幼兒一起動手布置一個(gè)汽車博覽會，幼兒做講解員，講解自己的作品。

幼兒互相欣賞新型汽車。

（2）請已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。

（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)，請幼兒相互介紹，或介紹給身邊的老師聽，使幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間產(chǎn)生互動。）

6、放音樂《開車歌》，幼兒做開汽車動作。