新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點

新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:北宿中學(xué)2015---2016學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作要點

一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化校本教研，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革，重視畢業(yè)班復(fù)習(xí)應(yīng)考，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進師生和諧發(fā)展。特擬定新學(xué)期教學(xué)工作要點如下：二、工作思路抓課堂，引領(lǐng)發(fā)展；抓常規(guī)，督促前行；抓常態(tài)，扎實基礎(chǔ)；抓典型，整體推進。三、工作要點及措施1、堅定一個理念：關(guān)注點下移，努力提高中下等生。做好培優(yōu)補弱工作2、形成一個常態(tài)：校本教研、集中與分散的集體備課。優(yōu)化校本研修機制。以導(dǎo)學(xué)案制作為突破口，以網(wǎng)絡(luò)平臺支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性、有效性。3、深化一個模式：學(xué)案導(dǎo)學(xué)。落實集體備課及導(dǎo)學(xué)案制作方案。4、引領(lǐng)個性化教育：教師包保。落實教師包保與合作學(xué)習(xí)方案。5、落實一個方式：學(xué)生自主管理、合作學(xué)習(xí)?；趯W(xué)習(xí)共同體的課堂文化重建，實現(xiàn)由“個體學(xué)”到“對學(xué)”直到“群學(xué)”的轉(zhuǎn)化，建立課堂規(guī)范。切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為課堂學(xué)習(xí)的主要方式，凸顯小組合作學(xué)習(xí)。通過每月一次的小組長培訓(xùn)，總結(jié)上月運行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并明確提出解決問題的策略，真正解決以下問題：小組如何組建，怎樣培訓(xùn)和培養(yǎng)小組長，組長的角色、責(zé)任與任務(wù)有哪些，如何通過小組文化建設(shè)、小組公約，形成小組激勵和約束機制等問題。6、加強教學(xué)常規(guī)管理，抓實、抓細教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)。進一步修訂完善教學(xué)常規(guī)實施細則，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進行。實施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實際的操作性較強的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進行監(jiān)控。加強考試命題研究、發(fā)揮評價激勵作用。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力。7、推行任務(wù)單、反饋單8、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。9、重視教師培養(yǎng)，提升教師內(nèi)涵。通過校內(nèi)培訓(xùn)，崗位比武，外出學(xué)習(xí),校際交流，參加競賽等多渠道提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。本著“關(guān)心教師、尊重教師、為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”的原則，立足學(xué)科，圍繞“計劃——實施——檢查——總結(jié)”四個環(huán)節(jié)，設(shè)定工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時培養(yǎng)典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，確保落實到位。10、薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科（數(shù)學(xué)、語文）是制約我校提高教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，薄弱學(xué)科教師對這項工作的意義認(rèn)識不夠，教學(xué)效益低。加強研究與培訓(xùn)。11、課堂教學(xué)。教學(xué)的主陣地在課堂教學(xué)，推行以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為主線的落實型有效教學(xué)。亮點展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺，推出我校中青年教師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點，但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進步，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。校際聯(lián)動課：我校與聯(lián)系學(xué)校，開展此項活動相互交流，共同發(fā)展。時間在四月份。同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份，由各學(xué)科教研組長具體負責(zé)，我們采用的方式個人獨立備課、集體研課，組內(nèi)教師參與聽課、評課，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想，課堂展示理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格12、畢業(yè)班工作13、校本課程。.努力做好校本課程的研發(fā)，因地制宜地開發(fā)對學(xué)生有益有用的校本課程，任課教師要像正式課一樣去備寫教案，認(rèn)真上課，音體美信息教師要求人人有校本課程，每個教研組都要開發(fā)校本課程。舉辦興趣班，如合唱、器樂、美術(shù)、舞蹈、手工制作、武術(shù)班、朗誦、奧賽輔導(dǎo)、書法等等，真正達到育人目的?？傊?，新學(xué)期，新起點，希望全體教師要立足當(dāng)前，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的個人教學(xué)計劃，并認(rèn)真地去貫徹實施。希望各位老師能夠以主