幼兒園《手指謠》

幼兒園《手指謠》幼兒園《手指謠》幼兒園《手指謠》資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園《手指謠》版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：寶貝手指謠手指謠-幼兒潛能開發(fā)趣味樂園1、一個手指點點點

(伸出一個手指點寶寶)。

兩個手指敲敲敲

(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個手指捏捏捏

(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個手指撓撓撓

(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個手指拍拍拍

(兩個手對拍)。

五個兄弟爬上山

(從寶寶的下身做爬山狀)。

嘰里咕嚕滾下來

(在寶寶身上從上往下撓)。

2、小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍

（拍拍你的雙手）。

手指伸出來，

（伸出你的食指）。

眼睛在哪里？

（用一種夸張的語氣問）。

眼睛在這里，

（指你的眼睛）。

用手指出來。

（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）。

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子、嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓寶寶增強自己的身體意識。

3、小手拍拍小手小手拍拍拍，（雙手做拍手動作）小手小手伸出來。（雙手張開，兩臂前伸）小手小手拍拍拍，（雙手做拍手動作）小手小手舉起來。（雙手張開，兩臂上舉）小手小手拍拍拍，（雙手做拍手動作）小手小手轉起來。（兩手握拳，兩臂曲肘，在胸前做內外繞環(huán)）小手小手拍拍拍，（雙手做拍手動作）小手小手藏起來。（兩手放在背后）4、大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲）。

小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）。

爬呀爬呀爬上山

（食指從胳膊一步步點到肩膀）。

耳朵聽聽（捏捏耳朵）。

眼睛看看（點點眼睛）。

鼻子聞聞（點點鼻子）。

嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）。

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖頸處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）。6、我（右手指著自己的胸，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我！（揮動右手表示“不”）7、爸爸、媽媽看爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來)

8、小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)

9、

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）10、十只小猴

十只小猴（把手張開，伸出十個指頭）拍拍手（拍手）上蹦蹦（向上拍手）下跳跳（向下拍手）翻個跟頭（兩個手互相繞一圈，把手張開）握握手（握手）11、白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上！

12、《Headshoulderkneesandtoes》Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,(雙手按次序指頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾)Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,Eyesandearsandmouthandnoses(雙手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes這首歌在北美是一首耳熟能詳家喻戶曉的兒歌。剛開始唱的時候節(jié)奏可以慢一些，因為要連貫地做一系列動作，對孩子來說實在是一件不大容易的事情。等孩子動作協調了以后，可以越唱越快，非常好玩。這個游戲極大地鍛煉了孩子身體動作的協調性，而且很快孩子就能記住他身體這幾個部位的英語名稱了。

13、歌曲《Ifyour'rehappy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands（唱完這一句拍兩下手）Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhandsIfyour'rehappyandyouknowit,

（雙手在胸前交叉擺動）Andyourfacewillsurelyshowit

（伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands

將clapyourhands改成stompyourfeet（跺腳）成一段，改成shout“hurray”（雙手舉起來做歡呼狀），再改成doallthree（把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）。這首歌曲對節(jié)奏感要求比較強，尤其要等到唱完clapyourhands才能拍手，很好地訓練了孩子的音樂節(jié)奏感，以及眼睛和手的協調，更促進了孩子的社交互動力。唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發(fā)動起來，唱的人越多就越快樂！

歌曲《onelittlefinger》Onelittlefinger,onelitterfinger

(依次伸出左右兩個食指)Onelittlefinger,taptaptap

（同時伸出兩個食指，對敲三下）Pointtotheceiling,pointtothefloor（指天花板，指地板）Putitonyourhead.

（放在腦袋上）最后一個head改成nose，mouth，ear等其它身體部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以靈活運用哦。

洪恩節(jié)拍英語：歌曲《Onelittleflower》Onelittleflower

（伸出一個食指做“1”狀，然后兩個手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”狀）Onelittlebee（兩個手臂放在身體兩側，手掌快速扇動做蜜蜂飛）Onelittlebluebird,highinthetree.（兩只手臂大幅度地扇動做小鳥飛行狀，然后舉到空中）Onelittlebrowndeer,smilingatme.（手掌張開，拇指頂在太陽穴扮成小鹿的角，臉部做一個大大的微笑）

這是洪恩節(jié)拍英語里一個數字歌謠，洪恩節(jié)拍英語的特色就是把歌謠跟身體動作協調地結合起來，讓孩子在手舞足蹈中快樂地學習英語。

洪恩節(jié)拍英語：歌曲《Tenlittlefingers》Tenlittlefingers

(伸出十個手指)Andtenlittletoes

（指指你的腳趾）Twolittlearms,andonelittlenose（摸摸你的手臂，指指鼻子）Onelittlemouth,andtwolittleears（指指嘴巴，摸摸耳朵）Twolittleeyesforsmilesandtears.（指指眼睛，兩個食指從嘴角往上劃做微笑狀，往下劃做哭泣狀，表情也要搭配好哦。）

這個歌謠讓你全身都動起來，節(jié)奏感非常強。在節(jié)拍英語這一套英語VCD里，有歌謠講解，更有一個叫Coco的漂亮老師領著小朋友邊唱邊跳，實在是有趣。

歌曲《Fingerfamily》Daddyfinger,daddyfinger,whereareyou?

