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幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《小藍和小黃》含反思幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《小藍和小黃》含反思">

活動目標：

1.情愿看看、聽聽、講講，并能大膽想象和表述。

2.感受藍、黃兩色"擁抱'后的變化，體會和好伴侶在一起的歡樂。

3.激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

4.教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習態(tài)度。

活動預備：

1.《小藍和小黃》老師教學資源、教學掛圖。

2.用藍色、黃色卡紙撕好"小藍'和"小黃'的形象。

3.幼兒學習資源三第10-12頁。

活動過程：

1.熟悉好伴侶。

老師出示卡紙"小藍'和"小黃'，引導幼兒和兩位好伴侶打招呼。

2.集體閱讀，理解故事情節(jié)。

小藍和小黃的家。"看，家里有誰?為什么覺得他是爸爸(媽媽)?'

小藍和小黃的擁抱。"咦，這是誰?小藍和小黃呢?怎么不見了?

小結：哦，原來他們擁抱在一起變成小綠了。(教案出.自：快思教案網)小綠會去哪里呢?

3.小藍和小黃回家。

"爸爸媽媽怎么不熟悉自己的寶寶了呢?這可怎么辦?'

小結：小黃、小藍很難受?？嘌娇?，他們的眼淚流出來，各自收攏起來就變成了小藍和小黃。

4.在音樂背景下自主閱讀。

引導幼兒閱讀幼兒學習資源包三第10-12頁。

我的好伴侶。"你有自己的好伴侶嗎?是誰?找到好伴侶擁抱一下吧。

活動反思：

小班幼兒對于常見的顏色名稱已有肯定的熟悉也能說出它們的名稱，而且也喜愛各種美麗的顏色。而在這節(jié)語言活動課中，通過小黃和小藍的故事讓幼兒學會理解故事內容，并讓幼兒了解藍色與黃色在一起能變成綠色的道理。在理解故事中幼兒對于我所提問的問題都能用故事中的語句來回答，學習欲望比較強，樂觀性高。由前面環(huán)節(jié)的鋪墊下，幼兒在最終的環(huán)節(jié)中都能親自嘗試，而且參加涂色，對折接壓，觀看顏色的變化，幼兒的試驗結果讓他們快樂極了，覺得真有意思，原來藍色和黃色合在一起會變成綠色，對于小班的孩子來說，奇怪???心強是他們的天性，而從中所變現(xiàn)出來的也是她們最純真的笑容。

因此，幼兒對于這節(jié)語言活動有帶點科學探究性的課，幼兒把握性比較好，她們在玩中學，玩中樂當中也學到了相應的學問。但是唯一不足的是在小藍小黃變魔術的時候，加了太多的水，顏色變的很淡，但是到最終孩子們還是很樂觀的快樂

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