（把大拇指藏起來）HereIam,hereIam，howdoyoudo（露出大拇指，一邊彎曲它做鞠躬狀）

Daddyfinger指的是大拇指，同樣Mommyfinger、brotherfinger,sisterfinger,babyfinger分別是指食指、中指、無名指和小指。在各個手指上畫上眼睛嘴巴，建議把每個手指的特點都畫出來，增加趣味性：比如daddyfinger上畫一個特別的大大的鼻子，不用畫頭發(fā)。Mommyfinger夸張地畫上紅嘴唇，長頭發(fā)；brotherfinger的脖子處就畫一個領結；sisterfinger頭上畫一個發(fā)結；至于babyfinger，畫一個大笑的嘴巴好了。你的寶寶一定喜歡這個充滿趣味的游戲，而且很快，他就可以用howdoyoudo來問候你了。

有異曲同工之妙的還有：《Thefingerfamily》Daddyfinger,daddyfinger

(把拇指藏在拳頭中間)HereIam,hereIam.

（伸出拇指）Howareyoutoday?

（一只拇指向另一只彎腰鞠躬）VerywellIthankyou.

（另一個拇指鞠躬還禮）Runaway,runway.

（兩只拇指一起消失）

歌曲《clapyourhands》Clapclapclapyourhands,asslowlyasyoucan.(一邊念一邊拍手，語速要慢)Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan（語速加快，拍手的速度也跟著加快）

這里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands（擺手）,rollyourhands（拳頭握起來平放在胸前，前后交替移動）,wiggleyourfingers（十個手指一張一合）,poundyourfists（握起拳頭互相輕輕敲打）。

歌曲《hello》Hellohellohello，howareyou？I’mfine,I’mfine,Ihopethatyou’retoo.在你的手掌心里用筆（當然最好用鮮艷的顏料）畫上嘴巴鼻子，嘴巴的形狀可以夸張一些，比如一張哈哈大笑的嘴巴。一邊唱這個歌，一邊搖晃著手掌跟寶寶打招呼，還可以讓彎曲你的手掌讓它鞠躬。要是孩子喜歡聽故事，聽完這首問候的歌以后，媽媽可以讓你的手掌臉講故事、背歌謠。其實故事和歌謠都是平時熟悉的，有了手掌上這張有趣的臉，寶寶的注意力就不會分散到別的地方去了，從而不容易被周圍的環(huán)境弄得煩躁不安。

歌曲《Twinklelittlestar》Twinkletwinklelittlestar,

(兩個手的手指一張一合，示意星星在眨眼睛)HowIwonderwhatyouare,

（兩個食指放在太陽穴旁邊做思索狀）Upabovetheworldsohigh

（雙手舉到空中隨著音樂節(jié)奏搖晃）Likeadiamondinthesky.

（兩手的食指和大拇指分別伸出來放在一起，做成一個鉆石形狀）Twinkletwinklelittlestar,HowIwonderwhatyouare,這也是一首廣泛流傳的兒歌，節(jié)奏輕柔溫馨，讓人不由變得安靜和快樂。在唱整首歌的過程中，身子都可以跟著音樂節(jié)奏輕輕搖晃。我和昊昊唱這首歌的時候，經常唱著唱著兩個人就擁抱在一起，隨著音樂輕輕搖晃身體，實在是一首非常溫馨的歌曲。

歌曲《Leteveryoneclaphands》Leteveryoneclaphandslikeme

(拍兩下手)Leteveryoneclaphandslikeme,

（拍兩下手）Comeonandjoinintothegame

（雙手垂直身體平伸出去，手掌往里彎曲做comeon狀）You’llfindthatit’salwaysthesame.

（雙手交叉放在胸前搖晃身子）這里claphands可改成laugh（嘿嘿笑）、cry（boo-hoo哭）、sneeze（a－choo發(fā)出打噴嚏的聲音）。這首歌跟《Ifyou’rehappy》有異曲同工之妙，也是訓練孩子的音樂節(jié)奏感，除了第一、二句的動作以外，其它的都可以省掉

英文歌謠《TheElephantGoes》Theelephantgoeslikethis,likethat.（四肢著地，慢慢地像大象一樣走）He'sterriblybig,

（站起來，把手舉高）Andhe'sterriblyfat.

（雙臂向兩邊伸開）Hehasnofingers,

(握拳，藏起手指)Hehasnotoes,

(搖動腳趾)Butgoodnessgracious,

（做一個吃驚的表情）Whatanose!

(指鼻子)

這個歌謠很形象地描述了大象的模樣和動作，通常孩子們都是喜歡模仿動物的動作。呵呵，要是你周圍的地方比較狹窄的話，就不用模仿大象走路啦。

《Fivelittlemonkeys》

Fivelittlemonkeysjumpingonthebed（用一只手的五個手指放在另一只手掌上）Onefelloffandbumpedhishead

（收起一只手指，然后作抱頭狀）Mamacalledthedoctorandthedoctorsaid:（手拿電話，在空中作撥號狀）"Nomorelittlemonkeysjumpingonthatbed."（表情嚴肅地搖動手指）

其中的five依次改成four、three、two、one。這也是一首節(jié)奏輕快的歌謠，既幽默又有趣，很好了鍛煉了孩子的幽默感。整首兒歌用調侃俏皮的語氣來念，念到最后一句的時候就故作嚴肅。

FLASH兒歌《Walking,Walking》Walking,walking,walking,walking,（把食指和中指放在另一只手背上，象走路一樣地一前一后移動兩個手指）Hop,hop,hop,hop,hop,hop,（兩個手指同時跳起來再落回到手背）Running,running,running,（快速地移動兩個手指，做跑狀）Running,running,running,Now,let'sstop,

（停住不動）Upanddown.

（兩只手指指天空，再指指地面）

要是你們活動的地方稍大一點，可以不用手指來示意這些動作了。比如你和寶寶在房間里一邊唱一邊表演走路、蹦跳、奔跑、停止等動作，up的時候就把雙手高高舉到空中，down的時候蹲下來，雙手觸摸地面。

小手小手拍拍，我的小手伸出來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來；小手小手拍拍，我的小手摸摸腳。

大姆哥（用手輕輕按摩大拇指，由指根到指頭）二姆弟（用手輕輕按摩食指，由指根到指頭）三姑娘（用手輕輕按摩中指，由指根到指頭）李四弟（用手輕輕按摩無名指，由指根到指頭）小丫丫去看戲（用手輕輕按摩小指，由指根到指頭）手心手背（用手輕輕拍拍手心手背，或者揉一揉）心肝寶貝兒（然后抱起寶寶親一親，或者撓癢癢）一般這時寶寶會給你露出閣燦爛的微笑！

也可以用來按摩小腳丫的。：）

Johnny,JohnnyJohnny,Johnny,Johnny,Johnny(依次從孩子的小手指，點到食指)Whoops,Johnny(whoops時，從食指順著手滑到大拇指的指尖)Whoops,Johnny(whoops時，從林拇指指尖順著手滑到食指的指尖)Johnny,Johnny,Johnny!

一個手指頭、一個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一個毛毛蟲；(左右手指放到一起向前拱動)兩個手指頭、兩個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只小白兔；(兩根手指放在頭頂)三個手指頭、三個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只小花貓；(三根手指放在嘴邊)四個手指頭、四個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只花蝴蝶；(勾在一起翩翩起舞)五個手指頭、五個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只大螃蟹。(作螃蟹狀向前行)

一根手指頭呀變變變變成毛毛蟲呀兩根手指頭呀變變變變成小白兔呀三根手指頭呀變變變變成金孔雀呀四根手指頭呀變變變變成大花貓呀五根手指頭呀變變變變成蝴蝶飛呀六根小指頭呀變變變變成小黃牛呀七根手指頭呀變變變變成小老鼠呀八根小指頭呀變變變變成小手槍呀九根小指頭呀變變變變成小掛鉤呀十根小指頭呀變變變變成十字架呀伸手摸摸頭,變個大馬猴;摸摸小鼻梁,變個小綿羊;摸摸耳朵垂,變個小金魚;摸摸小脖梗,變個小花雞;摸摸肩膀頭,變個小黃牛;摸摸胳腳窩,變個小白鴿;摸摸胳膊肘,變個小黑狗;摸摸小手心,變個小蜜蜂;摸摸肚臍眼,變個花蝴蝶;摸摸脊梁溝,變個小泥鰍;摸摸屁股蛋,變個紅嘴燕;摸摸大腿彎,變個大喜鵲;摸摸小腿肚,變個小白兔;摸摸腳底板,做個好小孩.

我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里小手在哪里（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來；（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；小腳在哪里，小腳在哪里（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）拍手歌(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮誰的小手藏的好——我的小手藏的好誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

4、黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。４、

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫，嘰嘰嘰。食指中指并攏，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓。五個手指捏緊，做個拳頭敲敲，咚咚咚。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花，好好好。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳，嘻嘻嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱，妙妙妙。5、《和平鴿》天上有三只和平鴿在飛，地上有三匹馬兒在跑，大哥哥小弟弟握握手，老奶奶說，很好，很好，小花貓在桌子底下喵喵叫。手勢：左手在下，伸出食指，右手在上，伸出食指。右手食指搭在左食指上面。6、手指謠（十指齊立）小不點睡著了，（小拇指向下彎曲）二胖子睡著了，（無名指向下彎曲）高個子睡